美麗的誤會(huì)作文（精品）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的美麗的誤會(huì)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
美麗的誤會(huì)作文 篇1
趙老師近些天身子不太舒服，嗓子也啞了，臉色蒼白，沒(méi)有一點(diǎn)血色，憔悴極了，被風(fēng)一吹都會(huì)被吹倒一樣。全班同學(xué)在此時(shí)好象都特別懂事，特別自覺(jué)，不讓趙老師多操心，就連平時(shí)上課總愛(ài)搗亂的調(diào)皮蛋，現(xiàn)在都變得特別聽(tīng)話。
趙老師開(kāi)始講課，大半節(jié)課都十分順利，可突然，她在黑板上寫(xiě)字的粉筆停在了半空中，眼睛直直的看著一個(gè)同學(xué)。我們順著她的目光看去，原來(lái)是小明。他一只手放在課桌上，一只手在口袋里摸摸索索的，還發(fā)出塑料袋的響聲。
小明見(jiàn)所有人都在注視著他，嚇傻了，呆在那一動(dòng)不動(dòng)；同學(xué)們也開(kāi)始對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)的，他立即坐好，好象他如果不這樣做就會(huì)有同學(xué)向他揮舞著拳頭撲向他。
趙老師講著講著，忽然大聲咳嗽起來(lái)，顯得痛苦萬(wàn)分，那陣刺耳的塑料聲又出現(xiàn)在我們耳邊。又是小明，他究竟怎么了，我們大家都十分氣憤，趙老師也用她那嘶啞的聲音，大口喘氣的對(duì)小明說(shuō)：“你安靜會(huì)，行嗎！
”這時(shí)，下課鈴響了。
趙老師拖著疲憊的'身體回到辦公室，剛坐下，小明就悄悄的溜進(jìn)來(lái)，手里拿著一個(gè)塑料袋，遞給趙老師說(shuō)：“趙老師，我知道您不舒服，就給您買(mǎi)了消炎藥和喉 片，上課時(shí)看您不舒服時(shí)想給您來(lái)著，卻又影響了您上課，對(duì)不起�！� 聽(tīng)到這，趙老師一把摟住小明，感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
原來(lái)，這是一個(gè)美麗的誤會(huì)！
美麗的誤會(huì)作文 篇2
書(shū)桌落滿灰塵，我卻無(wú)動(dòng)于衷。在老媽的再三催促下，我才無(wú)奈地整理起書(shū)桌。無(wú)意間，一張背面朝上的長(zhǎng)方形卡片吸引了我的眼球。拿起一看，畢業(yè)照！首先映入眼簾的是她——我的語(yǔ)文老師吳老師。
第一次上她的課時(shí)，就覺(jué)得她是個(gè)嚴(yán)肅、高傲、難以接近的人。但那件事之后，我徹底改變了對(duì)她的看法。
那天我生病了，為了不落下課程，我決定帶病上學(xué)。課上我昏昏沉沉的，頭重得難以抬起，上午我還勉強(qiáng)能支撐，數(shù)學(xué)老師也來(lái)詢問(wèn)了一下我的情況，說(shuō)我臉色還好，但是如果我想休息的話可以去請(qǐng)個(gè)假，我感激地謝絕了她的建議。
下午我感覺(jué)人困得很，居然在語(yǔ)文課上趴在桌上睡著了。也不知過(guò)了多久，直到下課鈴把我吵醒。糟糕，我怎么睡著了？奇怪的是語(yǔ)文老師也沒(méi)有叫我起來(lái)，難道有意等到課間再來(lái)教訓(xùn)我嗎？我真不該睡著。在自怨自艾中，我靜靜等待教師的`“傳喚”。課間10分鐘很快過(guò)去，沒(méi)有人來(lái)“傳”我。我心想，這個(gè)老師看來(lái)沒(méi)有功夫理睬我，上課睡著了她也不放在心上。
那天最后一節(jié)課還是她上，但直到快放學(xué)的時(shí)候，她也沒(méi)有多留意在桌上依舊趴著的我，這讓我很難過(guò)，甚至于生起氣來(lái)。我多么希望她能夠注意到我，哪怕是隨便問(wèn)上一句也好啊。但是怎么會(huì)有對(duì)學(xué)生這么不聞不問(wèn)的老師呢？
終于，放學(xué)的鈴聲響起來(lái)了。同學(xué)們紛紛收拾書(shū)包回家，我也勉強(qiáng)直起病怏怏的身體，準(zhǔn)備走了。
