我變成了那本循環(huán)日記本作文（精選23篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我變成了那本循環(huán)日記本作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我變成了那本循環(huán)日記本作文 篇1
“轟隆隆，轟隆��！”一陣怪異的雷響之后，一股旋風(fēng)把我變成了韓益騁丟失的那本循環(huán)日記本。
那天，粗心的韓益騁把我遺落在了一塊冷冰冰的地磚上，我生氣極了，真想大聲嚷嚷：“‘可惡’的韓益騁，竟把我一人扔在這里，使我躺在冷冰冰的地板上，自己卻回家了！”我越想越傷心，越想越委屈……
正當(dāng)我絕望的時(shí)候，一個(gè)高大的身影向我走來(lái)，輕輕地把我撿起，用粗糙的大手拍下了我身上的灰塵，帶走了我身上的那種不舒服的感覺(jué)。
可他的一句話不得不使我不在陷入被人遺棄的身影：“是誰(shuí)這么粗心？把這本本子丟在了這兒�！闭f(shuō)著他帶我來(lái)到了一個(gè)亂七八糟的房間，里面有報(bào)紙、過(guò)期的牛奶，還有一股臭臭的味道。我被安放在了一個(gè)不起眼的角落里，那兒布滿了蜘蛛網(wǎng)和灰塵，使我感覺(jué)更加孤獨(dú)。突然，他們的對(duì)話使我眼前一亮，感覺(jué)有了回家的機(jī)會(huì)。
“這本本子是我們?nèi)?4)班的循環(huán)日記本，這么會(huì)在這兒？我想把它帶回去！”“好的，你把它帶回去吧！”那個(gè)胖乎乎的小女孩帶我來(lái)到了一間辦公室，里面放著大疊大疊的作業(yè)，使我看的眼花繚亂。小女孩輕輕地把我放在沒(méi)有作業(yè)的桌子上。然后她就離開(kāi)了這間辦公室。
時(shí)間過(guò)得真慢��！我在辦公室整整待了兩天三夜。里面陰深深的，我縮成一團(tuán)，生怕掉到“深不見(jiàn)底”的地板上……
直到第三天早晨，有一雙小小的手，把我抱了起來(lái)。我抬頭一看，依然是那位胖乎乎的小女孩，把我?guī)Щ亓宋宜煜そ淌遥盐宜突亓宋业男≈魅恕n益騁手里！
“韓希起床了！上學(xué)要遲到了！”在媽媽吼聲中，我知道了這是一場(chǎng)夢(mèng)。
我變成了那本循環(huán)日記本作文 篇2
我的曰記本沒(méi)有華麗的盛裝，只有一件樸素的外套。
曰記本的封面上有三只活潑可愛(ài)的小熊，它們手牽著手往前走，好像在說(shuō)：“快跟我們?nèi)ブR(shí)的海洋邀游吧！”曰記本封底的圖畫幾乎跟封面的一模一樣。翻開(kāi)曰記本第一面，上面寫著：“努力學(xué)習(xí)”四個(gè)大字，那是我的親筆題詞。目的是提醒自己要好好學(xué)習(xí)。說(shuō)起這還有一段來(lái)歷呢！
記得那是一個(gè)星期四，那天陽(yáng)光明媚，我來(lái)到學(xué)�？匆�(jiàn)自己桌上放著一張考卷，一看原來(lái)是昨天考的數(shù)學(xué)試卷。“75分！”我椋訝地說(shuō)，“不會(huì)吧，是不是我看花眼了，不對(duì)呀，是鐘莉莉75分呀！”回家后媽媽看了考卷罵了我一頓，于是我就把“努力學(xué)習(xí)”四個(gè)大字，深深地刻在了曰記本上，同時(shí)也深深地刻在了我的心里。
曰記本是我成長(zhǎng)的伙伴，它記錄著我學(xué)習(xí)的足跡。現(xiàn)在它的肚子里已經(jīng)裝了我的許多佳作。每當(dāng)我翻開(kāi)它時(shí)，就會(huì)想起不少往事，有高興的，也有傷心的，有好事，也有壞事。每當(dāng)我做錯(cuò)了事，或?qū)W習(xí)遇到困難，我都會(huì)去看看它，這時(shí)它會(huì)鼓勵(lì)我要努力，要勇往直前，每當(dāng)我學(xué)習(xí)取得好成績(jī)時(shí)，它又像一位嚴(yán)厲的老師提醒我不要驕傲。
曰記本，你真是我的好伙伴��！我愛(ài)我的曰記本！
我變成了那本循環(huán)日記本作文 篇3
今天是星期六，我準(zhǔn)備寫一個(gè)很重要的東西，打開(kāi)書包找日記本，卻怎么也找不到了�？赡茉跁飱A著吧？可我把全部的書都找完了，還是沒(méi)有它。小包里沒(méi)有，中包里沒(méi)有，大包里也沒(méi)有，地上沒(méi)有，床上沒(méi)有，哪里都沒(méi)有。
這下，可把我急壞了，可千萬(wàn)不要忘在學(xué)校呀，也不可以丟。難道它離家出走了？……種種想法在我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。就算不寫其它作業(yè)，這個(gè)作業(yè)也必須要寫，不然，不止會(huì)影響我自己，還會(huì)連累其他的人，張老師也一定會(huì)生我的氣。我差點(diǎn)急哭了，心里有種不好受的滋味。
