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實(shí)用的誤會(huì)作文(錦集5篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的誤會(huì)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誤會(huì)作文 篇1
在一個(gè)星期天的夜晚，剛上完足球課的我興沖沖地前往同學(xué)家開(kāi)生日派對(duì)，結(jié)果在去的路上，一個(gè)不小心，我腳下的足球踢到了路邊停放的汽車(chē)上，“咣當(dāng)”一聲，車(chē)窗玻璃被砸碎了。
我嚇得轉(zhuǎn)身就往同學(xué)家狂跑，可是車(chē)主還沒(méi)走遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)愛(ài)車(chē)被破壞，他三下兩下就追上來(lái)把我抓住了，他累得氣喘吁吁，同時(shí)也氣得語(yǔ)無(wú)倫次，憋得滿臉通紅，使勁揪住我的手，卻一句話也說(shuō)不出來(lái)。我看著他兇神惡煞的臉，驚恐極了，媽呀，今天真是倒霉的日子呀，我全身發(fā)抖，不敢吱聲，任由他拽著我在路邊站著。
僵持了很久，他才慢慢地開(kāi)口，訓(xùn)了我好一頓，還跟我說(shuō)了一大堆的大道理，本來(lái)非要讓我叫家長(zhǎng)來(lái)的，我一個(gè)勁兒求饒，他看在我認(rèn)錯(cuò)態(tài)度良好，大人不計(jì)小人過(guò)，決定放我一馬，我才松了一口氣。
等他走了之后，我把手機(jī)拿了出來(lái)，哇，怎么已經(jīng)九點(diǎn)半了，我沒(méi)顧得上想那么多，一心只想著往家里趕，心想，出了這事兒，派對(duì)上的同學(xué)應(yīng)該會(huì)原諒我的吧。
第二天，我拿著晚上寫(xiě)的已經(jīng)背得滾瓜爛熟的道歉書(shū)給他們看，想要跟他們道歉，他們走過(guò)來(lái)連看都不看一眼，直接就把它給撕了，還憤怒地朝我瞪了一個(gè)白眼，從此，任憑我怎么解釋?zhuān)麄円膊辉敢饫砦伊恕?/p>
每到課間，他們一個(gè)個(gè)都圍在一起做游戲，卻唯獨(dú)不接受我的加入，往日最好的.朋友居然把我孤立了起來(lái)，我心里委屈極了。
不知道過(guò)了多久，他們終于知道了那晚事情的真相，他們的態(tài)度緩和了許多，并且都誠(chéng)懇地向我道歉，之后，我們幾個(gè)又成了好朋友。
后來(lái)我從這件事情中悟出了一些道理，如果別人誤會(huì)了你，請(qǐng)你不要生氣，大度的去寬容他人，才有可能重獲友誼，否則只會(huì)越來(lái)越糟糕。
誤會(huì)作文 篇2
李薄荷是我小學(xué)三年級(jí)的同學(xué)。
有一天的晚上，我們吃完了晚飯，是我搞值日，我掃著掃著，我看見(jiàn)了一大團(tuán)的是什么？我走近一看”啊！是包子璇兒，我一看是我們班的同學(xué)李薄荷的位置！“我大喊到：”李薄荷你看看你的位置低下是什么？是你剩下的包子熙兒！“李薄荷說(shuō)：”不是我的！“我說(shuō)：”就是你的`！“……過(guò)了一會(huì)兒，回到教室李薄荷給老師說(shuō)：”老師，我位置下面的包子絮兒是申雨凡的！“老師一問(wèn)還真失申雨凡的。
這就是被我誤會(huì)的李薄荷！
誤會(huì)作文 篇3
我再也不是從前那個(gè)滿口叨念著自己的胡思亂想的小孩了！
很久很久以前。天氣很陰沉，似乎預(yù)兆著什么，幼稚的孩童時(shí)不時(shí)回過(guò)頭張望著家門(mén)，大叫著：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∥页鋈ネ媪�！”不可言喻的興奮和喜悅。“路上
