小學(xué)五年級(jí)作文匯總九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
你是個(gè)性格開朗、活潑大方，明理懂事的女孩，平時(shí)遵紀(jì)守規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)樂(lè)意助人，學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)端正清楚。
你是個(gè)文靜大方、明理懂事，待人誠(chéng)懇，禮貌待人的女孩，關(guān)心集體，辦事認(rèn)真，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)質(zhì)量較好，希今后積極參與課堂研討，大膽發(fā)表意見，在學(xué)習(xí)上加倍努力，在知識(shí)的海洋上，乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。
你個(gè)性內(nèi)向，平時(shí)不善多言，能自覺遵紀(jì)守規(guī)，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，但學(xué)習(xí)不思進(jìn)步，作業(yè)馬虎。希今后認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，樹立信心，勤奮好學(xué)，努力拼搏，下決心趕超先進(jìn)生。
你是個(gè)性格內(nèi)向，且明理懂事的孩子，平時(shí)自覺遵紀(jì)守規(guī)，待人真誠(chéng)、心地善良，團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)清楚端正。希今后繼續(xù)努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上一層樓。
希今后再接再厲，發(fā)揚(yáng)滴水穿石、開拓創(chuàng)新的精神，朝著知識(shí)彼岸奮勇前進(jìn)。
你是個(gè)文靜大方，善解人意的女孩。積極參加集體活動(dòng)，關(guān)心集體，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，若你能與“勤學(xué)善思”交上朋友，再加上刻苦努力，肯定會(huì)取得豐碩的成果。
你是個(gè)活潑開朗，聰明機(jī)靈，明理懂事的孩子，你學(xué)習(xí)勤奮努力，字跡端正清楚，本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，起好模范帶頭作用，關(guān)心集體，助人為樂(lè)，是老師的小朋友和小助手，希今后不要固步自封，大膽開拓創(chuàng)新，勇攀知識(shí)新高峰。
你是個(gè)性格爽朗、活潑好動(dòng)、善解人意的孩子，能自覺遵紀(jì)守規(guī)，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希今后充分明確“逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)和作業(yè)質(zhì)量。
你是個(gè)聰明活潑，懂事明理的孩子。自覺遵紀(jì)守規(guī)，掌管鑰匙認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心集體，勞動(dòng)積極，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，但作業(yè)質(zhì)量不好。希今后各方面嚴(yán)格要求自己，腳踏實(shí)地，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神，乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。
你是個(gè)性格內(nèi)向且明理懂事的孩子，平時(shí)自覺遵紀(jì)守規(guī)，勞動(dòng)積極，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，希今后上課積極舉手發(fā)言，努力提高作業(yè)質(zhì)量，應(yīng)牢記：“逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，奮勇前進(jìn)吧!
