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【精品】誤會(huì)作文合集7篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的誤會(huì)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誤會(huì)作文 篇1
“威，媽媽和你換個(gè)房間吧！”媽媽從廚房探出腦袋，一臉善意的和我說。
“不換，我在你的房間里睡不著，而且我的新床剛回來，你好歹讓我睡睡新床呀！”我的床都買回來一個(gè)星期啦，在這期間，媽媽很多次要提出和我換房，但每次都被我回絕了。
但是媽媽還是堅(jiān)持想與我換。我在心里冷笑著，以前媽媽和我換過房間，但每一次都將我房間上上下下翻個(gè)遍。如今的我已經(jīng)長大了，我打心底的不想讓媽媽進(jìn)我的房間。
許久，媽媽都沒有說一句話。
我疑惑的放下手中的書，抬頭看了一眼媽媽，她已經(jīng)去忙別的事兒去了，但臉上卻帶著一些失落的神情。我心頭一驚，小心的對(duì)她說了一句：“媽，要不我和你換吧�！�
媽媽說：“不換也行，我只是覺得剛換的床甲醛多，怕對(duì)你的身體不好�！�
聽到媽媽的這句話，又看著我房間上掛著的竹炭包，床頭上的綠植。我明白是我誤會(huì)了媽媽。
在我13年的生命歷程中，媽媽用她的愛與心血無私的澆灌著我，然而我卻
誤會(huì)作文 篇2
生活當(dāng)中，可能會(huì)遇到些小小的誤會(huì)，但只要耐心等待，相信時(shí)間會(huì)證明一切的。
我還依稀記得，那是在一個(gè)炎熱的夏天，同學(xué)們都在教室里不斷的給自己扇風(fēng)降溫，有拿著折扇的，有拿著書本的，還有拿著衣服扇風(fēng)的，他們忙得不亦樂乎。而我，卻安靜地坐在座位上看書。突然，我的同桌大喊一聲：“誰拿了我的手機(jī)？是你吧，只有你坐在這里�！蓖赖暮敖辛⒖桃齺砹送瑢W(xué)們鄙夷的眼光。 “我？”我莫名其妙地抬起頭，“我偷你手機(jī)？”我簡直不敢相信自己的耳朵，“這話可不能亂說�。 蔽姨嵝阎溃趺茨茈S便給別人頭上潑臟水呢，沒有證據(jù)不能亂說啊。
“因?yàn)槟闱皫滋爝�和我吵過架，你肯定是想報(bào)復(fù)我！”同桌還這樣振振有詞地推理著，教室里頓時(shí)熱鬧起來了，笑聲、議論聲充斥著我的耳孔，我感到極度的委屈，但也不知道該用什么來證明我的清白，我真是有口難辯，但也只能默默的承受。
放學(xué)回到家，我?guī)е鴿M腹委屈，一進(jìn)門就躺在床上大哭起來，媽媽以為我考試沒考好，一個(gè)勁地安慰我，我便把事情的原委說了一遍，媽媽聽了，笑著說：“清者自清，既然你沒有偷，那你為什么要在乎其他人的話呢？”
接下來的幾天里，我和同桌一句話也沒說，總感覺他時(shí)刻用蔑視的眼光瞟我，同學(xué)們也不像以前那樣和我打招呼了，甚至還避開我，我十分惱火，心中相當(dāng)不快。但想到媽媽的話，我便全然不顧了，才沒把這些風(fēng)言風(fēng)語放在心上呢，只把它當(dāng)做耳邊風(fēng)罷了。
又過了幾天，我像往常樣在教室看書，“咦！”同桌一聲驚訝，我也忍不住看他一眼，“手機(jī)！”我們齊聲叫了出來，同學(xué)們都驚呆了。手機(jī)怎么在他自己的書包里？同桌的臉“唰”的一下子就紅了。原來這個(gè)小書包是他用來裝零食和小物件的，這幾天忙著復(fù)習(xí)迎考，他就換了個(gè)大書包，手機(jī)什么時(shí)候放進(jìn)去的，他都忘記了，如今真相大白，他自己很不好意思，臉上寫滿了歉意。“你懲罰我吧！”同桌怎么也抬不起頭來，此刻，我的心里一下子明朗了起來，哪還有什么心情管這些，只是覺得從未有過的幸福，那就是在眾同學(xué)面前證實(shí)了我的清白。我一句淡定的“沒事”居然贏得了雷鳴般的掌聲。后來，老師在得知了事情的真相后，也露出了欣慰的笑容，還表揚(yáng)我心胸寬闊有內(nèi)涵。
