海螺啊海螺五年級(jí)作文

　　耳邊響起大海的濤聲，心，飛向了那廣闊的大海。碧藍(lán)的天空下，海浪拍擊著岸邊的巖石，帶著一絲涼意，映著陽(yáng)光，貝殼，石頭反射出靚麗的光……看著桌上那一只紅白相間的海螺，它好像帶著我，來(lái)到了去年的夏令營(yíng)……

　　那時(shí)，真的是如此景致，只是多了一群活蹦亂跳的身影；一個(gè)個(gè)快樂(lè)的孩子，一張張快樂(lè)的笑臉。我們班的夏令營(yíng)就是與眾不同，去海邊，我們嬉戲時(shí)，我，認(rèn)識(shí)了一個(gè)性格很好的同學(xué)——胡彬巖。他和我差不多個(gè)子，戴著眼鏡，帥氣的外表下有一顆善良的心，烏黑的頭發(fā)下有者親切的面孔，他很活潑，這點(diǎn)和我很像，我們也都喜歡海。

　　老師讓我們自由活動(dòng)時(shí)，我們來(lái)到海邊，腳踏著細(xì)沙，任海浪撫摸著腳底，巖石下，我發(fā)現(xiàn)了一只海螺——

　　多漂亮的海螺��！平滑的表面呈現(xiàn)優(yōu)雅的螺旋紋，紅白相間的花紋點(diǎn)綴著這可愛(ài)的臉孔；另一面，則是紅色小點(diǎn)，如一只只小小的眼睛好奇地看著我。我彎腰拾起，放在嘴邊，輕輕一吹，“嗚——”聲音把他喚過(guò)來(lái)了，我問(wèn)：“你喜歡海螺嗎？”

　　“恩�！�

　　“想不到你也喜歡海邊的東西，我喜歡海螺，因?yàn)樗鼈兓�紋、色澤不一，非常漂亮！”

　　“我喜歡海螺，你知道嗎？海螺一直孤單地躺在岸上，他的心里永遠(yuǎn)回蕩著大海的濤聲，他希望有人能拾起他，吹響他。平日默默無(wú)聞的他放出優(yōu)雅的聲音時(shí)，其實(shí)響徹云霄呢！”

　　他似乎認(rèn)同我的觀點(diǎn)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我親手把海螺送給他，“給你！算是咱友情的見證！”

　　半年后，一次藝術(shù)比賽，給了我班兩個(gè)名額。別人都會(huì)拉小提琴、彈鋼琴、聲樂(lè)，我不會(huì)，我只會(huì)吹海螺而已，看著優(yōu)中選優(yōu)的同學(xué)一臉的高興，我卻獨(dú)坐在石凳上生悶氣。

　　“嗚——”遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣聲音，沒(méi)錯(cuò)！是海螺！我尋聲走去，只看見一支紅白相間的'海螺，壓著一張白色的紙片：“黃欣，你就像這海螺��！當(dāng)然，你還沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)，并被吹響，則響徹云霄，還記得嗎？ 你永遠(yuǎn)的朋友——胡彬巖�！�

　　手，慢慢地拾起海螺，眼眶似乎有些濕潤(rùn)；四周看了看，他似乎早已離開，眼前仿佛出現(xiàn)了他的面孔，他鼓勵(lì)我的眼神，以及那動(dòng)聽的海螺聲。

　　“嗚——嗚——”，海螺聲，拌著感動(dòng)的淚光，合奏出動(dòng)人的曲子，比賽中我吹海螺的節(jié)目獲得了一等獎(jiǎng)。

　　期末考試到了，隨之而來(lái)的又是長(zhǎng)假，他告訴我，他要去臺(tái)灣游玩，臨走的那天，我們約好下學(xué)期一起努力，考進(jìn)好的中學(xué)，他一笑，揮手再見，上了開往福建的火車……

　　回到了家里，我不禁拿起那紅白相間的海螺，對(duì)著窗外，吹起了那熟悉的旋律，心里默默呼喊：“你在海那邊，聽得見我的海螺聲嗎？”

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