以霧霾為話題的六年級(jí)作文
霧霾天氣的空氣中，包含了一些塵土形的微小顆粒，這些微小的顆粒是我們用肉眼無法看見的。這些微小的顆粒足以使人們得上肺病。今天小編就來分享以霧霾為話題的六年級(jí)作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
以霧霾為話題的六年級(jí)作文(一)
一場可怕的濃霧在不知不覺中悄然而至。往外看，只能觀察到白茫茫的一片，大街上濃霧彌漫，學(xué)校也應(yīng)此停了課。本來美好的一天，就因?yàn)檫@鬼天氣而變得單調(diào)。四周只剩下一片白灰色，當(dāng)開車時(shí)，人們已無法看清前面的路況，仿佛走進(jìn)了伸手不見五指的迷魂洞。車主們大都打開了雙向燈，憑借著感覺開車，但很多汽車都出了事故。人們都不再出門，外出的人們也都紛紛帶上了口罩。因?yàn)檫@鬼天氣不但影響視線，對(duì)人體也有害，據(jù)說會(huì)使人體呼吸系統(tǒng)防御功能降低及呼吸不暢通、胸悶、干咳和咽干癢等，它的危害比"二手煙"有過之而無不及，而且嚴(yán)重的可能會(huì)使人死亡。
然而，我們不妨想一想，是什么讓我們本來健康的變得那么危險(xiǎn)呢?是那工廠排放的滾滾黑煙，是那馬路上一日比一日多的汽車排放出的尾氣，是那燃放的煙花爆竹產(chǎn)生的煙霧，還是那秸桿燃燒后的漫天濃煙……環(huán)境之所以會(huì)變成這樣，都是因?yàn)槿藗冏约寒a(chǎn)下的苦果。若是人們能夠不再污染環(huán)境，我們的家園也不會(huì)遭受傷害，我們的人身安全也不會(huì)受到威脅。
此時(shí)此刻，我真心希望：人們能夠從此事中覺醒，不再做傷害自己的事。讓我們?yōu)楦蓛舻募覉@出一份力吧!
以霧霾為話題的六年級(jí)作文(二)
呼呼——外面吹來一陣?yán)滹L(fēng)，襲面而來，雙眼看到的已不是曾經(jīng)的世界，遙望遠(yuǎn)方，只有白茫茫一片。2013年，我認(rèn)識(shí)了它——霧霾。
某一天，學(xué)校里傳來了霧霾來襲的通知，看著窗戶外，是黃白色的霧霾。“這……就是霧霾?”我在電視上看到過幾次，他們不是在北京嗎?怎么擴(kuò)散到浙江來了?怎么游蕩到我“家”來了?今天因嚴(yán)重的霧霾而放假，那以后呢?它們還會(huì)來嗎?我上網(wǎng)查了查，霧霾原來就是霧與霾的結(jié)合體。這追魁禍?zhǔn)撞⒉皇庆F，他只是幫兇，最恐怖的居然是人類一手創(chuàng)造出來的霾!霾是由汽車尾氣、工業(yè)廢氣、家庭油煙等有毒氣體組成的，它的力量是足以威脅人的生命的。看過關(guān)于霧霾的資料以后，我不禁哀嘆道：“這都是人類自作自受啊!”
于是，我也在這一天留下一幅畫——《霧霾天真帶勁》。畫中有一個(gè)黑影，若隱若現(xiàn)，若有若無，霧霾是黃色的，遮掩住了他睜得又大又圓的眼，只見得他帶有嘲諷意義而上彎致45°角的嘴唇和對(duì)話框里的話。對(duì)話框也淡淡的，里面的文字也被黃氣遮住。我把最后的感嘆號(hào)畫得大大的，希望人們看到以后有一絲絲愧疚。
或許，我能做的，就這些了……
那曾經(jīng)令我向往的，陷阱般的，無比奇妙的意境消失了。它曾一度被視為人間仙境，但是，漸漸地，人們對(duì)它充滿了憎惡，它也不想這樣，它甚至不屬于這個(gè)世界，是人類創(chuàng)造了它。如今，它厭倦了，厭倦了這個(gè)世界，它要報(bào)復(fù)人類，它的存在受到了威脅。這一切的一切都是人類自己本生的過錯(cuò)啊!
