我與書的故事作文

時(shí)間：2023-08-16 12:27:59 我和書的故事我要投稿

(集合)我與書的故事作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我與書的故事作文，歡迎大家分享。

(集合)我與書的故事作文

我與書的故事作文1

　　暑假的一個(gè)早晨，我早早地起了床，然后刷牙、洗臉、吃早餐，新的一天又開始了。

　　我一直在想，今天要干什么呢？我想起前天媽媽給我買了兩副羽毛球拍和一盒羽毛球，我興致勃勃地叫姐姐跟我打羽毛球，天公不作美，忽然下起了大雨。不過，沒有關(guān)系，我還可以看電視。令人氣惱的是，打開電視，發(fā)現(xiàn)都是一些我看過很多次的節(jié)目。哎，真是哪壺不開偏提哪壺！當(dāng)時(shí)，我忍不住大喊一聲：“老天爺，怎么就和我過不去呢？”

　　我只好拿起一本沈石溪的《最后一頭戰(zhàn)象》看起來，不知不覺，我被里面的'內(nèi)容迷住了。它講述了一頭老象王被一頭年輕的公象打倒，不過老象王沒有死。它跟新象王生活在一起，卻是生不如死。后來，它對(duì)新象王發(fā)起了挑戰(zhàn)，結(jié)果還是敗下陣來。它仍然沒有死，但它選擇了自殺……看完這個(gè)故事，我為老象王悲慘的命運(yùn)感動(dòng)，那是我第一次看書流淚。

　　自從這次之后，我就慢慢愛上了看書。是的，如果你愛上看書，你不但能夠收獲知識(shí)，還能獲得快樂和感動(dòng)。所以，我們一起閱讀吧！

我與書的故事作文2

　　每個(gè)人都會(huì)有自己與書的故事，聽聽我與書的故事吧!

　　從小我就和書結(jié)下了不解之緣。

　　記得兩歲多的時(shí)候，每天晚上睡覺之前，媽媽都會(huì)拿著帶有插圖的故事書讀給我聽，就這樣聽著，聽著，我就慢慢喜歡上了故事書，我感謝書，因?yàn)樗惆槲叶冗^了一個(gè)快樂又美好的幼年時(shí)光。

　　漸漸的，我長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，隨著識(shí)字的增多，我就告別了淺顯的、帶有插圖的故事書，開始閱讀《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》等名著。

　　因?yàn)槲蚁矚g看書經(jīng)�？吹桨胍梗改概掳盐业腵眼睛看壞了，就規(guī)定晚上九點(diǎn)以后不能看書。可我很想看書，咋辦呢?我只能每天晚上到了九點(diǎn)就假裝睡覺，等到外面沒有動(dòng)靜了，估計(jì)父母都睡著了，就偷偷地爬起來打開燈，像一匹餓狼一樣，貪婪地看著書，深夜里《哈利波特》讓我心驚肉跳，《窗邊的小豆豆》讓我淚流滿面……

　　書，像一盞永不熄滅的燈，在黑暗的世界里發(fā)出耀眼的光芒。書，猶如一位孜孜不倦的老師，帶領(lǐng)著我們?cè)谥腔鄣奶炜罩斜M情的翱翔，帶領(lǐng)著我們品味人生真理……

　　讀書不但讓我明白了不少道理，還讓增長(zhǎng)了許多知識(shí)，我會(huì)讓書籍成為我最好的朋友。

我與書的故事作文3

　　高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！痹谖已劾�，書，是我們的朋友，也是我們的老師，也是我們的'“美食”……

　　我非常喜歡讀書，我有一個(gè)屬于自己的書柜，里面整整齊齊地收藏著許許多多的書。記得有一次，我放學(xué)回家后想看會(huì)兒書，但是媽媽讓我先做作業(yè)，我卻不聽，在房間偷偷摸摸地看起書來。我選了一本我最愛看的《魯濱遜漂流記》，便在書桌上看起來。

　　夜深了，我仍看著那本《魯濱遜漂流記》，正沉浸在書的海洋里。誰知，一個(gè)聲音讓我從書的海洋中醒來，“讓你寫作業(yè)，居然看起書來了！下次再這樣的話，就把書收起來！”接著，我只好乖乖地躺在床上了，于是我就睡著了。