小心，別給壞人捉走了�！庇悬c(diǎn)兒急切又好似開(kāi)玩笑的聲音傳來(lái)�！昂俸佟焙⑼Φ健！笆澜缟隙际呛萌税�！”一時(shí)間，本歡悅的場(chǎng)景陷入了沉寂�！斑�是有壞人的�！焙�?chē)?yán)肅，很低沉，很小聲，小聲到我難以相信我居然至今還能記得。好多人告訴我，這個(gè)我曾經(jīng)以為純潔如白紙的世界很污穢，很晦暗，滿滿都是令人作嘔的陰霾。有老奶奶深陷泥潭無(wú)人救助的絕望，有幼稚孩童身處戰(zhàn)亂失去家園的恐懼，這些都一筆一筆以最為深厚的黑色為這張我心中的白紙染上無(wú)法退卻的顏色�；薨档纳誓：宋易畛醯膱�(zhí)念。
我誤會(huì)了生活，它并不如我曾經(jīng)的.想念那般純潔美好。
有一個(gè)老人，他很普通，非常的普通甚至是底下，我以為他的生活滿滿的是可怕和晦暗�！靶『�，你那里人啊？”老人用熟練方言問(wèn)著“洋頭的嘛？”“不是，不是，我是本地的�！蔽矣悯磕_的方言說(shuō)了一半，又用了普通話。老人好像是發(fā)現(xiàn)了，“哈哈，小孩你快點(diǎn)回去啊，很晚了啊。”那個(gè)老人轉(zhuǎn)用十分蹩腳的普通話回答到，低下頭，提起他古銅色的，滿是暗紋的手臂將一個(gè)空塑料瓶拉出來(lái)裝到手中破舊的袋子里面。那個(gè)袋子很破舊，就是普通的麻袋，上面沾染著許多的泥和沙，看上一眼，感覺(jué)有無(wú)數(shù)的蟲(chóng)子在蠕動(dòng)，好不嚇人！然而老人的手卻緊緊的，緊緊的抓著那個(gè)袋子，仿佛是生命中不可或缺的一部分。我低下頭“很快很快！”對(duì)這個(gè)算不上熟悉的老人，我并沒(méi)有什么太多的想法，只剩下少許的不解和同情而已。在這個(gè)教室，我與這個(gè)老人有了多于常人的相處�！靶『�，你怎么又是最后一個(gè)��！”老人笑著對(duì)我說(shuō)，仿佛是對(duì)一個(gè)多年的老友。他站的很緊，身上那股濃厚的不知名的惡臭直撲而來(lái)，我下意識(shí)的皺了皺眉，卻沒(méi)動(dòng)作。他手中的動(dòng)作繼續(xù)，仍是那個(gè)破舊的袋子，仍是那雙觸目驚心的手臂。似乎是下意識(shí)的，在我們長(zhǎng)久的沉寂中他后退了幾步。我感覺(jué)一陣難以言喻的痛楚漫山心房。又是一次令我難以忘懷的相處�！靶『ⅲ旎厝グ�，很晚了�！泵咳兆詈笠粋�(gè)回家的我不以為然�！班�，馬上！”老人看了看我，不語(yǔ)。待我下樓的時(shí)候，我分明看到本應(yīng)該在家里的老人正倚在墻頭打著哆嗦。
有一個(gè)稚兒，曾經(jīng)揮動(dòng)他玲瓏的小手大喊“壞人走開(kāi)！”咬牙切齒，義憤填膺，那臨近的身影不過(guò)是一個(gè)被誤會(huì)的好心人罷了。有一個(gè)青年，滿臉朝氣，似一張無(wú)暇的白紙，一手撐起高橋上的推車(chē)。有時(shí)是感激的道謝，有時(shí)是不怠的叱喝。生活，還是那張白紙，即便是有時(shí)暗染陰霾也只會(huì)越顯他的潔白。
漸漸，漸漸，時(shí)光飛溯。還記得，孟子說(shuō)，性本善；茍子又說(shuō)，性本惡，原以為生活給了我一個(gè)令我不愿意接受的答案，守得云開(kāi)見(jiàn)月明，在我的驚訝中，你堅(jiān)持了后者的想法。
原來(lái)不是我誤會(huì)了生活，而是生活誤會(huì)了我。
誤會(huì)作文 篇4
誤會(huì)是把人與人情感橋梁切斷，增加人與人之間的憤怒之情；誤會(huì)是把曾經(jīng)的好友；變成一對(duì)仇人，誤會(huì)是一把匕首，深深刺進(jìn)人們的心，但是，只要在誤會(huì)之后互相原諒，那樣誤會(huì)就會(huì)消失。
