我與書(shū)的故事作文（共15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的我與書(shū)的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與書(shū)的故事作文1
書(shū)，被人們認(rèn)為是“長(zhǎng)生果”，但我認(rèn)為書(shū)不僅僅是“長(zhǎng)生果”還是“海洋”！
放假后，我和爸爸一起到超市去買(mǎi)東西，經(jīng)過(guò)圖書(shū)區(qū)我被一排排花花綠綠的書(shū)吸引住了。回家時(shí)，我懇求爸爸買(mǎi)幾本書(shū)，爸爸說(shuō)：“只能買(mǎi)一本知道了嗎？”“知道了”我答道。我在書(shū)店找了一個(gè)小時(shí)，終于，找到了我想要讀的書(shū)《論語(yǔ)》。回到了家里我就在房間里讀起那本書(shū)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)呼�！钡摹墩撜Z(yǔ)》。
沒(méi)讀一會(huì)兒就吃飯了。晚上，我放棄了我以前喜愛(ài)的電視繼續(xù)讀起我買(mǎi)來(lái)的.新書(shū)。后來(lái)，爸爸從他工作的地方拿了兩本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。從這以后我就漸漸喜歡上讀書(shū)了。關(guān)于動(dòng)植物和太空的書(shū)，我要讀；我哥哥喜歡讀的一些書(shū)，我也讀……比如：《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》……
我還會(huì)讀一些關(guān)于寫(xiě)家鄉(xiāng)風(fēng)景的書(shū)。有一次，班上寫(xiě)作文時(shí)，作文的題目是《我家鄉(xiāng)的小河》，大家寫(xiě)的都是春天小魚(yú)出來(lái)了，夏天我到河里捉魚(yú)，秋天水冷了，冬天小魚(yú)躲到石頭里了……可我寫(xiě)的和他們不一樣。我從空間的順序，不但寫(xiě)出了小河的清澈，還寫(xiě)了河里的魚(yú)啊嚇的等等動(dòng)物，最后，還寫(xiě)了襯托著小河岸邊美麗的景色……這次作文，我在班里得到了個(gè)“優(yōu)”。
書(shū)，可以是“長(zhǎng)生果”，更是知識(shí)的海洋。讓我們一起在知識(shí)的世界里探究真理。
我與書(shū)的故事作文2
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而今天，我在這里說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)的食品，餓了去啃一啃書(shū)中的內(nèi)容就飽了。
書(shū)是人類(lèi)的良師益友，是人類(lèi)的指路明燈，是人類(lèi)最忠誠(chéng)的朋友。只有與書(shū)交好朋友，才能得到知識(shí)。
有一次，媽媽洗了衣服去上班，讓我看著點(diǎn)，下了雨把衣服收起來(lái)。我答應(yīng)了媽媽?zhuān)南耄鹤寢寢尶纯次业哪芰Π�。媽媽走后，我閑的沒(méi)意思，就拿起一本書(shū)看了起來(lái)。我正興致勃勃地看著，卻不知我已經(jīng)掉進(jìn)了知識(shí)的海洋。忽然，下起了傾盆大雨，誰(shuí)知我完全地掉進(jìn)了知識(shí)的海洋里。直到，媽媽上班回來(lái)，才喚醒了我。媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“你看看瑤瑤，我剛剛洗好的床單又被淋濕了，本來(lái)已經(jīng)快干了，瑤瑤，你在我上班的這段時(shí)間都干嗎了？”我委屈地說(shuō)：“我在看書(shū)了。”媽媽?zhuān)骸澳阌珠_(kāi)始看你的破書(shū)了是吧？你是不是又想讓我罰你一個(gè)月不許看書(shū)是不是？”我說(shuō)：“我那又不是破書(shū)，再說(shuō)了，讀書(shū)其實(shí)有許多好處了，比如：提高我的寫(xiě)作能力就能提高我的'語(yǔ)文成績(jī)了！……”媽媽說(shuō)：“啊，瑤瑤，讀書(shū)真的有這些能力嗎？”我說(shuō)：“媽媽可不是呢！”媽媽說(shuō)：“那好！你看吧！”
我在書(shū)中的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，似乎與每一部小說(shuō)、主人公合為一體，和他們同悲傷，共快樂(lè)。讀書(shū)已經(jīng)成為我生命的一部分。
我與書(shū)的故事作文3
