誤會(huì)的作文匯編15篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的誤會(huì)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誤會(huì)的作文1
“對(duì)不起，我再給你打一份。”突然，一個(gè)冒失的女孩碰倒了男孩的午飯，一會(huì)兒，女孩拿來(lái)了一份極其豐盛的午飯。男孩大吃一驚，可是，他又不得不接受這份歉意，匆匆走回寢室。誤會(huì)還沒(méi)有結(jié)束。
就在第二天，女孩又撞倒了男孩的午飯，男孩的午飯除了白色就看不到其他的色彩了。女孩又為了道歉再次給男孩打來(lái)了一份豐盛的的午飯，男孩說(shuō)了聲“謝謝”，心了卻飄起一朵疑云。
接下來(lái)的幾天，誤會(huì)連續(xù)發(fā)生，男孩終于忍不住想去詢問(wèn)女孩。一路上，樹(shù)葉沙沙做響，風(fēng)柔和的撫慰著男孩急躁的心。這個(gè)男孩叫權(quán)，而那個(gè)“冒失”的女孩叫靜。午飯的時(shí)間到了，男孩拿著飯盒站在那個(gè)位置，等待著女孩的冒失�！皩�(duì)不起”又一次在權(quán)的耳邊響起。男孩第一次拒絕了靜得道歉，靜不解的問(wèn)：“我不再給你打一份，你吃什么？”“你碰倒的只是飯盒而已，”權(quán)平靜的回答道“你為什么要這么做？”“我……我……”靜支支吾吾的半天不說(shuō)話。
權(quán)是一個(gè)從貧困山區(qū)轉(zhuǎn)來(lái)的孩子，家里經(jīng)濟(jì)十分窘迫。所以，每個(gè)月給權(quán)的伙食費(fèi)更是少之又少，才使權(quán)打飯時(shí)，肉不敢看，連青菜都不敢要，每次權(quán)說(shuō)“一份白飯”，后面總會(huì)有一陣譏笑與嘲諷。打完飯后，權(quán)箭一般射回寢室，一個(gè)人將咸菜疙瘩混在飯中咽下。有一次，權(quán)準(zhǔn)備吃飯，被同學(xué)看見(jiàn)，便將此事在班上大肆宣傳�？墒牵瑱�(quán)得到的卻是更多的冷嘲熱諷，靜想幫助他，可是權(quán)卻說(shuō)：“我不需要?jiǎng)e人的憐憫�！庇谑牵o想到一個(gè)辦法——誤會(huì)。所以每天靜都“冒失”的撞倒權(quán)的午飯，就是為了要幫助權(quán)。
誤會(huì)的作文2
啊！我好冤枉��！
今天，我和瀾一起，我們正要去玩，然后我們先去萊一杯吃東西，我點(diǎn)了一杯奶綠和一個(gè)雞肉堡，瀾點(diǎn)了一杯紅豆奶茶，我們兩個(gè)人邊吃邊玩手機(jī)，吃著吃著，突然有一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的人發(fā)消息過(guò)來(lái)，他叫我去學(xué)校，在籃球場(chǎng)等他，他有一件事要跟我講，還必須去，可我怎么問(wèn)他都不跟我講，說(shuō)我到了再講，可沒(méi)辦法，我的好奇心驅(qū)使我要去，我叫上瀾，我們邊吃邊走，走了好久才到，走進(jìn)學(xué)校，籃球場(chǎng)一個(gè)人都沒(méi)有，我發(fā)消息給他，可他卻說(shuō)他過(guò)一會(huì)才到，我和瀾等了十多分鐘，他還沒(méi)來(lái)，我心想：他可能是耍人吧，不等了，這時(shí)，有一個(gè)人叫住了我，我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，居然是我的賤同桌，我勒個(gè)去，他拿了一個(gè)籃球，后面跟了幾個(gè)人，我估計(jì)那幾個(gè)人應(yīng)該是被我那賤同桌忽悠了的吧，反正我也不知道他要干嘛，便說(shuō)“你有病啊，帶了幾個(gè)小屁孩就能嚇我”可他卻說(shuō)“你有病才對(duì)吧，無(wú)緣無(wú)故來(lái)罵我，我們井水不犯河水，你有什么資格來(lái)罵我”我頓時(shí)蒙了，我什么時(shí)候有罵過(guò)他，肯定是那個(gè)發(fā)消息的人說(shuō)的，我心里下意識(shí)得就知道我被冤枉了，為了不再吵下去，我也不想解釋太多，我便和瀾轉(zhuǎn)身就走。這時(shí)賤同桌朝我走來(lái)，將籃球往我這扔，不過(guò)幸好我反應(yīng)快，將擋住了，瀾了解我，便攔住我，不讓我上去打（雖然我是女生，但我在學(xué)校經(jīng)常打架，可以說(shuō)是沒(méi)輸過(guò)），但我不知道怎么了，稀里糊涂得就和同桌打起來(lái)了，呵呵，可最后是我贏了，可我贏得稀里糊涂得，我都不知道為什么打起來(lái)，也不知道我為什么被冤枉。
