五年級(jí)作文匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
今天我們班換位置，我換到了第4組，然后老師選數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)的小組長(zhǎng)。先是選數(shù)學(xué)的小組長(zhǎng)，先從第一組開(kāi)始選，然后第二組、第三組、啊終于到了第四組了。我很想當(dāng)數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，可是我的好朋友他舉起手來(lái)了，因?yàn)槲也幌敫麚屗晕揖头艞壛恕?/p>
可是老師的目光投向了我，因?yàn)槔蠋熆次覀兊谒慕M全都舉起來(lái)，全都想當(dāng)數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，老師突然老師在叫一個(gè)人的名字，然后我在那里發(fā)呆。心里想著別選我，選我的好朋友，華云然后我的同桌叫我，他跟我說(shuō)你是數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，頓時(shí)我的嘴巴張的大大的說(shuō)啊，我感到很驚訝，有一次我的好朋友華云叫我借他一本數(shù)學(xué)本借他照，老師說(shuō)過(guò)不能照別人的抄，于是我沒(méi)借他。他一下課就來(lái)跟我說(shuō)我不跟你做兄弟了，從此我們就沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)。
我終于體驗(yàn)過(guò)的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的難處了希望同學(xué)們不要像我一樣。
五年級(jí)作文 篇2
�。ńM建）摩卡國(guó)自從把烏云過(guò)打敗后，一直過(guò)著安靜的生活。這一天，烏云密布，國(guó)王知道，一場(chǎng)大戰(zhàn)就要開(kāi)始了。
摩卡國(guó)國(guó)王，召集大臣商議此事。大家都說(shuō)：“當(dāng)年摩卡國(guó)的英雄瑪卡，絡(luò)拉布，米格吧摩卡國(guó)救了，也許他們可以解決這個(gè)大問(wèn)題�！甭�(tīng)完這話(huà)，國(guó)王立刻把這三位請(qǐng)到宮中，一起商議此事。可他們年事已高，不能再戰(zhàn)斗了。但他的一句話(huà)，讓國(guó)王有了希望。"只有再組建一個(gè)激光戰(zhàn)隊(duì)才好辦呢！”聽(tīng)完此話(huà)，國(guó)王讓全國(guó)上下抽尖子選手。
五天后，三個(gè)尖子選手來(lái)到了國(guó)王面前，居然是三個(gè)毛孩子。國(guó)王大發(fā)雷霆道：“這三個(gè)孩子有什么用呀！”聽(tīng)完此話(huà)，三個(gè)孩子都拿出了真本事。原來(lái)這三個(gè)孩子的來(lái)歷不簡(jiǎn)單，左邊的事清風(fēng)家族的小飛龍，他生下來(lái)就有一身好本領(lǐng)！他的手只要用力一握，就會(huì)產(chǎn)生巨大的風(fēng)暴。中間的是魔法家族的法羅。他從小精通魔法，在三歲時(shí)發(fā)明了“天火焚燒”這一魔法，是魔法家族的驕傲。右邊的更了不起，他是火光家族的炎柯。這一家族是九億年前炎帝的子孫。他們每一個(gè)人都可以掌握空氣熱度，從而達(dá)到?jīng)]有火，而比火熱的目的。炎柯最獨(dú)特，他可以掌握火的方向，大小，多少，稀密。
三位英雄見(jiàn)到這三個(gè)人，如同看到了小時(shí)候的自己。而后，他們每一個(gè)人帶了一個(gè)小苗去把他們變成一棵棵大樹(shù)。天大的災(zāi)難馬上就要來(lái)了！快點(diǎn)吧朋友們。
�。挭z）不經(jīng)風(fēng)雨，不見(jiàn)彩虹。極為小伙伴在師傅的帶領(lǐng)下修煉。
小飛龍?jiān)趲煾得赘竦膸ьI(lǐng)下，學(xué)習(xí)“暴風(fēng)傳奇”�？墒敲看味家允「娼K。小飛龍已失去了希望，米格說(shuō)“就這么一點(diǎn)困難就把你達(dá)到了？再來(lái)！”小飛龍鼓起勇氣使出“暴風(fēng)傳奇”。頃刻間山崩地裂，他學(xué)會(huì)了“暴風(fēng)傳奇”。
