誤會的滋味作文2篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的誤會的滋味作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誤會的滋味作文1
朋友們，你們嘗過誤解的滋味嗎？如果沒嘗過，就聽我訴訴苦吧。
一天，我從外婆家回去，我剛一進，媽媽就虎視眈眈地看著我，我咽了一口氣，一種不祥之兆向我迎面撲來。果然不出我所料，媽媽生氣地說：“說！五元錢到哪去了？”“五元？什么五元錢？”我疑惑不解地問�！澳銊e裝傻了，我知道肯定是你拿的�！眿寢尶隙ǖ卣f。
這時我的眼淚不停地向下流，但媽媽一點兒也不同情，反而變本加厲地說：“你是不是皮子著癢了，要我用條子打你才說真話，是不是��？”媽媽惡狠狠地看著我說�！拔覜]拿就是沒拿！”我理直氣壯地說。
媽媽的忍耐已經(jīng)到了極限，他見我還不說“真話”就向我沖過來。我心想：是生是死聽天由命吧。突然，媽媽停了下來想了想，滿不在乎地說：“好象你是沒拿，這次算你走運，下不為例�！�
我呆呆地站在那心想：就這樣完了嗎？這太不公平了。
誤會的滋味作文2
“不，我沒有抄襲作文”，半夜，我從夢中驚醒，想起被老師誤會的情景，眼淚都會的`奪眶而出�；丶液螅覀牡匕堰@件事告訴了爸爸，爸爸反復(fù)問我有沒有借鑒別人的文章或讀過類似的作文，我都說沒有，爸爸相信了我。于是他給老師打電話，可老師的手機卻偏偏在這緊要關(guān)頭關(guān)了機，我是多么渴望向老師澄清這件事呀！此時我心里既委屈又著急，難道就這樣承受冤枉嗎？難道我就變成了一個不誠實的孩子了嗎？以后同學(xué)們會怎么樣看我呢？越想越難過，禁不住又小聲哭泣起來，爸爸不停地安慰我，并給老師留了紙條，把情況進行了說明。
第二天，老師看了紙條后，知道了事情的真相，并當著全班同學(xué)向我道了歉。此時我的心情才既高興又慚愧，高興的是誤會終于消除了；慚愧的是老師當著同學(xué)的面給我道歉，真不好意思。
通過這件事我感受到被人誤會的滋味真不好受，同時也告誡自己，一定要做一個誠實的孩子。
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