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我和媽媽之間的誤會(huì)初中作文800字
胳膊支在桌子上,左手托著腮,看著面前打開(kāi)卻一片空白的作文本,感覺(jué)煩死了�！拔覑�(ài)媽媽”這個(gè)題目從小寫(xiě)到大,今天送傘,明天送飯,后天背我上醫(yī)院……哪還有什么可寫(xiě)的呀!更何況我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的媽媽早已不是從前那個(gè)寵我、疼我的媽媽了,每天除了嘮叨學(xué)習(xí)就是嘮叨交朋友,聽(tīng)得我耳朵都長(zhǎng)繭子了。有時(shí)候真希望自己聾了算了,省得每天面對(duì)媽媽那探尋的目光和喋喋不休的嘮叨。
“我還愛(ài)媽媽嗎?或者,媽媽還愛(ài)我嗎?”不知道,我也不愿意去想。
“哎,發(fā)什么呆呢?幫我做一下這道題!”同桌捅了捅我,遞過(guò)來(lái)一個(gè)本子�！鞍�?哦,我看看�！币坏缼缀巫C明題,要證兩個(gè)角相等,應(yīng)該利用全等,可還缺少條件,“哎,我知道了,這么做,過(guò)點(diǎn)A做BC的中線,這樣就能證這兩個(gè)三角形全等,那對(duì)應(yīng)角就相等了�！薄芭�,謝謝啊,我怎么忘了做輔助線了呢,一連接,一溝通,這不就行了嗎?我可真笨!”同桌一拍腦袋,拿過(guò)練習(xí)本就認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)。
“輔助線,連接,溝通,是啊,連接!溝通!”“好同桌,謝謝你,太謝謝你啦!”我一把抱住同桌,激動(dòng)地說(shuō)道,搞得同桌竟丈二和尚摸不著頭腦了,放學(xué)了,我抓起帽子就向外沖去,回家的心從沒(méi)像現(xiàn)在這樣急迫,因?yàn)槲乙幌伦用靼琢?媽媽一直是愛(ài)我的。她的嘮叨是因?yàn)槲沂裁炊疾缓退f(shuō)而讓她擔(dān)心了。我只想讓媽媽理解自己,卻從不去體會(huì)媽媽的擔(dān)心和憂(yōu)慮!我為什么不能和媽媽好好說(shuō)呢?想到這,我不禁自嘲:“去年爸爸和媽媽生氣,還是我在中間牽線搭橋他們才和好的,怎么輪到自己就這么不懂事了呢?”
一進(jìn)門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)廚房傳來(lái)“刷刷”攪雞蛋的聲音,我心里一熱,一定是媽媽又在做我最?lèi)?ài)吃的西紅柿炒雞蛋了。聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲,小狗旺旺沖上來(lái)?yè)ё∥业耐热銎饗蓙?lái),爸爸還沒(méi)下班,屋里靜悄悄的,雖然外面是寒冬臘月,家里卻溫暖如春。我走進(jìn)廚房,媽媽回頭看是我,隨手撩了一下頭發(fā),“回來(lái)了?飯快好了,先把桌子放上,你爸回來(lái)就吃飯!”“嗯”,我答應(yīng)著,卻向媽媽走去,“怎么了?”媽媽奇怪地看著我,我的臉有點(diǎn)燙,“媽,我——,那個(gè)——”,我不知道怎么說(shuō)好了,“那個(gè),媽,我?guī)湍銦鸢?”媽“撲哧”一下笑出了聲:“你這孩子,今天怎么了?咱家都用煤氣做飯了,你燒的哪門(mén)子火啊?”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身去切蔥花,“媽,其實(shí)……”我鼓足了勇氣,抬眼望著媽媽,“媽,對(duì)不起,是我不好……”媽媽的背猛地頓了一下,過(guò)了兩秒鐘,媽媽又繼續(xù)切西紅柿,切了兩下,媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),看著我說(shuō):“你永遠(yuǎn)都是媽媽的好姑娘!”我走出廚房,此時(shí)旺旺正快樂(lè)地叫著去迎接開(kāi)門(mén)的爸爸,我放好桌子,打開(kāi)電視,“吃飯嘍!”……
晚上,燈光下,看著媽媽收衣服的背影,聽(tīng)著爸爸和媽媽的閑聊,我文思泉涌……
由幾何題中的輔助線想到生活中也需要溝通,從而讓自己和媽媽之間的誤會(huì)完全消除,選材雖然很平常,但文筆卻非常優(yōu)美,特別是對(duì)人物的描寫(xiě)非常細(xì)膩,讓我們看到了一個(gè)有個(gè)性卻懂事的女兒,一個(gè)睿智的媽媽,一個(gè)溫暖的家。
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