以誤會(huì)為題的作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的以誤會(huì)為題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以誤會(huì)為題的作文1
喔喔頭非常樂(lè)于助人，經(jīng)常因?yàn)閹椭鷦e人而往回家。這天，爸爸媽媽下班回到家做好了菜，在等著他回家吃飯，結(jié)果八點(diǎn)都過(guò)去了，他還沒(méi)有回來(lái)，爸爸媽媽都急壞了。
這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，喔喔頭回來(lái)了。爸爸再也壓制不住自己心中的憤怒，一把拉住喔喔頭的衣服，眉毛擠成一團(tuán)，眼睛瞪著他，咬緊牙關(guān)，把手表湊到喔喔頭的眼前大吼道：“你這熊孩子，都九點(diǎn)多了，你怎么才回來(lái)？是不是出去玩啦？”
喔喔頭見(jiàn)爸爸誤會(huì)自己，眉毛垂了下來(lái)，眼睛里掛滿(mǎn)了淚水，鼻子一酸，眼淚就奪眶而出了。嘴角彎成一座拱橋，委屈地說(shuō)：“我……我……”
他的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，“啪！”爸爸的巴掌就拍了下來(lái)，媽媽阻止了爸爸的巴掌，眉毛往上一挑，嘴巴微微往上一翹，眼睛里閃著溫暖的光，微笑著說(shuō)：“先讓孩子說(shuō)清楚情況嘛。”
喔喔頭聽(tīng)了媽媽的話(huà)，終于把事情說(shuō)清楚了。爸爸聽(tīng)了眉毛挑了起來(lái)，眼睛瞇得像一條線，對(duì)喔喔頭說(shuō)：“對(duì)不起，喔喔頭，是我誤會(huì)你了�！�
說(shuō)完以后，一家三口就開(kāi)開(kāi)心心地吃完飯了。
以誤會(huì)為題的作文2
早上，我很早就來(lái)了學(xué)校。因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)到，就可以早一點(diǎn)讀書(shū)。
我來(lái)到不久，也來(lái)了一個(gè)同學(xué)。我們一起讀書(shū)。漸漸地，同學(xué)都來(lái)了，可大家不知為什么圍在王華的桌子前，我也過(guò)去了。哦，原來(lái)是他的錢(qián)不知被誰(shuí)偷了。正在這時(shí)，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句“蘇睿最早來(lái)，有可能是他拿的�！贝蠹野涯抗廪D(zhuǎn)移到了我的身上，我說(shuō)不是我拿的可是又有誰(shuí)相信呢？誰(shuí)叫我是最早來(lái)的。
正在這時(shí)，老師來(lái)了。她聽(tīng)大家一說(shuō)，就問(wèn)我拿沒(méi)拿？我說(shuō)沒(méi)拿。老師不相信，就把我一個(gè)人叫到了辦公室。對(duì)我說(shuō)：“就算你沒(méi)錢(qián)，可以向同學(xué)借，不應(yīng)該偷其他人的，就算同學(xué)不借你，你可以向老師借，老師會(huì)借給你的。你快把錢(qián)還給王華�！�
聽(tīng)了老師的話(huà)，我覺(jué)得很委屈。我跟本就沒(méi)偷，為什么要我賠，還要我道歉。哎真是倒霉。
以誤會(huì)為題的作文3
一天，媽媽給我從上海帶了一個(gè)小禮物——“鋼琴”八音盒。我喜歡得不得了，想在“六一兒童節(jié)”時(shí)，向同學(xué)們秀一下，我心想：我把八音盒給大家看之后，同學(xué)們肯定會(huì)羨慕死的。
到了“六一”，我迫不及待地把八音盒展示給同學(xué)們。有的同學(xué)“哇哇”大叫，有的同學(xué)羨慕嫉妒，還有的不禁贊嘆……而劉欣奕突然說(shuō)：“這個(gè)音樂(lè)盒我不也有嘛!我明天就帶給你們看!”突然，又有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“好，你明天就帶過(guò)來(lái)給我們大家瞧瞧!”
