原來(lái)烏龜沒(méi)有死作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的原來(lái)烏龜沒(méi)有死作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
表哥家養(yǎng)了一只小烏龜，非常討人喜歡，我看了，甚是羨慕。去年，我終于如愿以償，在家里養(yǎng)了兩只小烏龜，它們倆很可愛(ài)。閑來(lái)沒(méi)事時(shí)，我總喜歡用手敲打它們的'后背，想讓它們乖乖地把四只腳伸出來(lái)。有一只還十分聽(tīng)話，居然自己真的把四只腳伸出來(lái)了，而另一只卻總是和我“唱反調(diào)”，反而把四只腳和腦袋縮得緊緊的，氣得我“吹胡子瞪眼”。
秋去冬來(lái)，小烏龜仍舊是我快樂(lè)的玩伴。但沒(méi)多久，我發(fā)現(xiàn)小烏龜怎么不吃東西了呢。每次我給它喂食，它看都不看一眼，只是在食物上爬來(lái)爬去。“難道是我喂的食物它不喜歡？”我迫不及待地跑去問(wèn)外公。外公告訴我，烏龜喜歡吃帶腥味兒的東西。于是，我就放了一條小魚(yú)在盆子里。等到我再看它時(shí)，沒(méi)想到小魚(yú)完好如初。再過(guò)一天，小魚(yú)已經(jīng)被水泡腐爛了，我又換了一條新鮮的小魚(yú)�？墒�，結(jié)果和上次一模一樣。我簡(jiǎn)直弄不明白了。到底是怎么回事兒呢？是不是烏龜生病了呢？我又觀察了幾天，小烏龜竟然不吃也不動(dòng)了。我越來(lái)越著急，生怕它們會(huì)死掉。
星期天，表哥到我家來(lái)玩。我趕快向他請(qǐng)教。哥哥告訴我，這是烏龜在冬眠。真的嗎？烏龜會(huì)冬眠嗎？我半信半疑。最后，我終于在網(wǎng)上找到了答案：烏龜屬于變溫動(dòng)物，冬天因體溫低，會(huì)降低新陳代謝，保持生命。
但是，要知道，任何形式的冬眠對(duì)于龜?shù)慕】祦?lái)說(shuō)都是一種十分“嚴(yán)酷”的考驗(yàn)。因?yàn)樵诙咂陂g，龜將完完全全地關(guān)閉自己所有身體器官的功能，以保證將身體能量的消耗降至最低。冬眠后應(yīng)注意的問(wèn)題：當(dāng)冬眠期即將結(jié)束的時(shí)候，便可去“喚醒”正在冬眠的龜了。飼養(yǎng)者應(yīng)注意絕對(duì)不能簡(jiǎn)單將冬眠的龜移至溫暖的地方便了事，這樣會(huì)造成龜?shù)拟阑蚱渌膊�。所以，�?yīng)該將冬眠后的龜所處的環(huán)境溫度逐步升高，讓龜有一個(gè)慢慢適應(yīng)的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程應(yīng)該持續(xù)一周左右，切忌急于求成！
哦，原來(lái)我家的烏龜沒(méi)有死��！
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