[經(jīng)典]我與書的故事作文

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我與書的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　書是人類精神的補給，書是人類情感的寄托，書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類愛與恨的表達。

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　　在我幼兒時，話語模糊，走路磕絆，卻早早開始了讀書的旅途。捧著繪本，坐在小椅子上，專心地看著多姿多彩的圖片時，可在我的腦海里卻是一番新畫面：在一個溫暖的大房子里，窗外飛舞鵝毛大雪，窗臺上積滿了一層厚厚的白白的六角水晶。丑小鴨在火爐旁與母雞交流……每一次讀書，我都會深入其境，在書的海洋中暢游，隨心所欲，陶醉其中。每一次掉進書的海洋，都難以逃生。

　　到了四歲，我開始讀文字性的書了。例如：《安徒生童話》�！陡窳滞�話》《伊索寓言》……這些故事就像磁力巨大的磁鐵，把我牢牢吸引住，讓我愛不釋手。同時，我也背一些簡單的古詩，如李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！睉n傷的思鄉(xiāng)情懷讓我感到難過，想起我的姥姥；“小時不識月，呼作白玉盤。又凝瑤臺鏡，飛在青云端�！蔽冶銜�在晴朗的夜空仔細觀察天上的滿月，還真有“白玉盤”和“瑤臺鏡”的美喻。

　　步入小學，我又開始了新的讀書征程。擺脫了注音書和彩圖書的尾巴，開始讀起了淺顯易懂的校園小說。我愛讀楊紅櫻的《笑貓日記》系列，一個個單純的，充滿了愛的小故事給了我在課間和午休的快樂。到了三年級，這些書無法滿足我對知識的渴望。沈石溪的動物小說填滿了我的課余生活，它最吸引我的是故事的情節(jié)。有時辛酸，有時溫暖，有時殘酷，有時關(guān)愛……一個個蕩氣回腸的故事至今還在我的腦海里飄動。動物之間也有深情的愛，也會有無法割舍的情感。曹文軒的書則講述人與人之間的故事。我的最愛是他寫的《楓林渡》。藍藍與奶奶來到城里，卻擺脫不掉思鄉(xiāng)的情懷，倆人生活在承受巨大壓迫的市長家的小院里相依為命，藍藍的媽媽無法給藍藍真愛，她只好與奶奶離家回到鄉(xiāng)下過窮苦的生活，她不再感到空虛。此時，媽媽才發(fā)現(xiàn)自己犯了一個不可挽回的錯誤……

　　而今，我讀書的面大大增加，我愛讀畢淑敏的《非洲三萬里》、《切開憂郁的洋蔥》，他講述了愛與恨的真諦；我愛讀馮驥才的《俗世奇人》，一個個在天津衛(wèi)發(fā)生的小故事講述了一個又一個傳奇；我愛讀高爾基的《童年》，講述在一個大家庭內(nèi)的殘酷事實；我愛讀吳承理，在此同時，還需多多結(jié)識新的益友。恩的《西游記》，每一個動作，每一個人物都描寫得入神入畫；我愛讀老舍的《駱駝祥子》和《貓城記》，寫實舊社會毀掉人全過程……我愛讀各種各樣的書，無論是科幻與寫實，無論是愛情與戰(zhàn)爭，無論是文學與科普…。

　　讀過一本好書，就像交了一個益友。請一定去深入理解每一位益友，在此同時，還需多多結(jié)識新的益友。

　　與書為友，其樂無窮。

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