日記本，你快點(diǎn)兒出來(lái)吧！如果沒(méi)有你，我可就真的糟了。不行，我一定要找到你！我展開(kāi)了地毯式搜索，趴在地上往床下找，除了一團(tuán)黑乎乎的東西和一些垃圾以外，什么也沒(méi)有瞅見(jiàn)。我連衛(wèi)生間和廚房都找遍了，結(jié)果什么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。天啊，你不會(huì)讓我把家翻個(gè)底朝天吧！唉，還是先寫別的作業(yè)吧。我失望極了，回到了書桌旁，拿起寫字本，剛一打開(kāi)，立刻目瞪口呆，日……日記本，怎么會(huì)在這里呀！我既高興，又難過(guò)，你可把我害苦了！
我絞盡腦汁地想，終于想到了星期五的晚上我就把日記本拿出來(lái)了，準(zhǔn)備練好字就寫，沒(méi)想到……
差點(diǎn)成了悲劇呀！
我變成了那本循環(huán)日記本作文 篇4
我可以算是一個(gè)很懶的人，最佳的證據(jù)就是我的日記本，確切的說(shuō)那只是一本隨便寫寫的草稿本。
在二年級(jí)時(shí)，老師告訴我們寫日記是一件十分有趣的事，當(dāng)你老了，翻開(kāi)你的日記本時(shí)，看看你的日記本所記的事時(shí)，那是一件讓你回味的事。我就被這句話深深吸引了。
當(dāng)天一回到家，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我也要寫日記，給我買一本日記本�！眿寢屜渤鐾獾卣f(shuō)：“太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，平時(shí)讓你寫你不寫，可今天……好，媽媽明天就幫你買！”
就這樣，第二天晚上，做完作業(yè)，我打開(kāi)日記本在第一頁(yè)上寫下了我的姓名，接著我記下了今天最有趣的一件事……第三天晚上，我照舊開(kāi)開(kāi)心心地記了下來(lái)。
可第四天，作業(yè)十分多我做到了十點(diǎn)多，所以就想：算了明天一起寫，就這樣我拖到了明天，可到了明天，就想：算了今天休息一下，明天一起寫三天的內(nèi)容。好了我就是這樣，結(jié)果就忘了寫，直到現(xiàn)在，我的日記本上只有兩天的內(nèi)容。
現(xiàn)在想了一想，我怎么就這么懶呢？如果堅(jiān)持到現(xiàn)在，至少也寫了兩本，這也算是我的成長(zhǎng)手冊(cè)呀！冰凍三尺非一日之寒，持之以恒地做好一件事多么不容易呀！我拿起放在抽屜角落的日記本，提起筆寫下了今天的感受，并暗下決心要和日記成為永遠(yuǎn)的朋友。
我變成了那本循環(huán)日記本作文 篇5
我心愛(ài)的日記本是我朋友在“十一”那天送給我的。
它的前面和后面都是粉色的，非常漂亮。前面是粉色一塊，綠色一塊，紫色一塊，白色一塊，上面還有愛(ài)心，條紋，虛線，方格，上方中間還有一個(gè)紫色方框，里面還有三朵迷人的郁金香，花瓣上還有金粉貼在上面，襯托花朵的樹(shù)葉伸出了框架，展出了美麗的身姿，顯得十分幽靜。打開(kāi)書，芬芳的香味撲鼻而入……讓你陶醉在圖畫里，淡淡的粉紅映入眼簾，讓你覺(jué)得非常溫馨，多打開(kāi)幾頁(yè)，又有了不同的顏色，冷色調(diào)的淺綠和淺藍(lán)色上有幾個(gè)愛(ài)心漂浮在天上，有幾個(gè)愛(ài)心還躺在松軟的沙發(fā)上。
日記，一般是寫給自己，不給別人看的，所以，封皮上還添了一個(gè)愛(ài)心鎖頭，鎖頭上連著兩把可愛(ài)的小鑰匙。
一頁(yè)大概有12行，總共有45頁(yè)，一共三種顏色，一種是粉色，一種是藍(lán)色，還有一種是淺綠色。我把開(kāi)心、溫暖、感動(dòng)的事情寫在粉色那幾頁(yè)，把傷心的事情寫在淺綠色那幾頁(yè)，把值得驕傲的事情寫在淺藍(lán)色那幾頁(yè)，等我長(zhǎng)大以后，再打開(kāi)來(lái)看一下，回憶一下，真不知道有多開(kāi)心呢！
這就是我心愛(ài)的日記本。
我變成了那本循環(huán)日記本作文 篇6
我的小書桌上，有一個(gè)日記本。這個(gè)日記本是我的生日禮物。
這個(gè)日記本的封面上有幾只可愛(ài)的小怪獸。每一只小怪獸都很愛(ài)笑。每天我都被他們的樂(lè)觀所感染，每天都很開(kāi)心，這個(gè)日記本是棕色的，外面還被塑封起來(lái)了，非常精致。
這個(gè)日記本是我的好朋友，我每天都會(huì)向他訴說(shuō)學(xué)校的事情。有時(shí)是發(fā)生的好事，有時(shí)是發(fā)生的壞事，有時(shí)還會(huì)是搞笑的事情。比如：有一天，我在學(xué)校上數(shù)學(xué)課時(shí)，王小明突然摔倒，椅子滑出去了，滑了幾米遠(yuǎn)。同學(xué)們哈哈大笑，這已經(jīng)是王小明這周第十幾次摔倒了，他幾乎每天摔好幾次。當(dāng)我把這件事寫上日記本時(shí)，封面的小怪獸也在笑，仿佛也被王小明摔倒這件事逗笑了。
