【實(shí)用】五年級(jí)的作文合集六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
在二十年后，我已經(jīng)成為一名設(shè)計(jì)師了，我要回一趟故鄉(xiāng)。我坐著光速飛車(chē)，每秒可以達(dá)到10000000千米，回到家鄉(xiāng)我看見(jiàn)一個(gè)大機(jī)場(chǎng)，突然看見(jiàn)我的老同學(xué)張?jiān)�，這是他設(shè)計(jì)的大機(jī)場(chǎng)。然后我給汽車(chē)加油。然后我去我的學(xué)校去看看，這里的小樹(shù)以經(jīng)成了參天大樹(shù)，我看見(jiàn)高子惠和王冬雪在學(xué)校里在當(dāng)老師，原來(lái)她們一直在學(xué)校工作。突然我聽(tīng)到：“張超越，遲到了！”原來(lái)我在作夢(mèng)��！
五年級(jí)的作文 篇2
上學(xué)的時(shí)間總是過(guò)得很快，老師布置了暑假作業(yè)和一些作業(yè)事項(xiàng)就宣布放假了。只要一星期后來(lái)學(xué)校領(lǐng)個(gè)成績(jī)單就不用再來(lái)學(xué)校了，但是我一點(diǎn)也不想放暑假。暑假太長(zhǎng)了，又不想寫(xiě)作業(yè)，暑假作業(yè)都是收假前幾天補(bǔ)的。在家里我媽她們就會(huì)讓我一直做家務(wù)，不讓我出去玩，所以很討厭暑假。
這次暑假我爸給我報(bào)了英語(yǔ)培訓(xùn)班，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)很差，又快要小升初了，所以她們很著急，就給我報(bào)了一個(gè)每天2小時(shí)持續(xù)一個(gè)月的培訓(xùn)班。不太記得報(bào)那個(gè)培訓(xùn)班花費(fèi)多少錢(qián)了。
剛進(jìn)培訓(xùn)班第一天，老師就讓我自我介紹，我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)了自己的名字便下去了，我的同桌是個(gè)女孩子，但是看她的頭發(fā)造型，穿著打扮都像個(gè)男孩子，我開(kāi)始也以為她是個(gè)男孩子，我當(dāng)時(shí)還好奇為什么班上其他的人都是女孩子和女孩子坐，男孩子和男孩子坐一起，我甚至還以為老師想撮合我和我同桌……
直到后來(lái)分組練習(xí)口語(yǔ)時(shí)，男男一起練習(xí)，女女一起練習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)我的同桌是個(gè)女孩子，我覺(jué)得她很酷，一點(diǎn)也不像女孩子，每次老師提出問(wèn)題，她總是第一個(gè)舉手回答問(wèn)題的，考試來(lái)臨時(shí)，班級(jí)最高分一直都是她。但是她有點(diǎn)高冷，我都不敢跟你說(shuō)話，后來(lái)老師讓幫我補(bǔ)習(xí)，她看起來(lái)挺樂(lè)意的接受了，我開(kāi)始還以為我這么笨她肯定不會(huì)給我補(bǔ)習(xí)。
她給我講題時(shí)總是很詳細(xì)的跟我講，生怕我聽(tīng)不懂，當(dāng)我聽(tīng)不懂時(shí)她會(huì)通過(guò)舉列子讓我聯(lián)想記住那個(gè)單詞。通過(guò)和她的學(xué)習(xí)交流，我的成績(jī)得到了較快的提升，和班級(jí)上的同學(xué)相處也越來(lái)越也融洽。
我很感謝她帶給我的一系列幸運(yùn)事，可惜那時(shí)候沒(méi)有留她的聯(lián)系方式，那時(shí)候也沒(méi)有聯(lián)系方式可以留，小學(xué)時(shí)也沒(méi)有手機(jī)玩，也不知道qq，微信，郵箱……