第二天，劉欣奕真的吧八音盒帶過(guò)來(lái)了，而且簡(jiǎn)直跟我的一模一樣。有個(gè)同學(xué)提議道：“要不，你倆來(lái)比較一下�！蔽掖饝�(yīng)了，在書(shū)包里翻來(lái)覆去也沒(méi)有找到。我開(kāi)始懷疑劉欣奕了，不，不是懷疑，“根本就是她拿走了我的�！蔽倚南搿Ｎ覜Q定再也不理她了。
放學(xué)回到家，我發(fā)現(xiàn)在書(shū)桌下面有一個(gè)八音盒，這就是我丟失的那個(gè)，原來(lái)是我誤會(huì)劉欣奕了。
第三天，我慢慢走到她身邊，輕輕地對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我不該誤會(huì)你，你能原諒我嗎?”她微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
八音盒的誤會(huì)促使我們變成了最好的朋友。
以誤會(huì)為題的作文4
一天，爸爸不在家，兒子自己在家。
到了晚上，爸爸回來(lái)了。一到兒子的.臥室里，。就看見(jiàn)了作文本敞開(kāi)著，兒子不見(jiàn)了蹤影，父親立刻火冒三丈，然后皺起眉頭來(lái)，自言自語(yǔ)道：“這個(gè)臭小子，沒(méi)寫(xiě)完作文就到處去玩，太不像話(huà)了！我一定要好好教訓(xùn)他一下！”
他走出了兒子的房間，來(lái)到客廳。看到兒子正興致勃勃的用眼睛直勾勾的盯著電視，還在紙上寫(xiě)著什么。父親看了，惱火得不得了，一邊拽著兒子到自己的房間里去一邊對(duì)他說(shuō)；“你在家里不寫(xiě)作業(yè)，還看電視！我要好好教訓(xùn)你一頓，讓你長(zhǎng)長(zhǎng)記性！”兒子聽(tīng)見(jiàn)老爸的話(huà)后，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，并且委屈的說(shuō)道：“我沒(méi)有不寫(xiě)作業(yè)啊，我在看作文輔導(dǎo)講座�。鑶琛�
爸爸停了下來(lái)，看著電視，的確正在播放作文講座。父親撓撓后腦勺，溫柔地對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，對(duì)不起！是爸爸錯(cuò)怪你了。”兒子聽(tīng)后抽泣的說(shuō)道：“爸，爸，沒(méi)，沒(méi)關(guān)系！”
以誤會(huì)為題的作文5
妮妮有一支鋼筆，妮妮非常喜歡這支鋼筆。這支鋼筆是她生日時(shí)她媽媽送的她。下課了，妮妮出去玩了，她的鋼筆放在了桌子上。同學(xué)們?cè)谀抢锱軄?lái)跑去的，妮妮的同桌盈盈害怕妮妮的鋼筆掉在地上摔壞了，想幫她把鋼筆收起來(lái)，這時(shí)妮妮來(lái)了，很不高興的說(shuō)：“盈盈你明知道這是我最喜歡的一支鋼筆，為什么你還要偷偷的把它拿走？
盈盈搖了搖頭解釋到：“妮妮你不要誤會(huì)，我只是想幫你把他放在你的筆盒里，剛才有好多的同學(xué)在這里跑來(lái)跑去的，我怕他們把你的鋼筆不小心碰到了，掉到了地上會(huì)摔壞的。我知道你很喜歡你的這支鋼筆，要是摔壞了你肯定會(huì)傷心的。請(qǐng)你一定要相信我。”妮妮慚愧的說(shuō)：“對(duì)不起啊，盈盈！謝謝你幫我收好了鋼筆�！�
她們的誤會(huì)化解了，又是好朋友了。
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