這本日記本媽媽送給我的時(shí)候，我不知道什么意思，也不經(jīng)常去寫。當(dāng)我在一本書上看到這么一句話，我忽然明白了：多寫日記可以讓作文寫得更好。原來(lái)媽媽想讓我的作文寫得更好，而且故意不告訴我，讓我自己想。而這幾只在封面上笑哈哈的小怪獸代表樂(lè)觀，媽媽想告訴我面對(duì)困難時(shí)要樂(lè)觀，去積極解決困難。
這本日記本，讓我的作文寫得更好，讓我更加樂(lè)觀，更加熱愛(ài)生活，我愛(ài)我的日記本。
我變成了那本循環(huán)日記本作文 篇7
學(xué)生時(shí)代從初中時(shí)候開(kāi)始吧，就有了記日記的習(xí)慣。每天有總喜歡在下的自習(xí)之后把自己一天的心情寫入日記里。曾經(jīng)也想過(guò)那是自己最寶貴的財(cái)富，以后也一定要好好的珍藏。
可是后來(lái)隨著幾次的搬家，自己的日記本還是丟了大部分�，F(xiàn)在想起來(lái)真的是特別的遺憾，當(dāng)初沒(méi)有好好的珍惜他們。
偶爾回到老家的'時(shí)候也想尋找關(guān)于日記本的足跡，老媽給出的答案是，不知道扔哪兒去了。
曾經(jīng)記錄著自己青春期的那么多回憶，就這樣子不見(jiàn)了。心里或多或少都有些不是滋味。如果有可能的話，自己一定會(huì)好好珍惜。
現(xiàn)在手邊還放著兩本大學(xué)時(shí)候的日記吧。折起來(lái)的時(shí)候總能夠回憶起來(lái)那些過(guò)往的美好記憶。
雖然有的時(shí)候也不知道那個(gè)時(shí)候?yàn)槭裁匆涗浤敲炊啾瘋挠洃�，但是現(xiàn)在關(guān)于悲傷的或者快樂(lè)的通通都不見(jiàn)了。
知道現(xiàn)在自己都有每天寫日記的習(xí)慣，是已經(jīng)不往日記本上記錄了�；叵肫疬^(guò)往的那么多日記本，厚厚的一摞全都不見(jiàn)，突然之間也甚是懷念。
如果那些日記本還在，那該是一件多么美好的事情。
我變成了那本循環(huán)日記本作文 篇8
我買了一個(gè)日記本，它可不是一般的日記本，是一個(gè)有密碼的密碼本。我給它設(shè)了個(gè)密碼，防止別人偷看。
日記本里面有許多我的日記，如果現(xiàn)在爸爸媽媽不在，我就讀一篇給你聽(tīng)聽(tīng)：“和朋友吵架那是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，我正和我的好朋友應(yīng)雨嘉玩著突然看見(jiàn)地上有一個(gè)漂亮的橡皮，我撿起來(lái)，高興地說(shuō)：“應(yīng)子，我們撿到了這個(gè)橡皮，就給自己吧，你看，多好看啊！”
可應(yīng)雨嘉不肯，回答：“不行，彭怡寧，這橡皮不是我們的，得交給大隊(duì)部。”就為了這件小事，我們吵架了。從那以后，應(yīng)雨嘉就再也不和我玩了，我很生氣，“哼！就是一個(gè)橡皮嘛，丟了也沒(méi)事，反正我們撿到了這個(gè)橡皮，不就是我們的了嗎！哼！”我氣沖沖地回到家，媽媽問(wèn)我怎么這么生氣，我回答“哼，應(yīng)雨嘉真小氣，就一個(gè)橡皮，不用交給大隊(duì)部，給自己多好！”
我向媽媽說(shuō)了個(gè)詳細(xì)，媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“寧寧，你也不用這么生氣，一塊橡皮，我們自己也能買到，不要生氣了�！蔽衣�(tīng)了，若有所思。那天，我向應(yīng)雨嘉道了歉，并和她一起把橡皮送到大隊(duì)部，從此，我們又成了朋友�！甭�(tīng)了這篇日記，你們有什么啟發(fā)呢？來(lái)留言吧，我等著哦！
我變成了那本循環(huán)日記本作文 篇9
日記是人的心靈和心藥，日記能夠慢慢揣摩這個(gè)世界它能夠讓自己明白事物的道理。
我從九年級(jí)開(kāi)始記錄每天的全過(guò)程。記錄日記真的是一件很美好的事情。希望每個(gè)人都能養(yǎng)成記的習(xí)慣。記錄下所有的美好和所有的痛苦。感受這個(gè)社會(huì)，感受這個(gè)人生。這個(gè)世界是美妙的多只多彩的。不要怕前面的風(fēng)風(fēng)雨雨，要知道天空中的彩虹有多么鮮艷。它是你前進(jìn)的未來(lái)。
記日記有時(shí)讓你黯然神傷，有時(shí)讓你恍然大悟，有時(shí)讓你心胸開(kāi)闊，也有時(shí)讓你鼓起勇氣再次奔放。有時(shí)翻一翻日記里的東西。哦，你會(huì)知道。你說(shuō)過(guò)什么樣的情感？你說(shuō)過(guò)什么樣的話你想過(guò)什么樣的誓言？我寫日記是為了充實(shí)今日的生活。呵，明天的留戀。
在這一期間日記陪伴了我一年多。我發(fā)現(xiàn)我什么都沒(méi)有恒心去做一件事情，唯獨(dú)有一樣——就是每天寫日記。因?yàn)槲也粫?huì)寫作文，可是每天也可以記錄一些很好的東西。有時(shí)幾行字，有時(shí)幾十行。看一小段都是得那么多的美好。如果你覺(jué)得空虛，那你就用日記來(lái)充實(shí)自己。相信你的努力會(huì)得到現(xiàn)實(shí)的結(jié)果。