呵，可能是誰(shuí)看我不順眼吧，反正這種事經(jīng)常有，心放寬一點(diǎn)吧，不必去計(jì)較那么多了。
誤會(huì)的作文3
昨天晚上，我肚子餓了先去吃飯，爸端著一盤小菜，哼著小曲從廚房走進(jìn)來(lái)。突然，他厲聲大喊：“你怎么吃飯的，怎么把湯灑了一桌了，”我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)爸爸滿臉鐵青，心想：我又做錯(cuò)什么了，干嗎那么大火，房頂上的灰塵都要震下來(lái)了！這時(shí)爸爸大聲吼道：“你說(shuō)你馬虎到什么程度了，湯灑了都不知道�！�
這會(huì)兒媽媽推門進(jìn)來(lái)了，她一來(lái)就加入了爸爸的戰(zhàn)線：“你馬馬虎虎、大大咧咧的毛病，為什么總是改不了？吃飯就吃飯，還把湯灑了，讓我怎么說(shuō)你好呢？”我越聽(tīng)越糊涂，剛才我明明認(rèn)真地在喝碗里的湯，怎么會(huì)灑呢？“還傻做著干嗎？快拿抹布去！”爸爸的氣更大了。 我提心吊膽地把抹布遞給了爸爸，心里不僅有些委屈，還有些憤怒：灑了點(diǎn)湯，就這樣的小事還要罵我，真覺(jué)得窩囊。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，不管爸爸怎樣使勁地擦，桌子上的湯還是沒(méi)見(jiàn)減少。他好象更生氣了，干脆把鍋端了起來(lái)。這時(shí)，眼尖的我突然發(fā)現(xiàn)鍋底有個(gè)小眼兒，湯正滴答滴答往下掉呢，“爸爸，鍋漏了，湯是漏出來(lái)的�！卑职职彦伳玫綗粝乱豢�，發(fā)現(xiàn)鍋真漏了。他那剛豎起來(lái)的眉毛開(kāi)始變彎，圓瞪的眼睛開(kāi)始瞇成縫，長(zhǎng)方形的臉開(kāi)始變圓，還嘿嘿笑。爸爸拍拍我的頭說(shuō)：“對(duì)不起，誤會(huì)你了�！�
雖然爸媽罵了我，但我現(xiàn)在一點(diǎn)兒也不生氣，他們是為我好嘛，你說(shuō)呢？
誤會(huì)的作文4
星期六上午，我早早的起床出來(lái)散步，早晨的空氣真的好清新。
突然我發(fā)現(xiàn)李伯伯與劉伯伯爭(zhēng)吵不休。于是，我走上前去問(wèn)：“兩位伯伯，發(fā)生了什么事了？讓你倆吵的這么兇？”李伯伯說(shuō)：“我最愛(ài)的盆栽碎了，而且地上還留下了貓的腳印，肯定是劉家的貓進(jìn)來(lái)打碎的！”劉伯伯反駁道：“你有什么證據(jù)說(shuō)是我家的貓弄的？”李伯伯說(shuō)：“不是你家的貓打碎的就奇怪了，我們這附近，除了你沒(méi)別人養(yǎng)貓了，肯定是你家的�！眲⒉f(shuō)：“你這叫血口噴人�！蔽覍�(shí)在是看不下去了，就走過(guò)去和兩位伯伯說(shuō)：“這樣吧，我來(lái)幫你們把事情弄明白，我有一個(gè)好主意。于是我就和兩位伯伯說(shuō)了一下我的想法，兩位伯伯聽(tīng)后都說(shuō)：“好，這個(gè)辦法好。”
第二天早上，我和劉伯伯都來(lái)到了李伯伯家，事先我讓李伯伯把一棵不值錢的盆栽放到了原先被打壞的盆栽的地方，然后我們?cè)谖堇镬o靜的看著，等待著。不一會(huì)兒，一只花貓就進(jìn)到了院子里，直接奔那棵盆栽就去了。天呢！那個(gè)破壞速度與破壞力好驚人，一會(huì)那棵盆栽就慘遭毒手，面目全非啊！這時(shí)候，真相已經(jīng)水落石出。因?yàn)槟侵回埼覀儚膩?lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，估計(jì)是別的地方來(lái)的野貓把！李伯伯和劉伯伯也化解了這場(chǎng)誤會(huì)，又成為了好鄰居。
通過(guò)這件事，我懂得了：“做事一定不要魯莽，要先把事情弄清楚以后再去做決定，要不很容易產(chǎn)生誤會(huì)。”
誤會(huì)的作文5
同學(xué)們!你們碰到的誤會(huì)多嗎?我在這星期五就碰到了個(gè)誤會(huì)。這誤會(huì)很難說(shuō)。一位值得我尊敬的英語(yǔ)老師卻誤會(huì)了我，令我很難堪!
