撥開(kāi)迷霧用心體會(huì)作文（精選28篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占膿荛_(kāi)迷霧用心體會(huì)作文，歡迎大家分享。
撥開(kāi)迷霧用心體會(huì)作文 篇1
世界上完美無(wú)暇的事物是幾近不存在的，但若想探究事物的真相，則需要我們躬身以求；如司馬遷一般，一部“以究天人之際，通古人之變，成一家之言”的《史記》，讓躬行幻化成筆端流淌的華彩。然而，有時(shí)跳出事物，卻能看到更美。
體味生活之愜意，需要我們跳出生活，尋找生活之外的詩(shī)意，如水般橙澈的林妹妹，終日幽居在蕭湘館，在那行清翠的綠竹下迎風(fēng)灑淚，對(duì)月抒懷，吟出一首首清巧奇菊的詩(shī)句。而終日只懂得猜拳行酒令的薛蟠，卻只能哼出：一只蚊子哼哼哼“的葷段子。
跳出喧囂的都市，遠(yuǎn)離鋼筋水泥，在王維所創(chuàng)設(shè)的“明月松間照，清泉石上流“的山林，體味恬淡之美。如那茶生于幽谷陰坡之上，浸潤(rùn)和風(fēng)細(xì)雨的輕柔；吸取月華星輝的清幽，氤氳著山氣之中若有若無(wú)的山嵐野氣，骨子里都透著股恬淡。而后細(xì)采嫩葉，細(xì)細(xì)手工研制。等到夜深人靜，新月如鉤，一壺紫砂，一注熱水，高就低緩。也不急，等到水氣漸散，再去細(xì)細(xì)品位舌間上的難股恬淡。
體味偉人的偉大，需要我們跳出纖暇。一個(gè)女人，她披上龍袍，登上寶座，威儀震懾四海。也許連她自己也不知道她是流芳百世的名主還是遺臭萬(wàn)年的貴妃。一座無(wú)字碑，功過(guò)后人評(píng)定，如那花香，風(fēng)吹萬(wàn)里也有淡出的一天，融融月，淡淡風(fēng)。她治理的國(guó)家興盛是世人所能看到的，同為女性，我更偏愛(ài)于她是一個(gè)流傳千古的明君。
凡是只要有心，定能體味到它朦朧之外的美。
蠟燭有心，于是它能垂淚，給人間注入粼粼波光；楊柳有心，于是它能低首沉思，給困乏的大地帶來(lái)清醒的嫩綠；白花有心，于是它能在陽(yáng)光里飄出青春深處的芳馨；我們有心，于是我們能撥開(kāi)迷霧，看到最唯美，最動(dòng)人的事物。
風(fēng)定帶落花香，請(qǐng)帶這一顆真心去探尋，體味萬(wàn)物所留給我們的遐想，所留給我們的哲理。
撥開(kāi)迷霧用心體會(huì)作文 篇2
當(dāng)你一個(gè)人靜靜地站在高山上，眺望著遠(yuǎn)方時(shí)，或許你會(huì)覺(jué)得人生十分的渺茫，或許你侍對(duì)生命充滿希望。無(wú)論怎么樣，我相信只要你用心去體會(huì)生命中的酸、甜、苦、辣、咸，你都會(huì)有一番收獲。那怕是失敗，你也將會(huì)擁有另一番收獲。
在我的生命歷程中有過(guò)許許多多的悲觀離合的事。如那一次是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)比以前差了許多。當(dāng)時(shí)我也并不知道我的成績(jī)。因此媽媽便對(duì)我說(shuō)：;如果沒(méi)有考到400分就不要讀了。我現(xiàn)在已經(jīng)懂得了學(xué)習(xí)的重要性。因此學(xué)習(xí)對(duì)我地我來(lái)說(shuō)是生命的希望，是我對(duì)未來(lái)生活擁有憧憬的資本。如果沒(méi)有了學(xué)習(xí)我將成為世上最窮的人。我也將摒棄我自己。
那時(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)唯一的希望就是考到400分。在此之前我迫切的急于知道成績(jī)，但是我也極不希望知道它。面對(duì)這兩個(gè)選擇我左右徘徊。在知道成績(jī)之前，我也想過(guò)很多，有時(shí)也想過(guò)不讀就算了。但是我也不知道為什么？當(dāng)我有這個(gè)想法時(shí)，我的心里就非常的難過(guò)如刀絞般的痛苦。內(nèi)心的淚水從那時(shí)起都沒(méi)有停止流淌過(guò)，有時(shí)甚至?xí)诎胍估矬@醒，躲在被窩里流淚，當(dāng)時(shí)我似乎對(duì)媽媽有許許多多的抱怨，但是我也明白自己的家境，因此，媽媽在我心里也依然是那樣的和藹可親。
撥開(kāi)迷霧用心體會(huì)作文 篇3
為了生活，人們不斷地追求幸福，可是幸福到底是什么呢？許多人都認(rèn)為有財(cái)富就是幸福，還有些人認(rèn)為有名譽(yù)有地位就是幸福，有些人甚至認(rèn)為嫁得好就是幸�！胸�(cái)富有名譽(yù)有地位或嫁得好就一定幸福嗎？答案是不一定的。有些人苦苦追求了一生，最終發(fā)現(xiàn)其實(shí)幸福就在身邊；有些人甚至用盡了一生去追求也不知道幸福是什么？可謂悲哉！
記得著名的作家王安憶說(shuō)過(guò)：“幸福就是自己覺(jué)得幸福�！彪m然當(dāng)時(shí)并不能完全理解這句話，但看了之后卻有一種莫明的感動(dòng)。于是這句話就一直牢牢地記在我的心里。從學(xué)校走進(jìn)社會(huì)，我細(xì)細(xì)地品嘗這句話，希望有一天能夠真正理解當(dāng)中的涵義。也許是自己太執(zhí)著了，所以從來(lái)不能感覺(jué)到一點(diǎn)點(diǎn)的幸福。甚至有時(shí)候我覺(jué)得自己很不幸，從家庭到工作到愛(ài)情都不如意，我又如何能夠理解這句話呢？終于有一年接二連三地聽(tīng)到一些不幸的事讓我好震驚，有一直以來(lái)身體健康的人的死訊，有本來(lái)?yè)碛胸?cái)富的人一下子失去所有財(cái)富并淪為階下囚等等，原來(lái)活著并不是必然的，死神也會(huì)隨時(shí)向你招手，而幸運(yùn)之神也不會(huì)永遠(yuǎn)眷顧你，我們何不為自己活著并為現(xiàn)在所擁有的一切而覺(jué)得幸福呢？于是，我放下執(zhí)著，重新審定自己的人生觀，我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)得到幸福是何其簡(jiǎn)單，只要你用心去體會(huì)，你就能感覺(jué)到幸福。
當(dāng)你每天早上醒來(lái)，你發(fā)現(xiàn)自己還活著，難道你不為自己擁有健康、遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)而覺(jué)得幸福嗎？
當(dāng)你完成一天的工作饑腸轆轆地回到家時(shí)，迎接你的是熱氣騰騰且香噴噴的飯菜時(shí)，難道你不為自己不用挨餓、有瓦遮頭而覺(jué)得幸福嗎？
當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼了，你有衣可穿，難道你不為自己不用挨凍而覺(jué)得幸福嗎？
是的，幸福無(wú)處不在。
當(dāng)你生病的時(shí)候，有人噓寒問(wèn)暖；
當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候，有人給予安慰；
當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候，有人與你一起分享；
……
這樣的幸福你都感覺(jué)到了嗎？
只要我們時(shí)時(shí)懷有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感激、感謝，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)就在你身邊，請(qǐng)常常記住：“幸福就是自己覺(jué)得幸福。”——要用心去體會(huì)�。�
撥開(kāi)迷霧用心體會(huì)作文 篇4
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！边@句古話是人們耳熟能詳?shù)�。百善孝為先，連動(dòng)物都懂得感恩，更何況我們呢？
我家對(duì)面住著一位老奶奶，老爺爺在兩年前去世了。老奶奶愛(ài)養(yǎng)花，但大多都是些不名貴的蘭草、馬蹄蓮等。有一天，我到老奶奶家，按捺不住心中的疑問(wèn)，便問(wèn)老奶奶：“奶奶，別人家養(yǎng)花都是養(yǎng)名貴的花，消遣娛樂(lè)，您怎么養(yǎng)了一些普普通通，不甚名貴的花呢？”老奶奶回答道：“這是我兒子給我買(mǎi)的，他書(shū)把我一個(gè)人在家孤獨(dú)，就給我些花草養(yǎng)著，消磨時(shí)光�！蔽衣�(tīng)到這兒，心中十分感動(dòng)，也懂得了：感恩不是給予別人多少金錢(qián)，多少財(cái)物，而是給予別人精神上的理解與支持。就像老奶奶的兒子一樣，知道母親一人在家十分孤獨(dú)，便買(mǎi)上幾盆花，供老奶奶消遣娛樂(lè)。這是一種孝心，更是一種理解。從這一件小事中，便不難看出，老奶奶的家庭一定十分和睦、融洽。
我從一件小事懂得了感恩，感恩很簡(jiǎn)單。不管什么時(shí)候，別人幫助了你，都別忘了說(shuō)一聲謝謝。感恩的含義正是如此。
其實(shí)，大街小巷，街頭市井，處處看得到感恩。當(dāng)某種東西掉了，別人幫你撿起，你說(shuō)聲謝謝，這就是感恩；當(dāng)買(mǎi)完?yáng)|西付完錢(qián)后，你微笑著接過(guò)，這也是感恩。感恩無(wú)處不在，讓我們一起領(lǐng)悟感恩的含義吧！