日記本中盡管句子不是那么精辟，但記錄的一言一行是那么地真實(shí)。
我變成了那本循環(huán)日記本作文 篇10
看了這個(gè)題目，你肯定會(huì)想日記本有什么好的，還得記日記，難道你喜歡寫日記？
還真別說(shuō)，我就喜歡寫日記，從小學(xué)到現(xiàn)在，每天我都會(huì)記日記，每天發(fā)生的不快、高興……的事，統(tǒng)統(tǒng)被我記了下來(lái)。父母工作忙，沒(méi)有人能陪我說(shuō)心里話，許多事情憋在心里怪難受，不過(guò)，自從有了日記本，我就像有了知心朋友，可以傾吐我心中的所有的事。
記得有一次，我去同學(xué)家給她送書包，但她不在家，鄰居家又沒(méi)人，我便在她家門口等她，過(guò)了半個(gè)多鐘頭，她來(lái)了，我把書包給了她，并告訴了她作業(yè)。但她由于沒(méi)上課，作業(yè)不會(huì)做，想讓我給她講講，這下我可為難了，題我到能講出來(lái)，可是媽媽規(guī)定放學(xué)半小時(shí)侯必須到家，這下該怎么辦呀！看著她那焦急的表情，我留了下來(lái)，她非常高興，等講完題天早已黑了。回到家每等我說(shuō)話，迎來(lái)得是媽媽的呵斥，無(wú)論我怎么解釋都每人聽(tīng)……后來(lái)我回到房間，打開(kāi)日記本記下了這件事，說(shuō)真的寫出來(lái)后，心情好多了，沒(méi)事了，一切恢復(fù)正�！�
日記本有了你我就像有了知心朋友，任由我傾訴，你給我留下了一張張美好的回憶；你傾聽(tīng)了我心中的不快，電亮了我那灰暗的心情；你……
日記本，我的好朋友，謝謝你的陪伴！
……
我變成了那本循環(huán)日記本作文 篇11
“它”，是我一個(gè)重要的朋友，當(dāng)我悲痛時(shí)，我能夠與它傾吐我的悲傷；當(dāng)我生氣時(shí)，我能夠向它發(fā)泄我的憤怒；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，我能夠和它分享我的歡樂(lè)。不論喜、怒、哀、樂(lè)，它都靜靜的聽(tīng)我傾訴，“它”就是我最愛(ài)寫的日記。
一開(kāi)始，我并不是很喜歡寫日記，當(dāng)教師說(shuō)這學(xué)期要開(kāi)始寫日記時(shí)，我露出厭惡的表情，我認(rèn)為寫日記是一件很麻煩又浪費(fèi)時(shí)間的事，并且每次總要絞盡腦汁思考：今日能夠?qū)懶┦裁促Y料？另外，因?yàn)榛ㄌ鄷r(shí)間寫日記，所以總耽誤到我看電視的時(shí)間，這一點(diǎn)讓我更加厭惡寫日記。
直到有一天，因?yàn)榘l(fā)生了一些事，讓我氣得暴跳如雷，很想找東西來(lái)發(fā)泄一下不滿的情緒，想亂丟東西，但又怕被媽媽罵。左思右想，�。「纱鄬懺谌沼浬虾昧�！我把心中一大堆如垃圾般的怨氣，一五一十的寫在日記中，寫完后，心中的怒氣也漸漸消失了，心里感覺(jué)舒暢多了。以后，我每一天都很認(rèn)真的把我的喜、怒、哀、樂(lè)寫在日記中，我好像多了一位可分享心事的對(duì)象。
此刻，我天天寫日記，不管忙或不忙，我都必須會(huì)抽空寫日記，我對(duì)寫日記的喜愛(ài)，就像吸毒一樣，一旦上癮，想戒也戒不了，我很高興我能擁有這位無(wú)聲的好朋友——日記，一路陪伴我。
我變成了那本循環(huán)日記本作文 篇12
在我書桌一個(gè)不起眼的角落，有一個(gè)小抽屜，里面珍藏著我的日記本，從一年級(jí)到現(xiàn)在，自從突發(fā)奇想藏了一本后，以后每一本我都會(huì)珍藏。
有幾次，交上去給老師改的日記本發(fā)得晚了點(diǎn)，我便找到小組長(zhǎng)，問(wèn)問(wèn)何時(shí)可以收回“寶貝日記本”，在得到肯定的答復(fù)時(shí)，才安下心來(lái)。在發(fā)回日記本時(shí)，我一下子搶回來(lái)，擔(dān)心它被撕破。
時(shí)間過(guò)得很快，隨著我的長(zhǎng)大，日記本越來(lái)越多，有些早時(shí)候?qū)懙娜沼洷镜捻?yè)面已經(jīng)泛黃了，日記本中的訂書針也己生銹了，但它們還是完好無(wú)損。因?yàn)槊恳淮握洳�、翻看時(shí)我總會(huì)將它們折皺的地方摁平，這使它們表面雖看起來(lái)有些舊了，但內(nèi)容卻很完整，也不會(huì)缺少章頁(yè)。
有時(shí)，我會(huì)拿出一本本日記本，看看我曾寫過(guò)的語(yǔ)句，那一篇篇充滿稚氣的文字，會(huì)使我發(fā)笑。從低年級(jí)到高年級(jí)，文字從短到長(zhǎng)，每一篇文章我都一字不漏地把它看下來(lái)。翻到這一篇，與朋友打籃球的情景重現(xiàn)腦海；翻到那一篇，看到在燒烤時(shí)不小心被烤爐燙傷了手，不禁心頭一緊。每一篇日記都留下了我童年的回憶......