這天，我從學(xué)校的電腦房到教室，錢老師正好在講英語(yǔ)試卷。我看見(jiàn)我考了97分，我心里不知有多高興!正當(dāng)錢老師講到書寫第二大題事就來(lái)了。坐在我旁邊的同學(xué)考了48分她的試卷上錢老師給她圈了幾個(gè)圈，錢老師就有話說(shuō)了：“朱珉珉，這幾個(gè)字是不是你幫錢佳丹寫的?”當(dāng)時(shí)我還莫名其妙，什么意思都搞不懂，后來(lái)才知道錢老師的意思是著幾個(gè)英語(yǔ)字是不是我寫的。我就站起來(lái)說(shuō)：“不是我寫的�！�
錢老師就說(shuō)：“這幾個(gè)是你的筆跡，班級(jí)里就你會(huì)寫這種字。”頓時(shí)我的臉紅起來(lái)了，像一個(gè)紅蘋果。我就反復(fù)的說(shuō)不是我寫的!這時(shí)，我心想：這次跳到黃浦江也洗不清了。錢老師還叫同學(xué)來(lái)看，同學(xué)來(lái)看都說(shuō)很象，但只是很象啊!不是真的啊!錢佳丹哭了，這指明了不是我寫的嗎!這時(shí)，殷書逸開(kāi)了個(gè)玩笑，說(shuō)：“這是李殷祺寫的!”李殷祺忙說(shuō)：“我可能跑那么遠(yuǎn)去幫她寫�！卞X老師就認(rèn)定是我寫的我就有口難辯了。我的心有誰(shuí)理解啊!
放學(xué)回家，我在英語(yǔ)作業(yè)上空白的地方寫了：錢老師，錢佳丹的試卷上的英語(yǔ)字不是我寫的，這是她的筆尖所造成的，真的不是我寫的，我希望您能相信我!我希望這能打動(dòng)錢老師，讓她相信我!
同學(xué)們，你們相信我嗎?
誤會(huì)的作文6
一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的星期一，小明終于在文具店里買到了日思夜想的鋼筆。他小心翼翼地握著鋼筆像一只歡快的小鳥(niǎo)一樣高興的上學(xué)了。心想：等課間操的時(shí)候，就可以跟同學(xué)們好好炫耀一番了！走進(jìn)教室，小明戀戀不舍的把鋼筆隨手放進(jìn)了書包。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課了。老師說(shuō)，請(qǐng)同學(xué)們將作文本拿出來(lái)寫作文。小明拿出作文本和文具盒，咦！奇怪了，我剛買的鋼筆哪兒去了？翻遍了書包也沒(méi)有找到。突然他看見(jiàn)前面的小剛有一只和他一模一樣的筆，心想一定是小剛偷的，我下課一定要把鋼筆奪回來(lái)。
下課了，小明像老虎一樣跑到小剛的座位前，對(duì)小剛惡狠狠的說(shuō)：“你這個(gè)小偷，竟然敢偷我的筆，虧我還把你當(dāng)作最好的朋友�！毙∶饕贿吶氯拢贿呉话炎テ鸸P。小剛和氣的說(shuō)：“這是我媽媽前天幫我買的筆，怎么成了你的呢？真是莫名其妙�！毙∶鲹尩焦P，圍著教室在前面跑，小剛在后面追著。最終斯文的小剛敗下陣來(lái)，傷心的回到座位上。
數(shù)學(xué)課上，老師讓同學(xué)們把課本拿出來(lái)。這時(shí)小明在數(shù)學(xué)書里，發(fā)現(xiàn)了自己的鋼筆。哦，原來(lái)是自己把筆夾在書里了，剛剛我真的是誤會(huì)小剛了。
放學(xué)了，小明紅著臉把筆遞給小剛，羞愧地說(shuō)：“真對(duì)不起，搶了你的筆，還把你惹哭了。”小剛笑瞇瞇說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)叫我們是哥們，我以為是你跟我鬧著玩的呢！”
說(shuō)完，兩個(gè)小伙伴肩并著肩，手拉著手開(kāi)心的回家了。
誤會(huì)的作文7
曾經(jīng)，有過(guò)一次誤會(huì)，它在我的心上，烙下了不可磨滅的創(chuàng)傷。