撥開(kāi)迷霧用心體會(huì)作文 篇5
花兒用自己的芬香作為對(duì)哺育它盛開(kāi)的大自然的回報(bào)，樹(shù)兒用一片綠蔭感激栽培它茁壯成長(zhǎng)的人們。鷹，感激藍(lán)天給了它搏擊長(zhǎng)空自由翱翔的機(jī)會(huì)。龍，感激大海給了它如魚(yú)得水的快活。感恩的樂(lè)章，大自然用著千千萬(wàn)萬(wàn)的事例來(lái)譜寫(xiě)。
在雙親日漸發(fā)白的發(fā)絲中，在他們?nèi)諠u佝僂的背影中，我們漸漸長(zhǎng)大，漸漸成熟。感恩父母，感恩雙親。是他們，給予了我生命；是他們，給予了我身軀；是他們，給予了我思想；是他們，給予了我一切一切。
感恩父母，感謝父母。只有他們才會(huì)這么無(wú)微不至的照顧我、關(guān)心我。哪怕他們只是個(gè)陌路人，但能做到這個(gè)份上，也值得感恩。
感恩，不言謝。
作為萬(wàn)物之靈的我們，也會(huì)感恩。感恩父母，感恩老師，感恩一切為你著想不求回報(bào)的人。學(xué)會(huì)感恩，這將會(huì)使世界更美好，生活更充實(shí)。忘恩，是一種脆弱的惡德。懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)。放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。
記得那個(gè)雨夜，她在一夜未閉眼的情況下照顧著生病的我，他不顧大雨磅礴，連闖幾個(gè)紅綠燈只為給我買(mǎi)藥。她，我的母親。他，我的父親。他們，我的父母，對(duì)我有哺育之恩養(yǎng)育之恩的父母。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
撥開(kāi)迷霧用心體會(huì)作文 篇6
在危言聳聽(tīng)的世態(tài)里，言語(yǔ)仿佛成了一把利箭，有了足以穿透人心的力量。一傳十十傳百，謠言從他們嘴里也成了真相。
要活得從容通透卻成了件難事。面對(duì)閑言碎語(yǔ)做到置之不理的人越來(lái)越少。一句句謠言卻成了無(wú)形的傷害。我們每個(gè)人在自己的世界里是國(guó)王或是皇后。要擁有著掌握自己世界的力量，可適當(dāng)聽(tīng)取“臣民”的意見(jiàn)，但卻不被左右。
奔著發(fā)展目標(biāo)，理清努力計(jì)劃，掌握著自己的小小世界的命運(yùn)；我們也像流浪的大藝術(shù)家，在漂泊的同時(shí)擁有著自己的理想。卻不恐懼世俗的眼光，一個(gè)人流浪地走遍全世界，落下足跡在青春的每一處留下努力的汗水；我們同時(shí)還像一個(gè)登山探險(xiǎn)者，在紅日初升時(shí)，望著被逐漸染紅的天幕，埋著頭只為登上頂峰。迷霧出現(xiàn)時(shí)，遮擋住了山峰的模樣，想停下腳步，但卻從未懷疑，從未想過(guò)放棄。透過(guò)迷霧的光亮令我們摸索，令我們前進(jìn)，撥開(kāi)了重重迷霧，只為在山頂一覽群峰，望著走過(guò)的路，認(rèn)認(rèn)真真地思考，是否后悔。
在自己的小世界里沒(méi)有束縛，沒(méi)有迷茫，但仍有目標(biāo)，不懼他人目光，不畏漫天流言，只為目標(biāo)前進(jìn)。這就是我眼里的從容通透，就是做自己世界里的掌權(quán)人，做一個(gè)不迷茫的流浪人，做一個(gè)不畏艱險(xiǎn)的登山者。
我們都有自己的小小世界，但沒(méi)了從容通透的勇氣。希望這一刻起，你與我都能擁有撥開(kāi)迷霧的力量。
撥開(kāi)迷霧用心體會(huì)作文 篇7
愿你在煙霧繚繞之時(shí)，得以窺見(jiàn)光明，窺見(jiàn)美好。
――題記
世界是繽紛多彩的，但有些人只通過(guò)網(wǎng)絡(luò)圖片去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，看到的總是虛幻的景色，高光濾鏡涂涂抹抹遮住了世界真正的模樣。還有些人聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)現(xiàn)實(shí)如何不堪，人心如何不古，便心中默認(rèn)，卻不想自己去看看。我們應(yīng)該睜開(kāi)眼睛，撥開(kāi)眼前的煙霧，看這世間的繁花似錦……
以前還沒(méi)去過(guò)“花�！钡臅r(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)那兒蚊蟲(chóng)多，花都謝光了，一點(diǎn)意思也沒(méi)有，我便認(rèn)定了花海的景象，也再?zèng)]了想去的念頭。后來(lái)看了一篇文章，說(shuō)花海的花每一朵都可愛(ài)至極，惹人喜愛(ài)，我不禁疑惑，花海到底是什么樣呢?
最后還是去看了，并沒(méi)有那樣不堪，大片花朵挨在一起，一眼望不到頭。因?yàn)槲抑皇腔òV，所以并不知道這些是什么花，只知道它們是美麗的。個(gè)個(gè)腰桿筆直的挺著，隨風(fēng)擺動(dòng)，沒(méi)有書(shū)中的插畫(huà)那樣淡雅古典，但紅的熱烈，白的貞潔，黃的明媚，各有各的千秋。就這樣幾眼便不想忘記了，雖然它們每一朵都很平凡，但團(tuán)結(jié)在一起的那種壯闊耀眼，讓人想要牢牢記住，忘記了哪一朵都會(huì)不安。
撥開(kāi)眼前的煙霧，才能看見(jiàn)這世間的絢麗多彩，也才能看清人心的繁花似錦。
我家樓下有一位賣(mài)雞蛋的老奶奶，經(jīng)常蹲在樓口旁賣(mài)。有一次，我和母親下去買(mǎi)，老奶奶卻不賣(mài)給我們，我和母親感到很奇怪。這時(shí)走下來(lái)了一位阿姨，老奶奶看見(jiàn)她立刻笑了起來(lái)，那位阿姨也快步趕去將她扶住。“又來(lái)賣(mài)雞蛋啊?”“嗯，家里還有呢，再說(shuō)了，你上次不是說(shuō)家里孩子愛(ài)吃嗎?我再送幾十個(gè)來(lái)�！薄鞍パ剑@怎么好意思呢?雞蛋我全要了，錢(qián)照常算�！薄�(tīng)著他們熟絡(luò)的對(duì)話，想著這老奶奶怎么三只眼看人，不都是買(mǎi)雞蛋么?便準(zhǔn)備和母親一起回去。突然聽(tīng)到那位阿姨說(shuō)：“誒，你們是買(mǎi)雞蛋的吧?你們等等，我買(mǎi)了很多，可以送你們一些，看你們也站了有一會(huì)兒�！庇谑悄俏话⒁獭⒛棠毯湍赣H聊了起來(lái)……從中我得知，老奶奶家就他一人，平時(shí)靠賣(mài)雞蛋維持生活，這位阿姨總來(lái)買(mǎi)，請(qǐng)她去家里休息陪她聊天……
后來(lái)母親問(wèn)老奶奶為什么這么喜歡這位阿姨，奶奶只回了短短的一句話――因?yàn)樗撕谩６嗝春?jiǎn)單卻真實(shí)的話啊!我先前是誤解她們了。
看來(lái)生活中處處都有愛(ài)，只有擦亮眼睛，用心去感受，才能看見(jiàn)人們心中善良之花的綻放與燦爛。
這世間的美好只有用自己的眼睛去看，用自己的心去思考，才能看得真切。撥開(kāi)眼前的煙霧，看這世間繁花似錦……
撥開(kāi)迷霧用心體會(huì)作文 篇8
未來(lái)，是一個(gè)讓人期待卻又令人害怕的詞。未來(lái)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，太遙遠(yuǎn)。
新夢(mèng)、舊夢(mèng)占據(jù)了我小小的心靈，使未來(lái)變得斑斕多彩。而無(wú)限的感傷與突然而至的驚喜，化著我身邊的日子里。
記得小時(shí)候曾幻想未來(lái)。幻想未來(lái)的山是什么形狀;未來(lái)的水是什么顏色;未來(lái)的祖國(guó)是什么狀況;未來(lái)的我又是什么樣子……
年幼的我總在做無(wú)謂的憧憬，吵鬧著所期待的未來(lái)為什么還沒(méi)有出現(xiàn);把自己關(guān)在一個(gè)到處有巧克力的泡泡里，殊不知日月的換是那么的匆忙、倉(cāng)促，等夢(mèng)醒時(shí)，那易碎的泡泡也就這么破了!
現(xiàn)實(shí)中的我沉漫在未來(lái)的夢(mèng)里，在夢(mèng)里醉時(shí)，用發(fā)絲編織成一張網(wǎng)，在已然深秋的心湖里，打撈那未來(lái)的月亮……可我卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)今晚的月色很美很美……
人生的風(fēng)景無(wú)處不在，那又何必把靈魂推向下一個(gè)世紀(jì)的夢(mèng)呢?也許只有把握好了現(xiàn)在，才能不在未來(lái)的繩結(jié)中做無(wú)謂的掙扎!肯定了現(xiàn)實(shí)就肯定了未來(lái)，未來(lái)是個(gè)巨大而神秘的空間，歲月會(huì)在尚未來(lái)得及翻開(kāi)新頁(yè)時(shí)，就把你推進(jìn)去!所以我們可以做的就是把握好現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在才能有萬(wàn)分的信心準(zhǔn)備不會(huì)被掉進(jìn)生活的旋渦里!
