誤會(huì)的作文集錦15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的誤會(huì)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
誤會(huì)的作文1
今天早上的國(guó)旗下講話時(shí)，我感覺(jué)我的帽子被生生地扯了一下。我頭一掉，發(fā)現(xiàn)曹興楷正舉著他的戰(zhàn)亂品——我帽子上的一撮毛，嘲笑似的，又像挑畔一樣瞧著我。
我并不在意，曹興楷的這點(diǎn)小動(dòng)作，我已經(jīng)習(xí)以為常了。沒(méi)想到曹興楷見(jiàn)我沒(méi)反映，又扯了一把毛。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，瞪了他一眼，警告他別再扯我帽子上的毛了，再扯就告老師。曹興楷似乎有點(diǎn)怕了，安靜我兩分鐘，竟然動(dòng)員陳慶偉一起來(lái)?yè)v亂：打王有為的頭，拉呂浩宇的頭發(fā)，踩劉馨的腳……我看著他倆幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子偷偷地在李響耳邊說(shuō)：“真是一群瘋子!”可這一幕正巧被周老師給看見(jiàn)了，盯著我看了一會(huì)兒，又轉(zhuǎn)過(guò)身去。周老師剛剛轉(zhuǎn)身，我感到帽子又被硬生生地拽了幾下，頭的掉，曹興楷就把毛“呼”地一下全吹在我的臉上，而且還說(shuō)了一句：“還給你就是了!”我氣得一下子把手舉起來(lái)，要告訴老師。曹興楷不屑地說(shuō)：“你們女生就知道告老師!”陳慶偉也在一邊扇風(fēng)點(diǎn)火：“你告啊，你告啊!”我一肚子的火氣瞬間被這句話給點(diǎn)燃了，氣憤地我扯了一把陳慶偉帽子上的毛，緊緊地攥在手里。正當(dāng)我兇神惡煞般地看著曹興楷和陳慶偉時(shí)，又被周老師給看見(jiàn)了。這回可不是看一會(huì)兒那么簡(jiǎn)單了，我被“光榮”地站在老師專用桌前，低著頭，接受老師的訓(xùn)斥。我的眼睛瞄了一下曹興楷，瞧，他又是那樣一副幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子……
可我呢?現(xiàn)在的我就是有一百?gòu)堊煲舱f(shuō)不清了。
誤會(huì)的作文2
晨曉正坐在課桌上津津有味地看著有趣的漫畫(huà)書(shū)，她看得可專注�。【箾](méi)發(fā)現(xiàn)眼前站著一個(gè)大活人。
正當(dāng)她晃過(guò)神來(lái)時(shí)，一抬頭，把她嚇得六神無(wú)主，目瞪口呆地說(shuō)：“你要干嘛��？嚇我一大跳�！�
“哦，我叫陳靈柯�！彼H切地說(shuō)。
晨曉仔細(xì)一看，原來(lái)是開(kāi)學(xué)的那一天叫她和藝昕搬桌子的討厭鬼。她不耐煩地說(shuō)：“噢�！�
“那一天，我那樣命令你，你該不會(huì)生氣了嗎？”靈柯凝望著她。
“沒(méi)......沒(méi)那回事，就那點(diǎn)小事，睡一覺(jué)就忘了。”晨曉結(jié)巴地說(shuō)，緊接著小聲嘀咕：“才怪呢？我從來(lái)都沒(méi)有受過(guò)這股氣呢？”
“對(duì)不起，我這人說(shuō)話就是這樣，晨曉，咱們交個(gè)朋友吧�！膘`柯真誠(chéng)地說(shuō)。
晨曉望著她，心想：看來(lái)，這回她是真心實(shí)意向我道歉，我怎么能那么小肚雞腸，這可不是我一貫的處事風(fēng)格。
“好了，都過(guò)去了，以后咱們就是同學(xué)了，你說(shuō)，是不？”晨曉爽快地說(shuō)。
“是.....是......”靈柯笑著說(shuō)。
說(shuō)完，晨曉又看起了漫畫(huà)書(shū)，柯南可是她的最愛(ài)，在這個(gè)世界里她就是主人公柯南，一個(gè)頂天立地的偵探家——工藤新一
這天，晨曉明白了一個(gè)道理：原諒別人的過(guò)錯(cuò)，就是幫助自己，又多了一個(gè)朋友，誰(shuí)能說(shuō)這不是一件兩全其美的事嗎？想到這，傻傻的晨曉又憨憨地笑了。
誤會(huì)的作文3
我的饞貓小姨來(lái)了，媽媽為了不讓她這么饞，決定要做披薩，我聽(tīng)了以后就迫不及待的告訴了盧星宇，他顯出了非常想吃的樣子，我就決定請(qǐng)他到我們家吃披薩，我邀請(qǐng)盧星宇時(shí)，李子曄應(yīng)該也聽(tīng)到了。
下午放學(xué)后，媽媽在家精心制作著披薩，我坐毛毛家的車和李子曄一起回到小區(qū)，我歡碰亂跳地往家里趕，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)李子曄在后面緊緊跟著，我非常納悶的問(wèn)：“李子曄，你為什么要跟著我呀？”
“去你家吃披薩呀!”李子曄也興奮地說(shuō)。
“我沒(méi)有邀請(qǐng)你呀？”我奇怪的問(wèn)。
李子曄生氣地罵了我一句，就氣哼哼的轉(zhuǎn)身走了，回到家里我心里很不安，總感覺(jué)是我先不禮貌的，畢竟我們倆都是好朋友!