　　朦朧中，我夢(mèng)到了魯濱遜向我走來，他向我打招呼，并把我當(dāng)作他的仆人，我們?cè)趰u上生活了很多年，我們倆分工合作，我去捕魚，他來種地。后來，我們一天過得比一天好，我們不僅有了糧食，還有了火，于是在這個(gè)無人的小島上生存下來。直到很多年以后才被人救起。我從睡夢(mèng)中醒來，才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　我明白了，書給了我們?cè)S多樂趣，給了我們?cè)S多詞語、句子，讓我們提高了寫作水平，我要感謝書給了我快樂。

我與書的故事作文4

　　書籍，是知識(shí)的寶庫．它是人類的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，使無知的人變得博才多學(xué)；也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來無限的歡樂和希望．

　　小時(shí)侯，上幼兒園時(shí)，還不認(rèn)的幾個(gè)字，但也對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的情感．每天晚上我都要躺在媽媽身邊，纏著她給我講故事，我才會(huì)慢慢地入睡．

　　漸漸地我長(zhǎng)大了，識(shí)字多了，故事書已經(jīng)不能使我滿足了．這時(shí)我開始看起作文書了．先是看注音作文，看圖作文．然后我又看小學(xué)生作文，獲獎(jiǎng)作文等作文書．

　　暑假里，為了滿足我想看書的`愿望，我辦了一張借書卡，有了借書卡我天天都去借書，整天都沉浸在書的海洋．書中的好詞佳句和道理我都會(huì)記下來，寫在積累本上．我像一只餓狼，貪婪地讀著，吸取書中地知識(shí)．

　　要是哪天沒有看課外書，就覺得不對(duì)勁．書，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量．今天，我在書山學(xué)海中遨游，明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活，這一切，不能不說是書的恩賜．

我與書的故事作文5

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書，是人類進(jìn)步的階梯�！毙r(shí)候，我只會(huì)玩玩小玩具，頂多就看點(diǎn)連環(huán)畫什么的，可是自從上了小學(xué)后，我對(duì)讀書的要求也有所提高，從《裝在口袋里的爸爸》到《淘氣包馬小跳》，從《愛的教育》到《假如給我三天光明》。

　　《草房子》領(lǐng)我走進(jìn)了妙趣橫生的小學(xué)生活；《科學(xué)野戰(zhàn)營(yíng)》用豐富多彩的內(nèi)容向我們說明了科學(xué)發(fā)明；《裝在口袋里的爸爸》讓我們看到了“爸爸”千奇百怪的發(fā)明。多看書，知識(shí)一下子就把我腦袋里那些亂七八糟的東西趕走了，空虛單調(diào)的.腦子一下子變得五彩繽紛起來。

　　有一次老師讓我們寫一篇作文，我絞盡腦汁也想不出什么好詞好句，下課后，老師對(duì)我說：“你平時(shí)就該多看點(diǎn)課外書，書中有些好詞好句就記在本子上，知識(shí)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來的，不可能一口吃成大胖子。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂地離開了。

　　現(xiàn)在，書是我的好朋友，每天做完作業(yè)我都會(huì)拿起書如醉如癡地看起來。毛主席說過：“覺可以一日不睡，飯可以一日不吃，書不可以一日不讀�！�

我與書的故事作文6

　　書是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基眼中的書，“書猶獲也，善讀者之可以禺”。這是劉向眼中的書�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無涯苦作舟”而在我眼中的書就是一把鑰匙，打開文學(xué)大門：書就是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)又一個(gè)人生道理。

　　書是我生命中的一部分，我最喜愛的書是《天使派來的狗》，媽媽只要說買書我就會(huì)激動(dòng)的心都快到云彩上去了，如果我寫完作業(yè)在讀書，媽媽就像一個(gè)仙女一樣溫柔，如果沒有寫完作業(yè)就讀書，媽媽就像一只兇猛的母老虎一樣，我寫完作業(yè)，媽媽就會(huì)讓我看《天使派來的狗》當(dāng)我讀書的時(shí)候我們家的濤濤出場(chǎng)了，它汪汪地沖著我叫，想讓我和它玩，我跟本不理它“濤濤”舔了舔我的手，好像說”奇怪了？主人怎么了，為什么不理我了？”濤濤舔了舔我的腳，不管它怎么舔，我還是沉浸在書的世界中。這是媽媽又沖我發(fā)威了，我才從書的`世界出來，每當(dāng)我讀書的時(shí)候像蝴蝶飛過花叢，像泉水飛過沉經(jīng)山谷，我每次回憶到這時(shí)候，就禁不住涌起愉悅之情。

　　我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，指揮伴著我的成長(zhǎng)變得越來越豐富......