在開(kāi)心時(shí)我讀，讀了它我會(huì)覺(jué)得更開(kāi)心；生氣時(shí)也讀，為了讓我那暴躁的心平靜下來(lái)。但前提是必須把它壓平整。
由于學(xué)業(yè)的繁忙，現(xiàn)在我不再記日記了，但那些日記本依然被我珍藏著。以后有空，我會(huì)繼續(xù)寫日記，為了長(zhǎng)大以后看看兒時(shí)記過(guò)的日記，保留那童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我變成了那本循環(huán)日記本作文 篇13
我是一個(gè)愛(ài)記日記的女孩，我愛(ài)我的日記本。
從5歲起我就開(kāi)始記日記了。那時(shí)，只有一本普通的筆記本，但我已經(jīng)覺(jué)得很滿足了。因?yàn)槟菚r(shí)我還小，不懂美與丑，只是覺(jué)得我有一個(gè)可以說(shuō)知心話的朋友了，心里開(kāi)心的不得了。發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)芝麻大的事也要用幾個(gè)歪歪扭扭的錯(cuò)別字寫出來(lái)。
上了小學(xué)，我覺(jué)得這本日記本太普通了，就開(kāi)始天天磨著爸爸媽媽，叫他們給我買一個(gè)日記本，媽媽經(jīng)不住耳朵的摧殘，去超市給我買了一個(gè)日記本。等媽媽回到家，我搶過(guò)媽媽的提包，打開(kāi)一看，是日記本！我跳起來(lái)，高興地喊：“哦，我有一個(gè)新日記本嘍！”
我的注意力一下子都集中到日記本上了，這個(gè)日記本真漂亮！封面上是一個(gè)米老鼠，米老鼠的旁邊有很多黃色的圈圈和桃心。我把日記本緊緊地貼在臉上，真是愛(ài)不釋手。于是，我立即把喜愛(ài)的粘貼都搬進(jìn)了日記本，給日記本來(lái)了個(gè)“整容手術(shù)”，把它裝飾得更漂亮了。從此，我和日記本成了形影不離的好朋友。
現(xiàn)在，我每天晚上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)記日記，和我的好朋友說(shuō)說(shuō)心里話，或者把一天當(dāng)中的趣事和我的朋友分享。偶爾翻開(kāi)讀一讀，也別有一番情趣。它不光是我的好朋友，也是我的小助手。它每天都在幫我積累作文的素材，使我的作文因內(nèi)容具體、生動(dòng)、情感表達(dá)真實(shí)，而獲得一次次好評(píng)。
我變成了那本循環(huán)日記本作文 篇14
找找找，又在找我的日記本。它不像隨身攜帶的鑰匙，或是常常用到的鉛筆盒，這本日記本總是在我需它時(shí)才將它拿出來(lái)，而它也是我隨手用來(lái)記錄生活點(diǎn)滴以及靈感用的好幫手喔。
不過(guò)也因?yàn)槭窃谟玫綍r(shí)才將它拿出來(lái)，以致于這本日記本出現(xiàn)的地方總是不一定，而每次也不一定會(huì)回到它應(yīng)該落腳的地方。每當(dāng)我需要回顧我的靈感時(shí)，總是在尋找它的“芳蹤”。通常沒(méi)有先跟我玩?zhèn)�半小時(shí)它是不會(huì)出現(xiàn)的。
實(shí)話并不是它愛(ài)跟我玩捉迷藏，而是我最大的“敵人”將他藏了起來(lái)。這個(gè)“敵人”是誰(shuí)呢？就是我的壞習(xí)慣。不像固定使用的東西，我能在固定使用之后歸回固定的位置。因?yàn)檫@本日記常常都是想到才用，用完之后隨手一放。才導(dǎo)致這樣的后果。
不論提醒自己多少次，卻總是讓這樣的事情重蹈覆轍。找著找著有時(shí)真想叫自己去墻角罰站，好好反省一下！曾經(jīng)造訪過(guò)某些同學(xué)的房間，混亂的情境令人不敢領(lǐng)教，每一樣?xùn)|西似乎都沒(méi)有自己的歸屬。試想，若是我這樣隨用隨放的習(xí)慣由這本日記本開(kāi)始每況愈下，那么這樣的情況可能就會(huì)讓我的房間越來(lái)越糟。
所謂積沙成塔，一個(gè)小的壞習(xí)慣若是不好好警惕，到時(shí)我的生活環(huán)境就會(huì)變成一個(gè)慘不忍睹的空難現(xiàn)場(chǎng)，所有的東西都遍尋不獲，身首異處了！
喔！不多說(shuō)了，我要去找我的寶貝日記本了！
我變成了那本循環(huán)日記本作文 篇15
今天，我夢(mèng)寐以求的日記本到貨了。我一聽(tīng)到這個(gè)消息，十分興奮。晚上，我把四本日記本拿回來(lái)了，每個(gè)日記本的上面都印著美麗、可愛(ài)、元?dú)鉂M滿的漂亮少女。
第一本日記本上印著有一棵桂花樹(shù)的小樓房，樓房的陽(yáng)臺(tái)桌子上有一盤抹茶味的蛋糕和幾本書，桌子旁有一個(gè)美麗的少女，少女正在認(rèn)認(rèn)真真地看書。少女有一頭棕色的頭發(fā)，大大的眼睛像兩顆大寶石。穿著綠色的裙子，美若天仙，漂亮極了！真可以用“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車見(jiàn)了也爆胎”來(lái)形容她了！
第二本日記本上印著：一個(gè)棕色頭發(fā)，白色花環(huán)，穿著白色連衣裙的少女坐在陽(yáng)臺(tái)上。好像在感受大自然呢。旁邊還有一輛花車，車上的花朵，五顏六色，美麗極了！花車前面還有一棟棟房子，有的高，有的矮，還有美麗的沙灘。一看就知道這里的空氣一定十分的香甜。