上了初中，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越重，上小學(xué)時(shí)的輕松之意一掃而光，就連“無(wú)所不知，無(wú)所不曉”的媽媽，也對(duì)我的作業(yè)感到困難。我在“逆境”中成長(zhǎng)的越來(lái)越快，越有學(xué)問(wèn)，可媽媽卻跟不上我的步伐，對(duì)我的“提問(wèn)”也常常困惑不已，每次復(fù)查我的作業(yè)，都需要用手機(jī)“咔咔咔”地拍上半天，依靠電子設(shè)備為我答疑解惑。
有一次，數(shù)學(xué)老師發(fā)下一張卷子，說(shuō)是今天晚上的作業(yè)，要好好做，不許抄答案，明天要批的。晚上回到家，我先把基礎(chǔ)題解決了，可剩下的應(yīng)用題卻看的云里霧里，怎么也看不出其中的門道。沒(méi)辦法，把其它作業(yè)都寫完后，便請(qǐng)來(lái)了“老神仙”幫我“撥開(kāi)云霧”。媽媽說(shuō)：“這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單，你看……”媽媽滔滔不絕地為我講這講那，答案竟不再那么模糊，變得清晰起來(lái)。很快，在媽媽的指導(dǎo)下，我就完成了作業(yè)，喜滋滋地等著明天老師的表?yè)P(yáng)。
“茍志浩！怎么回事！才得了64分，這可是開(kāi)卷，你居然考的這么差！應(yīng)用題全錯(cuò)！”看著空中飄落的試卷，我的心里如巨浪滔天一般，滿是震驚與恐懼，“怎么會(huì)這樣？”我驚慌地想著。
中午回到家，我便對(duì)媽媽發(fā)了一通脾氣：“都怪你！如果不是你，我怎么會(huì)這樣！”我憤怒地吼到，說(shuō)完便把自己悶在屋里，飯也不想吃。
下午老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們，上午有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講錯(cuò)了，應(yīng)該是……”另外，老師還宣布了我是滿分，那一刻，我?guī)缀醴序v了，“原來(lái)媽媽是對(duì)的�！蔽蚁胫�
晚上，我與媽媽做了一次深度談心，澄清了誤會(huì)，關(guān)系也和解了。
那一次誤會(huì)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但卻給我留下了不可磨滅的創(chuàng)傷。
誤會(huì)的作文8
明明有一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》非常好看，我看了一下子就被上面的內(nèi)容吸引了。于是就向明明借，明明很豪爽的借給了我，并且說(shuō)想看多久就看多久，因?yàn)樗呀?jīng)看完了。我很感激他借書給我，就很珍惜的捧書回家了。
這本書知識(shí)量很大，見(jiàn)識(shí)面很廣。我看了許久才看完，然后把它放在了書桌相連的書柜上，決定這幾天一定要還給他明明。不巧的是快考試了，每個(gè)老師都規(guī)定了很多的復(fù)習(xí)內(nèi)容，每天我都學(xué)習(xí)到很晚，漸漸就把還書這件事給忘了。心里潛意識(shí)覺(jué)得還給明明了�？墒怯幸惶�，明明問(wèn)我要書，我說(shuō)還給他了。他一聽(tīng)就生氣了，說(shuō)不理我了，要和我絕交。我心里難過(guò)極了，心如刀割般的疼痛，難道我就這樣失去一個(gè)朋友嗎？
考試結(jié)束了，我也放松了，媽媽讓我把書桌書柜擺放工整。突然，我看見(jiàn)了那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)真的是我忘記還了呀！這下怎么辦？好丟人呀！明明會(huì)不會(huì)原諒我呀。媽媽看我忐忑不安，茶飯不思就問(wèn)我怎么了，我把原因一說(shuō)，媽媽說(shuō)你給他打電話道歉吧！這樣不至于太尷尬，太難為情。我懷著一顆愧疚和不安的心拿起了話筒，那邊傳來(lái)明明安慰的話語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，誰(shuí)都有忘事的時(shí)候�！蔽衣�(tīng)了這句話如釋重負(fù)，感動(dòng)的說(shuō)不好話了，只會(huì)說(shuō)兩句話：“對(duì)不起，謝謝你原諒我�！�
現(xiàn)在，我和明明還是形影不離，無(wú)話不談的好朋友，他還是會(huì)借書給我看。我好開(kāi)心有這樣知心的朋友，我會(huì)很珍惜我們的友情的。
誤會(huì)的作文9
那一個(gè)星期天下午，我把僅剩兩格電的手機(jī)放到桌子上，準(zhǔn)備寫最后一個(gè)作業(yè)，當(dāng)我?jiàn)^筆疾書的時(shí)候，手機(jī)屏幕亮了起來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，才想起要給沒(méi)“血”的手機(jī)充電，我把手機(jī)拿起來(lái)，走向充電器，這個(gè)時(shí)候，老媽看見(jiàn)了我這個(gè)舉動(dòng)，就快步走來(lái)，指著我說(shuō)：“你干嗎從書房里面出來(lái)，而且手里還拿著手機(jī)，不要告訴我你僅用了5分鐘的時(shí)間就把最難的作業(yè)寫完了�！比缓笏譀_進(jìn)我的書房，把那個(gè)才寫了六行的本子拿了出來(lái)，說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，你不能再?gòu)臅坷锍鰜?lái)了，還有，別想在寫完作業(yè)之前玩你的手機(jī)。你要是再碰我就收走了�！彪S后她連頭也沒(méi)有回，雷厲風(fēng)行地走了。
我一臉生氣和驚訝，要知道，我這個(gè)人從不會(huì)隨便就被人誤會(huì)，再怎么也要說(shuō)清楚。于是我要求她向我道歉，我擺出一副兇神惡煞的臉，怒氣沖沖地說(shuō)道：“我剛剛只是想給手機(jī)充電而已，哪有你想得這么壞��！”老媽用十分不關(guān)心的口氣說(shuō)：“我不相信，你的誠(chéng)信太少了�！甭�(tīng)完這句話，我更加驚訝了，說(shuō)：“原來(lái)我在你的心里是這樣不守信的人，但是不管怎樣，我說(shuō)的都是實(shí)話，你這種人愛(ài)信不信�！闭f(shuō)完，我的眼睛變得特別濕潤(rùn)。這時(shí)候，老媽的堅(jiān)定終于有點(diǎn)動(dòng)搖，然后被我的一次次類似哭喊的聲音給擊破了。
最后，老媽改變了自己的想法，真心向我道歉，誤會(huì)消除了。
誤會(huì)的作文10
放寒假了，這一周發(fā)生了許多事，我今天來(lái)講其中一件事吧。
學(xué)了兩年多的軟筆書法，媽媽和我商量，今年春節(jié)可以自己動(dòng)手寫對(duì)聯(lián)了。
于是，上個(gè)星期日，媽媽帶我去市場(chǎng)買回了空白對(duì)聯(lián)，我又在網(wǎng)上搜了幾幅寓意比較好的對(duì)聯(lián)，備好筆墨，準(zhǔn)備開(kāi)寫。
今年春節(jié)回姥姥家過(guò)年，我打算寫三幅對(duì)聯(lián)，一幅給我們家，另兩幅送給姥姥姥爺。
花了一下午的時(shí)候，對(duì)聯(lián)寫好了，我拍了照片，給姥姥發(fā)了微信。我對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥，這是我寫的對(duì)聯(lián)，送你們兩幅，一幅掛村里，一幅掛城里�！崩牙崖�(tīng)了很高興，回復(fù)了一聲音“謝謝！”
第二天，姥姥在微信上又給我發(fā)了語(yǔ)音，說(shuō)：“你姥爺帶著你發(fā)過(guò)來(lái)的對(duì)聯(lián)照片，已經(jīng)找人去寫了，等你春節(jié)回來(lái)就看到了�！�
