【精華】五年級(jí)作文300字集錦十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
春天來(lái)了，一聲響雷，一陣細(xì)風(fēng)，草木發(fā)芽，萬(wàn)物蘇醒。找呀找呀，噢，找到了。小草掀開(kāi)了厚厚的“冬被”，偷偷地從寸土里鉆了出來(lái)，露出了可愛(ài)的小腦袋。微風(fēng)吹過(guò)，它眼睛巴眨地，好像在告訴我們：“春天在這里！”找呀找呀，噢，找到了。那微笑的花朵，紅的像火，粉的像霞，白的像雪……這此花輪船你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)奇斗艷。一串串，一簇簇，真是千姿百態(tài)。也告訴我們：“春天在這里！”
找呀找呀，噢，找到了。輕風(fēng)正吹拂著河岸邊剛吐出嫩芽的枊枝�？茨橇鴺�(shù)，像是位害羞的小姑娘，在梳洗著自己美麗的長(zhǎng)頭發(fā)。
她朝我們招招手，微笑著說(shuō)：“春天在這里！”找呀找呀，噢，找到了。可愛(ài)的小燕子，翹著一把小剪刀，銜著一團(tuán)泥，到屋檐下來(lái)搭窩。嘰嘰喳喳著說(shuō)：“春天在這里！”找呀找呀，噢，找到了。在田間，農(nóng)民伯伯珍惜這美好時(shí)光，忙著播種自己秋天的美好希望。水牛歡快地在田間奔跑，還一邊“哞哞！”地喊：“春天地這里！”春天在哪里？春天就在我們身邊！春天在草坪，百花盛開(kāi)，草木蔥郁。春天在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷。春在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛。春在田間，農(nóng)民播種，水牛耕田。春天無(wú)處不在，春滿人間。
五年級(jí)作文300字 篇2
前幾天，我的書(shū)包被桌子上的釘子劃破了，星期天的早晨，吃完早點(diǎn)，我看見(jiàn)媽媽在給我縫書(shū)包，就上前說(shuō)：“媽媽?zhuān)易约旱氖虑樽约鹤��！眿寢尶戳宋乙谎�，說(shuō)：“行嗎?”我說(shuō)：“試試吧!”
我把書(shū)包拿過(guò)來(lái)，又把書(shū)本倒出來(lái)，然后把書(shū)包的里面翻過(guò)來(lái)，便開(kāi)始縫了。我的書(shū)包是帆布的，特別硬，針怎么也扎不進(jìn)去。我想，我的手勁不小，怎么就是扎不進(jìn)去呢?看來(lái)不想介巧辦法，還真不行呢!過(guò)了一會(huì)兒，我終于想出了一個(gè)好辦法。我把釘尖扎在書(shū)包的破口旁邊，然后把針的后面靠在桌面上，使勁一推，嘿!果然進(jìn)去了�？墒轻樤M(jìn)去了，那么小的尖，怎么拔出來(lái)呀?哈!有了，我把整個(gè)頭鉆進(jìn)書(shū)包里，用嘴咬住針尖，往外一拉，終于出來(lái)了。就這樣，我費(fèi)了九牛二虎之力，才把書(shū)包縫好，只感到汗珠一滴滴直往下落。
我望著縫得歪歪扭扭的書(shū)包，又高興，又可笑。高興，是高興自己終于縫好了書(shū)包，沒(méi)要家長(zhǎng)幫助;可笑，是可笑自己的書(shū)包縫的歪歪扭扭，特別難看。不過(guò)挺有趣，因?yàn)檫@畢竟是我自己的勞動(dòng)成果。
五年級(jí)作文300字 篇3
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓好書(shū)陪伴我們的成長(zhǎng)，美化我們的心靈之窗，開(kāi)拓我們的視野。在讀書(shū)中體會(huì)快樂(lè)，體會(huì)那份愜意，在讓我們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋中盡情遨游。我讀書(shū)我快樂(lè)，讓我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)《愛(ài)的教育》，一起體會(huì)書(shū)中的濃濃情意。