我就給李子曄打電話，向她道歉，她也給我賠禮，然后我請(qǐng)她來(lái)吃美味的披薩，盧星宇也來(lái)了，我們?nèi)齻�(gè)小伙伴一起吃東西，一起下跳棋，玩得非�？鞓�(lè)、開(kāi)心!
今天的事李子曄不對(duì)，我也有不對(duì)的地方，以后我們不要說(shuō)不文明的話，不說(shuō)讓人傷心的話，這樣人人都可以成為你的朋友，你也可以成為大家的朋友!
誤會(huì)的作文4
“怎么還不來(lái)？都快半了！天哪！會(huì)不會(huì)是把忘了，或者是給記成十一點(diǎn)半了？慘了慘了！嗚嗚��！”看著古箏班的小伙伴們一個(gè)一個(gè)的離去，我不禁擔(dān)心了起來(lái)，最終，只有我和一個(gè)大姐姐，不一會(huì)，那個(gè)姐姐的家長(zhǎng)來(lái)了，只見(jiàn)那個(gè)姐姐開(kāi)開(kāi)心心的回了家，我有什么辦法呢？只好盼著我的爸爸快一點(diǎn)來(lái)了！
只見(jiàn)老師皺了皺眉頭問(wèn)我：“你的家長(zhǎng)什么時(shí)候來(lái)��？誰(shuí)來(lái)接你��？”我支支吾吾的回答：“是爸爸來(lái)接我的！”老師拿出了手機(jī)，看了看我，我知趣的把爸爸的電話“供”了出來(lái)！“你所撥打的電話暫時(shí)無(wú)法接通，請(qǐng)稍后再撥！你所撥打的電話暫時(shí)無(wú)法接通，請(qǐng)稍后再撥！…后面，還有一段聽(tīng)不懂的英語(yǔ)！
“沒(méi)接？“老師疑惑的問(wèn)我！我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師又給我媽媽打了電話，還是媽媽的電話可靠一些，不過(guò)一會(huì)，爸爸就到了！“老師，我爸爸來(lái)了，我先走了！”我大聲地吆喝著，恨不得讓全世界的人知道，老師如重釋放的點(diǎn)了點(diǎn)頭！
一上車，我打算批評(píng)爸爸一下，也不知道是我不小心，也不知道我的火太大了，一不小心罵得重了一些，結(jié)果，還是我被爸爸批了一頓，哎！我和爸爸有個(gè)誤會(huì)！
誤會(huì)的作文5
在成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)被別人誤會(huì)，我就被誤會(huì)過(guò)一次。
那是一個(gè)晴朗的下午，我正在做作業(yè)。突然“啊”的一聲吸引了我的注意，原來(lái)是小王的鋼筆掉在地上摔壞了。我走過(guò)去幫他撿起來(lái)，可是小王并不領(lǐng)情，她瞪大了牛眼睛，惡狠狠地指著地上摔壞了的鋼筆：“誰(shuí)讓你把我的鋼筆摔壞了？”“我沒(méi)有摔你的鋼筆呀！”我解釋，“我一直在那里做作業(yè)，碰都沒(méi)有碰你的鋼筆，怎么會(huì)把你的鋼筆摔壞呢？”“就是你！”小王怒氣沖沖地吼道，“我沒(méi)有！”我也不甘示弱。
這時(shí)小麗走過(guò)來(lái)當(dāng)“和事佬”：“你們?cè)诔呈裁囱剑俊薄八盐业匿摴P摔壞了！”小王指著我吼道活像一只發(fā)怒的小獅子，“我一直在那做作業(yè)，根本就沒(méi)有碰你的鋼筆！”我辯解道，“好了好了，你們不要吵了！問(wèn)問(wèn)小孟不就行了嗎？”小麗輕言細(xì)語(yǔ)地對(duì)我們說(shuō)，“小軍，我碰到小王的鋼筆了嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)小軍“什么碰到?jīng)]有啊？”小軍疑惑不解�！熬褪莿偛判⊥醯匿摴P掉在地上的時(shí)候�！薄皼](méi)有��！”小王聽(tīng)了小軍的話，不好意思地低下了頭：“小盈對(duì)不起，我們和好吧！”過(guò)了幾天，我們又如往常一樣形影不離。