“清者自清”，媽媽的話是對(duì)的，直到現(xiàn)在我還在得意，在這件事情當(dāng)中，我充當(dāng)?shù)慕巧�，可謂是給班上每個(gè)同學(xué)上了一課：在人生當(dāng)中，難免有些誤會(huì)，但只要堅(jiān)守自己的內(nèi)心，真相一定會(huì)還你一個(gè)清白的！
誤會(huì)作文 篇3
在每個(gè)人一聲中，都免不了要發(fā)生誤會(huì)，我也如此，下面我變?yōu)榇蠹艺f一說一件我比較難忘的事吧！我一直都記得那次誤會(huì)。
那是一個(gè)星期天，我去書店看書，那天陽光明媚，我的心情也十分地好。我正在看一本百科書，我在看的中途突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小男孩兒，一直盯著我身旁的一本書，是一本比較貴的漫畫書，它的眼里流露出一種渴望而又貪婪的目光，我覺著有點(diǎn)不對(duì)勁，但是假裝不知道，書里的精彩內(nèi)容又把我深深吸引住了，我暫時(shí)忘了那件事。
過了不知多長時(shí)間，我看得差不多了，我正準(zhǔn)備走，店老板叫住我，說：“小孩兒你別裝了，快把書拿出來吧�！蔽耶�(dāng)時(shí)就迷糊了，這到底是怎么一回事��！我突然響起了那個(gè)行為怪異的`小男孩，�。侩y道是他。“快拿出來！”他們說道。我說：“我沒拿，不信你們搜�！痹诖_定之后我告訴了他們那個(gè)可疑的小男孩，果真發(fā)現(xiàn)了。
一場誤會(huì)結(jié)束了，這次誤會(huì)使我十分難忘。
誤會(huì)作文 篇4
我們同學(xué)之間總是會(huì)出現(xiàn)很多誤會(huì)，我就在前幾天跟李思碩產(chǎn)生了誤會(huì)。
有一次我去上廁所的時(shí)候湊巧和李思碩撞見了，這是趙星博在查崗，李思碩從那里過的時(shí)候說：”趙星博你身上怎么有股香水味呀？“趙星博說：”哦，這個(gè)呀，這是我媽媽給我噴的�！斑@時(shí)候他們的其中一個(gè)一個(gè)人說：”我知道了你噴香水就是為了讓任鳴宇注意你�！拔衣犃�，火氣沖天，他跑走了，我緊追上去。差點(diǎn)告老師，我不告他是因?yàn)槔蠋熤v了畫楊桃這一課，我已經(jīng)記不清是誰罵的了。所以我要搞清楚是誰罵的。
大家要記住要看看別人是從什么角度看的，不要去千萬不要冤枉別人！
誤會(huì)作文 篇5
生活中，我們總是回被人誤會(huì)，被誤會(huì)的滋味是非常不好受的了。
記得有一次，我高高興興的回到了家，開始認(rèn)真的做作業(yè)了，我作完了作業(yè)，媽媽也回來了，我們就開始吃飯了，散步的爺爺正好也回來了，我們吃完了飯，我就又開始看書，媽媽也開始看書了，爺爺突然向奶奶走過去，問奶奶說：“你見我的手機(jī)袋和手機(jī)膜了嗎?”奶奶說：“我怎么會(huì)見到，是不是李音又拿著玩了?”爺爺生氣向我走來，氣沖沖的對(duì)我說：“我的手機(jī)袋和手機(jī)膜找不著了，是不是又你拿著玩了?”我也生氣的回答道：“我怎么會(huì)拿著玩，我連見還沒有見著呢，怎么會(huì)拿?”爺爺又說：“問你奶奶你奶奶說沒有見，那還會(huì)有誰拿，難不成是我自己?”我連忙為我自己解釋：“我真的，沒有拿呀!”爺爺又說：“肯定是你!”我非常無奈，眼眶里的淚水又在打滾了。
這時(shí)，沉默已久的媽媽突然站了起來說：“我相信李音，我相信她一定沒有拿，你還是再找一找吧!”爺爺說：“那好吧!”我猶如重獲生命的小草，我趕緊收起了眼淚，心里對(duì)媽媽說：媽媽謝謝你，你真是我的守護(hù)者啊!這次真是多虧了你呀!