《愛(ài)的教育》使我思考在這紛紜的世界，愛(ài)究竟是什么，帶著這個(gè)疑問(wèn)，我們一起去書(shū)中尋找答案。在書(shū)中我領(lǐng)悟了愛(ài)的真諦，愛(ài)，像空氣因?yàn)榭偸浅霈F(xiàn)在我們的身邊，更是因?yàn)樗臒o(wú)形所以總會(huì)讓我們忽略，就像親人之間細(xì)膩的感情，朋友之間純潔的友誼，師生之間真摯的情感，也許曾一度被我們忽略。是《愛(ài)的教育》將我們喚醒，讓我們重新明白了什么是愛(ài)。愛(ài)，處于任何地點(diǎn)，任何時(shí)間，任何人，愛(ài)不分大小，不分高低，只是擁有一顆純潔的心靈，去體會(huì)愛(ài)，去學(xué)會(huì)愛(ài)，愛(ài)人者人恒愛(ài)之也許這就是愛(ài)吧。
因?yàn)橛袗?ài)世界才會(huì)如此美好，因?yàn)橛袗?ài)我們才會(huì)相聚在同一片藍(lán)天下。
我讀書(shū)我快樂(lè)，讓我們?cè)跁?shū)中陶冶情操，磨練意志，體會(huì)讀書(shū)的快樂(lè)，與好書(shū)一起同行，與書(shū)成伙伴。
五年級(jí)作文300字 篇4
每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，我總是看見(jiàn)路上有來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，于是，我就開(kāi)始想了，等我長(zhǎng)大，我要造出一種安全又環(huán)保的汽車(chē)，現(xiàn)在的車(chē)容易發(fā)生車(chē)禍，還會(huì)用油太多，我得想辦法面對(duì)這些問(wèn)題。就讓我來(lái)當(dāng)設(shè)計(jì)師吧！
我造的車(chē)是“空中飛車(chē)”，下面就為大家講講這輛車(chē)吧。
這輛車(chē)的外觀是隨著外界的天氣而變化的，晴天的時(shí)候它會(huì)顯示出紅色，這種顏色它是在提醒主人：今天天氣溫度較高，要注意防暑降溫。氣溫適宜的時(shí)候，它會(huì)顯示出清爽的顏色，讓人覺(jué)得很養(yǎng)眼，很舒服。當(dāng)然，它還可以變換出很多顏色，我就不一一敘述了。
這輛車(chē)的功能也是很大。當(dāng)有危險(xiǎn)的時(shí)候，車(chē)子會(huì)有反應(yīng)，而且還會(huì)自動(dòng)躲過(guò)危險(xiǎn)，這輛車(chē)是用風(fēng)充電的，如果外面沒(méi)有風(fēng)，可以用電風(fēng)扇。最主要的是，這輛車(chē)會(huì)飛，堵車(chē)的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)打開(kāi)啟引擎裝置，使車(chē)體懸浮起來(lái)，像直升機(jī)一樣，飛起來(lái)。遇到有個(gè)大洞的時(shí)候，也可以像直升機(jī)一樣飛起來(lái)。
為了能造出像這樣的車(chē)子，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究車(chē)子，將來(lái)我一定會(huì)創(chuàng)造出來(lái)的。
五年級(jí)作文300字 篇5
寬容是一種美德，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)自己寬容別人或別人寬容自己的事，我也經(jīng)歷過(guò)這樣一件事。
那天，我小弟來(lái)到了我家，我特別高興，可是又令我不愉快。早上，我去上學(xué)，放學(xué)后回到家，我很快地把作業(yè)寫(xiě)完了，一心想著我昨天新買(mǎi)來(lái)的娃娃，當(dāng)我拿出娃娃來(lái)的時(shí)候，我一看我愛(ài)的娃娃沒(méi)有了一只腿，變成了單腿瘸子，我很傷心。這時(shí)奶奶過(guò)來(lái)，告訴我說(shuō)是我小弟弄壞的，聽(tīng)到這，我頓時(shí)火冒三丈，很想去我小弟家揍他一頓。我剛要走的時(shí)候，沒(méi)想到小弟來(lái)找來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，小姐，我不應(yīng)該把你心愛(ài)的娃娃弄壞了——看著小弟那誠(chéng)懇的樣子，也不知道是一股什么力量，剎那間，使我舉起的手突然停了下來(lái)，親切地對(duì)小弟說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不就是個(gè)娃娃嗎我?我再去買(mǎi)一個(gè)不就完了嗎，小姐不生你的氣了，小姐早就原諒你了，我和小弟又高高興興地玩了起來(lái)”。