初中時(shí)期的我是一個(gè)內(nèi)向害羞的孩子，不善于與人交流。但每當(dāng)我踏進(jìn)圖書(shū)館，我就仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。在那里，我可以獨(dú)自與書(shū)本對(duì)話(huà)，享受著文字帶給我的思緒和情感。
有一天，我在圖書(shū)館里發(fā)現(xiàn)了一本《時(shí)間簡(jiǎn)史》。這是一本關(guān)于物理學(xué)的書(shū)籍，而我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域一無(wú)所知。但是我被書(shū)中的封面和簡(jiǎn)短介紹所吸引，決定借閱一下。通過(guò)一段時(shí)間的閱讀與思考，我漸漸沉浸其中，對(duì)宇宙、時(shí)間和人類(lèi)的起源有了更深的理解。
慢慢地，我開(kāi)始主動(dòng)和同學(xué)們分享我在書(shū)中得到的知識(shí)和見(jiàn)解。他們被我的熱情所感染，也紛紛開(kāi)始探索自己感興趣的領(lǐng)域。我們組織了一個(gè)讀書(shū)俱樂(lè)部，每周聚在一起討論我們最近讀過(guò)的書(shū)籍。通過(guò)和他們的互動(dòng)，我不僅拓寬了眼界，也結(jié)交了一群志同道合的朋友。
幾年后，我進(jìn)入了大學(xué)，依然對(duì)書(shū)籍充滿(mǎn)熱愛(ài)。在大學(xué)的圖書(shū)館里，我發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于心理學(xué)的書(shū)，《人類(lèi)群星閃耀時(shí)》。通過(guò)這本書(shū)，我了解到人的思維和行為是如何受到環(huán)境和社會(huì)因素的.影響。我開(kāi)始對(duì)心理學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，并選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
如今，我成為了一名心理學(xué)家，每天的工作就是幫助他人解決內(nèi)心的困惑。思考起我與書(shū)的故事，我深深感激那些陪伴了我成長(zhǎng)的書(shū)籍。它們打開(kāi)了我的眼界，支撐著我的理想與追求。我相信，只要我們勇敢地探索知識(shí)的海洋，書(shū)本將永遠(yuǎn)是我們最好的朋友。
我與書(shū)的故事作文4
在我的童年記憶里，總有一本陪伴著我成長(zhǎng)的書(shū)。那是一本關(guān)于動(dòng)物世界的百科全書(shū)，雖然已經(jīng)翻得破破爛爛，但它卻是我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的第一本書(shū)。
小時(shí)候，我總是靜靜地坐在窗前，翻閱這本百科全書(shū)，投入到動(dòng)物們的生活中。我仿佛能感受到它們奔跑時(shí)的勁道，感受到它們相互之間的依賴(lài)與友情。而通過(guò)書(shū)中的文字和插圖，我還了解到這個(gè)世界上有許多不為人知的奇妙生物，像鴨嘴獸、海豚等。我對(duì)這些未知的生物產(chǎn)生了濃厚的好奇心，我迫切地想要去親眼見(jiàn)證它們的存在。
由于我對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)，我夢(mèng)想著將來(lái)能成為一名動(dòng)物學(xué)家。每次當(dāng)我翻開(kāi)百科全書(shū)，都能感受到我內(nèi)心深處對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未知世界的追尋。我想著，或許有一天我能夠去大自然中觀(guān)察動(dòng)物，親身體驗(yàn)它們的生活。
終于，長(zhǎng)大后的我有了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。大學(xué)時(shí)代，我選擇了讀生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)，這也意味著我將有機(jī)會(huì)深入了解動(dòng)物和它們的生態(tài)環(huán)境。
在大學(xué)圖書(shū)館里，我再次與書(shū)相遇。這些書(shū)籍成了我探索知識(shí)的重要工具，它們幫助我更加深入地了解動(dòng)物的種類(lèi)、特點(diǎn)以及與環(huán)境之間的相互關(guān)系。每當(dāng)讀到一段有趣的知識(shí)，我的內(nèi)心都會(huì)涌起滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感和對(duì)知識(shí)的'敬畏之情。