你為人誠(chéng)懇、明理懂事，有較強(qiáng)的自控能力，學(xué)習(xí)認(rèn)真，樂(lè)于助人，關(guān)心集體，本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，希今后不要固步自封，要善于發(fā)揮滴水穿石的拼搏精神，充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，要不斷開拓創(chuàng)新，立于不敗之地。
你的進(jìn)步是喜人的，是有目共睹的，但要一直保持進(jìn)步勢(shì)頭是要付出艱苦努力的，只要你揚(yáng)長(zhǎng)避短，多與“勤奮、善思”交交朋友，就象你插上兩只雖有力的翅膀，將會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)。
你待人真誠(chéng)、大方又明理懂事，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)清楚，端正，本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。希今后上課積極舉手發(fā)言，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揚(yáng)滴水穿石的拼搏精神，在知識(shí)的海洋里鼓足風(fēng)帆，奮勇前進(jìn)。
你性格有點(diǎn)內(nèi)向，辦事穩(wěn)重，待人真誠(chéng)、關(guān)心集體，樂(lè)于助人，本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)認(rèn)真。希今后再接再厲，放下包袱，邁開大步向前奔，只有不斷進(jìn)取，不斷開拓創(chuàng)新，才能立于不敗之地。
你性格內(nèi)向，不善多言，明理懂事，自覺遵紀(jì)守規(guī)，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，但由于智質(zhì)較差，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，希今后揚(yáng)長(zhǎng)避短，加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在學(xué)習(xí)上加倍努力，下決心趕上先進(jìn)生。
你是個(gè)活潑聰明，明理懂事，待人真誠(chéng)的孩子，自覺紀(jì)守規(guī)，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，希今后再接再厲，勇于開拓創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的拼搏精神，牢記：“逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理。
你是個(gè)文靜大方、明理懂事的女孩。待人真誠(chéng)，心地善良，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)認(rèn)真。希今后積極參與課堂研討，勇于發(fā)表意見，大膽開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，立于不敗之地。
你是個(gè)性格內(nèi)向，文靜懂事的女孩。自覺遵紀(jì)守規(guī)，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，勞動(dòng)積極主動(dòng)，希今后積極參加課堂研討，敢于發(fā)表意見，勇于開拓創(chuàng)新，努力攀登科學(xué)高峰。
你是個(gè)聰明活潑，但又不能自控的孩子。有這么好的天賦，和這么好的學(xué)習(xí)條件，為啥不勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取呢?希望你認(rèn)清形勢(shì)，明白社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)實(shí)，明白不進(jìn)則退，就要被淘汰的惡果，希望你立于不敗之地。
你是個(gè)文靜大方、明理懂事，善良純樸的女孩。平時(shí)禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，勞動(dòng)積極，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)認(rèn)真清楚，希今后積極參與課堂研討，大膽發(fā)表意見，充分認(rèn)識(shí)形勢(shì)的緊迫，競(jìng)爭(zhēng)的激烈要立于不敗之地。
你是個(gè)聰明活潑自尊心很強(qiáng)的孩子。平時(shí)自覺遵紀(jì)守規(guī)，關(guān)心集體，勞動(dòng)積極，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希今后在各方面從嚴(yán)要求自己，在學(xué)習(xí)上加倍努力，積極參與課堂研討，努力提高作業(yè)質(zhì)量，勇攀科學(xué)高峰。
你是個(gè)性格內(nèi)向，且明理懂事的孩子。平時(shí)能自覺遵紀(jì)規(guī)，積極參加公益勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，作業(yè)質(zhì)量有明顯的提高，希今后在各方面嚴(yán)格要求自己，積極參與課堂研討，在學(xué)習(xí)上加倍努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
你是個(gè)聰明活潑，豪放直率的孩子，平時(shí)關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，學(xué)習(xí)時(shí)緊時(shí)松，不穩(wěn)定，沒有盡到努力。希今后認(rèn)清這飛速發(fā)展的形勢(shì)，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，明白“逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，努力前進(jìn)吧!
你總是笑臉待人，尊敬師長(zhǎng)長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加集體活動(dòng)，勞動(dòng)積極，學(xué)習(xí)認(rèn)真，但作業(yè)質(zhì)量不高。希今后在各方面從嚴(yán)要求自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)積極向上的拼搏精神，奮勇前進(jìn)吧!
你是一個(gè)文靜大方、心地善良的女孩。平時(shí)禮貌待人，積極參加集體活動(dòng)，勞動(dòng)積極，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，作業(yè)較清楚，希今后積極參與課堂研討，大膽發(fā)言意見，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神，朝著更高的目標(biāo)，奮勇前進(jìn)吧!
