我家的烏龜

　　讀過(guò)《選龜兒》的朋友一定知道，我們家現(xiàn)在有一只討人喜歡、聰明乖巧的烏龜，叫“龜兒”。那么，你們想不想知道“龜兒”這個(gè)“兩面派”瘋狂的另一面呢？如果想，那我就告訴你們兩件事，讓大家一起來(lái)看看它的這一嘴臉吧。

　　我家的烏龜其實(shí)有時(shí)也沒(méi)有我在《選龜記》里講的那么聰明，就拿坐車這件事來(lái)說(shuō)吧，它可是讓人又好氣又好笑。

　　“五一節(jié)”期間，我們帶它一起出去玩。上車后，我把它放到后座后邊的后擋風(fēng)玻璃下的那塊小平臺(tái)上，讓它在上面爬來(lái)爬去。結(jié)果，它不好好地爬，而是爬到邊緣上，并順著邊緣毫不猶豫地一頭往下滑。還好我一直盯著它看，在它要滑下之前驚叫了一聲。那天是老媽開的車，老爸坐在烏龜要滑下的位置上，反應(yīng)很快，一伸手就把它給接住了。好險(xiǎn)啊！“哼，要不是我救你，你這回可要把頭給撞斷了！”老爸悻悻地說(shuō)。我就和老爸一道“語(yǔ)重心長(zhǎng)”地“教育”起“龜兒”來(lái)。“教育”完了，我又重新把它放回小平臺(tái)上。你猜它怎么著？它竟然比第一次更加果斷更加堅(jiān)定更加毫不猶豫地爬向第一次滑下的地方，一頭往下栽！這回老爸可是有備無(wú)患了，手一伸就接住了。我從老爸手里接過(guò)“龜兒”，再次意味深長(zhǎng)地“知誡”它要注意保命�？僧�(dāng)我再次把它放回小平臺(tái)上時(shí)，它異常迅速地又重復(fù)了頭兩次的表演！就這樣，它在我們一次次的“教育”之后，一次次地重犯著同一個(gè)錯(cuò)誤。那樣子，可象兩歲的小孩滑滑梯了，滑完一次又要滑一次，沒(méi)個(gè)完！我多次的“教育”總算白花了，我可是“黔驢技窮”、“無(wú)計(jì)可施”了。唉，我怎么養(yǎng)這樣一只傻烏龜呢？！

　　另一件事，說(shuō)明它也并不是那么溫柔乖巧。不僅如此，它有時(shí)還是挺張牙舞爪挺瘋狂的。舉個(gè)例子，它最近掉了3個(gè)指甲，多多少少有些可憐。按理它應(yīng)該好好養(yǎng)護(hù)指甲，不敢再亂爬亂動(dòng)�？伤�并不這樣。它反而比平常更有精神甚至更加瘋狂。當(dāng)我輕輕撫摸它的時(shí)候，它會(huì)用那對(duì)黃豆般大小的眼睛打量著我，挺溫和的�？沙�會(huì)突然間以迅雷不及掩耳之勢(shì)用力蹬腳。我可憐的手啊，還有老爸的手臂啊，都被它那鋒利的爪子抓得哇哇直叫。雖然掉了3個(gè)指甲，可它每天在金魚缸里爬上掉下的更勤快，發(fā)出的聲響也更大。

　　說(shuō)了那么多“龜兒”的缺點(diǎn)，是不是我不喜歡它了？不是的�！褒攦骸彪m然有缺點(diǎn)，但是它的可愛之處更多。既然“人無(wú)完人”，那么也應(yīng)該“龜無(wú)完龜”吧？再說(shuō)，自家的烏龜自家愛，我家的烏龜我家愛，對(duì)嗎？說(shuō)不定，你也一樣喜愛它吧？

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