如今，我已經(jīng)成為一名生態(tài)學(xué)家，和百科全書(shū)上描述的動(dòng)物們真正地“面對(duì)面”了。從熱帶雨林到北極冰原，我走遍了世界各個(gè)角落，見(jiàn)證了大自然的鬼斧神工和生命的美妙。每一次在野外觀(guān)察動(dòng)物、進(jìn)行實(shí)地調(diào)研時(shí)，我都感受到了探索知識(shí)的樂(lè)趣和滿(mǎn)足感。
回首過(guò)去，書(shū)籍是我知識(shí)的源泉，成為了我探尋奇妙世界的引路人。而我與書(shū)的故事，就是一段關(guān)于探尋知識(shí)和追求夢(mèng)想的旅程。
我與書(shū)的故事作文5
書(shū)，是一件好東西，它像全世界的營(yíng)養(yǎng)品。讀一本好書(shū)，會(huì)讓你變得聰明起來(lái)；讀一本好書(shū)，仿佛你在和一些高尚的人談話(huà)、交朋友。書(shū)中蘊(yùn)藏著許多神奇的東西，只要你仔細(xì)觀(guān)察、認(rèn)真思考，才能發(fā)現(xiàn)其中的秘密。
記得在我小時(shí)候，家里特別的窮，沒(méi)買(mǎi)得起書(shū)，媽媽經(jīng)常抱著我在搖籃里編故事給我聽(tīng)。從那時(shí)候起，我對(duì)書(shū)有了極大的興趣，特別是故事書(shū)。
自從我家有了一點(diǎn)小錢(qián)之后，我就天天嚷嚷著媽媽給我買(mǎi)書(shū)，媽媽拿我沒(méi)辦法，就給我買(mǎi)了。這樣，我就擁有了屬于我自己的第一本書(shū)——《格林童話(huà)》，這不就是我夢(mèng)寐以求的書(shū)嗎，我做夢(mèng)都想擁有它。所以，我決定在周末把這本書(shū)好好的品味下來(lái)。
周末，我快速完成作業(yè)準(zhǔn)備看書(shū)時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我講：”孩子，待會(huì)媽媽要出去辦點(diǎn)事，媽媽曬了衣服在外面，待會(huì)在下雨前一定要記得收衣服�。 拔覒�(yīng)付性的”哦“了一聲，就走進(jìn)書(shū)的世界里去了。在書(shū)的世界中，仿佛我是賣(mài)火柴小女孩的外婆，特別想找出那位狠毒的父親來(lái)訓(xùn)斥一頓；在龜兔賽跑中，作為旁觀(guān)者，我發(fā)出感嘆：兔子太自大了，這樣果然沒(méi)有好下場(chǎng)，原來(lái)”虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后“說(shuō)的就是這個(gè)故事��；在皇帝的新裝里，我驚嘆：為什么皇帝也能那樣愚笨呢；在森林里的小木屋中，我想：作者的想象太偉大了，把整個(gè)故事編得那樣撲朔迷離……我想著想著，嘩嘩嘩——這不是下雨聲嗎？我應(yīng)該聽(tīng)錯(cuò)了。過(guò)了一會(huì)兒，下雨聲越來(lái)越大，我想：誒呀，真的下雨了，去收衣服！算了，一不做二不休，反正衣服已經(jīng)濕了那就讓它再濕一些吧�，F(xiàn)在，我的書(shū)最重要，我不能管其他的了。但是，媽媽回來(lái)就把我臭罵了一頓，可我并不想哭，因?yàn)槊慨?dāng)這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)想起國(guó)文老師說(shuō)的`話(huà)：”你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！“
是呀，人的生命是有限的，但知識(shí)是無(wú)限的。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，一個(gè)家，它像永遠(yuǎn)不翻的小船一樣，帶你去遠(yuǎn)方，創(chuàng)造美妙的精彩世界。
我與書(shū)的故事作文6
書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，這是莎士比亞說(shuō)過(guò)的關(guān)于讀書(shū)的民諺。提到讀書(shū)我就想起四年級(jí)的一件事。
我們?nèi)昙?jí)的時(shí)候都很不喜歡讀書(shū)，每次要讀書(shū)的時(shí)候就切……我不想讀書(shū)。但這時(shí)候的結(jié)論也是會(huì)改變的，我們四年級(jí)的一件事改變了我們的`事實(shí)。
四年級(jí)的必讀書(shū)是綠野仙蹤，大家一聽(tīng)到這個(gè)名字就很新奇，感覺(jué)這是一本魔法書(shū)，并且還打架的書(shū)。就主動(dòng)的看了兩大章。我們覺(jué)得非常有意思，并且果然就是一本關(guān)于魔法的書(shū)，但是不打架。然后我們就主動(dòng)就接著看了幾頁(yè)。
