包湯圓五年級(jí)作文三篇
要知道，包湯圓可是一門(mén)藝術(shù)。但是不管我怎么學(xué)，這湯圓好像跟我作對(duì)似的，就是不聽(tīng)話(huà)。想捏個(gè)圓的，它就是扁的！下面是小編為大家?guī)?lái)的包湯圓五年級(jí)作文，歡迎閱讀！
包湯圓五年級(jí)作文1
包湯圓是我國(guó)傳統(tǒng)飲食文化之一，我們每逢春節(jié)都要是湯圓，因?yàn)闇珗A代表團(tuán)團(tuán)圓圓的意思。快到春節(jié)了，我要和爺爺奶奶一起包湯圓，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的新年。
爺爺找來(lái)一個(gè)盆子，拿來(lái)面粉，加了一些水，然后使勁的揉，等到面粉服服帖帖時(shí)才肯罷休。和好面粉后，我和爺爺奶奶熟練的搓起來(lái)。眨眼的功夫，手中的小面團(tuán)以捏成了小碗狀，然后放進(jìn)一些豆沙餡，接著，放在手掌中快速地搓起來(lái)。奶奶高速轉(zhuǎn)動(dòng)著手掌就像機(jī)器一樣又好似在手掌運(yùn)動(dòng)，一個(gè)個(gè)圓溜溜潔白的湯圓不斷地在她的手中“跳”出來(lái)，好似一個(gè)個(gè)頑皮的小孩。更有意思的是，我把搓好的湯圓擺成各種各樣的隊(duì)形，有三角形湯圓，有圓形湯圓。還有什么縱隊(duì)、橫隊(duì)啊，真是十分神奇！
我們把湯圓放進(jìn)鍋里煮了一番，剛“洗完澡”的湯圓雪白亮潔，猶如食物界的仙女，我嘗了一個(gè)湯圓，真是美味無(wú)窮呀！
這次包湯圓的活動(dòng)真成功呀，新年里吃著自己親手包的湯圓，可真幸福呀！
包湯圓五年級(jí)作文2
今天，我們剛坐到自己的座位上，作文老師說(shuō)：“我們今天呀，就來(lái)包湯圓吧！”
聽(tīng)到消息后，同學(xué)們特別高興。有的正在拍桌子，有的正在晃板凳，有的一蹦三尺高，我心里特別激動(dòng)。
準(zhǔn)備的材料有：糯米粉、黑芝麻餡。糯米粉的樣子雪白雪白的，用手摸摸澀澀的。黑芝麻餡樣子是正方形的，是墨綠色的，樣子也特別好看，用手摸一摸有一點(diǎn)硬。拿起來(lái)聞聞一股香油味，仔細(xì)聞一聞?dòng)幸还珊谥ヂ槲兜馈?/p>
老師給我們示范：怎樣包才好。
先把糯米粉放到一個(gè)小盆子里，放點(diǎn)溫水把它揉成圓圓的，然后，再用食指彈成圓圓的`片，再把黑芝麻餡放進(jìn)去，把它包好。最后，蘸點(diǎn)糯米粉就行了。
同學(xué)們就開(kāi)始包起來(lái)！有的包成三角形，有的包成正方形，還有的包成圓形。在這期間，有的同學(xué)說(shuō)：“老師，給我點(diǎn)糯米粉吧！有的說(shuō)：“老師，給我點(diǎn)水吧！”還有的說(shuō)：“老師，我的包壞了�！贝蠹叶枷硎苓@其樂(lè)融融的氛圍。
同學(xué)們，你們會(huì)做這圓圓的湯圓嗎？希望和大家一起分享。
包湯圓五年級(jí)作文3
以前吃湯圓都是和爸媽一起吃的，但唯獨(dú)今天不同，我要在學(xué)校和老師同學(xué)一起“團(tuán)團(tuán)圓圓�！�
老師大聲宣布：“開(kāi)始做湯圓！”同學(xué)們八仙過(guò)�！黠@神通，紛紛動(dòng)起手來(lái)。他們有的和面粉；有的做湯圓；有的在一旁加油，可熱鬧了！“咦？大家圍在那看什么呢？”我也看了看。哇！原來(lái)他們?cè)诳础皽稀崩钭雨?yáng)包湯圓呢！他技術(shù)精湛，一分鐘就包了10個(gè)有陷的，太強(qiáng)了！呀！快看另一半，是與“湯元老”不相上下的“元宵大王”王冬偉，他做的湯圓皮薄餡多，香甜可口，而且很大，“元宵大王”名副其實(shí)！看了他們的表現(xiàn)，我很羨慕，但我絕對(duì)不會(huì)敗給他們的。加油！我也埋頭做了起來(lái)。
“鈴！鈴！鈴！”下課了，同學(xué)們紛紛把自己的杰作放入鍋里，從他們渴望的眼神中，我看出他們的肚子早就鬧“空城計(jì)”了，恨不得把鍋里的湯圓一掃而光。
“湯圓做好了！”老師就這么一說(shuō)，同學(xué)們猶如一群脫韁的野馬，眼中閃著貪婪的目光，直沖電鍋�！八ⅰⅰ憋L(fēng)卷殘?jiān)坪�，同學(xué)們各個(gè)都打了個(gè)飽嗝。
我們大家正開(kāi)心時(shí)，外面突然下起了雪，好像雪姑娘再給我們送喜呢！
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