法羅和炎柯就沒(méi)他那么辛苦了，他們一學(xué)就學(xué)會(huì)了“魔法球”和“火山爆”。
三個(gè)小伙伴立刻跑回宮中，在國(guó)王的引導(dǎo)下，他們得到了激光戰(zhàn)衣。
�。Q斗）三個(gè)小伙伴來(lái)到烏云之上，看見(jiàn)了一個(gè)大黑球，從球后面蹦出一個(gè)小孩，他可是從冷炎中生出來(lái)的。他的力量可非同一般，這次來(lái)是為了占領(lǐng)摩卡國(guó)的。
開(kāi)始了戰(zhàn)斗，小伙伴們發(fā)出了各自的必殺技，可對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。他一下把小伙伴們打倒在地。小伙伴們進(jìn)入了一個(gè)仙境。這時(shí)有位老爺爺出現(xiàn)在他們面前：“孩子們，把你們?nèi)齻�(gè)的力量合二為一，快點(diǎn)醒過(guò)來(lái)�！毙』锇閭儼伤械牧α考性谘卓律砩�，沖出了仙境，他們成為了上古元神，天王戰(zhàn)士。小孩也顯出了他正在的樣子。原來(lái)他是在前年前被封印在水晶球里的暗月騎士。
天王戰(zhàn)士發(fā)出把暗月騎士封印在水晶球里的水晶風(fēng)暴，暗月騎士想躲開(kāi)，可是一點(diǎn)也沒(méi)用，他還是被封印在水球里。不知什么時(shí)候水晶球會(huì)被打開(kāi)。平靜回歸到了摩卡國(guó)。
五年級(jí)作文 篇3
嘿嘿，我們每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，可第二天早上醒來(lái)，就會(huì)把夢(mèng)忘得一干二凈了。想呀想呀，在腦袋里扒呀扒呀，可連夢(mèng)的影子都見(jiàn)不到。為了更好的記住夢(mèng)，就讓大師——我來(lái)為大家一一介紹夢(mèng)的儲(chǔ)藏法吧。
方法一：吸管儲(chǔ)藏法
進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候一定一定要帶上吸管。當(dāng)你做了個(gè)惡夢(mèng)的話(huà)，就可以把夢(mèng)像吹泡泡一樣把它吹得飄走，第二天醒來(lái)，不會(huì)被噩夢(mèng)嚇的眼神寫(xiě)滿(mǎn)驚恐。如果做了個(gè)美夢(mèng)，吸管就大派用場(chǎng)了！
首先，把吸管拿出來(lái)，對(duì)準(zhǔn)你那美麗的、輕柔的如煙似地夢(mèng)，像喝牛奶一樣，鼓起腮幫子呼一口氣，然后再用力吸，如同嬰兒一樣把夢(mèng)吸進(jìn)嘴里，甜甜地。第二天清晨采集20克晶瑩的露珠，把含在嘴里的美夢(mèng)沖進(jìn)肚子里去，夢(mèng)就永久儲(chǔ)藏到你的肚子里去了。
以后你什么時(shí)候想重溫美夢(mèng)，都可以拿出來(lái)曬曬！
方法二： 袋子儲(chǔ)藏法
這次的儲(chǔ)藏夢(mèng)的秘密武器是——袋子！
進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候帶上袋子，一定要是環(huán)保袋哦！因?yàn)椋瑝?mèng)中的一切，人啊、動(dòng)物啊 、植物啊，使用的都是環(huán)保袋哦！他們最討厭塑料袋了！只要你見(jiàn)了自己喜歡的`夢(mèng)，就可以把它采花一般采下來(lái)，小心點(diǎn)，別把夢(mèng)弄碎嘍！采下來(lái)的夢(mèng)就放到袋子里，用繩子扎起來(lái)，這樣，美夢(mèng)就被你裝到袋子里去啦！不過(guò)，不能讓太陽(yáng)公公公看到哦！要不，太陽(yáng)公公就會(huì)用魔法，把你的美夢(mèng)化成一縷青煙，頭也不回地飄走了！
啦啦啦！你什么時(shí)候想看，就打開(kāi)袋子唄！
方法三：寫(xiě)意儲(chǔ)藏法
如果你是個(gè)天生的藝術(shù)家，會(huì)畫(huà)畫(huà)，或會(huì)寫(xiě)作，那就趕快帶上你的筆，跟我出發(fā)！
當(dāng)你準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，衣服里裝上本和筆。夜深人靜的時(shí)候，你就會(huì)來(lái)到夢(mèng)中。然后，你要努力的回想電視劇里的特務(wù)是怎樣潛伏的，接著，你就要像特務(wù)一樣小心翼翼地來(lái)到一隱蔽之處。這時(shí)，你把紙和筆拿出來(lái)，開(kāi)始做夢(mèng)記錄。如果會(huì)畫(huà)畫(huà)，就把夢(mèng)畫(huà)下來(lái)，如果會(huì)寫(xiě)作，就把夢(mèng)寫(xiě)下來(lái)。記住，你要時(shí)不時(shí)地盯一眼，小心被發(fā)現(xiàn)哦！