還記得以前小時(shí)寫(xiě)的作文：“未來(lái)的打算”，我在作文里大肆揮灑著文墨，自豪地稱自己未來(lái)會(huì)是個(gè)大官之類(lèi)的領(lǐng)導(dǎo)�？僧�(dāng)作文批下來(lái)時(shí)，我的作文卻被打了一個(gè)大大的“×”，看著身旁的同學(xué)的作文卻得了個(gè)“中”——我曾經(jīng)還嘲笑過(guò)他，因?yàn)樗淖魑谋M是寫(xiě)現(xiàn)在怎樣怎樣，到最后才看到幾個(gè)“未來(lái)”，我當(dāng)時(shí)哭紅了眼，吵著哭著到了辦公室，直叫老師評(píng)理。
后來(lái)老師告訴我：現(xiàn)在都沒(méi)抓好，怎么又可以去想象未來(lái)呢?即使想象得出來(lái)也是虛幻、飄渺的;未來(lái)也只能躲在迷霧里，看不清面目，找不到方向!
未來(lái)，遙不可及。未來(lái)如一束芳馨的野百合，在歲月的盡頭遙遙召喚，早早地走出夢(mèng)境，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的熱情，才發(fā)現(xiàn)此刻的我是多么的幸福!而我好像看見(jiàn)未來(lái)的我也正露出幸福我笑容。
未來(lái)，已走出了迷霧。因?yàn)槲抑懒俗约旱膴^斗目標(biāo)!
撥開(kāi)迷霧用心體會(huì)作文 篇9
廣告，取“廣而告之”之意，無(wú)非是將某些事情、理念盡量廣泛地傳達(dá)出去的方式。生活中，在公益廣告之外，更經(jīng)常看到的便是鋪天蓋地的商業(yè)廣告。廣告經(jīng)常把產(chǎn)品的功效說(shuō)得天花亂墜，各種層出不窮的特效和新形式更是令人眼花繚亂。早在寫(xiě)作于近百年前的《春明外史》中，張恨水先生就以諷刺的筆調(diào)揭露出廣告的虛假：某君患病，不愿意去醫(yī)院，而是在報(bào)紙上的藥品廣告中選擇了藥效描述看起來(lái)最神奇、價(jià)格也最便宜的藥品來(lái)購(gòu)買(mǎi)。結(jié)果服藥之后，病情不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，反而每況愈下，這時(shí)才想起去醫(yī)院檢查，可惜為時(shí)已晚，此君一命嗚呼。
今日廣告人的創(chuàng)意更加豐富多彩，但廣告的日新月異并不代表著產(chǎn)品的不斷優(yōu)化。就以品牌飲料為例吧，“經(jīng)常用腦，多喝六個(gè)核桃”的廣告詞人盡皆知，六個(gè)核桃的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)更是節(jié)節(jié)攀升，但是卻少有人知，在其生產(chǎn)企業(yè)的招股書(shū)中，赫赫寫(xiě)著一罐飲料的成本組成，其中易拉罐0.57元，核桃仁0.25元，白砂糖0.05元，其它原材料0.13元。飲品成本中，占比最高的竟然是易拉罐，可見(jiàn)產(chǎn)品本身沒(méi)有什么技術(shù)含量。廣告造就了這種飲料的“銷(xiāo)售神話”，消費(fèi)者被廣告迷惑，也就沒(méi)有注意到商品的本質(zhì)究竟如何。
廣告是一種宣傳產(chǎn)品、提高企業(yè)知名度的重要方式，聰明的廣告行業(yè)從業(yè)者更從中巧妙地利用各種技巧讓消費(fèi)者以為只要購(gòu)買(mǎi)了產(chǎn)品，就能達(dá)到廣告中宣傳的效果。但是，當(dāng)我們透過(guò)光怪陸離的廣告表層，仔細(xì)去觀察研究產(chǎn)品的本質(zhì)時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，廣告多、廣告創(chuàng)意好并不等于產(chǎn)品本身就優(yōu)秀，更無(wú)需跟風(fēng)購(gòu)買(mǎi)廣告中風(fēng)靡一時(shí)的商品。
行走在廣告大行其道的市場(chǎng)就如同霧里看花，每個(gè)人都該賦予自己一雙慧眼。
撥開(kāi)迷霧用心體會(huì)作文 篇10
廣告，取“廣而告之”之意，只不過(guò)是將一些事兒、核心理念盡可能普遍地傳遞出來(lái)的方法。日常生活，在公益性廣告以外，更常常見(jiàn)到的就是遮天蓋地的商業(yè)服務(wù)廣告。廣告常常把產(chǎn)品的作用說(shuō)得非常好，各種各樣五花八門(mén)的動(dòng)畫(huà)特效和新方式也是讓人目不暇接。早在創(chuàng)作于近百年老前的《春明外史》中，張恨水老先生就以譏諷的筆風(fēng)揭露出廣告的虛報(bào)：某君生病，不愿意到醫(yī)院，只是在報(bào)刊上的藥物廣告中挑選了藥力敘述看上去最奇妙、價(jià)錢(qián)也最劃算的藥物來(lái)購(gòu)買(mǎi)。結(jié)果吃藥以后，病況看不到轉(zhuǎn)好，反倒一落千丈，這時(shí)候才想到去醫(yī)院檢查，可是于事無(wú)補(bǔ)，此君一命嗚呼。
今天廣告人的藝術(shù)創(chuàng)意更為多種多樣，但廣告的飛速發(fā)展并不意味著著產(chǎn)品的持續(xù)提升。以知名品牌飲料為例，經(jīng)常認(rèn)為，多喝六個(gè)核桃廣告，六個(gè)核桃的銷(xiāo)售額也在上升，但很少有人知道，在其制造企業(yè)的招股說(shuō)明書(shū)中，他寫(xiě)了一鍋飲料成本，其中菜肴0.57元，核桃肉0.25元，糖0.05元，其他原料0.13元。健康飲品成本費(fèi)中，占有率最大的居然是易拉罐，由此可見(jiàn)產(chǎn)品自身沒(méi)什么科技含量。廣告鑄就了這類(lèi)飲料的“市場(chǎng)銷(xiāo)售神話傳說(shuō)”，顧客被廣告蒙蔽，也就沒(méi)有注意到產(chǎn)品的實(shí)質(zhì)到底怎樣。
廣告是一種宣傳策劃產(chǎn)品、提升公司名氣的關(guān)鍵方法，聰慧的廣告制造行業(yè)從業(yè)人員更從這當(dāng)中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種各樣方法讓顧客認(rèn)為要是購(gòu)買(mǎi)了產(chǎn)品，就能做到廣告中宣傳策劃的實(shí)際效果�？墒�，在我們通過(guò)恍惚之境的廣告表面，細(xì)心去觀查科學(xué)研究產(chǎn)品的實(shí)質(zhì)時(shí)，便會(huì)發(fā)覺(jué)，廣告多、廣告藝術(shù)創(chuàng)意好并不一定產(chǎn)品自身就出色，更不用盲目跟風(fēng)購(gòu)買(mǎi)廣告中風(fēng)靡一時(shí)的產(chǎn)品。
置身于廣告盛行的銷(xiāo)售市場(chǎng)就好似鏡中花水中月，每一個(gè)人都該授予自身一雙火眼金睛。
撥開(kāi)迷霧用心體會(huì)作文 篇11
愛(ài)恨恩仇，悲歡離合，喜怒哀樂(lè)，情感的迷霧把世間的一切籠罩，或濃或淡，或深或淺。的確，感情讓這個(gè)世界添上了繽紛色彩，卻也在人們的心頭籠上一層難以散去的迷霧，使人們難以看清是非黑白。感情就像有色眼鏡，給理性的世界添上主觀的色彩。
但只要是活在人世間，就多少會(huì)受到感情的牽絆。所謂“虎毒不食子”，野獸尚且如此，更何況人呢？但理智并不是無(wú)情，也不是壓抑感情，只是公平地把感情偏向真理，偏向正義。過(guò)于感性，就會(huì)不辯是非；過(guò)于無(wú)情，就會(huì)失去人性。只有理智地處理感情，才能看清事物的真相，作出正確的抉擇。
北里柴三郎是日本的著名微生物學(xué)家，年輕的時(shí)候，他曾在一篇發(fā)表的論文上指出自己的啟蒙老師緒方先生在學(xué)術(shù)上的一個(gè)錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)許多人都指責(zé)他，說(shuō)他讓自己的老師出丑，是恩將仇報(bào)的行為。但北里柴三郎博士在后來(lái)紀(jì)念緒方先生執(zhí)教25周年的大會(huì)上解釋道：“反對(duì)自己的恩師是一件痛苦的事，但作為一名科學(xué)家，責(zé)任就是發(fā)現(xiàn)并維護(hù)真理。如果不指出老師的錯(cuò)誤，才是真正的恩將仇報(bào)。在真理與人情之間，我毫無(wú)愧疚之心地選擇了真理。”當(dāng)時(shí)全場(chǎng)爆發(fā)出最熱烈的掌聲，緒方先生聽(tīng)了這番誠(chéng)懇的話語(yǔ)深受感動(dòng)。北里柴三郎沒(méi)有受所謂的感情左右，而是用對(duì)科學(xué)的熱誠(chéng)與求實(shí)的態(tài)度真正地報(bào)答了啟蒙老師，可見(jiàn)理智地處理問(wèn)題在某些時(shí)候比感性地處理問(wèn)題更能讓人感動(dòng)。
倘若科學(xué)家們都為了個(gè)人的感情而掩蓋科學(xué)的真相，人類(lèi)的科學(xué)將如何發(fā)展？倘若企業(yè)或政府的領(lǐng)導(dǎo)任人唯親，企業(yè)將會(huì)裹足不前，國(guó)家將會(huì)腐化落后，到時(shí)不但害人，于己又有何益？倘若犯罪者都受到親友的包庇，正義在世間還有容身之地嗎？也難怪人們總說(shuō)“感情用事”如何誤事如何不可取了。但在現(xiàn)實(shí)中，的確有許多人仍被感情的迷霧籠罩，看不清事實(shí)的真相，辨不清該走的方向。