聽(tīng)了姥姥的話，我有點(diǎn)蒙，于是就告訴了媽媽。媽媽也很奇怪，于是和姥姥進(jìn)行了溝通。原來(lái)，是姥姥誤會(huì)了我的意思，姥姥以為我發(fā)的對(duì)聯(lián)的文字部分是我自己編的。
媽媽告訴我，在她小的時(shí)候，姥姥姥爺就有編對(duì)聯(lián)的習(xí)慣，他們會(huì)把家人的名字、就讀過(guò)的學(xué)�；蛘哌@一年經(jīng)歷的事情等等，都編入對(duì)聯(lián)。
難怪姥姥誤會(huì)了我的意思！
媽媽建議我說(shuō)：“要不然，你跟姥姥解釋一下吧�！庇谑�，我又在微信上解釋了這件事，姥姥聽(tīng)后很著急，不斷地說(shuō)，這可怎么辦呢？我就勸她別急，我寫的對(duì)聯(lián)尺寸比較小，可以貼在房門上，院門上貼大的那幅。姥姥聽(tīng)后語(yǔ)氣放松下來(lái)。
這是春節(jié)的小插曲，一次搞笑的誤會(huì)！
誤會(huì)的作文11
這張照片是由一位姓王的攝影師在苗寨采風(fēng)時(shí)抓拍到的。一位老奶奶心疼地抱著一個(gè)女孩，看著她因洗衣服、床單而凍紅的雙手;一老一少的臉緊緊貼在一起，雖然服飾不同，但是臉上同樣漾著幸福。每一位看到這張照片都會(huì)說(shuō)“多么親的'祖孫倆呀”，其實(shí)，她們并不是祖孫倆，這是一個(gè)美麗的誤會(huì)。
原來(lái)，在這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的苗家山寨里，住著一位慈祥的老奶奶。她的兒女都去城里打工了，很少回來(lái)看她，她的丈夫已去世很多年了，老奶奶一個(gè)人孤苦伶仃地生活著。
一個(gè)叫欣欣的漢族小姑娘知道老奶奶的生活情況后，便主動(dòng)的幫老奶奶干活。這天，欣欣正在喂雞、鴨，聽(tīng)到屋后水塘邊發(fā)出一連串響聲，她想：奶奶肯定在洗衣服，多冷的天氣呀!她跑到屋后一看，果然，奶奶正吃力的洗著衣服�！澳棠�，我來(lái)洗，您休息吧�！毙佬纴�(lái)到奶奶旁邊說(shuō)道�！安挥昧耍易约合��！蹦棠陶f(shuō)。但欣欣堅(jiān)持地說(shuō)：“奶奶，小時(shí)候我不懂事，只能喂喂雞、鴨，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能把衣服洗干凈了�！笨粗露譄嵝牡男佬�，奶奶開(kāi)心地笑了。欣欣也忙開(kāi)了，拿著衣服洗起來(lái)，搓一搓，捶一捶，把一件件衣服洗得干干凈凈。看著欣欣凍得通紅的雙手，奶奶激動(dòng)得熱淚盈眶，心疼地抱住了欣欣。此時(shí)此刻，攝影師王先生拍到了這感人的一幕。
長(zhǎng)年累月，欣欣總會(huì)騰出時(shí)間陪奶奶聊天，幫她做些家務(wù)活……欣欣不是老奶奶的親孫女，但比親孫女還親呢!原是一場(chǎng)美麗的誤會(huì)。
誤會(huì)的作文12
嘩嘩嘩嘩樓下院子里的公用水龍頭不停地往外流水。
肯定是哪位大媽在沖洗衣服。我心里想。
可不對(duì)呀!過(guò)了好一會(huì)兒了，嘩嘩聲還不斷傳來(lái)。我丟下筆，打開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)一排三個(gè)水龍頭竟然齊刷刷地開(kāi)著，旁邊不見(jiàn)一個(gè)人影!
是誰(shuí)這么缺德呀!用完了也不關(guān)，這樣浪費(fèi)自來(lái)水!我邊埋怨邊飛奔到水龍頭邊，迅速將瀑布攔腰斬?cái)唷?/p>
小姑娘，水龍頭是你關(guān)掉的吧?我回過(guò)頭，看到一個(gè)穿工作服的叔叔。
這是我應(yīng)該做的，節(jié)約能源，人人有責(zé)嘛……我說(shuō)。
今天這水是我放的。最近這里的居民反映水有異味，所以我放水準(zhǔn)備清洗水塔呢!噢，是這樣!