接下來(lái)，我們的趣事就不易而然發(fā)生了。我們一到課間就拿著這本書(shū)看，我被這本書(shū)的主人公安妮吸引了。我就想象自己是安妮，和一只膽小的獅子、鐵皮將和稻草人走在陰森的森林里……，與西邊的巫師奮力抗戰(zhàn)……，和小狗一起回家……。當(dāng)我看完一章的時(shí)候，我才知道已經(jīng)上課了，耿老師在靜靜的等我們看完書(shū)。
最后，不到一星期的時(shí)間，我們把一本15千頁(yè)多的書(shū)看完了，還能把它們之間發(fā)生的事情都說(shuō)下來(lái)。這件事在我們班是一個(gè)前所未有的偉大奇跡。也就是這件事讓我們愛(ài)上了讀書(shū)，不管是大部頭小說(shuō)還是報(bào)紙都能讓我神奇的入迷。
書(shū)就是我的知己，就是我們看不見(jiàn)的知識(shí)海洋，就是一位我最喜愛(ài)的親人，就是我的同學(xué)。冰心奶奶說(shuō)“讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)�！弊屛覀儛�(ài)上讀書(shū)，讓書(shū)與我們相伴。
我與書(shū)的故事作文7
書(shū)是我們時(shí)代的生命。
——題記
或許有好多人并不是因?yàn)榛钪呕钪嗟娜耸且驗(yàn)樾闹杏幸环輬?zhí)念，它一直是我們追逐夢(mèng)想道路上的動(dòng)力。而我唯一的執(zhí)念就是讀書(shū)。
生活在書(shū)香里
“筆墨隨時(shí)代，圖書(shū)鑒古今。”讀書(shū)確確實(shí)實(shí)是培養(yǎng)品質(zhì)愛(ài)好、提高道德修養(yǎng)的最佳方法了。那么愛(ài)好讀書(shū)的習(xí)慣應(yīng)該從小就培養(yǎng)起，為以后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
從咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就很喜歡趴在床頭看書(shū)，聽(tīng)著那“嘩啦嘩啦”翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音。因?yàn)槟菚r(shí)候還小，有許多生字生詞都不認(rèn)識(shí)、不理解，可這依然沒(méi)有阻擋我看書(shū)的興趣。我接觸的第一本故事書(shū)算是《安徒生童話(huà)》了吧，那些凄美的`童話(huà)情節(jié)一直深深吸引著我去閱讀。那時(shí)候的我會(huì)因?yàn)榘籽┕髯罱K獲得幸福的生活而欣喜；會(huì)因?yàn)槊廊唆~(yú)化為泡沫離開(kāi)人世而惆悵；也會(huì)因?yàn)槌笮▲喭懽兂筛哔F的天鵝而振奮。
漸漸的我長(zhǎng)大了，不再拘束于美好夢(mèng)幻、但稍缺真實(shí)感的童話(huà)世界里了，開(kāi)始在書(shū)的海洋中另辟新陸了。我學(xué)著去接受一些很淺而易懂卻有著對(duì)以后人生道路上很有用的人生常理。最使我有感觸的是《綠山墻的安妮》。故事中的安妮正義、勇敢、愛(ài)搞怪、熱愛(ài)生活、想象力豐富、有冒險(xiǎn)精神、自尊心極強(qiáng)、不會(huì)滿(mǎn)足于現(xiàn)狀總想用自己的拼搏換來(lái)屬于自己的新天地。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
聆聽(tīng)在書(shū)聲中
“語(yǔ)言是心靈和文化教養(yǎng)的反映�！鼻宄康男÷飞蟼鞒鲫囮囎x書(shū)聲，讓聽(tīng)眾都覺(jué)得心情都很舒暢。
沈石溪的書(shū)用質(zhì)樸的語(yǔ)言把動(dòng)物真實(shí)的感情流露出來(lái)了。他筆下的動(dòng)物有向人類(lèi)一樣有思想感情。狼在許多的人們眼中都很兇殘、暴躁、可惡，但在沈石溪筆下的狼卻有著善良、勇敢、聰明的一面。它可以擔(dān)心自己的孩子沒(méi)有足夠的食物懷孕而盜取農(nóng)家羔羊；它也可以為了種族后代的發(fā)展把自己心愛(ài)之狼拱手讓出卻又被自己的女兒趕出家門(mén)；它更可以為了自己子孫的未來(lái)可以當(dāng)上狼王而與金雕生死一搏卻無(wú)人知曉；狼類(lèi)不善言辭，只能用自己笨拙的方式來(lái)表達(dá)自己的心聲。
書(shū)是表達(dá)內(nèi)心感受最真實(shí)地途徑。讀書(shū)不僅僅讀的是書(shū)中的文字更是書(shū)中流露出來(lái)的情感。
書(shū)聲伴我闖蕩。
遨游在書(shū)海里
“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到�！弊x書(shū)最重要的不是你讀了多少書(shū)，而是你在閱讀的時(shí)候了解了、懂得了、記住了、運(yùn)用了多少知識(shí)。