當(dāng)你夢(mèng)醒之后，就可以掀開(kāi)你的本，當(dāng)然，里邊就是夢(mèng)的記錄！嘿嘿！
哈！這就是我的美夢(mèng)的儲(chǔ)藏法！
現(xiàn)在的我總愛(ài)幻想，大概就因?yàn)槲視?huì)儲(chǔ)藏夢(mèng)，儲(chǔ)藏了許許多多五彩斑斕的夢(mèng)有關(guān)吧！如果大家想成為想象力值100分的孩子的話(huà)，就快來(lái)學(xué)習(xí)我的夢(mèng)的儲(chǔ)藏法吧！
五年級(jí)作文 篇4
家里的紙箱已經(jīng)有很多了，再加上爸爸喜歡看報(bào)紙，家里的廢品已經(jīng)堆積如山了。星期天的時(shí)候，爸爸聽(tīng)見(jiàn)樓下傳來(lái)吆喝聲：“收廢品——”急忙把那個(gè)小販叫了上來(lái)。
那個(gè)小販?zhǔn)莻�(gè)中年男人，手里拎著一桿秤和一個(gè)蛇皮口袋。爸爸對(duì)他說(shuō)：“報(bào)紙和紙箱多少錢(qián)一斤？”“都是八毛，可以一起稱(chēng)。”那個(gè)小販用方言回答。“那好，你稱(chēng)一下這些報(bào)紙和紙箱吧！”爸爸爽快地說(shuō)。只見(jiàn)那個(gè)小販?zhǔn)炀毜貜堥_(kāi)蛇皮口袋，手腳麻利地把堆積如山的報(bào)紙和紙箱裝進(jìn)蛇皮口袋。蛇皮口袋漸漸裝滿(mǎn)了，那個(gè)小販拿起放在地上的的稱(chēng)，用力地拉著，說(shuō)：“一共二十五斤”。說(shuō)完，把蛇皮口袋放了下來(lái)。爸爸聽(tīng)了，懷疑地說(shuō)：“不可能吧，這么多才二十五斤，你的稱(chēng)有問(wèn)題吧？”“我的稱(chēng)沒(méi)有問(wèn)題，絕對(duì)夠分量！”小販理直氣壯地說(shuō)。這時(shí)爸爸看見(jiàn)放在墻角的體重計(jì)，那是媽媽稱(chēng)體重的。爸爸突然站了上去，上面顯示：130斤。爸爸又把蛇皮口袋拎了起來(lái)，上面顯示：170斤�！敖�40斤的廢品，你稱(chēng)出來(lái)只有25斤！”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)。“這……這……”小販啞口無(wú)言，在事實(shí)面前，小販理屈詞窮，張口結(jié)舌，雖然嘴里還在辯解，但還是如數(shù)付給了我們錢(qián)。
我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸你真聰明！”媽媽走過(guò)來(lái)，我將事情的來(lái)龍去脈講給媽媽聽(tīng)，媽媽卻直搖頭：“現(xiàn)在的人啊，都是利益熏心！”看著媽媽緊縮的眉頭，我不禁疑惑起來(lái)：老師一直教育我們的誠(chéng)實(shí)守信在現(xiàn)實(shí)社會(huì)怎么越來(lái)越難以見(jiàn)到？今天是這個(gè)小販為了幾塊錢(qián)就蒙騙顧客，明天又是哪個(gè)黑心攤主為了利益用地溝油或者其它不健康的廉價(jià)的東西以次充好�，F(xiàn)在的社會(huì)是怎么了？大家把什么重要的東西丟了呢？
五年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，天空漸漸的飄下了幾滴毛毛雨，讓后越下越大，逐漸變成了傾盆大雨。夏沫獨(dú)自一人睡在床上，看這天花板似乎在想這什么。聽(tīng)著外面的雨聲，夏沫也慢慢的睡著了……
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，天空中出現(xiàn)了一朵紫色的云，隨著“轟”的一聲，一道金色的閃電落到了夏沫的臥室里，夏沫聽(tīng)到聲音嚇得連忙從床上迷迷糊糊地坐了起來(lái)，看著自己眼前的閃光，好奇的心有開(kāi)始動(dòng)搖了，慢慢吞吞的穿上了拖鞋，小心翼翼地向那兒走去。就在里閃光還有大約一米的時(shí)候，一股強(qiáng)烈的力量要將夏沫吸進(jìn)去，夏沫嚇得連忙大叫：“媽?zhuān)让�，媽救命……”夏媽媽�?tīng)到夏沫的驚呼聲，急急忙忙的連鞋子都沒(méi)穿就出來(lái)了，說(shuō):“沫，你怎么啦？”“媽?zhuān)袞|西要吸我進(jìn)去，你快就我啊，快啊”夏沫那個(gè)急啊，“好，我來(lái)了啊�！比缓笙膵寢尵屠哪氖制疵耐饫墒窃趺蠢�，就是拉不出來(lái)。幾分鐘過(guò)后，“轟”的一聲，夏沫消失在了媽媽的眼前，夏媽媽揉了揉自個(gè)的眼睛，她簡(jiǎn)直不敢相信，過(guò)了一會(huì)，她才回過(guò)神來(lái)，“女兒，你去哪啦？嗚嗚~~~~(>_<)~~~~”哎呀，我改怎么辦啊。