不過(guò)，叔叔還是要表?yè)P(yáng)你。叔叔邊說(shuō)邊打開(kāi)了水龍頭，三條水龍又開(kāi)始吐出水花。
我回到屋里，剛打開(kāi)作業(yè)本，耳邊就聽(tīng)到樓下孫奶奶的埋怨：這是誰(shuí)在造孽(niè)呀!讓水這樣白白流掉，多可惜呀……我打開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)孫奶奶正顫巍巍地走去關(guān)水龍頭。我急忙制止住了孫奶奶，并告訴了她原因。孫奶奶聽(tīng)后氣喘吁吁地走開(kāi)了。
回到屋里不久，院子里又傳來(lái)了聲音：媽媽，你看!水龍頭也不關(guān)!原來(lái)是幼兒園的小星星。只見(jiàn)他雙手抱著球，跑著去關(guān)水龍頭，一不留神摔了一跤。只見(jiàn)他爬起來(lái)，繼續(xù)向水龍頭沖去，那位叔叔連忙勸阻了他，并告訴他實(shí)情。叔叔替他撣(dǎn)掉了衣服上的灰塵，并問(wèn)他為什么那么著急去關(guān)水龍頭。小星星說(shuō)：我們老師說(shuō)了，每人要節(jié)約一滴水，一度電呢!叔叔，你們清洗水塔要浪費(fèi)這么多水，要想辦法利用它們呀!叔叔聽(tīng)了，不住地點(diǎn)頭，說(shuō)：你的建議很好，我們會(huì)好好研究的。
誤會(huì)一個(gè)接著一個(gè)……
叔叔只好在水龍頭旁邊站崗了，因?yàn)樗宄�，他不這樣做今天就不能完成任務(wù)了。
誤會(huì)的作文13
當(dāng)我聽(tīng)到我的同學(xué)在背后議論我，說(shuō)我是一個(gè)不愿意理人的傲慢男生時(shí)，我納悶了好久，我怎么在別人的嘴里變得面目全非了呢?在我又一次取下了眼鏡放學(xué)回家時(shí)，我找到了原因。
“喂，你看不見(jiàn)我跟你打招呼嗎?”我的同桌從我的旁邊躥了出來(lái)對(duì)我這么說(shuō)道。我愣著在那問(wèn)他“你什么時(shí)候給我打招呼啦?你不剛躥出來(lái)的嗎?”我的同桌擺出一副思考的模樣想了幾秒鐘回答我“我知道了，你沒(méi)戴眼鏡!你沒(méi)看見(jiàn)我剛剛在你對(duì)面跟你打招呼。”他說(shuō)完把他的書包搭在我的肩膀上，意思是讓我?guī)退骋槐场?/p>
反正背一個(gè)書包也是背，背兩個(gè)也是背，我順便背著他的書包和他并肩走著。走了一會(huì)兒，我從他的言語(yǔ)中明白過(guò)來(lái)，那些說(shuō)我不理人說(shuō)我傲慢的同學(xué)，一定也是在路上給我打過(guò)招呼了。之所以我的同桌在對(duì)面跟我打完招呼，見(jiàn)我沒(méi)理他還過(guò)來(lái)直接問(wèn)我為什么不理他，是因?yàn)樗姨焯熳谝黄穑私馕曳艑W(xué)不戴眼鏡這一點(diǎn)，也了解我不是一個(gè)傲慢的男生，要是真傲慢，他也不會(huì)跟我相處的還那么好了!
找到這個(gè)原因之后，我就坦然了。沒(méi)有為了讓同學(xué)們不誤會(huì)我而放學(xué)也戴上我本來(lái)放學(xué)不戴的眼鏡，我還是照樣做著我自己。我告訴自己，要是別人了解我，像我的同桌那樣直接來(lái)跟我說(shuō)這件事兒，他們也就不會(huì)誤會(huì)我了。僅僅是因?yàn)槲覜](méi)有回應(yīng)他們的招呼便在背后議論我，認(rèn)為我是一個(gè)傲慢的人，這樣的同學(xué)也不會(huì)成為我的朋友吧!或許這就是所謂的緣分吧?我把這個(gè)沒(méi)戴眼鏡的誤會(huì)跟我的同桌說(shuō)了一下，我的同桌哈哈大笑地回答我“你傲慢?你要是傲慢，可真不會(huì)幫我背書包了”。
誤會(huì)的作文14
李老師近些天身子不太舒服，嗓子也啞了，臉色蒼白，沒(méi)有一點(diǎn)血色，憔悴極了，被風(fēng)一吹都會(huì)被吹倒一樣。全班同學(xué)在此時(shí)好象都特別懂事，特別自覺(jué)，不讓李老師多操心，就連平時(shí)上課總愛(ài)搗亂的調(diào)皮蛋，現(xiàn)在都變得特別聽(tīng)話。