我與書的故事作文7

　　書是我們最好的朋友，我看過一本叫《格林童話》的書。

　　里面的內(nèi)容非常精彩，有一個(gè)叫《大拇指》的故事非常搞笑。里面有一個(gè)叫大拇指的主人公，有一次它被兩個(gè)陌生人買走了，他讓爸爸媽媽不要擔(dān)心，自己會(huì)回來的。就這樣他到了農(nóng)場(chǎng)，他悄悄地從陌生人的帽子里溜走了，在草地上睡著了，他就被牛吃了，沒過幾天，這頭牛的主人就把牛殺了，最后大拇指終于出來了，他和他的爸爸媽媽過上了幸福的生活。故事內(nèi)容太精彩了，看到這里時(shí)，我爸叫我去睡覺，我就假裝聽見了，因?yàn)檫@本書的內(nèi)容太精彩，我看著看著就不知不覺地睡著了，第二天早晨起來，我發(fā)現(xiàn)書在我的`臉上。我想：為什么我的書在我的臉上？我把昨天的事情忘得一干二凈了。

　　我又拿起書看了起來，我看了半個(gè)小時(shí)媽媽才起來，對(duì)我說：”都八點(diǎn)了，還不上寫字課。這時(shí)我才想起來，我還要上課。

　　這就是我和書的故事，從書中我學(xué)到了很多知識(shí)，讀書讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，我也很快樂。

我與書的故事作文8

　　星期天，媽媽在外面給我買回來了一本《成語故事》。

　　媽媽回來的時(shí)候?qū)ξ艺f：“我給你帶了一個(gè)小禮物�！敝灰妺寢審谋澈竽贸鲆槐尽冻烧Z故事》，我一看，這可不高興了，心想：看書還不如去看電視、玩手機(jī)呢！媽媽一看我不高興，又說：“這里面的內(nèi)容可有趣了，有《對(duì)牛彈琴》、《鐵杵磨成針》等很多有趣的`小故事�！甭犃藡寢尩脑�，我想看看是不是真的這么有趣呢？

　　吃完午飯后，我坐在椅子上，捧起了成語故事。一開始，我感覺沒有什么意思，可是讀著讀著，我便入了迷。我看到一篇名叫《亡羊補(bǔ)牢》的小故事：有一個(gè)人一直沒有關(guān)羊圈門，可是有一天，羊圈破了一個(gè)洞，第一天跑了一只羊，第二天又有一只羊跑了出來，最后，只剩下兩只羊的時(shí)候才補(bǔ)羊圈。我不禁笑了起來，不知不覺一個(gè)小時(shí)過去了，我揉了揉發(fā)酸的脖子，心里還回想著書中的情節(jié)。

　　原來看書是這樣的有趣呀！我以后要多看書，擁有更多的知識(shí)。

我與書的故事作文9

　　冰心奶奶說過“讀書好，好讀書，讀好書。”我非常愛看書，我與書也有不少故事。

　　我放學(xué)一回家，就拿起一本書津津有味地看起來，將媽媽催促的話語當(dāng)作耳邊風(fēng)，左邊進(jìn)，右耳出，只是應(yīng)付一下“嗯嗯”，然后又沉浸在書的世界里了。這樣做的后果是什么呢？當(dāng)然就是晚上挑燈苦寫—熬夜補(bǔ)作業(yè)嘍。因此，我遭到了媽媽的多次責(zé)罵。

　　書要看，可作業(yè)也是要寫的。我寫作業(yè)寫到一半，便上廁所去了。你不要以為我只是單純地上廁所，“砰”門一關(guān)，我就從褲腰袋里拿出一本書，沒辦法，誰讓我最近迷上了鄭淵潔的書呢。在廁所里，我看得如癡如醉，甚至忘了時(shí)間，這時(shí)，就會(huì)聽見媽媽的聲音“怎么上這么久�。俊蔽疫B忙回答“好拉好啦！”緊接著把書藏了起來，假裝若無其事地走出來。

　　我寫作業(yè)時(shí)就把書放在窗臺(tái)上，媽媽一走，我就拿起來看，媽媽一來，我就把書放下寫起作業(yè)。可偶爾我也有失手的時(shí)候，那么你就會(huì)看到下面的'一幕—

