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一場(chǎng)誤會(huì)作文

時(shí)間:2022-10-12 11:26:29 誤會(huì) 我要投稿

【精選】一場(chǎng)誤會(huì)作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的一場(chǎng)誤會(huì)作文4篇,歡迎大家分享。

【精選】一場(chǎng)誤會(huì)作文4篇

一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇1

  那天,欣被軒平安的報(bào)到了家里。這次,軒沒(méi)有把欣的事情告訴欣的媽媽,而是把這事情隱藏的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。軒是非常了解欣的,他知道要是欣醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己這么的臟,肯定會(huì)十分的生氣的。于是軒又當(dāng)起了下人的職責(zé)。把欣的臉蛋和手都擦干凈了?吹揭路系哪嗤粒许槺悴亮瞬。咦,這么擦不干凈了。呀,這么越擦越臟了額。怎么辦,怎么辦?軒像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。……﹝此處省略一段時(shí)間﹞“想到了,我可以這樣,再這樣!保ㄎ覀冘幨侵甭实娜耍f(shuō)干就干)拿來(lái)刷子,肥皂,端來(lái)臉盆,和水。軒像個(gè)小媳婦一樣,小心的用刷子蘸了點(diǎn)水,再涂點(diǎn)肥皂,搓一搓,再用水沖一沖,生怕驚醒了欣,所以一系列的動(dòng)作都很小心吶。過(guò)了一會(huì)兒,衣服是洗干凈了,不過(guò)……不過(guò),衣服濕透了。

  這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有把軒難倒哦。他拿來(lái)電吹風(fēng)對(duì)著欣的衣服上的濕點(diǎn)拼命的吹!鞍,燙傷了!毙佬褋(lái)打叫到,從床上翻了起來(lái)。正好她的動(dòng)作嚇到了軒,電吹風(fēng)從軒的手上跌落下來(lái)。而這時(shí)欣只看到,軒的手懸浮在半空中,似乎要對(duì)她做什么。再看看地上的東西,刷子,肥皂,臉盆,水。很容易的就讓欣想到了不好的事情,以為軒要謀害她呢。﹙欣這時(shí)的內(nèi)心的想法:他是不是要用刷子把我的臉蹭紅,然后再用肥皂涂滿她的衣服,把她的頭浸在水里,然后再……配上軒斜斜的眼神,真是恐怖及了﹚他是個(gè)壞人,一定要叫媽媽辭了他,這么危險(xiǎn)的人不能待在我的家里。她急忙的從房間你跑出來(lái),告訴媽媽自己剛才的內(nèi)心想法了。媽媽簡(jiǎn)直快要被她奇怪的想法,逗笑了,可是當(dāng)她看到欣的'眼神里只充滿了恐懼時(shí),她又笑不起來(lái)了。一把抱住欣,對(duì)她說(shuō):“媽媽會(huì)辭了她的,我的小欣欣不要害怕,再說(shuō)了,有媽媽在呢,他不敢把你怎么樣的,要是他敢,媽媽就讓他吃不了兜著走!保@然在媽媽的安慰下,欣已經(jīng)冷靜下來(lái)了,畢竟她知道媽媽是最愛(ài)她的,有媽媽溫柔的安慰,和溫暖的懷抱,她不在害怕了。)雖然媽媽的心理明白,軒是不可能害欣的,還是把他辭了。想想,因?yàn)樾缽男【推,可?ài),被很多人喜歡,當(dāng)然也會(huì)被一些小人傷害,她有剛才奇怪的想法是正常的。作為媽媽,當(dāng)然是希望自己的孩子能開(kāi)心,讓她擁有安全感,要她知道父母就是他的大樹(shù)。

一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇2

  考試將至,你卻天天笑臉相迎,似乎忘了那個(gè)黑色的星期三,我欠你的一聲“對(duì)不起”。

  窗外,淅淅瀝瀝下著小雨,上完社團(tuán),我一路小跑奔向教室,埋著頭,想著怎樣把社團(tuán)里的趣事敘述給你聽(tīng)。推開(kāi)教室門(mén),哄亂雜鬧的聲音侵入我的耳朵,我微笑著把目光投向了你的背景。

  可是,我沒(méi)有等到你月季一樣的微笑,卻見(jiàn)你躬著身子,臉上彎彎的眉毛緊皺在一起,手指在我的書(shū)包里里外外摸索著什么。我的心一緊,一樣異樣的感覺(jué)從心底油然而生。

  “你在干什么?干嘛翻我的書(shū)包!”我雙手叉腰,斜著頭,一跺腳,義正辭嚴(yán)地質(zhì)問(wèn)道。你身子一抖,猛地把頭從我的書(shū)包上抬起,嘴巴小幅度地蠕動(dòng)著,臉蛋兒瞬間變得緋紅。

  “嗯?你說(shuō)呀?”我寸步不讓,步步緊逼,眼神像一把冰劍直射向可憐巴巴的你。你深吸了一口氣,強(qiáng)裝笑顏,笑得像一顆干巴巴的棗兒,從我的書(shū)包里翻出一本書(shū),小聲地說(shuō):“我想借你的‘兒童文學(xué)’看看!”

  “哼!”我冷笑了一聲,瞥了一眼你手上的“兒童文學(xué)”,輕蔑地一挑眉,食指擊打著桌面,“真了不起呀!兒童文學(xué)居然能講數(shù)學(xué)!”你尷尬地看了看手中的數(shù)學(xué)書(shū),支支吾吾不知怎么回答。

  看著你唯唯諾諾、畏畏縮縮的樣子,我氣不打一處來(lái),一拍桌子,大吼:“才六年級(jí)就干這事兒,長(zhǎng)大能干什么?羨慕人家的東西,別臟了自己的手!”