五年級(jí)的作文 篇3
分?jǐn)?shù)真的很重要嗎？高雯瑾；總分219，第29名。我聽(tīng)到后哭了，因?yàn)槲覐臎](méi)考這么低。我知道考砸的話他們會(huì)不理我，并且離開(kāi)我，我害怕離開(kāi)……
不出我所說(shuō)的；爺爺不停問(wèn)我、考50、10、20、我就所嘛你是考好哈哈��！當(dāng)我說(shuō)出后他又說(shuō)我就猜到你的分?jǐn)?shù)低。
你活該，誰(shuí)讓你想考好的，他說(shuō)。我承認(rèn)，我是想考好，可是又和你沒(méi)關(guān)系，你說(shuō)什么嘛。
他不管我，線在又管我，他有病。人們都說(shuō)尊敬老人，但我實(shí)在忍不了了。
我認(rèn)為分?jǐn)?shù)不重要。你們認(rèn)為呢？
說(shuō)我就猜到你的分?jǐn)?shù)低。
五年級(jí)的作文 篇4
夜，是如此的朦朧，以至于我們看不見(jiàn)；夜，毫無(wú)聲息的在歌唱，以至于我們太過(guò)于陶醉。夜的美，有時(shí)誰(shuí)也說(shuō)不清。
夜，喜歡一個(gè)人呆著，但她不是孤獨(dú)，她偏一愛(ài)一于一個(gè)人在一起。她喜歡一個(gè)人歌唱，在空曠的地方，唱著誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn)的歌；她喜歡一個(gè)人閱讀，讀著誰(shuí)也聽(tīng)不懂的書(shū)；她喜歡一個(gè)人畫(huà)畫(huà)，畫(huà)著誰(shuí)也看不懂的畫(huà)。原來(lái)她是這么喜歡單獨(dú)一人。
夜，她很朦朧，有時(shí)輕輕一睜眼，就看見(jiàn)一個(gè)模糊的光，掛在眼簾；夜，她很美好，輕輕一碰就會(huì)消失。夜，太過(guò)于脆弱，她喜歡獨(dú)自一人承受壓力，喜歡自己一人哭。誰(shuí)也沒(méi)有管她，而是讓她靜靜的哭。行人路上的行人，匆匆地走，匆匆地去；馬路上的車(chē)，緩緩地來(lái)，緩緩地去；而房屋的燈光，也在一點(diǎn)，一點(diǎn)地消失。
最后一盞微弱的光消失在黑暗的夜中，這下，行人都匆匆的回到了家，車(chē)也在馬路邊消失，消失在馬路邊際。夜，只是笑笑。夜，與天空合并在一起，她肆無(wú)忌憚地在馬路上跑，碰倒了垃圾桶，也只是看了一眼，并沒(méi)有扶起來(lái)。我很喜歡夜，她可以肆無(wú)忌憚的在外，這是我所向往的�？蛇@樣，也只會(huì)遭人們的唾棄。
夜，喜歡戲一弄?jiǎng)e人，人們都說(shuō)：“夜晚的星空星星多，則明天天晴，反之夜晚的星空星星少，則明天一陰一雨天�！笨�，夜偏偏倒轉(zhuǎn)，當(dāng)人抬頭看著一大片一大片星空時(shí)，預(yù)斷，明天是晴天�？蛇@句話當(dāng)人們說(shuō)出來(lái)，恰好被在外玩耍的夜，聽(tīng)見(jiàn)，于是她就想戲一弄他們，呵！夜真調(diào)皮。
討厭歸討厭，夜還 是很受人喜一愛(ài)一的.，當(dāng)各大盛典時(shí)的燈光，在夜的稱托下，變得美。所以，夜成為一種幕布，是黑色的。夜的美，是觸手而不可及的，在舉行燈會(huì)時(shí)，夜為燈作了個(gè)完美的鋪墊，嗯，夜真美，可我卻喜歡她的無(wú)拘無(wú)束，在夜的陪伴下，在風(fēng)的安一撫下，在竹葉沙沙的安眠曲下，我靜靜地合上書(shū)，慢慢地入睡。
在我入睡的前一秒，我輕輕地說(shuō)，晚安。不知這句話是對(duì)夜說(shuō)的，還 是對(duì)自己說(shuō)的，反正，夜，來(lái)了。
五年級(jí)的作文 篇5
生活中，每個(gè)人都有自己的好朋友，而我，也有一個(gè)好朋友，名字叫——葉旭濤。