叮鈴鈴，上課鈴一響，同學(xué)們立即端坐在自己的位置上，準(zhǔn)備上課。這節(jié)是李老師的課。她出現(xiàn)在教室門口，拿著講義，慢慢的向講臺(tái)上挪去，她面色寧重，似乎身體特別沉重，每走一步都要停下來(lái)喘息半天，顯得十分痛苦。我們看在眼里，急在心里，恨不得上去幫她一把，我在心里想：我們一定要配合李老師把這節(jié)課上好。
李老師開(kāi)始講課，大半節(jié)課都十分順利，可突然，她在黑板上寫字的粉筆停在了半空中，眼睛直直的看著一個(gè)同學(xué)。我們順著她的目光看去，原來(lái)是小明。他一只手放在課桌上，一只手在口袋里摸摸索索的，還發(fā)出塑料袋的響聲。
小明見(jiàn)所有人都在注視著他，嚇傻了，呆在那一動(dòng)不動(dòng)；同學(xué)們也開(kāi)始對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)的，他立即坐好，好象他如果不這樣做就會(huì)有同學(xué)向他揮舞著拳頭撲向他。
李老師講著講著，忽然大聲咳嗽起來(lái)，顯得痛苦萬(wàn)分，那陣刺耳的塑料聲又出現(xiàn)在我們耳邊。又是小明，他究竟怎么了，我們大家都十分氣憤，李老師也用她那嘶啞的聲音，大口喘氣的對(duì)小明說(shuō)：“你安靜會(huì)，行嗎！”這時(shí)，下課鈴響了。
李老師拖著疲憊的身體回到辦公室，剛坐下，小明就悄悄的溜進(jìn)來(lái)，手里拿著一個(gè)塑料袋，遞給李老師說(shuō)：“李老師，我知道您不舒服，就給您買了消炎藥和喉片，上課時(shí)看您不舒服時(shí)想給您來(lái)著，卻又影響了您上課，對(duì)不起。”
聽(tīng)到這，李老師一把摟住小明，感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
原來(lái)，這是一個(gè)美麗的誤會(huì)！
誤會(huì)的作文15
她怎么能誤會(huì)我呢？難道我們之間的友情就因?yàn)檫@樣一件小事而破裂了？心情極度郁悶，干什么都無(wú)聊。呆坐在電腦前，只能望著顯示屏發(fā)呆。打開(kāi)博客，竟稀里糊涂地發(fā)了一個(gè)貼：我和朋友之間產(chǎn)生了誤會(huì)，我們正處于冷戰(zhàn)之中。
我不想失去她這個(gè)朋友，可是又拉不下臉來(lái)，明明就是她不對(duì)，可她還固執(zhí)地以為是我的錯(cuò)。我該怎么辦？沒(méi)想到眾網(wǎng)友如此熱心，回帖者不計(jì)其數(shù)。回帖一：我想，首先，你應(yīng)該換位思考她的感受，人不應(yīng)該以自我為中心。即使這將是是她的錯(cuò)，你也要多為她想想，或許她有苦衷，或許是一時(shí)的沖動(dòng)，或許他也在懊惱。其次，你也要好好的反思自己，“一個(gè)巴掌拍不響”，是否你也有錯(cuò)，而把責(zé)任全推到了她的身上。最后，希望你認(rèn)真思考這件事，獲得一個(gè)最圓滿的結(jié)局。過(guò)客回帖二：我覺(jué)得，既然你不想失去這個(gè)朋友，就應(yīng)該好好與她交流。不論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，我相信誰(shuí)都有責(zé)任。
是朋友，有什么不能說(shuō)的呢？擁有一個(gè)朋友，是件多么幸福的事。珍惜你們的友誼吧！敞開(kāi)心扉，好好交流，消除誤會(huì)。真誠(chéng)的人回帖三：事物都有兩面性，誤會(huì)也不例外。就像沒(méi)有挫折的人生是不完整的人生一樣，沒(méi)有誤會(huì)的友情也不是完整的友情。雖然你們吵架了，但是我相信，經(jīng)歷這次誤會(huì)以后，你們的友情一定會(huì)更牢固。你得欣賞這個(gè)誤會(huì)，勇敢的面對(duì)它，才能圓滿的解決這個(gè)誤會(huì)。友好的人……看著這一個(gè)個(gè)帖子，我豁然開(kāi)朗，這點(diǎn)誤會(huì)對(duì)于我們的友情算得了什么？與其說(shuō)它是友誼的絆腳石，還不如說(shuō)它是搭起友誼之橋的基石！誤會(huì)，精彩！
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