書(shū)有很多，也許我們不能全部去涉獵，但可以去挑選一些我們感興趣的書(shū)去好好的閱讀、體會(huì)。來(lái)從作者的筆下更加了解一些人情世故、異國(guó)風(fēng)光。自己去選擇讀的書(shū)不是因?yàn)閯e人告訴你有多好多好，而是你自己去憑著自己的感覺(jué)去挑選，親身去閱讀之后，從內(nèi)心深處由衷地發(fā)出感慨。這個(gè)暑假老師推薦我們?nèi)プx三本書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》《三國(guó)演義》《水滸傳》。書(shū)中有正義勇敢、為革命事業(yè)奉獻(xiàn)自己的保爾；有發(fā)生在三國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)亂烽火、明爭(zhēng)暗斗的逸聞趣事；有在北宋末年以松江為首的一百零八條好漢的悲烈故事。
書(shū)魂?duì)课蚁蚯啊?/p>
我們還年輕，摔倒了又怎樣，我們應(yīng)該勇敢的站起來(lái)，帶著夢(mèng)想向前闖。而奠基這一切成真的就是讀書(shū)，趁我們還有好多大好時(shí)光，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間努力讀書(shū)！
我與書(shū)的故事作文8
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"這句俄國(guó)作家高爾基的名言一直被人們舉為至理，而我也在很久以前就與書(shū)給了緣。
之所以說(shuō)很久以前，是因?yàn)槲易R(shí)字早，在其他小孩子還在纏著爸爸媽媽玩的時(shí)候我就已經(jīng)會(huì)讀街上大招牌的字了。我識(shí)字后的第一種讀物是爺爺和外公的報(bào)紙，那時(shí)小小年紀(jì)的我其實(shí)根本看不懂報(bào)紙上寫(xiě)了些什么，單純覺(jué)得很有趣味，不明白的詞就去問(wèn)家長(zhǎng)，這為我以后讀書(shū)的興趣、能力和詞匯量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
上了幼兒園以后，我就喜愛(ài)上了繪本，起初是老師念給我們小朋友聽(tīng)，后來(lái)我不再滿(mǎn)足于聽(tīng)老師講，拿起發(fā)的給本自讀了起來(lái)，沉浸其中，想著故事發(fā)呆。
由于喜歡故事，我上了小學(xué)后就立刻讓爸爸媽媽買(mǎi)故事集。隨著年齡的增長(zhǎng)，讀物的內(nèi)涵也越來(lái)越深刻，從薄薄幾頁(yè)的小繪本到一冊(cè)一冊(cè)的故事集，再?gòu)墓适录桨倏迫珪?shū)、傳記、小說(shuō)，從故事到寓言，從寓立到科普，從科普到歷史、科幻，我都很喜歡。經(jīng)常一看就是幾個(gè)時(shí)，有時(shí)還因此誤了事呢！
那是一個(gè)寒假，我在家里一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)，媽媽上班前吩咐我要煮米飯，我點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了，可寫(xiě)完作業(yè)后我看書(shū)太認(rèn)真，被那本《俗世奇人》中的`各式各樣、性情迥異的人物和精彩絕論、引人入勝的情節(jié)吸引住了，一直到媽媽回到家才想起米飯的事。沒(méi)辦法，被訓(xùn)的我只好去吃餃子了。
讀書(shū)使我感到快樂(lè)，因?yàn)樽x書(shū)能讓人獲得知識(shí)，讀完一本“大部頭”的書(shū)還能讓人有成就感，更是對(duì)寫(xiě)作有益處。讀書(shū)的好處真是說(shuō)不完，道不盡，真不愧是人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”��！
我與書(shū)的故事作文9
讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。
我的家是書(shū)香門(mén)第，我的父母都是愛(ài)書(shū)之人，因此，從幼年起，書(shū)就早已悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。