可見(jiàn)寬容多么重要，寬容使人與人之間和睦相處，寬容讓人間更加美好。
五年級(jí)作文300字 篇6
一天傍晚，文具盒里傳來(lái)了一陣哭泣聲。
橡皮弟弟悲傷地說(shuō)：“唉！小主人真不講禮貌，在我美麗的衣服上亂涂亂畫(huà)，還把我切成一小塊兒一小塊兒的……”
還沒(méi)有等橡皮說(shuō)完，鉛筆就發(fā)話了：“橡皮弟弟，我比你還慘。我剛來(lái)的時(shí)候可漂亮了，身上穿著漂亮的花衣服，頭上戴著精致的皮帽子。可現(xiàn)在你看看，我的皮帽子讓小主人給扔了，露出了禿頭頂，花衣服也被小主人的牙齒咬爛了。多難看呀！”說(shuō)完，不由得哭了起來(lái)。
鋼筆聽(tīng)到了，也傷心起來(lái)：“我比你們更慘。我本來(lái)是一枝精美的`鋼筆，可是小主人一點(diǎn)也不愛(ài)惜我，用完后不知道給我蓋上筆帽，總是隨手往桌子上一扔，把我摔得七零八落，不讓我回到那溫暖的家——文具盒�！�
“嗚嗚……”又一陣哭聲傳到他們的耳朵里。他們順著聲音望去，只見(jiàn)尺子大哥在訴說(shuō)他的苦衷：“我本來(lái)是一把完好無(wú)缺又干凈漂亮的尺子，可現(xiàn)在小主人把我折壞了，恐怕要住院了！”
……
從此，他們采取各種各樣的方式開(kāi)始罷工。小主人的臉上再也見(jiàn)不到燦爛的笑容。
再后來(lái)……
五年級(jí)作文300字 篇7
今天下午我、爸爸、媽媽和鎧丞舅舅一起去游樂(lè)園。到了那里之后我們第一個(gè)目標(biāo)就是去海洋館。我們找到了海洋館進(jìn)去了之后，看見(jiàn)了：中華鱘、印度鱷魚(yú)、猴子、眼鏡蛇、變色龍……等珍稀動(dòng)物！
那里有很多我們平時(shí)見(jiàn)不到的動(dòng)物和一些國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，真是大開(kāi)眼界�。�
從海洋館出來(lái)之后，我們就去了第二個(gè)目的地驚奇歷險(xiǎn)。我開(kāi)始以為里面沒(méi)什么，進(jìn)去了以后，第一眼就看到了一個(gè)白骨人，嚇得我后面的什么都沒(méi)敢看。后來(lái)我聽(tīng)鎧丞舅舅說(shuō)：里面有一個(gè)無(wú)頭人、吸血鬼、僵尸……。我聽(tīng)了都不想再聽(tīng)了。來(lái)自：作文大全第三個(gè)目標(biāo)是摩天輪，鎧丞舅舅不敢上去，最后是我和爸爸登上了摩天輪。在轉(zhuǎn)圈的時(shí)候爸爸很怕，就把眼睛閉上了，只有我張大著眼睛看，我大聲地叫著，我覺(jué)得好玩極了！
我們就這樣接著玩了第四個(gè)、第五個(gè)、第六個(gè)……目標(biāo)。最后爸爸又帶我去看了上刀山下火海等文藝節(jié)目，今天我覺(jué)得開(kāi)心極了！
五年級(jí)作文300字 篇8
助人為樂(lè)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我也是一個(gè)非常喜歡助人為樂(lè)的人。
下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我助人為樂(lè)的事情吧：
一次，我的同桌徐智同學(xué)沒(méi)有帶鋼筆，正在這時(shí)我看見(jiàn)了，我立即從文具盒中拿出一支鋼筆給徐智用。下課時(shí)，徐智把鋼筆還給我，還說(shuō)了聲：“謝謝！”，我把筆再次給了他，說(shuō)：“還有動(dòng)筆的課沒(méi)上完，待用完后，再還給我”。
另一次，我?guī)Я艘缓写蟛使P上美術(shù)課，因?yàn)榘嗌嫌袔讉�(gè)同學(xué)沒(méi)有帶彩筆，我就主動(dòng)把彩筆借給他們用。