“閻燕萍等一下�！笔墙形覇�？我驚奇得不敢相信，但這聲音明明是吳老師的呀，是不是我聽(tīng)錯(cuò)了？
“閻燕萍過(guò)來(lái)一下。”沒(méi)錯(cuò)，是吳老師。一只溫暖的手掌摸在我的頭上，“你好些了嗎？”
她的神情與上課時(shí)的嚴(yán)肅完全不一樣，隨和、溫柔：“我看你上課時(shí)無(wú)精打采，就知道你身體不舒服，所以我想你趴在桌上睡一會(huì)兒比較好，沒(méi)想到你睡了一節(jié)課。雖然最后一節(jié)課臉色好一些了，但是你自己回去我不放心，所以，就讓老師送送你吧�！�
她的話簡(jiǎn)直讓我難以置信，原來(lái)我的一切都觀察在她的眼里，而她對(duì)我的關(guān)心只是在她認(rèn)為合適的時(shí)候才說(shuō)出來(lái)罷了。虧我還那樣誤解她。
見(jiàn)我感激不已的樣子，吳老師不以為意地笑了，接著說(shuō)：“你今天的課，有不懂的地方，等你身體好一點(diǎn)，我給你補(bǔ)一補(bǔ)�！�
我還能說(shuō)什么呢？吳老師，真心地感謝您！
眼前的照片上，吳老師依舊一臉嚴(yán)肅，但是我深深知道，在那外表之下，是一顆對(duì)學(xué)生體貼入微的心。
再后來(lái)，宇和海都老了，海每每想起這件事，總感到慶幸，他想：如果當(dāng)初自己一錯(cuò)再錯(cuò)，現(xiàn)在……哎！宇每想起這件事，他心中總有一陣微微的羞愧，他感到，自己的心胸太狹窄了，在海面，自愧不如。
海誤會(huì)了宇的意圖，但由此換來(lái)兩的友情。如果當(dāng)初海知道了事情的真相，還會(huì)有今天的結(jié)果嗎？會(huì)有今天他們二人比山還高，比海還深的友情嗎？
美麗的誤會(huì)作文 篇3
每周星期二都是我來(lái)值日。正好今天我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)也被老師調(diào)到了星期二，這個(gè)同學(xué)叫鄭海陽(yáng)，他第一天來(lái)就表現(xiàn)的像一只在馬戲團(tuán)玩耍的猴子，上蹦下跳地真不討人喜歡。上課的時(shí)候他也這樣，跟一個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的人一樣，東張西望。而且鄭海陽(yáng)還是我的同桌，班里人都笑我說(shuō)我的.同桌像個(gè)神經(jīng)病一樣，可每到星期二他就跟換了一個(gè)人樣變得特別安靜。
每到值日時(shí)他就把地掃的干干凈凈，桌椅擺得整整齊齊，整個(gè)教室煥然一新，我便問(wèn)他：“你喜歡打掃衛(wèi)生？”“對(duì)啊，我長(zhǎng)大以后還想當(dāng)個(gè)清潔工。”他自豪地說(shuō)�！拔蚁矚g干凈明亮的地方，雖然清潔工是很臟的職業(yè)，可是自己臟了，祖國(guó)干凈了，不是件很好的事嗎！”我不可思議地看著他，“那你下課為什么跟他們打架，還有上課時(shí)候?yàn)槭裁礀|張西望？”“我跟他們打是因?yàn)榭匆?jiàn)地上有紙想叫他們?nèi)�，可他們不撿，就和他們打起�?lái)了，東張西望是因?yàn)槲乙蠢蠋熢趯?xiě)什么，我要記下來(lái)�！薄芭�，原來(lái)是這樣，我們都誤會(huì)你了。”我告訴了全班同學(xué)的真相，因此，他就有更多的朋友了。
美麗的誤會(huì)作文 篇4
剎那間，他收斂了臉上的所有的笑容，只是那么用那么冷靜的目光看著我……
他的目光將我的全身上上下下掃視了一遍又一遍，仿佛一定要在我身上找出什么東西似的。難道我臉上有臟東西？不可能，今天早上洗臉可洗得可仔細(xì)了，出門(mén)前還特意照過(guò)鏡子，怎么可能有臟東西呢？我摸了摸我的臉。
我感覺(jué)他今天有些不對(duì)勁，感覺(jué)很冷漠，其實(shí)我跟他關(guān)系挺好，他總是笑瞇瞇的，今天怎么對(duì)我這樣呢？怎么了？難道是我做錯(cuò)了什么？我把今天做的一切就像放電影似的，在腦海里回放，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，可是根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了什么呀，那他今天到底是怎么了呢？我滿肚子的困惑，滿臉的疑問(wèn)，直愣愣的站在那。