小的時(shí)候，媽媽會(huì)給我買(mǎi)一些繪本、畫(huà)報(bào)回家，雖然我不識(shí)字，但是我已被色彩斑斕的圖畫(huà)吸引住了，我請(qǐng)求媽媽給我讀故事，但是，媽媽因?yàn)楣ぷ髅Γ荒芤惶旖o我講一個(gè)故事。我特別好奇下一個(gè)故事講的是什么內(nèi)容，于是就自己爬到餐桌上去，拿著一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。就這樣書(shū)開(kāi)始走進(jìn)了我的生活。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，隨著識(shí)字量的增加，我讀的書(shū)也多起來(lái)，書(shū)已經(jīng)成為了我密不可分的朋友。記得有一次，家里只有我一個(gè)人，其他人都上班去了，我正在沙發(fā)上看著《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)，突然，我的肚子“咕咕”的叫了幾聲，我又看了看表，已經(jīng)一點(diǎn)半了，我連早上飯還沒(méi)吃呢，但我卻舍不得離開(kāi)這本《紅樓夢(mèng)》，我只好拿著書(shū)去做飯，拿出幾個(gè)雞蛋開(kāi)始做。過(guò)了一會(huì)兒，煎雞蛋終于做好了，我把它放在盤(pán)子上，一口吃了半個(gè)雞蛋，突然我感覺(jué)雞蛋的味道有點(diǎn)不對(duì)勁兒，有些甜甜的，我來(lái)到廚房看了看我都放了什么調(diào)料，“��！我把白砂糖當(dāng)成鹽放了。本來(lái)是可口的煎雞蛋，卻因?yàn)槲覞M(mǎn)腦子都是書(shū)中的故事所以變成了甜甜的煎雞蛋了，看來(lái)今天我的.中午飯只能吃煎甜雞蛋了！”我大聲的叫著。
如今書(shū)增加了我的知識(shí)，增多了我的見(jiàn)識(shí)，在學(xué)校有的時(shí)候，會(huì)考書(shū)里的知識(shí)，我回答的倒背如流，還變成了一個(gè)小老師，把故事講給別人聽(tīng)，我可真高興呀！
隨著時(shí)光的流逝，我從一個(gè)年幼的小女孩，變成了一個(gè)五年級(jí)的大孩子，人們都說(shuō)，女大十八變，我也不例外，但是，唯一不變的是我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。
我與書(shū)的故事作文10
我有一件非常喜歡做的事，就像鴉片一樣戒也戒不掉，你猜猜是什么事呢？或許你能夠猜到——那就是看書(shū)。想知道我和書(shū)之間發(fā)生了什么趣事嗎？讓我詳細(xì)地告訴你吧！
我家里有很多書(shū)，書(shū)柜都放不下了，有一些就擺放在了沙發(fā)的靠背上，沒(méi)事的時(shí)候我總會(huì)拿出一本看看，有時(shí)候有什么不開(kāi)心，看看書(shū)就好了很多。有一次，我因?yàn)橐患∈卤话职重?zé)罵了一頓，坐在沙發(fā)上，心里很難過(guò)，順手拿起一本《狼國(guó)女王》就翻開(kāi)看起來(lái)。
看著看著，我仿佛進(jìn)入了書(shū)中的世界，我看見(jiàn)了了大公狼黑三為了六只小狼崽忘我地與惡虎搏斗，看見(jiàn)了雌狼羊踢踢對(duì)小狼崽和黑三的'無(wú)限柔情……看著看著，我的淚水模糊了雙眼，多么精彩，多么真實(shí)，多么感人啊！我一字一字地咀嚼，一句一句地品味，一頁(yè)一頁(yè)地欣賞，里面的情節(jié)吸引著我，舍不得放下。我貪婪地讀著，早把被責(zé)罵的事情忘到九霄云外去了，腦子里全都是書(shū)中的精彩內(nèi)容和片段。就這樣走火入魔一般直到把書(shū)全部看完，抬起頭來(lái)，才聽(tīng)見(jiàn)媽媽帶著怒氣的聲音：“你這是怎么了？喊你吃飯喊了多少遍了？菜都涼了！” “哎呀！馬上！”我這才合上書(shū)，從狼國(guó)的世界走出來(lái)，戀戀不舍地放下書(shū)，坐到了餐桌前面。
唉，對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就像過(guò)去的人吸鴉片一樣太容易上癮了，一拿到書(shū)就恨不得立刻把它看完，要不然就日日思夜夜想，非要找時(shí)間看完了才行。這樣的習(xí)慣真是戒不掉的“鴉片”啊！
我與書(shū)的故事作文11
人是活的，書(shū)是死的，但能夠讀活。讀書(shū)就是一盞引路的照明燈。我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，書(shū)已經(jīng)成了我生命里的一部分，讀書(shū)的時(shí)候，我自我也融入其中了。
記得四五歲的時(shí)候，開(kāi)始讀一些故事書(shū)，如《白雪公主》、《海的女兒》、《小裁縫》，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的字。漸漸地這一類(lèi)的`書(shū)又變得乏味了。我在榮昌新華書(shū)店看書(shū)時(shí)，那些少兒書(shū)像磁石一樣吸引著我�？破瞻倏迫珪�(shū)真是太好看了，什么地球，月球、行星讓我看的如癡如醉，其資料搞笑極了，能夠用超級(jí)超級(jí)有滋味來(lái)表達(dá)。書(shū)買(mǎi)回來(lái)了，我就愛(ài)不釋手，先親三下，就開(kāi)始啃！早上、中午、晚上都在看，睡覺(jué)時(shí)也得翻上十頁(yè)！