你是個(gè)待人真誠(chéng)，明理懂事的孩子。平時(shí)自覺遵紀(jì)守規(guī)，積極參加集體活動(dòng)，勞動(dòng)積極主動(dòng)，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希今后在學(xué)習(xí)上加倍努力，積極參與課堂研討，大膽發(fā)言，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
你是個(gè)聰明活潑、待人真誠(chéng)，明理懂事的孩子。這學(xué)期進(jìn)步較明顯，干什么事都積極主動(dòng)，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，希今后做事既要速度，更要質(zhì)量，揚(yáng)長(zhǎng)避短，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)勇往直前的拼搏精神，更上一層樓。
你性格內(nèi)向待人真誠(chéng)、自覺遵紀(jì)守規(guī)，與同學(xué)和睦相處，積極參加公益勞動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希今后增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，認(rèn)清飛速發(fā)展的形勢(shì)，發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新積極向上的拼搏精神，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
你是個(gè)心地善良，待人真誠(chéng)、熱情大方懂事明理的女孩，你尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于
你是個(gè)待人誠(chéng)懇，明理懂事的孩子。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，但作業(yè)質(zhì)量就是提不高。希今后在學(xué)習(xí)上加倍努力，各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高作業(yè)質(zhì)量，積極拼搏，勇超先進(jìn)生。
你是個(gè)聰明活潑，但又難以捉摸，缺乏自控能力的孩子。這么好的天賦，這么好的學(xué)習(xí)條件，這么競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，你有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢?!所以希望你發(fā)揮聰明才智，把精力都集中到學(xué)習(xí)上，努力拼搏，肯定會(huì)有驚人的進(jìn)步。
你是個(gè)性格內(nèi)向，待人真誠(chéng)，明理懂事的孩子，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希今后積極參與課堂研討，大膽發(fā)表意見，努力提高作業(yè)質(zhì)量，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力拼搏，趕超先進(jìn)生。
你是個(gè)活潑聰明，性格直率，待人真誠(chéng)的男孩，自覺遵紀(jì)守規(guī)，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，積極參加體育鍛煉，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，做作業(yè)速度很快，但沒有質(zhì)量。希今后在學(xué)習(xí)上加倍努力，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，積極進(jìn)取，趕超先進(jìn)生。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我敬佩過(guò)許多人，其中就有我敬愛的語(yǔ)文老師——時(shí)老師。