“這是我的筆�！蓖烙檬种钢业暮诠P，一字一字地說(shuō)。
這支筆是我剛從商店里買(mǎi)的，要20多元錢(qián)呢，這個(gè)還可以發(fā)射激光呢，我和他做了一個(gè)星期同桌，從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)他有這樣一支筆，他不會(huì)是看上了我的筆，想要拿走吧？我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他的`話，扭過(guò)頭繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)。
“可我也在筆蓋的地方涂過(guò)呀！”他看著我的筆一臉脹的通紅，大口大口的喘著氣，一副不堪示弱的表情。
我一定要找出一個(gè)讓他心服口服的理由，看他怎么下臺(tái)。我正想出一個(gè)更好說(shuō)服他的理由時(shí)，他卻將手以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸向了我的鉛筆盒，我就像丈三和尚——摸不著腦袋，不知他要干什么。突然他從我的鉛筆盒拿出了一只一模一樣的激光筆，頓時(shí)，我愣住了。糟了糟了，我怎么拿著他的筆呀，這下尷尬了，我跟他為了這支筆吵了這么久，沒(méi)想到這支筆竟然是他的，“給你�！蔽业穆曇粝裎米咏心敲葱�，頭也越來(lái)越低，臉紅的似蘋(píng)果一般，我等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。
“哈哈！”他撲哧一笑，我頓時(shí)明白了，我也跟著笑了起來(lái)，”哈哈哈，哈哈哈……”笑聲在教室上空蕩漾著，這可真是美麗的誤會(huì)。
美麗的誤會(huì)作文 篇5
星期天，爸爸讓我去給鄉(xiāng)下的外公送拐，可我十分不情愿。經(jīng)過(guò)商量之后，爸爸給我十元錢(qián)，讓我自由支配，而我要把拐送給外公。
“哎，這鬼天氣，熱死人了”我抱怨著。到了車(chē)站，一位阿姨為我端來(lái)了一把椅子，“謝謝您，我不用�！薄靶∨笥�，你不知道吧，這是我們車(chē)站專(zhuān)門(mén)為腿腳不方便的乘客設(shè)置的座椅�！薄安唬�，您誤會(huì)了，我是給別人去送拐的”說(shuō)著，我還踢腿踢腳給她看，旁邊的人都笑了。
“嘟嘟”汽車(chē)終于來(lái)了，車(chē)上的人比較多，我生怕拐碰到別人，只好夾在腋下。站在車(chē)上，我想著：“大熱天給外公送拐，爸爸給我十元錢(qián)，倒也劃算，不過(guò)……”，“大哥哥!”一段清脆的'童音打斷了我的思路，我望向聲音來(lái)源，原來(lái)是一個(gè)五六歲的小妹妹，“大哥哥，你坐�！薄安挥昧�，小妹妹，還是你自己坐吧�！蔽倚χf(shuō)，“大哥哥，可是你的腿……”小妹妹撲閃撲閃的大眼睛疑惑的望著我�！安唬�，你誤會(huì)了�！蔽也恢撛趺凑f(shuō)才好，楞了半天才冒出這句話。
“沒(méi)買(mǎi)票的同志請(qǐng)買(mǎi)票�！笔燮眴T的聲音響起來(lái)了，我從口袋里掏出五角錢(qián)，“買(mǎi)五角錢(qián)的票。”然而，售票員卻沒(méi)有接我的錢(qián)，而是笑瞇瞇的看著我說(shuō)：“小朋友，國(guó)家的殘疾人保護(hù)法規(guī)定殘疾人乘車(chē)是可以半票或免費(fèi)的�！薄安唬�，您誤會(huì)了，我不是殘疾人，我是去給別人送拐的�！闭媸亲屓丝扌Σ坏茫乙呀�(jīng)被這一連串的誤會(huì)感動(dòng)了。
其實(shí)，我們多出一點(diǎn)愛(ài)，賣(mài)火柴的小女孩就不會(huì)再大年夜凍死，祥林嫂也不可能在一片祝福聲中死去。
其實(shí)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更美好!