書(shū)讓我明白了許多道理，一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不會(huì)缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)安慰靈魂的教父。
我與書(shū)的故事作文12
捧著一本書(shū)，倚著門(mén)框。清風(fēng)吹來(lái)，窗外鳥(niǎo)鳴不已，風(fēng)翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，我進(jìn)入了另一個(gè)世界，回首，仿佛看到從前與書(shū)的故事……
三四歲時(shí)，我在幼兒園里學(xué)了一些簡(jiǎn)單的漢字，每天放學(xué)回家便捧著一大堆五六頁(yè)的小人書(shū)，坐在一個(gè)角落，津津有味地翻閱著，直到媽媽喊：“喂！吃飯了！”才回過(guò)神，走到桌前吃飯�？沙燥埐淮硪惶斓摹皶�(shū)旅”結(jié)束了，洗完澡，抱著《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》在床頭閱讀，直到父母熄燈才戀戀不舍地放下書(shū)本。王子打敗怪獸，女巫會(huì)受到懲罰……透過(guò)一個(gè)個(gè)有異曲同工之妙的故事，我逐漸懂得了善與惡，丑與美，邪不壓正。
可隨著年齡增長(zhǎng)，我逐漸不滿(mǎn)足于小小的童話(huà)。轉(zhuǎn)眼，我成了一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生。當(dāng)時(shí)，班上同學(xué)都在看漫畫(huà)，所以我也跟著看漫畫(huà)，根本不知道有大部頭小說(shuō)的`存在。每天一有時(shí)間，就捧著漫畫(huà)看個(gè)不停。當(dāng)時(shí)，《米小圈》、《父與子》、《尋室寶記》都是我的心頭好。可時(shí)間長(zhǎng)了，我逐漸對(duì)情節(jié)簡(jiǎn)單的漫畫(huà)喪失了興趣，想嘗試攻讀世界名著，可當(dāng)看到白紙上印著密密麻麻芝麻般大小的字時(shí)，我就頭皮麻，怎么也讀不進(jìn)去，隨手翻翻就丟在一邊了。媽媽看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：”一本好書(shū)能陶治人的情操，治愈人的心靈�！庇羞@么神奇嗎？我并不以為然。直到某一天，我看見(jiàn)有個(gè)同學(xué)課間時(shí)手里還拿著一本厚厚的名著津津有味地看著。于是我好奇地湊了過(guò)去，這一看，我就入迷了。里面有比漫畫(huà)書(shū)更多的情節(jié)描寫(xiě)，形象的文字讓你身臨其境。那個(gè)周末，我就去圖書(shū)館借了一本同樣的書(shū)往下讀。從此，我愛(ài)上了讀長(zhǎng)篇小說(shuō)。
一晃就是四年過(guò)去了�，F(xiàn)在我已是六年級(jí)的學(xué)生了。一本本長(zhǎng)篇小說(shuō)陪伴著我度過(guò)一個(gè)個(gè)尋常的下午，每天放學(xué)回家，總喜歡拿一瓶牛奶，坐在一個(gè)角落，窩著看書(shū)，長(zhǎng)篇小說(shuō)必不可少�？赐暌槐�，就塞進(jìn)書(shū)架�！锻辍�、《一生》、《悲慘世界》等書(shū)籍逐漸占據(jù)了原先童話(huà)書(shū)的位置，一個(gè)書(shū)架放滿(mǎn)了，就買(mǎi)一個(gè)新的書(shū)架放。現(xiàn)在我家每一個(gè)角落都放了幾本書(shū)，順手就能拿起來(lái)看幾頁(yè)消消遣。現(xiàn)在，我不再討厭看白底黑字的小說(shuō)，高爾基說(shuō)：”節(jié)籍是人類(lèi)進(jìn)作步的階梯。”多讀書(shū)就能收獲知識(shí)的果實(shí)，登上知識(shí)的殿堂。我開(kāi)始領(lǐng)略這句話(huà)的魅力了。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”�？晌野l(fā)現(xiàn)，書(shū)中既沒(méi)有黃金屋，也沒(méi)有顏如玉，有的是無(wú)窮盡的知識(shí)和精神食糧，等待著我去好好探索。
我與書(shū)的故事作文13
說(shuō)起書(shū)，我還真有不少，歷史類(lèi)的，文學(xué)類(lèi)的，科學(xué)類(lèi)的、藝術(shù)類(lèi)的、漫畫(huà)類(lèi)的，我的.書(shū)柜里有好多好多書(shū)，書(shū)柜大致分兩個(gè)區(qū)域，一部分是我看過(guò)的，比如《八十天環(huán)游地球》、《海底兩萬(wàn)里》《丁丁歷險(xiǎn)記》等等，我都非常喜歡。另外，在我的書(shū)柜上層還有一部分，是我還沒(méi)來(lái)及看的書(shū)，還靜靜的躺在那里等著我去翻開(kāi)它們