我們四年級(jí)的時(shí)候，時(shí)老師結(jié)婚了。當(dāng)?shù)弥獣r(shí)老師懷孕的消息時(shí)，同學(xué)們都覺得很新奇，于是悄悄地觀察時(shí)老師的肚子，成了我們共同的興趣。在我們的關(guān)注下，時(shí)老師的肚子一天天地大了起來(lái)。有一天，班主任葉老師告訴我們，時(shí)老師累了，今天不能來(lái)上課了。我的心里緊張得不得了，擔(dān)心時(shí)老師是不是生病了。
第二天，時(shí)老師來(lái)上課時(shí)，我們一擁而上，圍著她問(wèn)個(gè)不停，真是“一日不見，如隔三秋”��！上課時(shí)，我們比任何時(shí)候都要認(rèn)真，就連平時(shí)調(diào)皮搗蛋的男生，也像換了個(gè)人似的認(rèn)真聽課。時(shí)老師的臉色有些蒼白，一舉一動(dòng)都顯得有些無(wú)力，但她依舊講得聲情并茂，溫柔的聲音在教室里回蕩，讓人懷疑眼前的一切都是幻覺。講到要點(diǎn)，時(shí)老師慢慢地站起來(lái)，捧著大肚子，搖搖晃晃地走向黑板，似乎隨時(shí)都會(huì)摔倒在地。她拿起粉筆，邊講解邊在黑板上寫字，她的字還是那么端正、秀氣。
雖然時(shí)老師懷孕了，但她仍然嚴(yán)格地要求我們�！鞍殃�(duì)伍排齊！”“別講空話！”時(shí)老師的批評(píng)是那么嚴(yán)厲！那么響亮！在我聽來(lái)如雷貫耳。等我們吃完中飯，最后一位同學(xué)離開食堂后，時(shí)老師才拖著疲憊的身體回到辦公室。中午，我偶然聽到幾位語(yǔ)文老師在聊天：“小時(shí)在辦公室里躺著呢！看樣子，她明天不能來(lái)上課了�！边@句話像槌子一樣敲打著我的心，我愣住了……放學(xué)時(shí)，看著時(shí)老師疲憊地離開校園，我的眼睛濕潤(rùn)了。
多么敬業(yè)的時(shí)老師！若讓我說(shuō)出最敬佩的人，我一定會(huì)把這頂桂冠獻(xiàn)給敬愛的時(shí)老師！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有自己最珍貴的禮物，我也不例外。
盼望了一年的生日終于來(lái)了！一大早我在床上就想今天會(huì)收到多少禮物，但讓我最翹首企盼的還是爸爸媽媽送我的禮物。到了中午，吃下一頓豐盛的午餐后，外婆送了我一本書，姨媽送了我一架遙控飛機(jī)……但爸爸媽媽的禮物卻遲遲未到。
我終于忍不住滿腔狐疑去問(wèn)媽媽：“媽媽，你送我什么禮物？”媽媽神秘一笑：“過(guò)一會(huì)兒你就知道了。先進(jìn)你的房間，我馬上就到�！蔽易哌M(jìn)小房間，坐在床上，心里卻并不像表面那么平靜，波浪滔天，上下翻滾：“是什么，是什么？”由于激動(dòng)，我一會(huì)兒站起來(lái)，一會(huì)兒坐下。突然，門“呀”的一聲打開了，媽媽手捧一個(gè)小盒子站在我面前，我十分激動(dòng)，馬上接過(guò)盒子，以為會(huì)是一只新手表。我打開一看，眼神暗淡了下來(lái)：盒子里靜靜地躺著一只銀灰色蓋兒，棗紅色身的鋼筆而且還略顯陳舊。不是期望中的禮物就罷了，還是一支舊鋼筆？這讓我的心情也跌倒了0點(diǎn)，媽媽似乎并不知道我生氣了，說(shuō)：“我送你這支鋼筆的原因你一定不知道，因?yàn)樗耐辛宋覍?duì)你書寫的期望，別看它舊，它可是你祖爺爺留給我的，是他得金獎(jiǎng)時(shí)獲得的，這代表了什么？榮譽(yù)��！希望你用它留下輝煌的篇章�！甭牭竭@兒，我才知道這支筆意義重大，看著微顯陳舊的筆，在我眼里似乎又變新了呢！
現(xiàn)在我每天看著這支鋼筆，我都會(huì)情不自禁地想起它的意義，記起它的珍貴……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
海南位于我國(guó)最南邊，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。有湛藍(lán)的天空，清新的空氣，清澈的海水，柔軟的沙灘，還有一棵棵高大挺拔的椰子樹。置身海南會(huì)讓人心曠神怡。
海南四季如夏，即使冬天也有二十多度的氣溫。海南的陽(yáng)光非常強(qiáng)烈，日照時(shí)間也比這里多得多。因?yàn)樽贤饩�強(qiáng)烈，海南人的皮膚都是黑黝黝的。