盡管“人非草木，孰能無(wú)情”，但我們更需要的是理智。理智要求人們撥開(kāi)感情的迷霧，用冷靜的雙眸審視每一件事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)取下有色眼鏡后的世界更加繽紛。
撥開(kāi)迷霧用心體會(huì)作文 篇12
春天的清晨，站在曠野之中，濃霧彌漫，使我失去方向的坐標(biāo)。
校園生活的豐富，家庭生活的繁瑣。我的心頭濃霧縈繞。我失去了生活的坐標(biāo)。
心中的無(wú)數(shù)聲音響起，在空曠的心房里回蕩。我對(duì)生活還是懵懵懂懂的。
站在校園的一角，任清風(fēng)吹拂我的面頰，我感到一絲冷，一絲細(xì)而又鉆心的冷的感覺(jué)。我想到了歷史，想到歷史長(zhǎng)河中人們對(duì)生活的付出。冷，困難，失敗都是它的象征詞。不論偉大或渺小，對(duì)待困難，一代代人們都堅(jiān)強(qiáng)地克服，迎難而上，在生命的坐標(biāo)上邁進(jìn)。
看著綠葉的舞動(dòng)，小草的萌動(dòng)，一種活力在我心中涌動(dòng)。那是對(duì)生活的自信，對(duì)生活的向往。
將自己想像成一片花瓣，為自己的生命而奉獻(xiàn)，與大家一起合力將果實(shí)捧起，當(dāng)新的果實(shí)掉下，種子開(kāi)始發(fā)芽，我們便隨著微風(fēng)飄落，承載著過(guò)去的驕傲與輝煌，承載著未來(lái)的憧憬和希望，花瓣雖落，但仍堅(jiān)持地活在世上 。
濃霧在消退，校園的綠色，正在增多，我的心中，自信也在充盈。我應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)。
校園一角，樹(shù)木的蒼翠，小草的青綠，連成一片綠色的海洋。
海洋，那是洶涌的波浪，拍擊著我的胸膛，我的堅(jiān)強(qiáng)化作海燕，在暴風(fēng)驟雨的海面上空飛翔。黑夜即將散去，黎明即將到來(lái)，心間的濃霧已消失， 海燕拍打著雙翅，平靜的海面，太陽(yáng)已經(jīng)升起，放射出萬(wàn)丈光芒，照亮我的內(nèi)心，照亮我的胸膛。
我應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)，濃霧散去，升起的是我心中一輪明亮的太陽(yáng)！
撥開(kāi)迷霧用心體會(huì)作文 篇13
當(dāng)一段段140字的文字壟斷閱讀，當(dāng)一條條精悍簡(jiǎn)要的言論指導(dǎo)思想，當(dāng)零星幾個(gè)漢字與符號(hào)在指揮發(fā)送之間聯(lián)絡(luò)了感情，我想，碎片化的時(shí)代已然成為當(dāng)代人嶄新的精神平臺(tái)。這不可逆轉(zhuǎn)的洪流留給我們選擇的難題：是隨波逐流，還是固守原地？
于是，出現(xiàn)了被亂花漸欲迷了眼的“奴隸”，出現(xiàn)了攜墳籍逆流而上的“抗?fàn)幷摺?但也有人擦亮了雙眼，在認(rèn)清趨勢(shì)后選擇了善待新事物，勇敢地執(zhí)起了“碎片化”這一雙刃劍，修煉一個(gè)更完美的自己，收獲一顆完整豐富的心。
是啊，如果有一雙客觀、全面而睿智的眼睛，就不難發(fā)現(xiàn)，碎片化潮流并非洪水猛獸。誠(chéng)然，它因簡(jiǎn)短而倉(cāng)促，因海量而良莠不齊，因不完整而難以深刻，但它的便捷、即時(shí)與思維火花閃爍的魅力是我們沒(méi)有辦法去一概否認(rèn)的。意志不堅(jiān)定者撥不開(kāi)其上膚淺的云霧，用笑聲代替了思考；而擅于擷英薈萃者卻能夠撥開(kāi)浮云望見(jiàn)星空，他們利用科技的便捷為自己打下更多智慧的繁星，充實(shí)了內(nèi)心的版圖。
沙中拾貝，魚(yú)目擇珠——不僅對(duì)于知識(shí)的汲取是這樣，思想的成長(zhǎng)、感情的成熟更須經(jīng)得住“碎片”的考驗(yàn)，并借“碎片”之力登達(dá)更高境界。我們需要做的是，舍棄盲從跟風(fēng)，不被寥寥幾句詭辯煽動(dòng)心志，能夠于光怪陸離的千百種觀念中明辨是非；舍棄朝三暮四，不被所謂的潮流裹挾而盲目狂奔，能夠于萬(wàn)流奔涌中集百家之長(zhǎng)，擇己之方向；舍棄用碎細(xì)、敷衍的問(wèn)候代替情感交流的懶惰，乘信息科技的翅膀，以真摯之情成就更牢固的心靈紐帶……唯有此，品格才不至于缺憾，心與腦才臻于完整。
的確，在碎片化的時(shí)代里有太多誘惑，使得去偽存真，取優(yōu)去劣，成就豐富與完整顯得困難重重。可歸根結(jié)底，任何新事物的出現(xiàn)，都是對(duì)人的一種修煉。要想修得一顆完整的心，一顆因知識(shí)詳實(shí)廣泛、因思想深刻獨(dú)立、因意志堅(jiān)定集中、因感情豐沛誠(chéng)摯而完整的心，必定要經(jīng)歷舍棄糟粕的痛苦與面臨選擇的艱難�；鹧劢鹁Φ臒n煉是炙痛的，雙刃劍法的熟悉是漫長(zhǎng)的，可這，不也正是成長(zhǎng)的必由之路嗎？
在碎片化的時(shí)代里，我選擇撥開(kāi)迷霧，乘流而行，擷采鮮花，充實(shí)頭腦，粹礪精神，在時(shí)代的浪尖上修得我心的那份完整！
撥開(kāi)迷霧用心體會(huì)作文 篇14
俗話說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！比藗儜�(yīng)該相信自己的眼睛，但是我們看到的一定是真的嗎？不，眼睛有時(shí)也會(huì)被迷霧遮擋，迷失了方向，所以我們要撥開(kāi)眼前的迷霧去看世界。
撥開(kāi)眼前的迷霧，便會(huì)收獲成功。
托起夢(mèng)想的帆，拿破侖戴上了法蘭西帝國(guó)的王冠。拿破侖年輕時(shí)他的叔叔問(wèn)他：“你長(zhǎng)大了想要做什么呀？”拿破侖毫不猶豫的說(shuō)：“我要擁有自己的軍隊(duì)，我要征服整個(gè)歐洲！”他的叔叔笑著說(shuō)：“空想！你這根本就是空想，你還是將來(lái)做個(gè)小說(shuō)家，在小說(shuō)當(dāng)中實(shí)現(xiàn)你的帝王夢(mèng)吧！”拿破侖非常冷靜，因?yàn)樗苷J(rèn)清自己，他能撥開(kāi)層層懷疑的迷霧正視自己。最終，拿破侖認(rèn)清了自己，用自己的機(jī)智和勇敢登上了帝王的寶座。他就是在迷霧中認(rèn)清了自己，相信自己才取得了成功，成就了輝煌。
撥開(kāi)眼前的迷霧，便會(huì)造就輝煌。
前不久，我國(guó)科學(xué)家，屠呦呦獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。一時(shí)間這個(gè)名字被人們熟知，引起了非常大的關(guān)注度，但是屠呦呦異常鎮(zhèn)定，因?yàn)樗浪秊榱颂崛∏噍锼馗冻隽藷o(wú)數(shù)的汗水，嘗試了無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，付出了常人難以想象的艱辛。40多年前的中國(guó)瘧疾橫行，屠呦呦臨危受命，她和團(tuán)隊(duì)研究藥物，她親自采藥、試驗(yàn)。為此她患上肝病。再多的艱辛她都不怕，她用190次的實(shí)驗(yàn)失敗換來(lái)的最后一次的成功，贏得了人生輝煌的成就。
撥開(kāi)眼前的迷霧，便會(huì)彌補(bǔ)不足。
乾隆年間的大學(xué)問(wèn)家閆百詩(shī)，小的時(shí)候出奇的笨，他與其他的孩子不一樣。但是他撥開(kāi)眼前的迷霧，沒(méi)有從此消沉下去，而是堅(jiān)持背書(shū)背了10年，最終寫(xiě)成了《古文尚書(shū)疏證》。他沒(méi)有被自己的不足而困惑，而是用心看清與別人的差距，找到努力的方向，最終迷霧被撥開(kāi)，他彌補(bǔ)了自己的不足。
撥開(kāi)眼前的迷霧是對(duì)心靈的洗禮，這樣我們就不再會(huì)被它所迷惑，錯(cuò)認(rèn)真的看清自己，看清這個(gè)美麗的世界，撥開(kāi)眼前的迷霧是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，不會(huì)讓假象遮蔽雙眼，從而走向成功的彼岸！
撥開(kāi)迷霧用心體會(huì)作文 篇15
那夜我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有一只白翅膀的鴿子載著我慢慢地飛了起來(lái)，朝著明亮的天際飛去，飛過(guò)暗流一樣流淌著黑暗——那是青春的河流。曾經(jīng)我在這條河流里淹沒(méi)、掙扎、不復(fù)輪回……鴿子越飛越遠(yuǎn)，黑暗也愈來(lái)愈遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)的天邊隱約傳來(lái)圣潔的樂(lè)曲……我終于明白，不管有過(guò)怎樣的痛苦，或者正在經(jīng)歷怎樣的磨難，都不要放棄希望。請(qǐng)相信，會(huì)有那么一天，有那么一只白鴿子，輕盈地飛到我們身邊，撥開(kāi)黑暗的迷霧，帶著我們穿越青春的苦夏。——《紅舞鞋》