雖然被誤會(huì)是一種不好的滋味，但是讓我們懂得怎樣做人才是最重要的。
誤會(huì)的作文6
一天上午，風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。小螞蟻樂(lè)樂(lè)經(jīng)過(guò)柳樹(shù)姐姐的身旁，發(fā)現(xiàn)她一副愁眉苦臉的樣子，就關(guān)心的問(wèn)：“柳樹(shù)姐姐，你怎么啦？′柳樹(shù)姐姐說(shuō)："因?yàn)槲疑砩嫌性S多熱死的知了，引來(lái)了一小群白蟻，咬的我傷痕累累�！錁�(lè)樂(lè)說(shuō)："我回去把我兄弟姐妹叫過(guò)來(lái)，幫你趕走白蟻。′
這時(shí)小鳥(niǎo)突然飛來(lái)過(guò)來(lái)，嚇了樂(lè)樂(lè)一跳。它說(shuō)："你對(duì)柳樹(shù)姐姐做了什么？′樂(lè)樂(lè)怔住了說(shuō)："我什么也沒(méi)干呀！"小鳥(niǎo)說(shuō)："別騙人，我之前見(jiàn)你跟柳樹(shù)姐姐說(shuō)的時(shí)候，她就一直悶悶不樂(lè)的。"“你血口噴人。′樂(lè)樂(lè)說(shuō)。接著樂(lè)樂(lè)就怒氣十足的走了。路上樂(lè)樂(lè)不想再去柳樹(shù)姐姐那里了。因?yàn)樗灰贿^(guò)去，小鳥(niǎo)就會(huì)過(guò)來(lái)找"麻煩"。這時(shí)柳樹(shù)姐姐也告訴了小鳥(niǎo)真相。于是他就像一根離弦箭一樣飛到小螞蟻面前害羞的說(shuō)："對(duì)不起，我誤會(huì)你了。′沒(méi)關(guān)系，我原諒你。但你要送我回家。”“好的。那你能和我去救柳樹(shù)姐姐嗎？”“當(dāng)然可以�！睒�(lè)樂(lè)說(shuō)。沒(méi)過(guò)多久，一支“大軍隊(duì)”就到了柳樹(shù)下，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激斗后，樂(lè)樂(lè)他們終于取得了勝利，打了個(gè)白蟻落荒而逃。
最后小鳥(niǎo)和螞蟻樂(lè)樂(lè)成為了最要好的朋友。
誤會(huì)的作文7
在人的一生中，不管是別人誤會(huì)你，還是你誤會(huì)別人，誤會(huì)多多少少都會(huì)有一些的，我在暑假里就碰到了這樣的事情。
那天是7月2日，阿姨帶著我和我可愛(ài)的弟弟洋洋一起去袁花鎮(zhèn)上玩。起先，我阿姨背著洋洋在街上四處轉(zhuǎn)悠，東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西玩玩，我十分快樂(lè)，弟弟也聚精會(huì)神地看著每一樣?xùn)|西。
走著走著，一個(gè)十七八歲的姑娘指著洋洋的脖子說(shuō)：“小孩子玉上的.線斷了！”阿姨很驚訝，一聲“啊”便從口中脫口而出。那個(gè)姑娘含著害怕的口音說(shuō)：“人家好心提醒你，不識(shí)好人心�！闭f(shuō)完，便匆匆離去。我想，她一定是以為阿姨把她當(dāng)作了小偷，害怕了吧！阿姨這才發(fā)現(xiàn)弟弟玉上的線斷了，而且很整齊，明顯是被人剪斷的。阿姨身懷歉意，想買些東西送給那個(gè)姑娘，來(lái)彌補(bǔ)自己的過(guò)失�？墒窃诿Ｃ５娜撕Ｖ�，要想找到她，如同大海撈針，怎么可能呢？我們連一聲謝謝也沒(méi)說(shuō)，心里還有點(diǎn)兒過(guò)意不去呢！
現(xiàn)在有些小偷，專門剪1歲左右的小孩兒的玉，然后跟在他的后面，待他脖子上的玉掉下來(lái)以后，就得逞了。
誤會(huì)的作文8
