我學(xué)會了跳舞優(yōu)秀作文
篇一：我學(xué)會了跳舞
我特別喜歡跳舞，4歲的時候，我就開始學(xué)習(xí)跳舞了。
剛開始，我什么都不會，老師就一步一步的教我練習(xí)基本功�！笆紫�，我要教你們踢腿。”老師說。聽完老師的話，我們好奇的瞪著眼睛望著老師給我們做示范。只見老師把腿踢到頭頂上，腿筆直的，就像一把劍一樣。我心想：這還不容易，把腿踢到頭頂上不就行了嗎。接著，老師又要教我們下豎叉。老師剛下完豎叉，我又想起了老師下去的場景：腿像數(shù)字“一”一樣，沒有一點(diǎn)彎曲的地方。
看完了老師的示范，老師叫我們自己練習(xí)。我先踢腿，結(jié)果踢得高，腳不直。腳直了，可是只踢了幾十厘米。下豎叉吧，就是腿彎彎的，像條小蛇一樣。這時候老師走過來說：“余婉晴，你要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，掌握動作要領(lǐng)，這樣才能學(xué)會的�！�
我牢牢地記住了老師的話，反復(fù)的.練習(xí)起來。也不知道練習(xí)了多少次，吃了多少苦，流了多少淚。后來老師說我的基本功有很大的進(jìn)步了。又教了我一些舞蹈。我終于會跳舞了，我真開心啊。我的夢想是將來做一個舞蹈家。你說我能行嗎？
篇二：我學(xué)會了跳舞
暑假里，我參加了許多有趣的活動，最有趣的是學(xué)舞蹈。因?yàn)閷W(xué)習(xí)舞蹈不僅能鍛煉身體，增加身體的柔韌性，還能陶冶情操。下面就讓我說說我學(xué)舞蹈的經(jīng)歷吧。
快放暑假時，媽媽看我每天都跟——著書上的小女孩練習(xí)舞蹈動作，就給我報(bào)名參加了舞蹈興趣班。來到了舞蹈班，我非常激動，看見小朋友們跳的那么好，好像天空飛翔的小鳥一樣，那么輕盈，那么快樂，我下定決心一定好好學(xué)習(xí)舞蹈。剛開始老師教我們基本功，踢腿，下腰，劈叉，雖然有點(diǎn)難，汗水把我的衣服的濕透了，可是我依然堅(jiān)持練習(xí)。后來老師開始教我們一支中國舞蹈“春曉”，老師把動作分解了教我們，我學(xué)的很認(rèn)真，生怕漏了動作。課后回家了，我站著坐著都想跳舞，爸爸說我得了“舞蹈病”，我想告訴爸爸，我沒有病，我只是覺得跳起舞來，自己像一只美麗的小天鵝。
舞蹈班很快就結(jié)束了，可是我覺得它是我假期里做過的一件最有趣的事情，明年暑假，我還要纏著媽媽學(xué)舞蹈。
篇三：我學(xué)會了跳舞
去年夏天，我從舞蹈中級班升到了高級班。
在高級班，我們學(xué)的第一個新舞叫《敦煌》。開始，我學(xué)的一直非常順利，直到學(xué)到“托手”這個動作。老師先示范著做了一下，她雙手捏“蘭花指”，左手手心向上，放在胸前，右手手腕和左手手腕對齊，稍微留一點(diǎn)距離。我一看，覺得非常容易。我想：這么簡單的動作，還用得著這么仔細(xì)地教��？
可是我錯了，我第一次做了個手腕緊貼，同學(xué)們也錯誤百出，有的手心相對，有的右手手腕對著中指的手指尖，我們互相看到彼此的怪樣時，忍不住哄堂大笑起來，有的同學(xué)仰頭，有的捂肚子，還有的笑得都蹲下了。老師不知道我們?yōu)槭裁葱Γゎ^看了看，也忍不住笑了起來。
她就又做了一遍，這次我好好看，又跟著做了一遍，唉！又做錯了。怎么把右手手腕對到大拇指上了呢？再做一次，��！忘了蘭花指了。捏好，ok！咦！怎么這么別扭？我再仔細(xì)看看老師，原來我的手腕離胸口太近了。最后我終于學(xué)成了。
原來學(xué)跳舞也要動腦筋、仔細(xì)觀察呀！