三年級下冊第七單元作文：一個令我敬佩的人
每一個人都有最敬佩的人，當(dāng)然我也有，小編收集了一個令我敬佩的人作文，歡迎閱讀。
第一篇：一個令我敬佩的人
我最敬佩的一個人就是一名普通的清潔工人，雖然他的地位不高，而且也沒什么權(quán)利，但是我就是敬佩他。
每當(dāng)夏天的時候，天氣就非常炎熱，在家里的時候，我們開著風(fēng)扇、空調(diào)。而那些清潔工人呢?卻在那火辣辣太陽的炙烤下，默默無聞地工作著。
冬天的時候，天氣越來越寒冷，那刺骨的北風(fēng)呼呼的刮著，此時的我們在家里都開著暖氣。而那些清潔工人呢?卻在寒風(fēng)下，任掃著路邊的積雪。
雨天，我們打著傘，身上也淋濕了不少�？汕鍧嵐と四�?在密密的小雨下，打掃著積在路邊的`雨水，他們的身上全都被雨水淋濕了。
記得有一次，我去幫媽媽倒垃圾，就在我倒完垃圾要離開的時候，發(fā)生的一幕讓令我驚呆了。那是因為我發(fā)現(xiàn)清潔工人把垃圾全都倒了出來，用垃圾車運走，垃圾里散發(fā)出各種臭味，而清潔工人卻在哪里認真的清理著每一個垃圾桶�？傊�，我被清潔工人這種不怕臟、不怕苦，而且不畏寒暑，這種默默貢獻的高尚品質(zhì)所感動了。
第二篇：一個令我敬佩的人
他，只是一個普普通通的人民教師，卻對所有的學(xué)生如此關(guān)心，令我敬佩。
“老師!”一位同學(xué)氣喘吁吁的抓著門，看得出來，他剛剛瘋跑了一陣，“報告，老師……XXX……不小心，不小，心……”他深呼吸了幾下，緩了下來，但神情還是很激動，“不小心，掉糞池里啦!老師，快去救啊!”
“什么?”那位被叫到的二班老師嗖的一下站了起來，臉色蒼白，不過還是冷靜的調(diào)整好思路，問，“在哪兒?快帶我去!”
在那位同學(xué)的帶領(lǐng)下，二班的老師到了糞池那兒。
只見掉入糞池的同學(xué)撲著，望著岸上的同學(xué)老師，艱難地從牙縫中擠出幾個字：“老師……救……”話還沒說完，便不小心吃了一口屎。
二班的老師心急如焚，但只能站在岸邊，眼睜睜地著那個學(xué)生，不知如何是好。
“撲通!”糞池濺起一陣浪花，是他奮不顧身的跳了下去!
池里的“水”可不是一般的“水”啊!他艱難地劃著“水”，向那位同學(xué)游去。
與此同時，岸邊已經(jīng)擠滿了老師、同學(xué)們，黑壓壓的一片。不知是來看熱鬧的，還是來想辦法怎么救人的。
那個二班的老師站在岸邊可沒閑著，不知從哪兒找來了一個長竹竿向那為同學(xué)伸去。那同學(xué)伸長了手臂，可還是抓不到竹竿。
時間，正一分一秒的過去，那孩子的生命也在一分一秒的流逝著，死神正向那孩子一步一步的走來，不知道他，是不是上帝派來驅(qū)走死神的使者。
不行了……那個孩子的體力已經(jīng)達到極限，停住了撲騰，一點一點地下去。
還差一點，還差一點!他這樣告訴著自己。他一咬牙關(guān)，使出吃奶的勁兒，一把抓住了快沉下去的孩子的手，拉了起來，帶著孩子向池邊游去。
得救了!所有人懸著的心終于放了下來。二班的老師直接抱著已被救起的孩子痛哭，讓孩子以后不要再不小心了……
第二天，校長當(dāng)著全校師生說了這件事，還表揚了二班的老師，給她大加工資。
同事對他說，哎，不是你救了那同學(xué)嗎?你應(yīng)該去向校長說明一下，給你加工資呀!
他說，我把那孩子救上來，是要讓他繼續(xù)活下去，不讓他父母擔(dān)心，以后好為祖國增光添彩，可不是要什么工資。說完，他抱起一疊書，走出辦公室，給同學(xué)們上課去了。
他，真的只是一個普普通通的老師。
第三篇：一個令我敬佩的人
每一個人都有最敬佩的人，當(dāng)然我也有，我最敬佩的人不是作家，也不是明星，而是一個普普通通的出租車司機。
你可能會說：“一個出租車司機有什么可敬佩的�！钡揖磁逅氖敖鸩幻恋木瘛Ｄ俏怀鲎廛囁緳C剃了一個小平頭;身穿一件粉色的衣裳……
那一天，放學(xué)回家時，我坐著出租車回家，便馬馬虎虎的將錢包放入一衣兜里，錢包就“跑”了出來。第二天，我發(fā)現(xiàn)錢包“失蹤”了，想了想說：“沒事，錢包在家呢!”放學(xué)了，我真希望快點到家，因為我正想著見一下我心愛的錢包，到家門口時，我無意中發(fā)現(xiàn)了門前的小黑板上寫著：
蒲彥蓉，快到門衛(wèi)那里領(lǐng)取你的東西。
我想會是誰寄給我東西呢?到底寄的東西是什么呢?我?guī)е?00個問號來到了門衛(wèi)那里。門衛(wèi)打量了一下我說：“你就是蒲彥蓉?哦，你的東西在這里。”說著就拉開了抽屜。我想：會是什么呢?一看原來是我的錢包，我大吃一驚。門衛(wèi)似乎看出了我的心思說：“這是一位出租車司機送過來的，他把這東西送過來并沒有留電話也沒有留名字�！蔽倚睦锓浅８兄x這位出租車司機。
出租車司機的精神真值得我敬佩。