如果你來(lái)到三亞的亞龍灣，那里的沙灘白如雪、軟似棉，細(xì)勝粉，有“東方夏威夷”的美譽(yù)。那里隨處可見旅客穿著泳衣在沙灘上走來(lái)走去，悠閑自得，讓浪花拍打著自己的腳丫，那種感覺是多么的舒服，似乎一切煩惱都沒了。有的坐在沙灘邊的躺椅上，無(wú)憂無(wú)慮地看著報(bào)紙，偶爾也會(huì)看一會(huì)兒風(fēng)景，有時(shí)候還聽一聽海鷗的鳴叫聲。那些人在海灘邊一呆就是大半天……
海南盛產(chǎn)水果，那里的西瓜又脆又甜，那里的椰汁美味可口，那里的芭蕉隨處可見，最讓我留戀的還是一種叫“百香果”的水果。百香果外殼是黑褐色的，不軟不硬，把它掰開來(lái)，里面是一顆顆黃黃的小籽，還有黃色的汁水，看著有點(diǎn)惡心，不禁讓我打了個(gè)寒戰(zhàn)�？粗业募胰顺缘眠@么開心，我也鼓起了勇氣，瞇著眼睛，喝了一小口，哇，那口感讓你無(wú)法形容，酸里透甜，清爽可口。
海南還有很多民族風(fēng)情，需要您慢慢領(lǐng)略。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我們生活在這個(gè)千姿百態(tài)的世界里，是誰(shuí)給予我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教誨，是誰(shuí)讓我們?cè)趽P(yáng)帆前進(jìn)的道路上少受挫折，是誰(shuí)在我們哭泣，苦惱時(shí)帶來(lái)安慰？是我們的父母，他們的眼睛總是無(wú)微不至的關(guān)注著我們的一切。
我曾經(jīng)在報(bào)道汶川大地震的新聞中看見母親為兒女犧牲的情景，曾經(jīng)在各種雜志里閱讀到許多關(guān)于父母愛的勵(lì)志故事。曾經(jīng)在作文書上瀏覽了一些贊美父母的詩(shī)歌。這些愛無(wú)非是轟轟烈烈的愛、瀟瀟灑灑的愛、付出生命的愛，我和父母之間的愛，雖然沒有那么轟轟烈烈，但我覺得父母的愛也可以是平平淡淡的。
父母和我表面上沒有太多的言語(yǔ)，不像有些同學(xué)的父母噓寒問(wèn)暖。但是每天上午、下午放學(xué)回家，熱氣騰騰的飯菜總是會(huì)擺在我的面前……這一切我都自然而然的接受了，這些悄無(wú)聲息的動(dòng)作和行為，已經(jīng)化作一縷縷清亮的水流入我的心田。
父母的愛，是一杯純凈的`水。
水是透明的，就像父母那平凡而有些瑣碎的愛。水是無(wú)私的、甜美、滋潤(rùn)的，這不正像那平凡而偉大的父母愛嗎？
每天早上，當(dāng)父母喚我起床時(shí)，我可否知道，這杯父母愛之水，我又喝了一口！可也許是我經(jīng)常喝它的緣故吧，我非但不覺得十分珍貴，反而覺得它十分厭煩。
天涼了，當(dāng)父母讓我多加衣服時(shí)，我嫌他們太啰嗦，扭頭就走，天氣驟變，放學(xué)時(shí)父親或母親在寒風(fēng)中等我，為我披上溫暖的棉衣。
飯桌上，父母為我夾菜，我不但不領(lǐng)情，還對(duì)飯菜的質(zhì)量挑三揀四，完全忽略了媽媽做飯時(shí)的幸苦，忽略了爸爸一天的勞累。
父母的愛是無(wú)私的，是偉大的，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一個(gè)詞：感謝，感謝他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩、感謝他們?cè)谖页砷L(zhǎng)的道路上為我阻擋風(fēng)雨，助我前行，正是因?yàn)橛辛怂麄兊膼�，我才能在人生的道路上一步步健康的前進(jìn)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
暑假里的一天，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣炙烤著大地。路邊的花兒被曬得彎下了腰，像一個(gè)犯了錯(cuò)的小姑娘；樹蔭下的小黃狗不停地吐著舌頭仿佛要窒息了一樣；涼亭里的老奶奶老爺爺搖著蒲扇咒罵著這該死的鬼天氣。
�。�1）車站
“這鬼天氣，媽媽居然讓我去給人送拐杖�！蔽译m然手里搖著扇子，但這蒸籠般的天氣還是讓我滿臉大汗。見我這副模樣，旁邊一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶招呼我：“來(lái)，小孩，坐�！崩夏棠踢呎f(shuō)邊拿出一把小椅子。