第三本日記本上印著雨后的晴天，大樹(shù)茂盛，花兒變艷了，草地變綠了，有一個(gè)微黃頭發(fā)，穿藍(lán)色連衣裙的小姑娘坐在地上，地上還有她的小書包。有一只黃白相間的小貓咪在她的腿上蹭來(lái)蹭去，看起來(lái)，它十分喜歡這個(gè)小姑娘。
下面就是最后一本日記本了，特別神奇。四周樹(shù)木成蔭，中間有一座石頭做得橋，橋下有一個(gè)黃色連衣裙，白帽子的神秘少女，她居然可以踩在水上，她的傘也斜立在水上。大家說(shuō)神奇不神奇？
我真的非常非常喜歡我的這四本日記本！
我變成了那本循環(huán)日記本作文 篇16
如果心情不好時(shí)、做錯(cuò)事時(shí)、不敢把話說(shuō)出來(lái)時(shí)，有了“它”，我心中的“垃圾情緒”，可以向“它”傾倒；有了“它”，我心中的秘密，可以向“它”傾訴。“它”是誰(shuí)呢？“它”就是我生活中最好的朋友、秘密的守護(hù)著——日記。
三年級(jí)時(shí)，老師要求我們寫三十個(gè)字以上的日記，當(dāng)時(shí)我非常的生氣，為什么呢？因?yàn)槿沼浺菜闶枪φn之一，當(dāng)時(shí)我只有想到：又多了一項(xiàng)功課。剛開(kāi)始，每天把日記本一翻開(kāi)，我就一個(gè)頭兩個(gè)大，我東想、西想，就是想不到今天日記到底要寫什么？所以寫日記的時(shí)間，成為我每天最痛苦、最煎熬的時(shí)刻。
直到有一次我作業(yè)沒(méi)訂正，被老師處罰，我不敢把這事情告訴爸爸媽媽，而我只好把這件事“告訴”我最不喜歡的日記，日記它讓我把不敢說(shuō)出的事情，一五一十的寫出來(lái)，而且還能把我的心情告訴“它”，讓我感到如釋重負(fù)。
還有一次，因?yàn)樯险n時(shí)我在做別的事情，所以被老師痛罵一頓，回家的路上，我一直在想：要不要告訴媽媽？可是媽媽如果知道了，我一定又要挨一頓罵，于是我一回家就拿出了日記本，把今天課堂上發(fā)生的事情一一的寫下來(lái)，這種感覺(jué)真像在對(duì)好朋友傾吐心事一般，讓我覺(jué)得好自在。
漸漸的我愛(ài)上了寫日記，借由寫日記，我的喜、怒、哀、樂(lè)都有“它”與我共享，日記是我最好的朋友，也是記錄我成長(zhǎng)的地方，最重要的“它”也是我將來(lái)回憶過(guò)去最佳的“見(jiàn)證人”。
我變成了那本循環(huán)日記本作文 篇17
馬上要畢業(yè)了，本以為那個(gè)日記本可以堅(jiān)持到最后，沒(méi)想到在上一次就已經(jīng)用背面了，看來(lái)，又要換新的了。算一算，這可是小學(xué)階段的最后一個(gè)日記本，還是買一個(gè)精美的吧，畢竟這是永遠(yuǎn)的回憶。
我們商量之后，決定讓童謠去買，一來(lái)她們家離學(xué)校近，二來(lái)她的審美眼光還不錯(cuò)，相信她一定會(huì)勝任的。
分本子的時(shí)候，她們幾個(gè)的本子封面圖案都是一只小狗在雪地里玩耍，大概她們都喜歡小動(dòng)物，被那只可愛(ài)的小狗迷住了吧。
我如愿以償?shù)啬玫搅俗约合矚g的那個(gè)本子。圖案上有一座小房子，除了屋頂及門前的遮陽(yáng)蓬是淺褐色的，墻壁都是藍(lán)色的。房子旁種了一些蔬菜，好像很好吃，很新鮮。旁邊還有兩棵樹(shù)，樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了綠葉，點(diǎn)綴了一些紅紅的東西，搞不清是樹(shù)上的果實(shí)呢，還是從天而降的花瓣呢？最主要還是那匹小馬，它安靜地站在碧綠的草地上，遙望著遠(yuǎn)方，是在想什么事情？是等待它的主人歸來(lái)？還是在欣賞遠(yuǎn)處的風(fēng)景？……日記本上寫著幾個(gè)藝術(shù)字：一抹芳菲。說(shuō)真的，我對(duì)這幾個(gè)字似懂非懂，不過(guò)，下面的幾個(gè)小字更卻我心動(dòng)——“思念一段時(shí)光”，對(duì)呀，老師不是經(jīng)常告訴我們嗎？每個(gè)日記本都會(huì)記著我們童年的美好時(shí)光，把這個(gè)日記本留著，長(zhǎng)大后再看，一定會(huì)有美好的回憶。
說(shuō)起“回憶”，我們現(xiàn)在還不太懂，不過(guò)，相信長(zhǎng)大成人的我再去看這個(gè)日記本時(shí)，眼前一定會(huì)出現(xiàn)一幅幅美麗的畫面。
我變成了那本循環(huán)日記本作文 篇18
看完所抄的文章，忽然涌出一種沖動(dòng)。我打開(kāi)久違的抽屜，拿出那本淡藍(lán)色的日記本，那是藏得最深的本子。我把日記本捧在手里凝視著。我竟然不敢打開(kāi)這個(gè)本子。即使我沒(méi)立刻去翻開(kāi)本子，可是日記本里那刻骨銘心的內(nèi)容卻像放電影似的在我眼前播放著。
第一次看到外婆哭泣、放學(xué)到花園玩而被媽媽罵了一頓、第一次因?yàn)樯险n講話而被英語(yǔ)老師揪耳朵、考試落榜我小心翼翼地打開(kāi)了日記本，眼淚不由自主地出現(xiàn)在眼角。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的從前是那么多灰色的記錄，而現(xiàn)實(shí)中的我，卻虛偽地用笑容遮掩住我自己的傷痛，用不屑推開(kāi)一切援助之手，乃至于現(xiàn)在的我，已經(jīng)哭笑不得，頹喪無(wú)助了�，F(xiàn)在回想，我才知道朋友們都沒(méi)有騙我，一切事情都是順其自然的。仍記得一位朋友曾憤怒的訓(xùn)斥我說(shuō)：不要把你的心門關(guān)閉得緊緊的，好不好？為什么要偽裝得那么堅(jiān)強(qiáng)呢？人都有脆弱的時(shí)候。不要把大家對(duì)你的幫助都當(dāng)成施舍，好嗎？