　　一個(gè)女人站在書桌前數(shù)落著一個(gè)小孩，小孩像一個(gè)泄了氣的皮球似的低著頭認(rèn)錯(cuò)……

我與書的故事作文10

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！碑�(dāng)然在我的生活中書就像是我的良師益友。

　　在一個(gè)陽光明媚的早晨，一縷縷陽光盡情的灑落在我的`身上，使我感到一絲溫暖，別人還在睡覺，而我卻津津有味的看著《伊索寓言》。

　　“兒子，兒子”！快下來吃飯了，媽媽溫柔的說。我說：“來了來了。”但是行動(dòng)上卻呆若木雞，像個(gè)小書蟲一樣�！皟鹤印鹤印�。媽媽又催促起來。我大聲的說：“知道了，馬上來�！蔽覒賾俨簧岬胤畔铝藭�，朝飯桌走去。

　　到中午的時(shí)候，我又捧起那本讓我戀戀不舍的書，又津津有味地讀起來，還沒讀完就被媽媽從書的海洋拉了回來，媽媽又說：“去把垃圾倒了�！蔽倚睦镉幸话賯€(gè)不愿意，但還是聽從媽媽的話，倒完垃圾回來立馬拿起書奔向臥室，把門一關(guān)，心想：媽媽真煩，一會(huì)讓我干這，一會(huì)干那，能不能讓我好好看看書呀！越想越生氣，但是讀著讀著，讓我把那些學(xué)校的壓力和媽媽給我的煩惱都拋到九霄云外了。

　　不知不覺就已經(jīng)天黑了，但是我還是津津有味地讀著，好像陶醉在那書中的秘境，走出不來了呢。

　　我愛讀書，書給我快樂，書給我知識(shí)，我決定以后讓在所有的書綻放光彩。

我與書的故事作文11

　　我是一個(gè)愛書的女孩，家里有很多很多課外書，放滿了我的書柜。

　　我也是一個(gè)愛看書的女孩，書柜里的書不知讓我翻了多少遍都數(shù)不清了。

　　學(xué)期初，老師說要在班級(jí)中設(shè)一個(gè)閱覽角，叫大家把自己看過了不想看的書捐給班級(jí)。第二天，就有不少同學(xué)把書拿來了，我也拿來了好幾十本！班隊(duì)課時(shí)，老師說：“閱覽角的書不少�。《际钦l拿來的呀？”拿來書的同學(xué)紛紛舉起手來，但嘴里卻異口同聲地說：“周寧拿來的`最多！”我聽了，心里別提有多高興�。�

　　那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見同學(xué)們都在閱覽角那邊興致勃勃地看書，有的同學(xué)邊看邊說：“寫得太好了！”有的說：“把我們都寫進(jìn)去了！”有的說：“你們看，這是寫我的呢？這周寧，把我也寫進(jìn)去了，真有趣！”原來同學(xué)們都在閱覽角看我寫的書呢！

　　第二天來到學(xué)校，那個(gè)夢(mèng)還在我的腦�；厥�，心想：對(duì)啊，要是同學(xué)們看到的是我寫的書那該多好��！我看看那個(gè)閱覽角，暗暗下定決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，多看課外書，將來做一個(gè)真正的作家！

我與書的故事作文12

　　歌德曾經(jīng)說過“讀一本好書，就像與一個(gè)高尚的人談話”。在我的心里，書就是一位智者，也是一個(gè)你隨時(shí)可以請(qǐng)教的良師；書就是一盞黑夜里的明燈，也是人生道路上的指南針。

　　幼時(shí)

　　在讀幼兒園的時(shí)候，玩偶不認(rèn)識(shí)字，只能看那些繪本。在看繪本時(shí)，我會(huì)看哪些豐富多彩的.的圖片，來想象其中人物們的故事。

　　小學(xué)低段

　　我慢慢的會(huì)認(rèn)字了。那時(shí)我認(rèn)得字了，會(huì)看書了。我每次裝自己看得很認(rèn)真，其實(shí)，我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道，然而文中的父母那深沉的愛讓人唏噓不已，那精神的文筆，觸動(dòng)著我的心弦，我和主人公一起開心，一起流淚�？M繞于腦海的全都是書中人物的悲歡離合。

　　高年級(jí)

　　高年級(jí)時(shí)，我懂得了讀書應(yīng)有的道理，便認(rèn)認(rèn)真真地看書。并思考其中的道理�？磿鴷r(shí)，我會(huì)誰也不理，認(rèn)認(rèn)真真的看自己的書，到看完了才行。