美麗的誤會(huì)作文 篇6
那些美麗的誤會(huì) 生命中，總會(huì)有些東西是你丟掉到之后想要重新再收回的，譬如友情、親情和愛(ài)情。但是請(qǐng)你在放棄一件事、一個(gè)人或是一段感情的時(shí)候一定要考慮清楚后再做決定。 有些東西就像時(shí)間一樣很極端很頑固，偏執(zhí)的向前從不回頭。也就是說(shuō)你可能在某個(gè)時(shí)刻會(huì)將美好遺失然后再也尋找不到。
女孩子的心思比較敏感細(xì)膩，往往一些小事就會(huì)觸發(fā)到她們那顆脆弱的心靈。接下來(lái)就是沒(méi)來(lái)由的大發(fā)脾氣以及無(wú)休止的抱怨與哭訴或者干脆沉默不語(yǔ)。感情也在一次次的摩擦沖突中受到傷害和摧殘。
一女孩兒從上鋪下床的時(shí)候，由于沒(méi)有注意，腳下踩空了，險(xiǎn)些沒(méi)有掉下來(lái)摔一跤。這時(shí)好閨蜜在下鋪看電視，笑的前仰后合，完全沒(méi)有注意到上鋪的女孩兒。女孩故作氣惱地說(shuō)以后在我遇到事兒了，你肯定不會(huì)幫我，我剛剛都要摔死了下鋪女孩說(shuō)以后你有事我不會(huì)救你，因?yàn)槟遣辉谖业哪芰Ψ秶畠?nèi)女孩兒一聽(tīng)火了你就不能說(shuō)你會(huì)救我嗎然后兩人陷入口舌大戰(zhàn)中，誰(shuí)都不肯讓步。
想想一個(gè)過(guò)于理智的人和一個(gè)過(guò)于感性的人交朋友會(huì)有多么的不容易。其實(shí)我們都知道上鋪女孩兒只不過(guò)是需要閨蜜好好安慰她一下，并不是真的要她幫忙拯救她。下鋪女孩兒，只是太理性。不是她們不在乎彼此，只是有些東西我們不必太較真兒，要學(xué)會(huì)理解和克制。 我和我的閨蜜相處的.模式就很好。我們也會(huì)因?yàn)楦鞣N小的事情，各種誤會(huì)吵架。但我們都不會(huì)記仇，知道對(duì)方都是為了自己好。比如說(shuō)我們會(huì)在剛吵完架的時(shí)候，對(duì)著對(duì)方做各種搞怪的動(dòng)作，然后破涕為笑，該干什么干什么。我們會(huì)在對(duì)方需要的時(shí)候及時(shí)幫忙，即使嘴里說(shuō)著各種抱怨毒舌的話語(yǔ)。
其實(shí)只要是心是好的，形式并不是那么重要。 其實(shí)朋友之間最重要的是將心比心，學(xué)會(huì)理解，然后解開(kāi)誤會(huì)就可以了。
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