聽(tīng)到這番話時(shí)，我竟然還能笑出來(lái)，并且還夸張地?cái)[了擺手，只說(shuō)了一句不需要。如今的我終于重新細(xì)細(xì)地咀嚼朋友的訓(xùn)話，她果然說(shuō)地一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。日記本里每一件傷心的故事，都使我想起朋友的話。要是在事情發(fā)生后，我能勇敢地面對(duì)一切，勇敢地接住人們伸過(guò)來(lái)的手，也許今天的我已是另一個(gè)模樣了我嘆息，我搖頭，心中只剩下了遺憾。我合上日記本，把它放回抽屜的最深處。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，新的明天又將開(kāi)始，我抖了抖身子，望著窗外那火紅的太陽(yáng)，心有領(lǐng)悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我變成了那本循環(huán)日記本作文 篇19
每個(gè)人都有自己渴望得到的事物，也許那樣?xùn)|西是無(wú)形的，也可能那樣?xùn)|西是有形的，大多數(shù)人會(huì)選擇得到書、電腦、手機(jī)等物品，我想得到的卻是一本日記本。
小時(shí)候，爸爸媽媽對(duì)我管得很嚴(yán)，我做任何事都得經(jīng)過(guò)他們的同意。我無(wú)論做什么事都必須征求他們的意見(jiàn)。他們每天都會(huì)對(duì)我的書包進(jìn)行檢查，還會(huì)經(jīng)常檢查我的房間。他們只要看到我的神色有點(diǎn)不對(duì)勁，就一定會(huì)問(wèn)我發(fā)生了什么事。他們還會(huì)打電話給老師們，問(wèn)我在學(xué)校的表現(xiàn)。
他們有時(shí)會(huì)翻看我的物品。有一次，我買了一本日記本，上面記錄了我的心情，我每天都在上面寫上自己想說(shuō)的話。在我去學(xué)校后，他們看到了我放在抽屜里的日記本，便打開(kāi)來(lái)看。正好那時(shí)我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有拿我的語(yǔ)文書，急忙跑回去拿，我一回到家，正好看見(jiàn)他們?cè)俜业娜沼洷�。我一把搶過(guò)我的日記本，質(zhì)問(wèn)他們?yōu)槭裁匆悼次业娜沼�。他們卻一直是一副滿不在乎的表情，我生氣極了，把日記本扔進(jìn)垃圾桶里。從此以后，我再也沒(méi)寫過(guò)日記。
我希望能得到一本完全屬于自己的日記本，那本日記里的內(nèi)容別人都看不到。我能自己真正擁有屬于自己的秘密。我可以真實(shí)地記錄下我每天經(jīng)歷的事，以及我的喜、怒、哀、樂(lè)，我可以擁有一個(gè)屬于我自己的天地。也許我有時(shí)可以把某一篇日記與父母分享，但我希望他們不會(huì)偷看我的日記，他們能讓我擁有自己的秘密。
如果我真的有這樣一本完全屬于自己的日記本，那該多好啊！
我變成了那本循環(huán)日記本作文 篇20
看到了這個(gè)題目大家應(yīng)該會(huì)覺(jué)得日記本有什么不一樣的？我的日記本名字叫“哈哈大笑”。為什么要叫“哈哈大笑”呢？原因是這樣的：我的日記本外面有一個(gè)門，門上有一把密碼鎖，密碼鎖兩邊各有一個(gè)“哈哈鏡”，每次看到哈哈鏡，我就覺(jué)得很好笑，所以給它取名叫“哈哈大笑”。記得有一次我正在寫日記，突然發(fā)現(xiàn)我的臉長(zhǎng)長(zhǎng)的，原來(lái)是哈哈鏡在搞怪呀！我就像突然被點(diǎn)了笑穴似的，哈哈大笑來(lái)。我再給大家講兩個(gè)關(guān)于“哈哈大笑的”故事吧。
第一個(gè)故事是：有一天晚上，我寫完日記后，放進(jìn)了門里，鎖上密碼鎖，就隨手一扔，扔到了衣柜里，第二天中午，我要寫日記，可是在書桌上怎么也找不到，我說(shuō)：“明明放在書桌上的呀！難道它長(zhǎng)腿跑了不成？”我找呀找，最后在衣柜里翻出來(lái)了它，我在心里暗暗偷樂(lè)：“萬(wàn)幸！萬(wàn)幸！還好沒(méi)丟，要不然就又該被老媽嘮叨了�！蔽遗呐娜沼洷菊f(shuō)：“你個(gè)日記本，怎么那么不省心呀，明天寫一份檢查，要有家長(zhǎng)簽字，記住了嗎？”第二個(gè)故事不是來(lái)源于哈哈鏡的。
這天，我寫完了日記，合好了密碼鎖，我突然看到哈哈鏡里，一副我的臉那么長(zhǎng)的樣子，又不禁對(duì)哈哈鏡發(fā)起了火：“好你個(gè)哈哈鏡，把我照的那到丑干嘛？是不是還想寫檢查？哦，我剛想起來(lái)，你上一次的那一篇檢查還沒(méi)給交呢，既然上一次的也沒(méi)有交，那這一次寫兩篇，都要有家長(zhǎng)簽安，記住了沒(méi)有？”這就是我不一樣的日記本，你喜歡嗎？
我變成了那本循環(huán)日記本作文 篇21
我喜歡的東西有很多，比如可愛(ài)的小動(dòng)物，多姿多態(tài)的植物，各種各樣的玩偶，但我最喜歡并讓我愛(ài)不釋手的物品是——我的日記本。
