做個智慧型的家長五年級作文

　　常常有家長這樣給我們說：老師，你看看我們也沒有文化，不認識幾個字，還得靠您多費心��！

　　這里面有這樣幾個問題：首先，有知識不一定有文化，有文化不一定有智慧。智慧是內(nèi)在的修養(yǎng)，知識是一種后天的習得。不能用不識字就把家庭教育的責任推給我們老師，沒文化并妨礙我們成為有智慧的人。只要我們有心去做，智慧之花自然綻放。

　　其次，家庭教育中教育孩子首先需要的是愛和用心，有足夠的愛，用心去做了，孩子自然教育的好。關鍵是自己心中想著沒有要把自己的孩子培養(yǎng)成為什么樣的人。孩子的文化知識的學習有學校和老師，也并不需要我們家長去做什么，如果做，我們做家長能做的無非就是培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和對學校對學習的濃厚興趣。

　　孩子的教育需要學校和家庭，甚至社會的合力，缺少一方面，孩子的成長都會受到影響。給這種合力注入更多的力量、營養(yǎng)，才能讓孩子更好更快的成長。

　　智慧存在于點滴的瑣事中，如孩子之間的小摩擦小矛盾的處理：你給孩子說：下次你也打他，或者你說：走，讓老爸去好好教訓他一頓等等，你則是在孩子心中種下“惡”的種子，這顆種子在歲月的澆灌下會發(fā)出“丑惡”的枝葉，于是就會有了很多不良的言行。而如果你告訴孩子：沒事，小朋友也不是故意的'，你們還要做朋友的，或者你給老師說說，相信老師會公平公正的處理等等。這樣你就在孩子心中種下“善”的種子，慢慢的他學會了寬容、學會溝通、學會了理解，更學會了正確的處理事情。

　　是的，這的確是一種智慧，你對生活對人對事的積極態(tài)度都會影響孩子的。還有我經(jīng)常給家長說，向孩子夸夸他的老師，夸老師不是老師虛榮心的需要，而是孩子學習成長的需要。小學生的學習很容易是受他自己情感的影響，夸他的老師，他會更加的親其師，于是就更加的信其道了。當然，如果我們做家長的要批評我們老師，就要避開我們的孩子了，不要讓你的個人情感影響到孩子。

　　父母的智慧正是存在于孩子這些生活小事的處理上，父母的智慧是孩子造就的，不要怕自己有個調(diào)皮的孩子，孩子越是調(diào)皮，你就越容易成為一名智慧的家長。智慧是實踐的結晶。

　　愿我們的每一個家長都智慧起來，在孩子成長的路上和孩子一起收獲。于是，我們要用心去做。

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