人生，宛如一場(chǎng)無(wú)止境的旅程。在路上，有些時(shí)候，父母、朋友會(huì)伴你左右，但是，有些路，只能自己一個(gè)人走，陪伴著我們的只有黑暗、孤獨(dú)，唯有夢(mèng)想，能夠支撐著你，撥開(kāi)黑暗的迷霧。乘著夢(mèng)想的白鴿，朝著光明飛……
一個(gè)平凡的女孩，沒(méi)有特長(zhǎng)，成績(jī)平平，長(zhǎng)得也不起眼。一次偶然的機(jī)會(huì)，被選中加入舞蹈隊(duì)，得到了參加舞蹈大賽的機(jī)會(huì)。她被誤解、背叛、傷害……但是，為了成為一只在舞臺(tái)上盡情舞蹈的白天鵝，她勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地一路向前。
終有一天，她發(fā)現(xiàn)自己早已登上成功的路，蛻變成一只美麗的白天鵝。而以往路上經(jīng)歷的坎坷、挫折，宛如一場(chǎng)夢(mèng)，讓夢(mèng)想成真的信念化作一只白鴿，載著她，在黑暗、孤獨(dú)的路上，一直向前飛，撥開(kāi)黑暗的迷霧，從夢(mèng)中醒來(lái)，夢(mèng)想早已成真，早已看見(jiàn)光明……
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也一樣。剛上小學(xué)的時(shí)候，每周星期一，總有一個(gè)主持人會(huì)拿著話筒，主持著升旗儀式。那時(shí)的我，站在茫茫人海之中，望著臺(tái)上醒目的她，心里有的是羨慕和向往，我心里夢(mèng)想著，有一天，我也能站在那里，接受著全校同學(xué)的矚目，指揮著所有的人。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我積極參加班上的評(píng)選活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)。然而，被選著站在那個(gè)臺(tái)上的人，不是我。我感到一陣苦澀，那時(shí)的我問(wèn)自己：“你能站在那個(gè)舞臺(tái)上嗎？”我感到前所未有的自卑和失落。
一天，我看見(jiàn)一只白鴿，它告訴我：“有了崇高的夢(mèng)想，只要矢志不渝地追求，夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，奮斗就會(huì)變成壯舉，生命就會(huì)創(chuàng)造奇跡�！卑坐澰谇耙恢憋w，我在后面一直追，忘記了沿路的黑暗、孤獨(dú)，只是一直向前，向前……
不知走了多久，黑暗愈來(lái)愈遙遠(yuǎn)，白鴿帶著我，撥開(kāi)黑暗的迷霧，我看到的是迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，在風(fēng)中一點(diǎn)一點(diǎn)地升起，我的夢(mèng)想，也跟著一點(diǎn)一點(diǎn)地升起。耳旁響起的是熟悉的國(guó)歌，手里拿的是夢(mèng)寐以求的話筒……
丑小鴨遭到訕笑、虐待，最后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成為一只美麗的白天鵝；愛(ài)迪生遭受幾千次的失敗，面對(duì)人們的冷嘲熱諷，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，發(fā)明了電燈泡；史泰龍?jiān)庥?850次的拒絕，最后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成為自己編寫(xiě)的劇本的男主角……人生旅途，艱難坎坷，怎能沒(méi)有斬不盡的荊棘藤蔓，怎能沒(méi)有踏不平的坑坑洼洼，怎能沒(méi)有數(shù)不清的絆腳石呢？但是，不管有過(guò)怎樣的痛苦，或者正在經(jīng)歷怎樣的磨難，都不要放棄希望。請(qǐng)相信，會(huì)有那么一天，有那么一只白鴿子，輕盈地飛到我們身邊，撥開(kāi)黑暗的迷霧，帶著我們穿越青春的苦夏，朝著夢(mèng)想飛。
撥開(kāi)迷霧用心體會(huì)作文 篇16
欲望是一張望不穿的網(wǎng)，迷茫的雙眼便易被塵世的迷霧遮蓋，悲劇一次次上演——
是什么？讓夏娃摘下神圣的禁果，被上帝趕出了煙花生平的伊甸樂(lè)園，于是有了男人的辛勤耕作，女人的生子之痛，是欲望。
是什么？讓“馬中赤兔，人中呂布”的戰(zhàn)將背信義，殺義父，在美色中沉淪，因貂禪而癡狂，靈魂為之暗淡，精神為之凋謝，是欲望。
是什么？讓大清的中堂——和紳——步步墮落，放棄忠君報(bào)國(guó)，選擇花天酒地，紙醉金迷，堆積如山的金銀玉器隨風(fēng)飛去，是欲望。
是的，是被欲望遮住了眼，世界模糊了，是被欲望鎖住了心，靈魂桎梏了，是被欲望夾住了腳，行動(dòng)遲緩了。用理智的雙手撥開(kāi)欲望的迷霧，讓理智的陽(yáng)光照進(jìn)真實(shí)的心靈，于是一切開(kāi)始美好——
看，是越王的臥薪嘗膽，用理智克制了欲望，成就了“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！钡膲雅e。
瞧，是蘇武的塞外羊鞭，用氣節(jié)戰(zhàn)勝了利欲，留下了“云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草茵”的萬(wàn)世英明。
聽(tīng)，是岳飛“文官不愛(ài)財(cái)，武官不惜死”的豪言壯語(yǔ)，為世間留下了刻在我們心頭的“精忠報(bào)國(guó)”。
的確，痛苦是不忍割舍的快樂(lè)，人原本就充滿欲望，有的是金錢(qián)，有的是權(quán)利，有的是美色，有的甚至是快樂(lè)，就像天邊留下的晚霞，終會(huì)過(guò)去，留下回憶，便握住一種心情，而非癡迷的追逐，換來(lái)一身的負(fù)累，與身前身后的罵名。
記得一位作家說(shuō)過(guò)，“我們?cè)谔摌s中生活，但不要被虛榮蒙住雙眼�！蓖瑯拥模覀�?cè)谟袙暝�，但不要被欲望束縛精神。是啊，欲望本是無(wú)止無(wú)盡的虛幻，是難以留存的浮華，赤裸裸而來(lái)，空蕩蕩而去，為何還要留下一行欲望牽絆自由的靈魂？
用理智的雙手撥開(kāi)那迷住雙眼的煙霧，光明，其實(shí)一直就在眼前。
撥開(kāi)迷霧用心體會(huì)作文 篇17
這些天我很不開(kāi)心。我覺(jué)得是學(xué)校的目標(biāo)。我以前沒(méi)有這樣做�，F(xiàn)在我不管發(fā)生了什么，每次都想哭。這都是些微不足道的事情，但我感到非常難過(guò)。以前，我最喜歡交朋友。就是那種喜歡在人多的地方玩的熟悉感。我總是坐在班級(jí)中間的前排�，F(xiàn)在不想社交，不喜歡交朋友，只想坐在最后一排靠窗的位置，感覺(jué)有點(diǎn)不舒服，可能是不習(xí)慣現(xiàn)在的生活吧。
我怎么不明白我應(yīng)該擺脫這種狀態(tài)，只是缺乏一點(diǎn)動(dòng)力。
這一天，我走出教室，抬頭看著操場(chǎng)另一邊的風(fēng)景。秋天，銀杏翠綠的葉子上鑲嵌著金色的花邊，縱橫交錯(cuò)的點(diǎn)點(diǎn)染上了斑駁的時(shí)光。時(shí)光荏苒，四季更替，想必再過(guò)幾天，就會(huì)有滿樹(shù)的金扇在風(fēng)中輕輕搖曳，還有落葉飄揚(yáng)，描繪著秋天最美的童話。銀杏樹(shù)上的葉子會(huì)沾上歲月的痕跡，那些行走在銀杏樹(shù)下的少女，總有一天會(huì)讓時(shí)間變白三千煩惱吧？
我開(kāi)始問(wèn)自己，為什么要等到死者分離，聲音沒(méi)有了，書(shū)也沒(méi)有了，為什么要等到時(shí)間已經(jīng)改變了聲音和容貌，然后再追憶無(wú)法再恢復(fù)的轉(zhuǎn)瞬即逝的歲月。當(dāng)草木入秋時(shí)，楓葉迎來(lái)了它們的終結(jié)，而對(duì)于我的生命來(lái)說(shuō)，這個(gè)秋天只是一個(gè)節(jié)點(diǎn)。
換個(gè)角度看麻煩，為什么不是機(jī)會(huì)，可以重新梳理一下自己的情緒，想想是不是真的有人針對(duì)我，打算怎么度過(guò)初中生活。
對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，中學(xué)的社交并沒(méi)有你想象的那么重要。因?yàn)椤澳闳糸_(kāi)花，蜂蝶來(lái)”，足夠優(yōu)秀的人以后會(huì)有更多的機(jī)會(huì)拓展自己的社會(huì)關(guān)系，可以上升到更高的層次，結(jié)識(shí)更多值得交朋友的人。
所以，所有的變化都還算及時(shí)。
撥開(kāi)迷霧用心體會(huì)作文 篇18