星期一的思品課上，莫老師對(duì)我們?nèi)嗾f(shuō)：“這個(gè)星期由男生負(fù)責(zé)二樓會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生，由女生負(fù)責(zé)課室的衛(wèi)生！”我們?nèi)喈惪谕暤卣f(shuō)：“好！”
到了五睡起床……莫老師走進(jìn)課室，對(duì)我們說(shuō)：“你們男生誰(shuí)愿意去二樓會(huì)場(chǎng)搞衛(wèi)生？”我和李兆鴻、林俊烽等人都舉起了手。莫老師對(duì)我們說(shuō)：“舉手的跟我下去搞衛(wèi)生！”
到了二樓會(huì)場(chǎng)，莫老師開(kāi)了門，說(shuō)：“剩下的就靠你們了！”
我們幾個(gè)拿了幾把掃把，認(rèn)真地掃起地來(lái)。我們那掃掃，這掃掃，連椅子下面也不放過(guò)……
經(jīng)過(guò)了十幾分鐘后，我們終于把地掃完了。這個(gè)時(shí)候，午讀的鈴聲早已打響，我們還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)像一個(gè)個(gè)“被槍殺的烈士”累倒在地上了。
上課的鈴聲打響了，我們幾個(gè)“被槍殺的烈士”終于“復(fù)活”了！我們慢吞吞地站起來(lái)，飛快地向課室跑去……
由于我們男生沒(méi)有在課間的時(shí)候抓緊時(shí)間到二樓會(huì)場(chǎng)去搞衛(wèi)生。所以到托管課時(shí)，我?guī)е嗄猩蕉䴓菚?huì)場(chǎng)去搞衛(wèi)生。誰(shuí)知二樓會(huì)場(chǎng)里面有人。我們看了看，打消了這個(gè)念頭，垂頭喪氣地走回課室里寫(xiě)作業(yè)。
第二天的語(yǔ)文課上，莫老師問(wèn)我們男生為什么在第二節(jié)課下去搞衛(wèi)生。由于我們沒(méi)留心聽(tīng)講，所以只有極少人聽(tīng)得見(jiàn)莫老師說(shuō)的是“第二節(jié)課下去搞衛(wèi)生”而不是“上托管課下去搞衛(wèi)生”。
下課了，不知誰(shuí)向莫老師說(shuō)了是上托管課的時(shí)侯去，而不是上第二節(jié)課去。聽(tīng)了這句話，莫老師的氣消了，我們的誤會(huì)也解除了！
誤會(huì)的作文9
在一個(gè)美麗的大森林里，生活著許多小動(dòng)物，森林邊上流淌著一條清澈的小河，小貓和大象就住在這條小河邊上，它們是一對(duì)非常要好的朋友。
這一天，小貓興高采烈的去找大象玩，并約它明天一早去河對(duì)岸野餐。大象甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子高興得直點(diǎn)頭，并和小貓開(kāi)始準(zhǔn)備明天的食物。它倆有說(shuō)有笑的忙碌著，不一會(huì)兒就做好了一大堆美味可口的點(diǎn)心，小貓?zhí)嶂b滿食物的籃子回到家，放在窗臺(tái)上就去睡覺(jué)了，就怕明天起不來(lái)。
第二天，天剛亮，小貓就興奮的要出門，提著籃子要走時(shí)覺(jué)得籃子輕了不少，再一看，點(diǎn)心怎么少了一大半，小貓很生氣，心想一定是大象嘴饞，太貪吃，趁自己睡著了偷偷來(lái)把點(diǎn)心吃掉了。小貓氣呼呼的跑到大象家，沖著大象就發(fā)火，大象很委屈，兩個(gè)人大吵了一架，互相不理睬，野餐也就取消了。
晚上，小貓?zhí)稍诖采纤恢�，一直在想事情。突然�?tīng)見(jiàn)窗臺(tái)上有動(dòng)靜，悄悄地起來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)是一只老鼠正在偷吃籃子里的點(diǎn)心。小貓這才恍然大悟，原來(lái)是自己錯(cuò)怪了大象，它像箭一樣得沖向老鼠，把它踩在了爪子下。