我的日記本是一個(gè)手帳本，日記本的皮是用塑料做的，封面是一位美麗的公主，公主旁邊有三個(gè)字，這三個(gè)字是：雙魚座。里面有一層流沙，這個(gè)本子旁有一支流沙鋼筆，鋼筆是我的幸運(yùn)色，淡紫色。里面有好多種不同的頁(yè)樣，有粉色王冠型的、字母型的、高跟鞋型的等等……
我和它有許多美好的回憶。
記得有一次，我寫了一篇日記，卻讓老媽給撕了，為什么撕呢？因?yàn)槲矣玫牟⒉皇欠凵摴P，而是用中性筆寫的，一寫了錯(cuò)字，我就畫一個(gè)又大又臟的黑洞洞，媽媽看了一氣之下把我的日記本撕了一頁(yè)。日記本也不埋怨我，說(shuō)：“小主人，你如果用可擦的筆寫，可不會(huì)讓我身體破裂，而且那么疼痛了。”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
記得還有一次，我健忘的媽媽一手拿起黑油筆，一手拿過(guò)我心愛(ài)的日記本，一邊算，一邊記，原來(lái)媽媽以為那是她的記賬本，所以記上了賬。我輕輕地摸著雙魚日記，一邊摸一邊說(shuō)：“都怪我，沒(méi)好好地愛(ài)惜你，才讓你身上有了關(guān)于錢的記號(hào)�！比沼洷竞孟駶M不在乎地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小主人，你不要傷心。錢的記號(hào)讓我成了一個(gè)‘小財(cái)主’呢�！蔽衣�(tīng)了，不再傷心，喜笑顏開(kāi)……
這就是我的日記本，一個(gè)遇事不會(huì)傷心的日記本。
我變成了那本循環(huán)日記本作文 篇22
立刻要畢業(yè)了，本以為那個(gè)日記本能夠堅(jiān)持到最終，沒(méi)想到在上一次就已經(jīng)用背面了，看來(lái)，又要換新的了。算一算，這可是小學(xué)階段的最終一個(gè)日記本，還是買一個(gè)精美的吧，畢竟這是永遠(yuǎn)的回憶。
我們商量之后，決定讓童謠去買，一來(lái)她們家離學(xué)校近，二來(lái)她的審美眼光還不錯(cuò)，相信她必須會(huì)勝任的。
分本子的時(shí)候，她們幾個(gè)的本子封面圖案都是一只小狗在雪地里玩耍，大概她們都喜歡小動(dòng)物，被那只可愛(ài)的小狗迷住了吧。
我如愿以償?shù)啬玫搅俗晕蚁矚g的那個(gè)本子。圖案上有一座小房子，除了屋頂及門前的遮陽(yáng)蓬是淺褐色的，墻壁都是藍(lán)色的。房子旁種了一些蔬菜，好像很好吃，很新鮮。旁邊還有兩棵樹(shù)，樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了綠葉，點(diǎn)綴了一些紅紅的東西，搞不清是樹(shù)上的果實(shí)呢，還是從天而降的花瓣呢？最主要還是那匹小馬，它安靜地站在碧綠的草地上，遙望著遠(yuǎn)方，是在想什么事情？是等待它的主人歸來(lái)？還是在欣賞遠(yuǎn)處的風(fēng)景？……日記本上寫著幾個(gè)藝術(shù)字：一抹芳菲。說(shuō)真的，我對(duì)這幾個(gè)字似懂非懂，可是，下頭的幾個(gè)小字更卻我心動(dòng)——“思念一段時(shí)光”，對(duì)呀，教師不是經(jīng)常告訴我們嗎？每個(gè)日記本都會(huì)記著我們童年的完美時(shí)光，把這個(gè)日記本留著，長(zhǎng)大后再看，必須會(huì)有完美的回憶。
說(shuō)起“回憶”，我們此刻還不太懂，可是，相信長(zhǎng)大成人的我再去看這個(gè)日記本時(shí)，眼前必須會(huì)出現(xiàn)一幅幅美麗的畫面。
我變成了那本循環(huán)日記本作文 篇23
忘了從什么時(shí)候起，喜歡上了濃墨重彩的回憶，喜歡一個(gè)人捧著日記本，看自己記得那些事，邊看邊笑；可后來(lái)卻不敢去碰它，每翻一次，都會(huì)傷心一次。日子一天天過(guò)，以前的朋友漸漸失去聯(lián)系，日記本被壓在書的最底下，塵封了很久，可我知道，那些記憶沒(méi)有離開(kāi)，我記得那么深，藏得那么深，怎么會(huì)忘記？
常常會(huì)走回以前的學(xué)校，那條街還在，那座樓還在，好像以前的一切都還在，只是我們不在了。物是人非也不過(guò)如此吧。
推開(kāi)教室的門，地拖得很干凈，黑板擦得很干凈，有點(diǎn)懷疑這是不是我們以前那間教室。曾經(jīng)，我們也在這上面瘋鬧，嬉戲，以為會(huì)留下一點(diǎn)痕跡的，沒(méi)有。我們刻在桌上上的“杰作”，留在門上的腳印，灑在墻上的墨跡，都沒(méi)了，就像我們不曾來(lái)過(guò)�！拔锸侨朔恰眳s也已是“物非人非”，我們也回不去了吧。
窗外的老樹(shù)上還留著我們刻下的字“天長(zhǎng)地久”，突然覺(jué)得當(dāng)年的我們好幼稚。一批又一批的學(xué)生來(lái)了又走，他們的青春年華，快樂(lè)記憶，全都留在了這里，又全部消失在這里。他們當(dāng)中會(huì)不會(huì)也有一個(gè)人和我一樣，回到這里找過(guò)去？他會(huì)找到嗎？我知道我已經(jīng)找不到了，我和我們都回不去了。
趁著看門人不注意，我把日記本埋在老樹(shù)下，會(huì)有人找到它嗎？
走出學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)今年的春天格外的冷。我站在記憶的最深處，笑著對(duì)他們說(shuō)再見(jiàn)。這學(xué)校，以后都不會(huì)來(lái)了吧。
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