這幾天很不開(kāi)心，在學(xué)校覺(jué)得被針對(duì)了，之前也沒(méi)這樣，現(xiàn)在不知道怎么了，動(dòng)不動(dòng)就想哭，脆弱得很，很容易不開(kāi)心，覺(jué)得喘不過(guò)來(lái)氣，其實(shí)也都是一些雞毛蒜皮的小事，但自己就感覺(jué)很難過(guò)。之前自己最喜歡交朋友了，是那種自來(lái)熟，喜歡在人多的地方玩，總是坐在班里中間前幾排�，F(xiàn)在不想社交，不喜歡交朋友，只想坐在最后一排靠窗位置，心里有點(diǎn)不舒服，可能是有點(diǎn)不習(xí)慣現(xiàn)在的生活。
這一日走出教室，仰望操場(chǎng)另一端的風(fēng)景，秋天給銀杏翠綠的葉子鑲了金黃色的花邊，縱橫交錯(cuò)點(diǎn)染出歲月的斑駁。時(shí)光流逝，季節(jié)變遷，想必再過(guò)幾天，便會(huì)有滿樹(shù)的金色的小扇子在風(fēng)中輕輕搖曳，會(huì)有落葉翩翩飄舞，描繪出秋天最美的童話。銀杏樹(shù)上的葉片會(huì)染上時(shí)光的痕跡，而那些從銀杏樹(shù)下走過(guò)的少年少女，終有一日，也會(huì)任時(shí)光染白了三千煩惱絲吧？
我開(kāi)始問(wèn)自己，何必等到故人離散，音斷塵絕，無(wú)書(shū)可寄，何必等到時(shí)光早已換了音容，再去追憶已經(jīng)不可能挽回的流年。草木一秋，楓葉荻花迎接著它們的收梢，而對(duì)于我的人生，這個(gè)秋天還只是一個(gè)節(jié)點(diǎn)。
換個(gè)角度看煩惱，它又如何不是一個(gè)契機(jī)，我可以再梳理一下自己的情緒，想想是不是真的有人針對(duì)自己，以及自己的初中生活打算怎么樣度過(guò)。
對(duì)于絕大部分人來(lái)說(shuō)，中學(xué)階段的社交并沒(méi)有想象中那么重要。因?yàn)椤澳闳羰㈤_(kāi)，蜂蝶自來(lái)”，足夠優(yōu)秀的人在日后的生活當(dāng)中完全有更多的機(jī)會(huì)來(lái)擴(kuò)展自己的社交，更可以上升到更高的層次去認(rèn)識(shí)更多值得相交的人。
撥開(kāi)迷霧用心體會(huì)作文 篇19
光陰似箭，歲月如梭，我們已在不知不覺(jué)間來(lái)到在一中度過(guò)的第二個(gè)年頭了。當(dāng)初對(duì)一中這一學(xué)府懷抱著的深深希冀至今仍像夢(mèng)境般縈繞在我身邊。但我漸漸地發(fā)現(xiàn)，在一中這個(gè)大家庭中，我存在著如此多的不足，我是如此的微不足道。我想，是時(shí)候來(lái)審閱這些不足了。
第一個(gè)問(wèn)題是追時(shí)髦。當(dāng)今社會(huì)為校園開(kāi)啟了一扇更寬敞的窗口，但不可避免的，是高科技掩護(hù)下的不良風(fēng)氣。在不斷襲來(lái)的 “手機(jī)風(fēng)”、“直發(fā)風(fēng)”、“MP3風(fēng)”影響下，越來(lái)越多的`同學(xué)深陷其中，不可自拔，完全忘記了自己作為學(xué)生的任務(wù)了。雖然我并未因之瘋狂，但在不斷的耳濡目染下，我不由得覺(jué)得有些迷亂，甚至?xí)䦟?duì)那些誘惑投去艷羨的目光。這是一種社會(huì)根源植下的校園危機(jī)，它像一個(gè)巨大的黑洞，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吞噬著青少年的純真天性。其實(shí)，青春是開(kāi)得最絢麗的花，為什么要用種種化妝品將它掩蓋呢？為什么要用一條條手機(jī)短訊將它捆綁呢？我們都應(yīng)清醒了，誘惑的天空雖美，但它終究只是海市蜃樓。
除了跟風(fēng)趕時(shí)髦，另一個(gè)突出的方面是我的集體榮譽(yù)感薄弱。這是我不愿承認(rèn)卻又不得不承認(rèn)的一點(diǎn)。很長(zhǎng)一段時(shí)間我都是把自己當(dāng)成個(gè)獨(dú)行俠。我總是對(duì)班里的每一件事冷眼旁觀，總對(duì)別人不聞不問(wèn)，總是“事不關(guān)己，高高掛起”。這種錯(cuò)誤的態(tài)度令我在上個(gè)學(xué)期一直無(wú)法結(jié)識(shí)朋友，更無(wú)法為班爭(zhēng)得榮譽(yù)。我相信在我的周?chē)�，一定也有些同學(xué)和我抱著同樣的想法，用著玩世不恭的姿態(tài)來(lái)標(biāo)新立異，并且因此既傷害了別人，又傷害了自己。我深感愧疚，我想你們，也應(yīng)和我一起感到愧疚。
在座的各位同學(xué)，你們可曾想過(guò)：為什么走在諾大的校園中，聽(tīng)到的不是瑯瑯書(shū)聲卻是一片嘻笑打鬧，看到的不是挑燈夜讀而是拉手擁抱？我們總是抱怨學(xué)校的種種校規(guī)，但我在這里想問(wèn)你們：你們是否曾經(jīng)遲到早退、披頭散發(fā)？是否曾經(jīng)出言不遜、頂撞老師？你們又是否曾經(jīng)攜著所謂的“愛(ài)侶”在校園中出雙入對(duì)、摟摟抱抱？或許可以借用美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪的一句話“不要問(wèn)學(xué)校為你做了什么，而應(yīng)問(wèn)你為學(xué)校做了什么，最起碼，你不應(yīng)該做出些有損學(xué)校及自己名譽(yù)的事情，因?yàn)橹螌W(xué)的第一要?jiǎng)?wù)乃學(xué)會(huì)做人，其次，是成才。
在現(xiàn)在這個(gè)物欲橫流，紙醉金迷的社會(huì)，即使是莘莘學(xué)子，也難免會(huì)被一些不良思想纏繞而迷失了自己的方向。但校園是圣潔的象牙塔，是不可失去的凈土，它不應(yīng)受到任何人任何歪風(fēng)邪氣的玷污。作為一個(gè)學(xué)生，有著彩虹般的青春，這是一件多么令人驕傲令人幸福的事啊！請(qǐng)正視我們的身份和責(zé)任吧，讓我們攜手共進(jìn)，走出這片成長(zhǎng)中的迷霧吧！
撥開(kāi)迷霧用心體會(huì)作文 篇20
走出迷霧，找回最好的自己
——題記
今年二模前，我感覺(jué)自己很無(wú)助。頭靠在窗邊手中拿著一張慘不忍睹的成績(jī)單。大雨傾盆而下，我卻呆呆的看著窗外。為了這次重要的考試，我早已遍體鱗傷。
不知從何時(shí)起，我便深陷迷霧之中，愈陷愈深，不知身在何處，更不知何處可去。
周日我無(wú)趣的在家里溫書(shū)，爸爸叫我出去走走，我擠出了一絲笑容，喃喃地說(shuō)道：“還是算了吧！”父親卻說(shuō)有驚喜給我。
我們漫步在小區(qū)的碎石路上，看著兩排盛開(kāi)的櫻花，我心情突然好了些。但是風(fēng)過(guò)，花落，我心里反而多了幾絲惆悵，不禁嘆了幾口氣。
父親似乎察覺(jué)到了我的異樣，問(wèn)我怎么了。我便將自己的想法一股腦全說(shuō)了出來(lái)：“您看，這些櫻花雖然現(xiàn)在盛開(kāi)著，但是雨一打，風(fēng)一吹就會(huì)凋謝，再怎么努力也逃脫不了失敗的命運(yùn)。這不和我也差不多少嗎？”父親卻搖了搖頭，摘下一朵櫻花放到我的手上，意味深長(zhǎng)的說(shuō)道：“你看，那些櫻花雖然凋謝了，但它們卻會(huì)在自己最美的時(shí)候盡情綻放。即便凋謝，卻會(huì)化作養(yǎng)分，來(lái)年再次盛開(kāi)。這種百折不撓的精神，是你我最應(yīng)該學(xué)習(xí)的！孩子，幾次失利并不可怕，可怕的是你放棄了拼搏的心。加油吧！老爸相信你一定會(huì)成功！你永遠(yuǎn)都會(huì)是我最大的驕傲！”
在那層層迷霧中，我仿佛看到了一絲光芒，是父親！他提著燈，為我撥開(kāi)了迷霧！我的世界豁然開(kāi)朗！
第二天清晨，我爬出溫暖的被窩，走到落地窗前。“嘩”橙色蕾絲隨著滑輪滑向兩端。幾縷金色的光芒瞬間透窗而入，灑在我的身上，灑進(jìn)我的眼中。我伸出手，擋在眼前，對(duì)晨曦展顏一笑。我明白，我已經(jīng)走出了迷霧，將會(huì)找回最好的自己。
撥開(kāi)迷霧用心體會(huì)作文 篇21
早晨，窗外彌漫著濃濃的霧氣，帶著濃濃的海味。好像有什么東西被壓抑了，拼命想掙扎。
走出門(mén)外，天空依然漆黑一片，但是地平線上已經(jīng)隱約出現(xiàn)了日出，露出了一條小尾巴。我站在海邊，大海被霧氣包裹著，給人一種可怕的壓迫感。沿著巖石，我又走了幾步，仿佛看到了一個(gè)小黑點(diǎn)。當(dāng)我走進(jìn)去時(shí)，我看得更清楚了。有兩個(gè)人坐在平地上，好像在等什么。我上去的時(shí)候，其中一個(gè)人說(shuō)：“小聲點(diǎn)，別吵醒他。”我低聲說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你在干什么？”他笑了：“我們?cè)诳慈粘��！彼钢鴸|方，我看到的時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)從地平線上緩緩升起。那人說(shuō)：“我們其實(shí)是絕癥患者。醫(yī)生說(shuō)我們只能活一個(gè)月。我不信。去死吧。我活了一個(gè)月，還要活很久�！�
太陽(yáng)已經(jīng)完全脫離了地平線，揮舞著它強(qiáng)壯的臂膀，驅(qū)散著周?chē)撵F氣，陽(yáng)光溫暖地照耀著我們。我看著這兩個(gè)人，仿佛忘記了所有的不幸和痛苦。我想，人生就像一場(chǎng)霧的游戲。只要我走出迷霧，天就會(huì)晴。
撥開(kāi)迷霧用心體會(huì)作文 篇22
迷茫時(shí)，堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)，再試一次，就會(huì)成功。
——題記
時(shí)間倒轉(zhuǎn)，回到初三剛剛開(kāi)學(xué)時(shí)，由于學(xué)習(xí)任務(wù)不斷的加重和學(xué)習(xí)內(nèi)容不斷的加深，身上的壓力變得越來(lái)越大。糟糕的卷子，老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的寒心，同學(xué)的嘲諷，一想起這些，我的心里滿是澀澀的，就像墜入一片迷霧之中。
尤其是我的物理，成績(jī)一向不太理想，無(wú)論我怎么認(rèn)真聽(tīng)講，努力做題，成績(jī)卻止步不前。幾次考試成績(jī)都無(wú)太大變化，我有點(diǎn)兒心灰意冷的想放棄努力�？吹轿也凰歼M(jìn)取的行為，爸爸沒(méi)有多說(shuō)什么，只是在我生日時(shí)，送給我一本書(shū)，是劉墉的《再試一次就成功》。爸爸還告訴我書(shū)名有兩層含義：一是我們成長(zhǎng)的過(guò)程中總是會(huì)遇到這樣那樣的挫折和壓力，不要?dú)怵H，只要有“再試一次”的勇氣和信心，你就會(huì)獲得成功;二是在取得了已有的成功之后，我們總是容易安于現(xiàn)狀。只有抱著“再試一次”的信念，我們才能不斷超越自己，攀上新的成功高峰。
從那時(shí)起，我便調(diào)整心態(tài)，開(kāi)始努力。教室里，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)著老師講課，潔白的紙上，寫(xiě)下的是筆記，記錄著我求知的渴望;操場(chǎng)上，與同學(xué)互相提問(wèn)知識(shí)，綠色的綠茵場(chǎng)上，留下的是讀書(shū)聲，灑下的是青春的汗水;書(shū)桌上，不停地做著一張又一張地試卷，明亮的燈下，擺放的是試卷，映照的是奮斗的身影。
每當(dāng)我遇到挫折和困難時(shí)，就會(huì)想起“再試一次就成功”。
功夫不負(fù)有心人，我的物理成績(jī)?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步，一躍排進(jìn)了班中的前幾名。面對(duì)老師欣慰的目光，家長(zhǎng)鼓勵(lì)的話語(yǔ)，同學(xué)們的稱贊，我的心中充滿了成就感和自豪感。
思緒飛回，我在心中暗暗道：“感謝這本書(shū)，它如同朝陽(yáng)，將我身旁的霧氣照散，讓我看到前方光明的大道�！敝灰约簣�(jiān)定了學(xué)習(xí)的信念，學(xué)會(huì)堅(jiān)持、自信，走過(guò)春季，迎來(lái)盛夏，一定會(huì)收獲明天的繁華碩果。
撥開(kāi)迷霧用心體會(huì)作文 篇23
孤身一人站在原地，周?chē)鷿M是迷霧，我看不清自己，也看不清遠(yuǎn)方。心頭的失落是掩飾不了的，我想求助，可卻一個(gè)人也沒(méi)有，我只有我自己。我開(kāi)始漫無(wú)目的地行走，心空蕩蕩的，像有冷風(fēng)在其中呼嘯而過(guò)，一陣接著一陣，冰冷充斥著全身。沒(méi)有目的，眼睛又什么也看不見(jiàn)，我在迷霧中也不得不走的小心翼翼，我怕前面有樹(shù)枝會(huì)絆倒我，我怕我會(huì)撞上前面的未知物品，我也怕我會(huì)一腳踩空，然后跌入深不見(jiàn)底的巨坑……我看不見(jiàn)自己，同時(shí)也看不見(jiàn)遠(yuǎn)方。
我走著走著，突然很想哭，很累很累。強(qiáng)忍著眼淚，我知道沒(méi)有任何人會(huì)知道這有一個(gè)人，因?yàn)槊造F中的我，或許不只有我。停下來(lái)站在原地，閉上眼睛，靜心感受周?chē)囊磺�。是不是眼睛蒙蔽了我？我沒(méi)法求助，只能靠自己。似乎我感受到微風(fēng)從我身邊調(diào)皮跑過(guò)；樹(shù)葉也被它帶動(dòng)，開(kāi)始嘩啦啦的唱歌；身上暖洋洋的，應(yīng)該是太陽(yáng)……周?chē)磺械氖挛锒紦碛兄�，好像它們�(cè)诓粩嗟逆倚μ嵝阎�，讓我繼續(xù)走，繼續(xù)走……慢慢的，我躁動(dòng)不安的心開(kāi)始平靜下來(lái)。聽(tīng)著它們對(duì)我的指引，開(kāi)始邁出第一步，不再相信眼睛，相信自己。一步，兩步……我放心大膽的走，摔倒了，就自己摸索著站起來(lái)。大不了從頭再來(lái)，好過(guò)一直在原地等待�！拔�，你在干嘛？”我慢慢睜開(kāi)眼睛，看著清澈明亮的世界，忍不住笑著回答：“我在穿過(guò)迷霧。”滿意請(qǐng)采納，謝謝！
撥開(kāi)迷霧用心體會(huì)作文 篇24
陰雨，又是這種天氣。霧，像乳白色的奶油，在外邊肆意飄著。但當(dāng)我捧起那張鮮紅的獎(jiǎng)狀時(shí)，那調(diào)皮的霧弟弟，便被太陽(yáng)公公的萬(wàn)丈光芒趕回了家�？吹竭@時(shí)，我便墜入了記憶的長(zhǎng)河之中。
那天，同樣那樣的天氣，陰雨。我看著那張“破爛不堪”的卷子，無(wú)可奈何地嘆了口氣。一道道紅叉在那潔白試卷上，顯得格外刺眼。父母的責(zé)罵，老師的批評(píng)，同學(xué)的嘲笑……我徹底跌入了萬(wàn)丈深淵。
我慢步走到池塘邊。乳白色的霧將我的視野變得狹窄，我依稀可以看到坐落在池塘邊錯(cuò)落有致的大樹(shù)。我正欣賞著池塘的風(fēng)景，腳底的一只七星瓢蟲(chóng)引起了我的注意——
終于，在它第19次摔倒之后，它穿過(guò)迷霧到達(dá)了勝利的終點(diǎn)!它歡呼雀躍，隨即傲視群雄，用它的付出換來(lái)了花兒的稱贊!它用它自己的生命詮釋著在迷霧中的堅(jiān)強(qiáng)與不服輸，失敗后重頭再來(lái)的勇氣!
我懂了。
而現(xiàn)在，外面已經(jīng)陽(yáng)光明媚，當(dāng)你用努力走出迷霧外，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，外面有著萬(wàn)丈光芒!
撥開(kāi)迷霧用心體會(huì)作文 篇25
醒來(lái)，這是哪兒？周?chē)囊磺卸际请鼥V的，好似遮了一層輕紗。這薄薄的霧，雖遮蔽了我的視線，但在我看來(lái)，我的心只要足夠堅(jiān)定，毅力足夠強(qiáng)大。那么我便會(huì)猶如茫茫大霧中的一縷陽(yáng)光，穿過(guò)迷霧，獲得新生。
霧——困境
初，陷入這窘境，內(nèi)心難免會(huì)著慌，但好在有一定的經(jīng)驗(yàn)，這茫茫大霧就猶如我所處境地，四面楚歌，層層被圍，但這又何嘗不是一件喜事呢？與其說(shuō)它讓你備受煎熬，倒不如把它看開(kāi)一點(diǎn)，反正都是要面對(duì)的，把它當(dāng)作是一次磨練，也許會(huì)讓你受益匪淺。尋找困境的出處，一舉穿過(guò)這迷霧，這時(shí)你又會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)逆境能夠造就人才！
霧——纏綿
小時(shí)候，奶奶總是告誡我，“時(shí)刻記住這么一層霧，它是家鄉(xiāng)的霧，它屬于你。面對(duì)它，挑戰(zhàn)它，只要你毅力堅(jiān)定，它便會(huì)成為你實(shí)現(xiàn)志向的奠基石！”時(shí)隔數(shù)年，奶奶已離我而去，但奶奶從未在我的記憶中消失過(guò)，每當(dāng)霧起時(shí)，總覺(jué)得奶奶回到了我的身邊與我并肩而行。人生的志趣不一定硬是要在官場(chǎng)上拼個(gè)你死我活，而是向往平凡，平凡才是偉大真正的象征。所以與其說(shuō)這霧是我人生的奠基石，倒還不如說(shuō)它是奶奶對(duì)我的那份關(guān)懷，我對(duì)奶奶的那份纏綿。穿過(guò)這迷霧，奶奶便會(huì)為我而欣慰。
霧——終途
有的時(shí)候，我在想，這迷霧的背后還會(huì)隱藏著什么危險(xiǎn)呢？是福還是禍？但是每每想起這些時(shí)，又會(huì)有另一種想法在心中浮現(xiàn)，人生自古誰(shuí)無(wú)死，早死晚死都得死，我本就是向死而生，又談何畏懼呢？唯一需要做的，便是把它當(dāng)作我必須經(jīng)歷的一個(gè)途徑，只有穿過(guò)這迷霧，我才足以迎新天。
人生的迷霧是虛實(shí)交替的，當(dāng)我睜開(kāi)雙眼，迷霧茫茫，但當(dāng)我把它想作一縷陽(yáng)光時(shí)，我便會(huì)鼓起勇氣，穿過(guò)迷霧，獲得新生。
撥開(kāi)迷霧用心體會(huì)作文 篇26
“我！”“我！”......