　　我對(duì)讀書的意義一點(diǎn)點(diǎn)高了起來，看書也認(rèn)真了起來。我喜愛書。

我與書的故事作文13

　　我這個(gè)人啊，會(huì)千方百計(jì)地把自己覺得好看的書借過來、討過來、買過來，這比如現(xiàn)在這個(gè)故事……

　　有一次，我的眼睛無所事事地到處“閑逛”，突然，發(fā)現(xiàn)了一本我夢(mèng)寐以求的書了，每次看到，都只能眼巴巴地看著，卻到不了手里。哈哈，這次，竟然落在了我們班同學(xué)的手里，看我怎么把它要到我的手里。我先去求她：“我的好XX啊，請(qǐng)你大發(fā)慈悲吧，可憐、可憐我這個(gè)沒書的.人吧！

　　因?yàn)槲铱偸强床坏竭@本書啊，請(qǐng)你借給我吧！”我想：真是太惡心，可是為了這本書，我豁出去了。一般聽了這幾句話的人，都會(huì)笑出來，并且把書借給我的，可是不知道怎么回事，今天卻失靈了，她裝出嚴(yán)肅的樣子對(duì)我說：“不行，我自己還沒看完呢，等我看完了再借給你吧”，看到這招不靈驗(yàn)了，我便又換了一個(gè)招數(shù)，我腦袋里裝的招數(shù)可多著呢！我隔兩分鐘問她一次，隔兩分鐘問她一次，隔兩分鐘有問她一次，她不耐煩了，只好把書借給了我，還說：“唉，我投降了！”我的笑容又重新回到了臉上，笑嘻嘻地說到：“耶。我勝利了，我勝利了！”這一情景就連老師看了都哭笑不得呢！

　　看這就是我，一個(gè)愛讀書的我！

我與書的故事作文14

　　我從小就不喜歡讀書，總認(rèn)為把學(xué)校的內(nèi)容學(xué)好就行，但直到那一次，讓我徹底改變了對(duì)讀書的看法。

　　那天，我媽媽和朋友一起去超市，把我自己扔在了書店。媽媽只告訴我她們一會(huì)兒就回來。

　　因?yàn)闊o聊，我隨手拿出了一本《城南往事》翻看了起來，這書看起來好無聊��！我只好在書架邊走來走去，又不敢大聲說話，怕圖書管理阿姨說我。

　　百無聊賴中我只得自己尋找樂趣。時(shí)不時(shí)向門口處張望，嘴里還念念有詞：“老媽，你怎么還不回來��！”無奈，我只好回到座位上發(fā)起呆來。

　　突然圖書管理員阿姨在我旁邊的位置坐了下來，拿起一本書認(rèn)真地讀了起來，我也沒在意，一邊哼著小曲，一邊摳起手來。后來，圖書管理員阿姨終于受不了我了，對(duì)我說：“孩子，讀書能使我們開闊視野，豐富我們的生活，你現(xiàn)在坐在這，一定不要浪費(fèi)這不起眼的'幾分鐘的時(shí)間�！笔堑模皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”阿姨說得對(duì)，于是我便拿起書安靜地讀了起來。

　　不知不覺間，我竟走進(jìn)了書里，就連媽媽回來叫我都沒聽見，幾個(gè)小時(shí)之后，我終于把這本書讀完了，抬頭一看，媽媽正看著我笑呢！

　　讀書，是人生中的必修課，只有安靜下來，好好地讀每一本書，就會(huì)有大收獲。

我與書的故事作文15

　　記得有一句名言是這樣的：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！弊x書有很多的好處，我是一個(gè)愛看書的孩子。

　　記得有一次上體育課，我抱著一本書，我躲在角落里津津有味地看書，我看到一半，下課鈴當(dāng)當(dāng)?shù)仨懥�，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上興高采烈地玩耍著我都好像沒聽到一樣。上課鈴響了之后，同學(xué)們急忙跑回了教室，老師發(fā)現(xiàn)我不在教室，就讓同學(xué)們出來找我，同學(xué)們東張西望，最后，同學(xué)們終于找到我了，他們對(duì)我大聲地喊： “上課了！”這時(shí)，我恍然大悟，原來已經(jīng)上課了。同學(xué)們哈哈大笑，他們稱我為“書癡”，可我心里卻覺得我是“書圣”。同學(xué)們怕我以后再發(fā)生這種事，就把我的.課外書藏了起來，可是藏起了一本我就又拿來一本，同學(xué)們看了情不自禁地對(duì)我說：“真是個(gè)小書迷�！蔽艺f：“書迷就書迷，多讀書有什么不好！”

　　現(xiàn)在，看書已成了我生活中必不可少的一部分。書啊書，你可真是我的好朋友！

　　簡(jiǎn)評(píng)：作文素材源于生活，運(yùn)用恰當(dāng)，寫了自己愛讀書的故事，再好好寫字，你會(huì)更棒！

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