曾經(jīng)，我也被誤會(huì)過(guò)別人，使我們的心像被一把匕首刺傷。但是在我們的相互原諒下，終于痊愈了。在某一年的某一天事情發(fā)生了。
事情是這樣的：我們班有一個(gè)成績(jī)名列前茅的學(xué)生，因?yàn)樗煽?jī)好，所以我們都很喜歡他，他也十分愛(ài)助人為樂(lè)。同時(shí)我又是我十分要好的朋友，他叫周杰。
可是，有一天，語(yǔ)文考試，我打開(kāi)我心愛(ài)的“文具之家”，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的一號(hào)戰(zhàn)斗機(jī)——黑水筆，我十分著急，在這情況下，我只能出動(dòng)二號(hào)戰(zhàn)斗機(jī)——鋼筆來(lái)消滅試卷大軍了。
考完試，我十分著急，因?yàn)槲疫�沒(méi)找到我的黑水筆，我急得像熱鍋上的螞蟻。
就在這時(shí)，周杰拿出了這支筆，放到筆包里，等他出去之后，我翻了翻他的筆包，果然找到了那支筆。我憤怒地跑出教室，找到周杰，對(duì)他吼道：“周杰！這筆你哪來(lái)的？”周杰若無(wú)其事地說(shuō)：“自己買(mǎi)的.�！蔽腋討嵟�。便一而再，再而三地追問(wèn)，而周杰卻還是這個(gè)答案，我的心被一把匕首深深地刺傷�；丶液�，我整理書(shū)包，發(fā)現(xiàn)了那支筆，我驚訝地站在那里。
在那一天后一天早晨，我對(duì)周杰說(shuō)：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了。而周杰卻笑了笑，拍拍我的肩膀說(shuō)：”沒(méi)事。”
經(jīng)歷了那件事后，我明白了，一支筆沒(méi)了可以重買(mǎi)，而朋友之間的情感卻永遠(yuǎn)也換不回來(lái)呀。
誤會(huì)作文 篇5
誤會(huì)猶如一把鋒利的刀，將你與朋友的友誼分割兩段，一段是海洋，一段是陸地。
又是一節(jié)數(shù)學(xué)晚自習(xí)，你如平常一樣，一下晚自習(xí)就瘋狂的往外跑，到了打上課鈴才從外面跑進(jìn)教室。你把錢(qián)包和一個(gè)語(yǔ)文本用一個(gè)透明的袋子裝著。第一節(jié)晚自習(xí)下了，第二節(jié)晚自習(xí)上時(shí)你的錢(qián)包還安然無(wú)恙的躺在袋子里睡大覺(jué)。我準(zhǔn)備提醒你把錢(qián)包收好，終究還是沒(méi)說(shuō)出口。第二節(jié)晚自習(xí)下后，第三節(jié)節(jié)晚自習(xí)上時(shí)，你錢(qián)包就不見(jiàn)了，你大發(fā)雷霆。
整個(gè)教室被你的聲音震塌了。他問(wèn)了問(wèn)前后左右的同學(xué)，大家都說(shuō)我下課跟王大傳打了一架，這下可跳進(jìn)黃河也洗不清了。她審問(wèn)起我和王大傳：“你們到底把我錢(qián)包放到哪去了。”他急得快哭了。我說(shuō)：“王大傳從你的.椅子后過(guò)去，袋子別他弄掉了，他撿起來(lái)那袋子里并沒(méi)有錢(qián)包，只有一個(gè)語(yǔ)文本了。他剛進(jìn)來(lái)又要出去，出去時(shí)把我摔倒在地，我再也受不了了，跟他大吵起來(lái)……”我把一切都跟他解釋清楚后，他還是不相信，我能有什么辦法。沒(méi)過(guò)幾天，李小風(fēng)的錢(qián)包也不見(jiàn)了，這兩起事件一定是同一伙人干的。
我們之間的誤會(huì)終于解除了，我終于逃出被人冤枉的世界。我們又擁有了往日的歡笑。
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