天亮了，小貓迫不及待的跑向大象家去承認(rèn)錯(cuò)誤，大象原諒了它，兩個(gè)好朋友開(kāi)心地在一起準(zhǔn)備下一次的野餐了。
誤會(huì)的作文10
一次，我和爸爸媽媽去山區(qū)旅游，剛進(jìn)旅游區(qū)，就看見(jiàn)兩個(gè)手拿紀(jì)念品的小女孩跟在我們身后，她們是想讓我們買紀(jì)念品吧。
中午休息時(shí)，兩個(gè)小女孩在離我們不遠(yuǎn)處坐下。一個(gè)從口袋中掏出個(gè)餅子，掰成兩半，一半遞給身旁的小女孩，自己拿著另一半津津有味地吃著。我拿出漢堡包、飲料和一本書(shū)，邊吃邊看。無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)她們的眼睛一直朝我這邊看。過(guò)了一會(huì)兒，倆人竟湊到我的眼前。我想：給她們嘗嘗漢堡吧，怪可憐的。就在我胡思亂想的時(shí)候，一個(gè)小女孩開(kāi)口說(shuō)：“小姐姐，我可以看看你的書(shū)嗎？”�。吭瓉�(lái)是這樣，我既意外又慚愧，鄭重的把書(shū)遞給了她。
聊天中，我才知道她們是雙胞胎，爸爸去世了，媽媽又有病，趁課余時(shí)間在旅游區(qū)賣些紀(jì)念品。
我們要上路了，兩個(gè)小女孩還跟著我們�？磥�(lái)不買一個(gè)紀(jì)念品是不行了，我準(zhǔn)備掏錢。這時(shí)一個(gè)小女孩膽怯地問(wèn)：“我用紀(jì)念品換你的書(shū)行嗎？”我心里一陣激動(dòng)，把隨身帶的幾本書(shū)都送給了她們。
我誤會(huì)了這兩個(gè)小女孩，直到現(xiàn)在我還一直想念著她們。
誤會(huì)的作文11
大概是12點(diǎn)，我和爸爸才坐著出租車回家。因?yàn)橐粓?chǎng)爭(zhēng)執(zhí)，我臉上淚痕未干。身材魁梧的爸爸，抄著手，臉色陰沉。
回家的路上，司機(jī)不停地從后視鏡看我們，還把頭扭過(guò)來(lái)偷偷看我們。當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)時(shí)我看見(jiàn)他臉色蒼白，神情緊張，肌肉縮緊。我頓時(shí)傻眼了，心里一愣，想：難不成他要搶劫我們？他有刀嗎？不、不行，我還這么年輕呢！
我故作淡定，坐在后排，我無(wú)意中看見(jiàn)司機(jī)咽了咽口水，轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)開(kāi)車。我看了看爸爸，他還是沉著臉，我也就不想和他說(shuō)。我心里又開(kāi)始胡思亂想：他真的要?dú)⑽覀儯?/p>
想著想著我睡著了，我做了一個(gè)一點(diǎn)兒也不好的夢(mèng)，是：好你個(gè)司機(jī)，真的想刺殺我們。但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是他說(shuō)：“把你的卡片交出來(lái)！”我說(shuō)：“這怎么行！它可是我抽了好幾包才抽中的‘鋼鐵俠’呢！”
到這里我突然醒了過(guò)來(lái)，剛好車也到家了，我扭過(guò)頭拿起書(shū)包。下車時(shí)我才明白：司機(jī)緊張是因?yàn)槲医o弟弟買的玩具槍的槍管太長(zhǎng)了，從包包里漏了出來(lái)。朦朧的光線下，只覺(jué)得是什么武器，渾身散發(fā)著不友好的氣息，司機(jī)在想什么呢？會(huì)不會(huì)在想，我是一個(gè)被搶的需要救助的小孩？
真是一場(chǎng)誤會(huì)！
誤會(huì)的作文12
有一件事，我終生都忘不了。