還有一次，王老師叫我們拿出本子抄寫(xiě)作業(yè)。王子龍同學(xué)沒(méi)帶本子，我就把我最喜歡的“賽爾號(hào)”本子借給他。下課了王子龍走到我的身邊對(duì)我說(shuō)：“謝謝你-周宗強(qiáng)，這個(gè)本子還給你”。我說(shuō)：“不用謝、我是你的好朋友”。
助人為樂(lè)是人類(lèi)的美德，我要做一個(gè)助人為樂(lè)的人。
五年級(jí)作文300字 篇9
我愛(ài)一年四季，更愛(ài)夏天！
春天一過(guò)，夏天就不聲不響悄然來(lái)到了我們身旁。在夏天，我們可以一邊吃雪糕一邊在樹(shù)蔭下玩耍。樹(shù)蔭下乘涼的老人們一邊下棋一邊悠閑地扇著扇子。烈日下，一顆顆大樹(shù)撐開(kāi)大傘，為我們遮住陽(yáng)光。
在夏天，我們可以去游泳，在水中像小魚(yú)一樣的玩耍。在清涼的水中游來(lái)游去，開(kāi)心快樂(lè)的享受著。
在夏天，我們可以坐著游船去賞荷花。記得有一次，我去新蕾公園玩，我坐著游船來(lái)到了一片荷花池前，那的荷花真漂亮，一朵連著一朵。它們有紅的有白的，有的是一個(gè)小花苞，還未開(kāi)放。有的已經(jīng)張開(kāi)了它那燦爛的笑臉。有的荷花的花瓣也很有特色，有的是純白的，有的是純粉的，還有的是一半白一半粉的。就像是衣著華麗的模特要登臺(tái)表演一樣。我摘了一片荷葉，在上面滴了點(diǎn)水，小水珠像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子一樣在上面滾動(dòng)。他們一定是把荷葉當(dāng)成了自己的滑梯，玩的不亦樂(lè)乎。我又摘了一個(gè)蓮蓬，掰開(kāi)一看，里面全是一些小小的蓮子，綠綠的。剝開(kāi)來(lái)，嘗一嘗，甜甜的。但是，蓮子芯里有一個(gè)綠綠的東西，可苦了。
雖然，我也喜歡春天、秋天和冬天，但是，我最喜歡的還是夏天！
五年級(jí)作文300字 篇10
早晨，迎著清爽的秋風(fēng)，同學(xué)們從四面八方歡快地來(lái)到了美麗的校園，開(kāi)始新的一天學(xué)習(xí)生活。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是操場(chǎng)中間那五顆高大的梧桐樹(shù)，它們像五位巨人一樣站在操場(chǎng)中間，日夜守候著校園。那五顆粗壯的樹(shù)干又滑又圓，樹(shù)葉的形狀像手掌，樹(shù)葉在秋風(fēng)中“沙沙”擺動(dòng)作響，好像在給老師和同學(xué)們打招呼：“早上好！”
站在操場(chǎng)中間向四周看去，四周種滿了欒樹(shù)、紅葉李、銀杏、松樹(shù)等花草樹(shù)木，它們?cè)谇镲L(fēng)中競(jìng)相結(jié)果成熟。你看東邊！一顆顆欒樹(shù)軀干扭曲纏繞，像婀娜多姿的舞女，樹(shù)冠像個(gè)圓球，葉子像羽毛一樣密而細(xì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)枝上掛滿了像燈籠一樣的黃果實(shí)。再看南邊，紅葉李在陽(yáng)光下紫紅發(fā)亮，一片片圓長(zhǎng)形的葉子簇?fù)碓谝黄�，像一株株永不言敗的花朵�?/p>
還有西邊，銀杏樹(shù)上那一片片黃色的葉子不停地在秋風(fēng)中擺動(dòng)，像老爺爺手中扇動(dòng)的蒲扇一樣。最后看北邊，一棵棵松樹(shù)高大挺拔，葉子細(xì)長(zhǎng)如針，濃密青綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一棵棵松樹(shù)像一把把大綠傘一樣給我們遮風(fēng)擋雨。還有其它的花草樹(shù)木連在一起，在校園中形成了一道亮麗的風(fēng)景線。
秋天的校園，五彩繽紛，美麗無(wú)比，我愛(ài)秋天的校園。它是我們學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園。
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