葉旭濤長(zhǎng)得可好看啦！他有著一頭烏黑的短發(fā)，眉毛彎彎的，像個(gè)月牙兒。眼睛像兩只小珍珠，眨起眼來(lái)炯炯有神。他的鼻子比小狗還靈敏，每次我們到了食堂大門(mén)時(shí)，他一聞就能聞出吃什么菜。他的耳朵是一對(duì)“招風(fēng)耳”，每當(dāng)有人排隊(duì)講話時(shí)，他都能聽(tīng)到。最特別的是他的嘴巴，他的嘴巴不僅能吃，還能說(shuō)會(huì)道。
他是一個(gè)做事認(rèn)真的陽(yáng)光男孩，每當(dāng)有同學(xué)的桌椅沒(méi)對(duì)齊，花兒沒(méi)澆，地沒(méi)掃干凈，他都會(huì)把這些事做好，干不好就不罷休。有一次，我們秋游回來(lái)，看到地面一片狼藉，老師讓大家打掃教室。葉旭濤邁開(kāi)步子，跑到掃地角，手一伸，把掃把拿到手中。接著，他把掃把放斜，開(kāi)始掃地，只見(jiàn)他把掃把往左推，又往右推，掃把“啪啪”地發(fā)出響聲。一會(huì)兒，他把掃把放好，又拿起抹布，在桌上擦，他時(shí)而握緊抹布，時(shí)而松開(kāi)抹布。這時(shí)，我走過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：教室已經(jīng)差不多干凈了，結(jié)束吧�！彼麚u搖頭，繼續(xù)擦，把桌椅的每一個(gè)角落都不放過(guò)。擦完后，教室光潔如新。
他不僅做事認(rèn)真，而且愛(ài)畫(huà)畫(huà)，他畫(huà)出的畫(huà)看起來(lái)總是那么美。一次在畫(huà)畫(huà)課上，老師讓我們自由畫(huà)，教室立刻炸開(kāi)了鍋！大家紛紛議論，可葉旭濤卻在專心致志地畫(huà)畫(huà)，他左一筆，右一筆，絲毫不受他人影響。老師拍拍手，大家開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。一會(huì)兒，老師拿葉旭濤的去展示，我們一看，都拍手叫好，有的同學(xué)豎起了大拇指，有的同學(xué)舉起雙手，有的同學(xué)大喊：“哇哦！”
這就是我的好朋友葉旭濤，一個(gè)做事認(rèn)真，愛(ài)畫(huà)畫(huà)的陽(yáng)光男孩！
五年級(jí)的作文 篇6
春，施了魔法，瞬間來(lái)到。
春有魔力，舉起魔杖，萬(wàn)物皆被喚醒了。河水脫掉冬天的冰大衣，在山間飛快的奔跑，“滴滴”的彈著琴，彈出春天的聲音。小鳥(niǎo)放開(kāi)嗓子，大展歌喉，聲音如山泉流水，悅耳動(dòng)聽(tīng)。藍(lán)天又披上了藍(lán)色大衣，冬季的白色早已不見(jiàn)，取代它的是小朋友們健康，歡快的笑臉。小草從地底下探出了頭，樹(shù)木重新挺直了身子，花兒打開(kāi)了笑臉·····
春天有魔力，拿起畫(huà)筆，世界就換上了新衣，小草穿上嫩綠的衣服，在泥土上傲然挺立，花兒更是色彩斑斕，紅的，黃的，白的·····每一朵都嬌艷無(wú)比，每一朵都對(duì)人們笑面相迎。草地就像繡上了精致花紋的綠毛毯。小鳥(niǎo)的演出服也非常漂亮，這只紅中帶綠。那只黑中帶黃。春雨過(guò)后，天邊就會(huì)亮起一道絢麗的彩虹，為春天添加色彩，為城市添加生機(jī)。
春天有魔力，灑下開(kāi)心，世界的處處都充滿了快樂(lè)�！皟和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！闭邕@首詩(shī)里所說(shuō)，彩色的風(fēng)箏給單調(diào)的天空添加了絢麗的色彩。孩子們?cè)谇嗲嗟牟菰献鲋螒�，歡聲笑語(yǔ)一片片。伴著輕柔的春風(fēng)，在和煦的陽(yáng)光下，穿著清爽春裝的人們，正忙著采購(gòu)春的物品。
春天有魔力，大家快到大自然里，尋找春的痕跡吧。