書(shū)柜里有一本我很珍貴的書(shū)，記得那是我七歲生日，媽媽送給我的一本書(shū)，書(shū)名叫《老人與�！罚瑒傞_(kāi)始看的時(shí)候，我覺(jué)得這本書(shū)沒(méi)什么意思，在媽媽的勸說(shuō)下我看了幾眼，里面的主人公，讓我很感動(dòng)，故事情節(jié)把我深深的吸引了，我迫不及待的看完了這本書(shū)。這本書(shū)主要講了：一位老人在海上一無(wú)所獲的84天，雖然在最后關(guān)頭他釣到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚(yú)，老人使出渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，結(jié)果鯊魚(yú)還是把能吃的魚(yú)肉都吃完了，最后老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。老人雖然一無(wú)所獲但他面對(duì)困難從不退縮，迎難而上的精神很值得我學(xué)習(xí)，看完這本書(shū)以后我懂得了面對(duì)困難的事情不能退縮，要像書(shū)里面的老人一樣堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，長(zhǎng)大我也要做一個(gè)頂天立地的男子漢。
讀書(shū)可以讓我學(xué)會(huì)很多的知識(shí)和道理，開(kāi)卷有益，我要和書(shū)做朋友，用更多知識(shí)武裝我的小腦袋，嘻嘻
我與書(shū)的故事作文14
韓愈說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神�！敝挥卸嘧x書(shū)，讀好書(shū)，我們的文章才可以寫(xiě)的很好。
自從我上了三年級(jí)，我就看了許多書(shū)。有《安徒生童話(huà)》、《幸福的密碼》、《父與子》，《最親愛(ài)的笨笨豬》等書(shū)籍。
記得有一次，爸爸從新華書(shū)店買(mǎi)來(lái)一本《安徒生童話(huà)》，我迫不及待地從爸爸手中搶走，興奮地跑進(jìn)房間，關(guān)上門(mén)，開(kāi)始閱讀起來(lái)。我看得津津有味，在房間里整整待了三個(gè)多小時(shí)，我越看越有味，簡(jiǎn)直像書(shū)蟲(chóng)一樣要鉆進(jìn)書(shū)里去了。
直到爸爸過(guò)來(lái)喊：“窈窈，吃飯啦，吃完再看�！蔽也艖賾俨簧岬貙⑼�(huà)書(shū)放回書(shū)桌上。
一眨眼，我十一歲了。一個(gè)不經(jīng)意的機(jī)會(huì)，我迷上了漫畫(huà)。原本書(shū)上的文字。大多都變成漫畫(huà)了�？晌乙矔r(shí)不時(shí)會(huì)拿起之前爸爸送給我的，《安徒生童話(huà)》與媽媽送給我的《格林童話(huà)》復(fù)習(xí)一遍。
我將這兩本書(shū)帶到學(xué)校，包書(shū)皮之后就收在書(shū)柜最好的地方，珍藏起來(lái)。
就這樣，書(shū)成了我生命中的好伙伴。不管是語(yǔ)文書(shū)，還是課外書(shū)，我看得津津有味。自從我讀了這些書(shū)，我的寫(xiě)作表達(dá)能力提高了很多。
我生命中最好的.伙伴就是書(shū)，它讓我學(xué)會(huì)了許多做人的道理。
我與書(shū)的故事作文15
人是活的，書(shū)是死的，但可以讀活。讀書(shū)就是一盞引路的'照明燈。我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，書(shū)已經(jīng)成了我生命里的一部分，讀書(shū)的時(shí)候，我自己也融入其中了。
記得四五歲的時(shí)候，開(kāi)始讀一些故事書(shū)，如《白雪公主》、《海的女兒》、《小裁縫》，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的字。漸漸地這一類(lèi)的書(shū)又變得乏味了。我在榮昌新華書(shū)店看書(shū)時(shí)，那些少兒書(shū)像磁石一樣吸引著我�？破瞻倏迫珪�(shū)真是太好看了，什么地球，月球、行星讓我看的如癡如醉，其內(nèi)容有趣極了，可以用超級(jí)超級(jí)有滋味來(lái)表達(dá)。書(shū)買(mǎi)回來(lái)了，我就愛(ài)不釋手，先親三下，就開(kāi)始啃！早上、中午、晚上都在看，睡覺(jué)時(shí)也得翻上十頁(yè)！
書(shū)讓我明白了許多道理，一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不會(huì)缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)安慰靈魂的教父。
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