爺爺趕緊開始找，我也開始幫著爺爺找，爺爺突然大叫了一聲：“啊!終于找到了，”爺爺竟然在垃圾箱里找到了，爺爺高興的心情慢慢的就變成了生氣，爺爺對(duì)奶奶說：“這就是你沒有看到嗎?那這些東西為什么會(huì)出現(xiàn)在垃圾箱里面，”奶奶頓時(shí)不吭聲了，我太高興了，爺爺對(duì)我的誤會(huì)終于解除了!接著爺爺又和奶奶開始吵嘴了，爺爺一句奶奶一句，啊!他們又開始打嘴仗了，我聽的快煩死了，趕緊回到的房間里了，可是他們吵了一會(huì)兒就不吵了，我家終于又恢復(fù)安靜了。
這就是誤會(huì)，被人誤會(huì)的滋味真的是太難受了，有說不出來的話,那可是有苦說不出啊!
在人與人交往的過程中，難免會(huì)因不同的觀點(diǎn)、不同的心態(tài)而產(chǎn)生誤會(huì)。
誤會(huì)作文 篇6
小學(xué)生活是多么難忘，在這難忘的小學(xué)生活中又有怎樣的酸甜苦辣呢？然而，在這六年里最令我難忘的卻是那件事兒！
步入六年級(jí)的我，在竭盡全力的保住我那優(yōu)等生的位置，可最怕老師批評(píng)我，說我的不足。這不，還在為老師何時(shí)批評(píng)我而擔(dān)憂呢！
擔(dān)心，擔(dān)心，越擔(dān)心的事情就越發(fā)生，可不是么？這天下午，陽光燦爛明媚，是個(gè)多么美好的日子。我去交數(shù)學(xué)作業(yè)，剛走沒一半路，路過好友的位置，順便去瞧瞧她在做些什么題，呆呆地在她旁邊站了一會(huì)兒，才去交。當(dāng)老師判到一道題時(shí)，筆卻停住了，用一種怪異的目光看著我，正當(dāng)我感到非常奇怪時(shí)，老師終于開口了：“你的這道題怎么與XXX（剛才那位好友）一樣呢？是你抄她的？還是她抄你的？……”哦，原來是以為剛才我在抄好友作業(yè)��！我說：“我沒有抄，我星期日已經(jīng)做完了！”的確，我說的是實(shí)話！可老師還是用一種奇怪的目光看著我，從這目光中我看到了她對(duì)我的不信任！我懷著心中不滿的心情回到座位上，在心里默默地想著：老師啊老師！您為何就不相信我呢？我沒有抄��！我說的是實(shí)話，為何您就不信呢？難道，在您的心里我就是那種抄襲作業(yè)的人？
當(dāng)我還在這心理之間抗?fàn)帟r(shí)，李梓倩突然站起來把剛才那道題，重新說了一遍，老師也又驗(yàn)算了一遍，果真我們對(duì)了，當(dāng)老師說：“你們對(duì)了！”時(shí)，我的眼淚已經(jīng)滴在了本子上。心里想：老師啊，您終于理解了我！
此時(shí)，我感到我的心在劇烈地跳動(dòng)，仿佛剛從死亡的邊緣上重新逃了回來。為了讓老師更加信任我，我更加努力起來，最終獲得了一個(gè)鮮紅的滿分，當(dāng)從老師手中接到卷子時(shí)的那一刻，我多么激動(dòng)！我認(rèn)為老師對(duì)我更加信任了！
老師，是您對(duì)我的誤會(huì)，幫助我提高了成績，我從心底里感謝您！今后我一定會(huì)更加努力的！相信我！
是這件事，是這個(gè)誤會(huì)，讓我明白了要加油，要努力，陽光才會(huì)出現(xiàn)在前方！
誤會(huì)作文 篇7
我現(xiàn)在最想對(duì)老師說：“不要誤會(huì)我�！�
幾個(gè)星期前，學(xué)校新加了一門課，跆拳道課。一聽到有跆拳道課，教室里就沸騰起來了。我也很興奮，我對(duì)同學(xué)說：“我越來越喜歡這個(gè)學(xué)校了，我對(duì)跆拳道早就感興趣了，我一定要好好珍惜每一節(jié)跆拳道課的�！�
上課了，同學(xué)們把目光聚集在教室門口了，期待著老師的到來。老師走了進(jìn)來，臉上沒有一絲笑容，給我們的感覺就是嚴(yán)肅勇猛。因?yàn)檫@是第一屆跆拳道課，所以這節(jié)課是老師在室內(nèi)簡單的介紹了一下跆拳道，能讓我們更深入得了解跆拳道。這一節(jié)課上下來，讓我們都改變了原來對(duì)老師的印象，發(fā)現(xiàn)這位老師是一位十分幽默，充滿情趣的老師。我們期望著下一節(jié)能在課外上的跆拳道課。
我們盼望著，盼望著，終于盼來了跆拳道課，可這壞事的天竟下起雨來了，我們只得在教室里上了。老師進(jìn)來了。告訴我們跆拳道的一些常用教學(xué)語是要用韓語來完成的。說完，教室里又有一大片的議論聲。老師將一張音譯對(duì)照表發(fā)給我們。我一拿到了紙就讀了兩個(gè)，我忍俊不禁，原來這韓語是這么有趣的啊！老師開始教了，我們像剛生下的來的孩子，牙牙學(xué)語。老師先把所有的都讀了一遍，在仔仔細(xì)細(xì)地教我們一到十的韓語發(fā)音，我自言自語道：“這韓語比英語有趣多了。”老師又讓我們學(xué)其它的口領(lǐng)語，讀著讀著，我感到疑惑，讀到哪了呢？讀好了，老師細(xì)細(xì)地講‘安寧哈sei喲’，老師說：‘這里的這個(gè)寧不要說成你這一點(diǎn)一定要注意�！@時(shí)我以為老師在講一些課外知識(shí)。老師繼續(xù)講著，講到向右轉(zhuǎn)時(shí)我又一臉茫然。這時(shí)我看了一眼同桌的，我皺了一下眉，發(fā)現(xiàn)我的和她的不一樣，我還少了兩個(gè)詞，我連忙把她的拿過來，想把那兩個(gè)詞抄上去。
就在這時(shí)老師說：“有的同學(xué)在我講的時(shí)候不認(rèn)真，還做作業(yè)�！蔽乙庾R(shí)到老師說的是我，我站了起來，前面的同學(xué)都轉(zhuǎn)過頭來盯著我，我感到好丟臉好委屈。我看著同學(xué)們，心里想：“這么一來，我在同學(xué)們的眼里就不是好學(xué)生了。老師看著我，問我：“剛剛我說的左后一個(gè)字是什么？”我想了想，我剛才好像隱約聽到向后轉(zhuǎn)三個(gè)字，便說出了，這當(dāng)然是錯(cuò)的了。我看著老師和同學(xué)，想要解釋，有了些勇氣又被嚇回去了。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，但沒有掉下來，臉也漲的通紅，我告訴自己：“是老師誤會(huì)了我，我沒有上課做作業(yè)�！崩蠋熥屛易拢^續(xù)上課。我看了看窗外，雨停了，它是在告訴我，不要流淚，要堅(jiān)強(qiáng)嗎？
下課了，我的幾個(gè)好朋友走了過來，其中一個(gè)最好的朋友對(duì)我說：“我認(rèn)為你不會(huì)這樣的，你在干嗎��？”其他的幾個(gè)人也說：“我也認(rèn)為你不會(huì)這樣的�！鳖D時(shí)，我的眼淚流了下來，這是我有幾分委屈，更多的是感動(dòng)與感激，是朋友們的信任，讓我感到溫暖。
被老師批評(píng)是我不想要的，因?yàn)檎`會(huì)而被老師批評(píng)更是我不想要的。我想對(duì)老師說：“不要誤會(huì)我，請(qǐng)您把事情了解事情真相后在批評(píng)我，請(qǐng)您相信我。”人與人之間要多一份信任。
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