看著面前一雙雙高舉的手，不禁回想起小學(xué)的我，那時(shí)無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)畏無(wú)懼，上課的時(shí)候，有什么想法便會(huì)主動(dòng)舉手發(fā)言�？墒牵恢獜氖裁磿r(shí)候開(kāi)始，漸漸地，舉手的次數(shù)越來(lái)越少，不是不想發(fā)言，只是害怕說(shuō)錯(cuò)，就會(huì)受到同學(xué)的嘲笑，久而久之，雙殺就像被釘子牢牢地釘在課桌上一樣。好幾次想要拔掉這，枚釘子，卻都連連失敗了，難道我就要被這樣釘一輩子了嗎？
記得讓我撥開(kāi)迷霧，重拾信心的是那一次公開(kāi)課。老師說(shuō)，只要在課上發(fā)言的，都可以獲得一枚書(shū)簽。那書(shū)簽很精致，形狀各色各樣，頓時(shí)我就猶豫了，想舉手發(fā)言，可又沒(méi)有信心。
課上，老師問(wèn)了很多問(wèn)題，盡量使每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)發(fā)言，可我依舊沒(méi)有舉手。在課結(jié)束的十分鐘前，我決定戰(zhàn)勝內(nèi)心的不自信，以及那枚束縛我的釘子。
就在老師問(wèn)了最后一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我的手緩緩舉了起來(lái)，可是，由于害怕說(shuō)錯(cuò)，我又想要放下去。這時(shí)，同桌開(kāi)口了：“別害怕呀，只不過(guò)是表達(dá)一下自己的想法而已�！边@使我又重拾信心，堅(jiān)定了我舉著的那只手。老師似乎看見(jiàn)了一只陌生的手，點(diǎn)來(lái)我起來(lái)回答。我將我內(nèi)心想法說(shuō)了出來(lái)，盡管聲音很輕，但老師依然表?yè)P(yáng)看我。這使我倍受鼓勵(lì)，心想：也沒(méi)什么可怕的，不過(guò)回答個(gè)問(wèn)題。
頓時(shí)，心中的迷霧被一陣春風(fēng)吹散了，呈現(xiàn)出來(lái)的是一片光明與溫暖，心中豁然開(kāi)朗。
迷霧，不過(guò)是成功路上的一道坎，只能阻礙你的行動(dòng)，卻不能阻止你的行動(dòng)。穿過(guò)迷霧，便是一片光明，關(guān)鍵還是看你如何去應(yīng)對(duì)，是選擇勇往直前，還是停止不前？
穿過(guò)迷霧，看清你的前路，這樣才能無(wú)所牽掛的繼續(xù)走下去。我相信，濃霧的盡頭，一定是燦爛明媚的陽(yáng)光。
撥開(kāi)迷霧用心體會(huì)作文 篇27
兒時(shí)的世界總是最真實(shí)的。甜甜的叫著媽媽，把自己最心愛(ài)的玩具留給最好的朋友�？偸窍肟蘧涂�，想笑就笑，把所有的感情掛在臉上，供別人交流，沒(méi)有世故，也沒(méi)有虛偽。
長(zhǎng)大了，也許是因?yàn)榍啻旱呐涯妫苍S是因?yàn)槭サ奶�，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距總有千里之遙，自以為美好的事物總是可望而不可即。漸漸的，我開(kāi)始偽裝自己，玩世不恭成了我應(yīng)付外界的最佳武器。
老師如爆豆子般講著硫酸與金屬的反應(yīng)。我很忙，忙的沒(méi)時(shí)間評(píng)論他的著裝。我要在周杰倫的節(jié)奏中看到他的形象，要和后桌爭(zhēng)論昨晚電視劇的最終結(jié)局，要算計(jì)著怎樣才能從老爸那里坦然的拿到錢(qián)來(lái)還網(wǎng)吧老板，還要和前桌打上幾局撲克牌好好的為昨天運(yùn)氣不佳尋找解脫。真的，我很忙，要看完《夢(mèng)里花落知多少》，要幫助朋友疊紙鶴，要聽(tīng)同桌講“藍(lán)色心事”，還要給鄰班的那個(gè)他回信……
聽(tīng)厭了書(shū)包里的那幾張CD，告訴看校門(mén)的老伯肚子疼忘了帶請(qǐng)假條，我便跑去拐角處的奶茶店享受八折優(yōu)惠。電腦屏幕上的小企鵝遠(yuǎn)比黑板上的“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”、“惰性氣體”來(lái)的可愛(ài)。我總讓謊言在自己和老師、父母之間自如穿梭，絕不會(huì)弄錯(cuò)應(yīng)該扮演的角色。耳邊響著的總是老師的諄諄教誨，父母的苦口婆心，可我總有自己的心，有自己無(wú)動(dòng)于衷的心。
一直以為我可以在這種虛偽和謊言中茍且偷生，我可以給自己制作最華麗的外衣來(lái)掩飾我其實(shí)空虛的心靈，我可以成天的笑，把所有的無(wú)奈和不滿裝進(jìn)肚子里，僅供五臟交流。我可以為了一些世故的人而世故的活著�？稍谝粋�(gè)雨天，無(wú)意間看到了一個(gè)女孩。那女孩很單純，單薄的衣服，長(zhǎng)發(fā)批肩，額前的劉海已經(jīng)被雨水打濕，早已凌亂，身子不住的顫抖，依然站在屋檐下，靜靜的站在那兒，站在那兒，對(duì)著我微笑，無(wú)故的微笑，呆呆的笑!
多少年來(lái)遇見(jiàn)過(guò)許多笑臉，那高深莫測(cè)的冷笑讓我發(fā)寒，裝腔作勢(shì)的奸笑讓我膩味，趨炎附勢(shì)的陪笑讓我厭惡，下流無(wú)恥的淫笑讓我作嘔，但我從未遇到過(guò)如此純潔如此天真如此無(wú)邪的微笑。那微笑在一剎那間灌注我全身的每一個(gè)毛孔，拍擊著我早已干涸的心坎，撫摸得我心中凈化出一股暖流，在內(nèi)心濺起一朵朵水花。那水花濕潤(rùn)著心田，于是，心之萬(wàn)物從中蘇醒。
我感激的注視眼前這位使我在一瞬間重生的天使，由衷的說(shuō)了聲謝謝�！疤焓埂币恢睂�(duì)著我微笑，直到我的那聲謝謝，她才慌忙轉(zhuǎn)身進(jìn)屋。原來(lái)天使也會(huì)害羞，我打趣道。當(dāng)我正準(zhǔn)備繼續(xù)趕路時(shí)，屋內(nèi)忽然響起一陣喝罵聲：
“呀，你這傻妞肯定有跑去淋雨去了!弄的淋濕濕的回來(lái)……還笑，成天只知道笑，笑死得了……”
原來(lái)，我的天使竟是個(gè)傻子。
我繼續(xù)微笑著，突然明白了什么，覺(jué)出了自己的可笑與無(wú)知。偽裝堅(jiān)強(qiáng)的背后，破碎的心一點(diǎn)一點(diǎn)劃傷了自己，也劃傷了別人。我試圖脫掉那件“華麗”的外衣，穿過(guò)心靈的迷霧，走出心中的冰河——外面溝通的世界真美。
撥開(kāi)迷霧用心體會(huì)作文 篇28
大霧彌漫，遮天蔽日。風(fēng)裹著霧，一縷縷，一片片，扯斷了一切。 同學(xué)們昨天都已回家，他不敢;他害怕再一次看見(jiàn)父母那失望的目光。他獨(dú)自坐在教室里，幾份試卷錯(cuò)亂地放在課桌上。他再次審視了一下試卷，紅杠子紛紛逼來(lái)灼他的眼。完了，這一次又完了。他慢慢地把試卷疊起，放入桌斗內(nèi)，兩行清淚又一次從他的黑眸中滾出，蒼白的臉頰上留下了兩道清晰的淚痕。難道自己真的沒(méi)有希望了嗎?要知道他付出的努力要比別人多得多呀!
走出教室，濕漉漉的霧吻著他的臉，似在安慰，又像在嘲笑。那亂蓬蓬的頭發(fā)上郁結(jié)了一串串小水珠。他低著頭，腳下生風(fēng)。為了不浪費(fèi)點(diǎn)滴時(shí)間，他早已養(yǎng)成快走的習(xí)慣。
霧更濃了，他抬手掠了掠額上的濕發(fā)，向周?chē)送�，�?lái)路和去路都消失在霧中了。他遲疑了，難道自己真的迷失了方向?!他似乎清晰地記得，這條留下他多少足音的小路，是那么的平直，今天怎么變得如此坎坷、如此漫長(zhǎng)?
他懷疑自己的腦子又混沌了，腳下正好是一汪清水，他像是找到了刺激物，把臉浸入涼涼的水中。清醒多了!他又看到了父親那渾濁而又滿含期待的雙眼，聽(tīng)到了那包含辛酸的話語(yǔ)：“奇，好好學(xué)，砸鍋賣(mài)鐵，爹也要供你。”他又看到了母親在毒辣辣的陽(yáng)光下汗流浹背勞動(dòng)的身影，老母親的話再一次清晰地在耳畔回蕩：“娃呀!為你將來(lái)有個(gè)好出路，你爹俺倆再苦再累也沒(méi)啥�！彼路鹩致�(tīng)到了老師諄諄的教導(dǎo)，同學(xué)們聲聲的鼓勵(lì)。他覺(jué)得腳下的路一下子明朗起來(lái)。“不爭(zhēng)氣!”他怒吼著，向前奔去。 他相信，濃霧的盡頭，一定是燦爛明媚的陽(yáng)光。
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