還記得那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我背著書(shū)包一蹦一跳地回了家，我慢悠悠的拿出了語(yǔ)文書(shū)，正當(dāng)我要拿數(shù)學(xué)書(shū)時(shí)，心里一驚！我的數(shù)學(xué)書(shū)呢！我把書(shū)包上找下翻了個(gè)遍，依然沒(méi)有找到，我冷汗直流，“鎮(zhèn)定！鎮(zhèn)定！”我暗暗地對(duì)自己說(shuō)。我的腦子里飛快閃過(guò)一些有嫌疑的人，最終，我的答案鎖定在：跟我同路的小劉身上！這小子，平時(shí)就愛(ài)沒(méi)事有事地拉開(kāi)我書(shū)包鏈，數(shù)學(xué)書(shū)肯定是被他拿走了！
我以迅雷不及掩耳之速“刷”地沖到了客廳，憤怒的拿起電話聽(tīng)筒，重重地按著每一個(gè)鍵。“滴——”幾秒后，電話通了，我撕哄般地對(duì)著電話叫：“小劉！你快點(diǎn)還給我數(shù)學(xué)書(shū)！馬上！不然你就完蛋了！”如果電話是人，估計(jì)耳膜早就破了。“啊~我有拿嗎？你猜啊~”電話邊的他完全不知道這里已經(jīng)是幾級(jí)火山噴發(fā)了�！澳悖】�！還！我！數(shù)！學(xué)！書(shū)！馬！上！”等他意識(shí)到時(shí)，我已經(jīng)掛了電話。
我把自己鎖在了房間里，冰冷的空調(diào)一遍又一遍吹著，吹醒了我的理智，其實(shí)，我也不應(yīng)該做這么過(guò)分，好歹我們也是朋友啊。切！他肯定是在說(shuō)謊！直接去他家拿來(lái)好了！兩個(gè)思想在作斗爭(zhēng)。我想做點(diǎn)作業(yè)理理雜亂的心情，眼睛往左一看！天哪！那不是我的數(shù)學(xué)書(shū)嗎！我想打電話給他道歉，可是由于面子，還是沒(méi)有勇氣。
第二天，我在他的抽屜里塞了一封道歉信。下午，我收到回信：沒(méi)關(guān)系，只要你明白，我們還是好朋友！我笑了。
誤會(huì)的作文13
傍晚，我正在客廳寫(xiě)作業(yè)，廚房里不時(shí)傳來(lái)爸爸媽媽的聊天聲。忽然，我無(wú)意間聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“扇一巴掌就好了。”我心里一驚，不由得回想起中午和媽媽吵架的情景，爸爸不會(huì)在說(shuō)我吧，我的心情開(kāi)始變得忐忑不安起來(lái)。
我越想越傷心，越想越生氣。心想：“我不就是和媽媽吵了幾句嘴嗎？為什么一點(diǎn)小事都要打我，我還是不是他們的親生女兒�。俊蔽覛鈶嵉匾豢跉馀艿疥�(yáng)臺(tái)上，“砰”的一聲，把玻璃門關(guān)上，嘩的一聲，把窗簾拉了起來(lái)，默默地縮在角落里，生氣地想：“既然連你們也要打我，那就永遠(yuǎn)也別想找到我了！”
我的臉上布滿了淚痕，淚珠止不住地往下滾。樓下不時(shí)傳來(lái)小朋友和他們父母的歡笑聲，我身邊卻是無(wú)盡的悲傷和孤獨(dú)。我現(xiàn)在十分不解，剛剛爸媽為什么笑得如此開(kāi)心，不是說(shuō)父愛(ài)母愛(ài)是最偉大的嗎？那為什么我感受不到任何來(lái)自他們的溫暖？
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在我滿屋子找我，那是幻覺(jué)嗎？我剛想回去，但轉(zhuǎn)念一想還是算了吧，反正他們找到我也要打我。過(guò)了幾分鐘后，媽媽找到了我。當(dāng)媽媽聽(tīng)完了事情的經(jīng)過(guò)后哈哈大笑，一把抱住我，說(shuō)：“爸爸怎么舍得打你呢？他只是在打蚊子。”聽(tīng)完這話，我一想到剛才傷心的樣子，就尷尬得無(wú)地自容。