瞧，它在哭泣，它的淚化作了有毒氣體，它要以相等的代價(jià)“回報(bào)”人類了……
以霧霾為話題的六年級(jí)作文(三)
早晨，拉開窗簾，到處灰蒙蒙的一片，看不見藍(lán)天，看不見房屋，看不見樹木，這就是霧霾天氣�，F(xiàn)在霧霾越來越頻繁地出現(xiàn)，嚴(yán)重的影響了人們的生活和健康。
那么霧霾天氣是怎樣造成的呢?原因有很多比如現(xiàn)在到了冬季，居民要通過燒煤去供暖，導(dǎo)致過度的開采煤礦燃煤使環(huán)境受到嚴(yán)重污染，還有一些化工廠產(chǎn)生的工業(yè)污染使空氣中的PM25，PM10持續(xù)上升破壞大氣層。像現(xiàn)在家庭情況好了，很多家庭都開上了小汽車，給出行帶來了方便，但是汽車是把雙刃劍，有利也有弊，享受方便的同時(shí)汽車排放的尾氣也給空氣帶來了很大的危害。各種污染和破壞讓我們的地球環(huán)境越來越差，霧霾越來越頻繁。
那么霧霾有哪些危害呢?霧霾里面所含有的灰塵顆粒如果長時(shí)間吸入會(huì)引發(fā)呼吸道感染，肺炎，甚至是肺癌。所以霧霾天氣讓醫(yī)院的病人越來越多，導(dǎo)致大家都不敢出門，而且霧霾讓空氣的能見度很低給交通帶來了不便導(dǎo)致了很多悲慘的車禍，這些都是霧霾對(duì)我們帶來的傷害。
那么面對(duì)霧霾我們又應(yīng)該采取哪些措施保護(hù)自己呢?比如：出門盡量不要開車，減少尾氣排放，戶外活動(dòng)的時(shí)候要戴上口罩，不能邊走路邊吃東西，在外面回來時(shí)要清洗暴露在外的皮膚，勤洗手，在家里多擺放一些綠色植物，要多喝水多吃蔬菜水果。
國家對(duì)于霧霾應(yīng)該也采取措施進(jìn)行嚴(yán)格的控制。比如可以把冬季供暖和化工廠用的煤換成電力或風(fēng)力，減少生態(tài)污染，對(duì)于汽車的出行也應(yīng)該進(jìn)行控制，可以設(shè)定限號(hào)，提倡大家多植樹要愛護(hù)環(huán)境，從小事做起共同為我們的大家園的生態(tài)環(huán)境努力。
我相信只要大家一起努力，自覺的去做好應(yīng)該做的事，我們的環(huán)境一定會(huì)改善，就像書里寫的那樣，環(huán)境優(yōu)美鳥語花香。我期待那一天。
以霧霾為話題的六年級(jí)作文(四)
一天早上，我起床后發(fā)現(xiàn)，外面白茫茫的一片，這是怎么回事?我問爸爸：“這是什么自然現(xiàn)象?”他回答道：“這是霧霾，一種有害物質(zhì)。出門要戴口罩的，不然會(huì)吸入有毒氣體，得肺癌，和吸煙差不多。”原來這是有害氣體啊。我吃完早飯，準(zhǔn)備去上學(xué)。在路上，三米內(nèi)，幾乎看不見一個(gè)人。霧越來越大，我從沒見過這么大的霧。我走之前，順便在手機(jī)上看了一下“天氣預(yù)報(bào)”，今天是“重度污染”，穿衣小助手還提示：出門要帶口罩。霧霾里面有一種毒叫做“PM2。5”，對(duì)人體有極大的危害。如果把口罩拿下來，就會(huì)吸入有毒氣體，若不拿，就覺得憋著難受，真是兩難呀!
到了學(xué)校，上完了第一節(jié)課，本以為會(huì)想以前一樣出去做早操、跑步，但廣播播道：“請(qǐng)各位同學(xué)在教室里活動(dòng)，因霧霾天氣影響，暫停跑操、早操等活動(dòng)。”教室里面引起了一陣騷動(dòng)，大家嘰嘰呱呱地談?wù)撝F霾，我認(rèn)為，霧霾太大了，竟然導(dǎo)致一系列的活動(dòng)不能舉行!我們?cè)谡務(wù)撝卸冗^了大課間。第二課上完后，迎來了我們最愛的微機(jī)課。微機(jī)課是要到微機(jī)室上的，但是我們要經(jīng)過有霧地區(qū)，又引起了一陣陣糾結(jié)。沒辦法，硬拼吧!我在教室里做了深呼吸，準(zhǔn)備途中不呼吸一口氣，直接沖過去。我把我這個(gè)想法告訴了我的好朋友，她笑道：“你可真行，要跑過兩個(gè)操場呢!你能憋得了嗎?”我無奈地說：“那能怎么辦?口罩也不想帶，到微機(jī)室再裝給口袋里，豈不會(huì)弄臟了嗎?總不能，途中再呼吸幾口吧?”“為何不行?只是吸幾口，不礙事的。”我還是有所擔(dān)心：“這空氣要是像吸煙一樣吸上癮呢?算了吧，我還是最好戴口罩!”她看了看我，哭笑不得。
微機(jī)課前大災(zāi)難度過了，我們上完了愉快的微機(jī)課。準(zhǔn)備去站放學(xué)路隊(duì)。突然，一聲慘叫：“呀!你踩著我了!”我只好抱歉地說：“霧太大了，不好意思啊。”直到中午，霧霾還未散去，它就像一個(gè)頑皮的小孩，不愿離開他心愛的玩具，依然逗留在這里。
霧霾，真大!人們?cè)诼裨惯@霾大得過分，可這會(huì)不會(huì)是自己未愛護(hù)環(huán)境而造成的呢?我們是否也該自己反思一下?
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