  我的聲音尖酸又刻薄,你氣得渾身發(fā)抖,眼看就要爆發(fā)。但你卻閉上了眼睛,眼皮在微微顫抖,像是極力想把怒氣咽進(jìn)自己的肚子里。我翻了一個(gè)白眼,大口大口喘著粗氣,極奇不耐煩地用手指指向你,一副居高臨下的樣子:“那請(qǐng)問(wèn),您翻我書(shū)包,是什么意思?”

  你一聲不吭,好像在做最后的抵抗。我揚(yáng)起了嘴角,在一張白紙上龍飛鳳舞大筆揮動(dòng):絕交書(shū)!

一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇3

  我什么都不反感,就是不喜歡被別人誤會(huì)。這種滋味很討厭,明明就不是自己做的,卻被別人誤會(huì),心里有一種委屈感。

  一天中午,我上完少年宮的課程回來(lái)。剛進(jìn)家門(mén),我就聞到一股炸藥味。只見(jiàn)爸爸沖我擠眉弄眼,輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“寶貝,媽媽發(fā)脾氣了!”話音剛落,我百思不得其解。心想:我最近沒(méi)犯錯(cuò)啊!被老師批評(píng)?沒(méi)有。⊥低骐娔X?沒(méi)有!考試成績(jī)不好?沒(méi)有!咦!這就奇怪了!我為什么會(huì)讓媽媽發(fā)脾氣呢?

  我剛要穿鞋上樓,只見(jiàn)媽媽像離了弦的箭一樣沖了下來(lái),把我揪了上去,到我的房間談判去了。我們坐在床上一動(dòng)不動(dòng),沉默了五分鐘,四周死氣沉沉的!我實(shí)在想不透我犯了什么錯(cuò)。于是,我忍不住對(duì)媽媽說(shuō):“媽,我犯了什么錯(cuò)又把您給激怒了?”說(shuō)完,媽媽臉都漲紅了,火冒三丈地說(shuō):“什么錯(cuò)?你竟不知道什么錯(cuò)?桌上那本愛(ài)情小說(shuō)哪來(lái)的?你才多大?就看起愛(ài)情小說(shuō)了?還不知道犯什么錯(cuò)!”媽媽越說(shuō)越生氣。我一聽(tīng),心想:桌上那本?不就是姐姐那天來(lái)家里忘記帶走的那本嗎?里面有寫(xiě)名字。“パ!媽媽也真是的,連翻都不翻,就說(shuō)是我的!我走到書(shū)房,把書(shū)拿給媽媽,說(shuō):“媽媽,你翻開(kāi),看看這本書(shū)究竟是誰(shuí)的!”媽媽急忙翻開(kāi),看見(jiàn)上面的名字。這時(shí)才恍然大悟!原來(lái)是姐姐的——

  誤會(huì)解開(kāi)了,家里的火藥味消失了。真是好險(xiǎn)啊!那天夜晚,我夢(mèng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)了聲:“對(duì)不起”,緊緊地把我摟在懷里。

一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇4

  今天中午打完預(yù)備后,趙老師走進(jìn)教室,坐在椅子上,然后拿著語(yǔ)文書(shū)說(shuō)這一節(jié)課要測(cè)試第一單元的內(nèi)容。我們都納悶的互相交頭接耳,因?yàn)榻裉斓牡谝还?jié)課是音樂(lè)課呀!

  “憑什么占我們這一節(jié)課呀!”有些愛(ài)好是音樂(lè)的女生嘟囔著嘴,一副不情愿的樣子!袄蠋煘槭裁匆歼@節(jié)課呀?”當(dāng)然也有不解的同學(xué)。但是大家又很快停止了討論,因?yàn)橼w老師可能與音樂(lè)老師換課了,也可能音樂(lè)老師去鄉(xiāng)下支教去了,所以趙老師才給我們上語(yǔ)文課的。想到這里,同學(xué)們的心里又舒服了點(diǎn)兒。開(kāi)始跟著趙老師復(fù)習(xí)第一單元的詞句。

  可是過(guò)了十來(lái)分鐘,在樓梯口的拐角處,我們第一組挨著窗戶的同學(xué)看得清清楚楚,音樂(lè)老師正拿著音樂(lè)書(shū),臉上帶著不解的神情和十萬(wàn)火急的神情來(lái)到我們班上。這下趙老師傻眼了,原來(lái)第一節(jié)課是音樂(lè)課!并不是趙老師一人傻眼,我們也傻眼了,原來(lái)音樂(lè)老師還在學(xué)校,那么趙老師為什么占音樂(lè)課咧?我們的心里同時(shí)出現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。

  這是趙老師說(shuō)話了:“原來(lái)這一節(jié)是音樂(lè)課呀,你們快去上音樂(lè)課去吧,剛才怎么不說(shuō)呢!”趙老師帶著一種責(zé)怪的語(yǔ)氣問(wèn)我們,我們無(wú)言以答!是呀,要是剛才我們提醒趙老師,那也沒(méi)有現(xiàn)在的情況了呀。要是這么說(shuō)的話,我們也要承擔(dān)百分之五十的責(zé)任!

  哎呀,真是誤會(huì)一場(chǎng)呀!這個(gè)誤會(huì)既讓我們少了十五分鐘的音樂(lè)課,又讓我們的語(yǔ)文測(cè)試進(jìn)行得七零八落,真是太不值了!下次,我們可不能再犯同樣的毛病了呀!

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