想到我剛才拿悲痛的樣子，我忍不住低下了頭，原來(lái)只是一場(chǎng)誤會(huì)。我以后還是少自作多情的好，事情沒(méi)搞清楚前，也不要隨便誤解別人，不然不知道要鬧出多少笑話。
誤會(huì)的作文14
在生活中，人會(huì)有很多的誤會(huì)，我就被誤會(huì)過(guò)。
在愚人節(jié)這一天，老師讓我?guī)兔ψ屛医薪歼h(yuǎn)去數(shù)學(xué)老師的辦公室。
我走向姜思遠(yuǎn)，面無(wú)表情地對(duì)他說(shuō)：“老師讓你去數(shù)學(xué)辦公室。”
他笑著對(duì)我說(shuō)：“不要騙人了！你肯定在蒙我！”
“你不信罷了！我沒(méi)有騙你，老師讓你去了！”我氣得火冒三丈。
我回到座位上，心中的怒火還沒(méi)有滅，我氣憤地打著桌子。下課了，我也沒(méi)有心情玩耍，我趴在桌子上用筆隨便畫(huà)著一個(gè)小東西，然后把畫(huà)的東西擦掉。
快放學(xué)了，數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室，劈頭蓋臉地訓(xùn)斥我：“你怎么回事，讓你喊姜思遠(yuǎn)來(lái)辦公室，現(xiàn)在放學(xué)了，他也沒(méi)來(lái)……你是讓我親自去喊他嗎？讓你當(dāng)老師的小助手，你是怎么做的？再有一次，把你撤了，讓其他同學(xué)當(dāng)一次！”老師的聲音雖然不大，但在我心中回蕩。
我一言不發(fā)，讓老師批評(píng)我，我沒(méi)有為自己辯解，也忍著不讓眼淚流出來(lái)。
姜思遠(yuǎn)知道我被批評(píng)了，覺(jué)得自己不應(yīng)該不去老師的辦公室，對(duì)老師說(shuō)：“老師，您錯(cuò)怪了牛晨驍，他給我說(shuō)了，但是我沒(méi)有聽(tīng)！”老師誤會(huì)了我，給我道了歉。
被老師批評(píng)了，不應(yīng)該不說(shuō)話，要是自己是對(duì)的，就應(yīng)該給老師說(shuō)清楚，說(shuō)明白。
誤會(huì)的作文15
中午的時(shí)候小明的鋼筆壞了，他中午放學(xué)的時(shí)候去文具店精挑細(xì)選，最后買了一只紫色的鋼筆，他跑回學(xué)校上課了，每一節(jié)課小明
都會(huì)用那只紫色鋼筆來(lái)寫(xiě)作業(yè)，下課了小明就出去玩了。
上課了小明回到自己的座位上發(fā)現(xiàn)鋼筆放在小軍的桌子上，他越看越生氣，沒(méi)經(jīng)過(guò)我的允許就拿去用。
終于等到下課了，小明走到小軍桌前，說(shuō)：“小軍你真的是太煩了，沒(méi)問(wèn)我借不借鋼筆就拿去寫(xiě)作業(yè)�！毙≤娬f(shuō)：“這支鋼筆本來(lái)就是我的，”小明一手就拿起鋼筆小軍就和小明搶來(lái)?yè)屓ィ墒切≤姄尣贿^(guò)小明，鋼筆就被搶走了。小軍很傷心。
小軍越想越生氣，小明為什么要搶我的鋼筆呢。小明回到座位上上課了，小明打開(kāi)書(shū)包一看，發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆在書(shū)里，一看小軍的鋼筆和自己的鋼筆是一樣的，小明誤會(huì)了小軍。小明不好意思了。
放學(xué)后小明來(lái)到小軍面前說(shuō)：“鋼筆還給你。”小明又說(shuō)：“小軍我和你的鋼筆是一樣的，對(duì)不起�！毙≤娬f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系這只是一場(chǎng)誤會(huì)�！毙≤娬f(shuō)：“算了、算了。”小明就和小軍和好了。
同學(xué)誤會(huì)和好作文
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