夏沫這邊：
“喂，你們快看，這人怎么躺在這��？”“對(duì)啊，而且她的穿著好奇怪哦�！薄岸鳌薄�
夏沫迷迷糊糊的聽(tīng)到了一些議論的聲音，逐漸的醒了過(guò)來(lái)�！岸�？我這是在哪呢？”我剛剛不是在家嗎？對(duì)了我媽呢？這些人在拍戲嗎？奇怪了，我咋跑這來(lái)了呢？夏沫在心里想到�！澳悴粫�(huì)是失憶了吧？這里是唐朝�！币粋�(gè)路過(guò)的人講到，“哦，唐朝，唐朝，啥！唐朝！��！Oh！我的天吶�！蔽乙罎⒘祟~
五年級(jí)作文 篇6
在得到之前，就已經(jīng)失去了；在得到之后，依然在失去。人生似乎一切都是從失去開(kāi)始，也以失去為終點(diǎn)。一生所得到的幾乎都是用失去的東西換來(lái)的，在為得到高興的同時(shí)也為失去而哀傷。
我們?cè)诘玫侥硺訓(xùn)|西之前，都要付出一定的代價(jià)，才有可能得償所愿。如果成功了，我們會(huì)覺(jué)得這場(chǎng)交易很劃算；如果失敗了，我們會(huì)后悔進(jìn)行這場(chǎng)交易。無(wú)論付出的代價(jià)是否值得，我們都會(huì)為換來(lái)的東西欣喜，可是當(dāng)喜悅漸漸消退時(shí)，才會(huì)感嘆代價(jià)太大，思考是否還有更劃算的交易呢？懷疑當(dāng)時(shí)的決定是不是錯(cuò)誤的呢？這些疑慮并沒(méi)有確切的答案，因?yàn)檫@已經(jīng)成為過(guò)去，沒(méi)有辦法重來(lái)一遍。
得到之后，我們往往會(huì)產(chǎn)生一種恐懼心理，害怕會(huì)有人奪走好不容易才得到的東西。因?yàn)楹ε�，小心翼翼地守護(hù)著，成為了驚弓之鳥(niǎo)。越是害怕，失去的就越多，卻無(wú)力阻止，只能眼睜睜地看著它從指縫間消失。直到一無(wú)所有了，我們才后悔當(dāng)初沒(méi)能好好地把握住，想要回到從前，但只能在幻想中彌補(bǔ)了。
人生仿佛一直在得與失之間徘徊，從失去開(kāi)始，在得到的同時(shí)失去，又在失去的同時(shí)得到。這似乎是一筆算不清的帳，計(jì)算不出我們一生當(dāng)中到底得到了多少，又失去了多少。或許我們要做的不是計(jì)算出精確的結(jié)果，而是要做選擇之前深思熟慮，選擇之后堅(jiān)定前行，不為曾經(jīng)的失去后悔。
五年級(jí)作文 篇7
茶人人都喝過(guò)，都知道喝一些對(duì)身體有用。今天，我在學(xué)校和同學(xué)們一起品茶。
一上課，同學(xué)們便都認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)著關(guān)于茶文化的有關(guān)資料。終于，可以品茶了。同學(xué)們把杯子拿出來(lái)，放在桌子上，老師抓起一小撮黃綠色的茶葉放進(jìn)杯子里，只見(jiàn)杯子中的茶葉躺在杯底，紋絲不動(dòng)，就像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，我拿起一片茶葉，摸了摸，覺(jué)得又粗糙，但又有些光滑。聞一聞，一種清香撲鼻而來(lái)。
老師把熱水倒進(jìn)了杯中，伴隨著“嘩啦”的水聲，調(diào)皮的茶葉浮上了水面，活像一條條黃綠相間的小魚(yú)在水中搖著尾巴自由自在地游來(lái)游去，是那么活潑可愛(ài)。我的心也隨著他們游動(dòng)著。不一會(huì)，茶葉舒展開(kāi)了，水由原來(lái)的無(wú)色逐漸變成淡淡的綠色，又變成黃綠色。
我拿起杯子，慢慢吮了一小口，有些苦，再呷一小口，還是有些苦，但唯一不同的，只是苦中帶有一絲甘甜，正所謂苦盡甘來(lái)。淺酌微醺，一股清香沁人心脾，感到神清氣爽。
茶，令我久久難忘，這個(gè)味，好香好香，久久不散……
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