我學(xué)會了寫作作文范文

　　前段時間，我在青少年活動中心報名參加了寫作文活動。在那里，不僅豐富了我的校外生活，提高了作文技巧，還讓我收獲了純真的友誼。

　　寫作文，是我在小學(xué)時就十分苦惱的事情，班上的大多數(shù)同學(xué)也都怵頭寫作文。有一天，老師讓我們每人回家寫一篇作文，要求寫真人實事，我的腦袋頓時就蒙了，真是一愁莫展。作文一直是我的弱項，真人真事可太多了，從哪下手呢？老師看到我們愁眉苦臉的樣子，微笑著說：“其實寫作文并不難，關(guān)鍵是你們要善于觀察生活當(dāng)中的每一個細節(jié)，把你看到的真實事物描寫下來，寫出自己的感受就可以。記�。河^察是寫作的基矗”

　　雖然老師這樣說，但是我還是一點思路都沒有。放學(xué)后，我一個人在路上一邊踢著石子一邊想：怎么辦啊，這回的作文糟糕了。要不……我的心里頓時產(chǎn)生了一個壞念頭——抄。不行不行，老師要求的都是真事，再說寫作文本來就是自己的事，怎么可以抄呢？不知不覺，我回到了家一屁股就坐到了沙發(fā)上。媽媽看見我悶悶不樂，詫異的問：“往常都是人還沒到，笑聲先到了，今兒個是怎么了，學(xué)習(xí)上遇到什么難題了嗎？”知我者莫如媽媽也！于是我便把煩惱一股腦告訴了媽媽。媽媽對我說：“我明天就給你報個作文班，在專業(yè)老師的正確指點下，相信你的作文水平會不斷提高。有了好的基礎(chǔ)，遇到任何題材的作文，困難都會迎刃而解。聽了媽媽的話，我心里感到輕松了許多。

　　第二天，我按照規(guī)定的時間來到了作文班。老師先讓我們自我介紹，互相了解對方，并根據(jù)這件事命題寫作文，老師看了我的作文后夸獎有真情實感，內(nèi)容可圈可點，并認真做了修改，我的心里美滋滋的，同時也增強了寫好作文的信心。老師的一句話至今讓我記憶猶新：把你看到的知道的用筆寫出來就是作文。一篇好作文就是生活的凝練積累與沉淀。

　　當(dāng)我把老師留的作文作業(yè)交上去的時候，我的心里還是惴惴不安的。老師看后驚喜的對我說：“作文寫得不錯！你的作文水平提高的很快，繼續(xù)努力啊，以后沒準會成為一個小作家呢！”老師的鼓勵讓我對寫好作文更加充滿了信心。

　　第二個星期，我像往常一樣來到作文班，老師給我們講了一些關(guān)于寫作的技巧，說：“生活當(dāng)中要多觀察、多思考還要多閱讀。唐朝大詩人杜甫說過：讀書破萬卷，下筆如有神。多讀書才能豐富你的寫作內(nèi)容。要想作文生動有思想，在動筆之前，先要確定主題和內(nèi)容，再加入一些心理描寫、動作描寫和神態(tài)描寫，把自己的收獲和感受寫出來，一篇極其普通的作文也會變的形象而生動。寫作文也要善于動腦啊！”老師講完，我突然茅塞頓開。課上老師讓我們寫一篇關(guān)于自己和朋友之間的作文，當(dāng)我興沖沖拿筆時，卻發(fā)現(xiàn)忘記帶鉛筆盒了。這可怎么辦呢？當(dāng)我急得不知所措時，突然看到一支手從后面伸過來將一只鋼筆遞到我眼前。我轉(zhuǎn)過頭去，一個女孩正忽閃著兩只大眼睛微笑著對我說：“是不是忘了帶鉛筆盒？這個你先用吧�！闭f完，她又拿出另外一支筆寫起了作文。生活就是寫作的真實素材，生活是創(chuàng)作的源泉。我靈機一動，眼前的一幕不正和老師布置的作文主題相吻合嗎？不如就寫這件事吧。于是我便抓緊時間寫了起來。下課后，我去找那位借我筆的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)她用的筆很舊，可她借給我的那支筆卻是嶄新嶄新的……我真誠的向她道謝，她靦腆地對我說：“我們都是好同學(xué)，互相幫助是應(yīng)該的，這點小事算什么�！�

　　經(jīng)過在作文班的一段學(xué)習(xí)，我的作文有了很大的進步，同時也讓我結(jié)識了一個很好的朋友。書山無路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。要想寫的更好，努力也要加倍。通過作文班的學(xué)習(xí)讓我也明白了一個道理：學(xué)好作文很重要，做一個誠實的、真誠的人更重要。

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