“不了，謝謝奶奶，我不累�！蔽腋屑さ卮鸬�。
“快坐吧，拄著拐很累的，我經(jīng)常給殘疾人端椅子的�！�
“您誤會(huì)了，我不是殘疾人。”我說(shuō)完便踢踢腿，證明我不是殘疾人，車站上的人都笑了。
（2）公交車上
好不容易擠上了39路公交車，我怕拐杖被擠壞于是站在后門的扶手旁。我想：這大熱天兒的，替老爸給同事送拐杖可真夠麻煩的，不過(guò)老爸答應(yīng)給我50元零花錢，也夠劃算的。突然，我感覺有人在背后拉我衣服，我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)小姑娘。
“大哥哥，您坐我這兒吧�！�
“不用了，小妹妹，謝謝你�！�
“可您是殘疾人呢，老師說(shuō)見到殘疾人要讓座的呀�！�
“不……我不是……”看著這個(gè)可愛的小妹妹，我尷尬之余，心里竟有一種從未有過(guò)的感動(dòng)。
（3）買票
“沒買票的同志請(qǐng)買票�！笔燮眴T喊道。
“阿姨，我要買票�！蔽遗e著錢對(duì)售票員說(shuō)。
“小朋友，你不知道嗎？國(guó)家新頒布的《殘疾人保障法》，殘疾人坐車是可以免費(fèi)的�！�
“您誤會(huì)了，這拐，是給別人送的�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)著，遞上了車票錢。
公交車?yán)^續(xù)前行，我握緊了手中的拐杖，內(nèi)心卻潮濕一片。這個(gè)拐杖讓我享受了三次特別的關(guān)愛，讓我深刻感受到了和諧社會(huì)的溫暖。正如歌中所唱：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成溫暖人間
簡(jiǎn)評(píng)：作者獨(dú)具匠心，以送拐為中心，分三個(gè)片段寫人們對(duì)殘疾人的關(guān)愛，結(jié)構(gòu)獨(dú)特，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精練，是一篇成功的小品文。
作者：劉沛鑫小學(xué)六年級(jí)來(lái)自徐州供銷大廈712恒博教育電話18652199916
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
媽媽，從小到大，都是您呵護(hù)我。從小到大，都是您關(guān)心我。從小到大，都是您為我買東西、打掃房間……今天，我想對(duì)您說(shuō)：“我要獨(dú)立！”
這些年來(lái)，我總是“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”，您一直把我當(dāng)小孩看待，不讓我做事，每次我想幫您做家務(wù)，您總說(shuō)：“你還太小，你只管學(xué)習(xí)就好�！倍际悄鷣�(lái)替我做，您為我操碎了心，有些事我能夠去做，也能做好，比如洗衣服、掃地、拖地、做飯……。媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，別總把我當(dāng)小孩看。
我曾經(jīng)在電視上看到，一個(gè)外國(guó)小孩早晨準(zhǔn)時(shí)起床，為父母做一頓美味的早餐。這時(shí)，他的父母還在睡覺。他自己倒水、刷牙、洗臉，收拾書包，叫父母起床�？晌夷�？我每天七點(diǎn)都能聽到您那震耳欲聾的獅吼功：“起-床-啦！”您一遍遍的催促后，我才迷迷糊糊從床上爬起，穿您為我準(zhǔn)備好的衣服，吃您為我準(zhǔn)備好的早餐，又在您的護(hù)送下到了學(xué)校。媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：我自己的事情自己做，我希望您能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
記得有一次，我把書包忘家了。上課時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)書包不見了。這時(shí)，您急急忙忙地來(lái)給我送書包。老師問(wèn)您：“你沒去上班嗎？”您笑著說(shuō)：“每次我兒子走后，我都看一下有沒有把什么東西忘在家里，沒想到，他竟然把書包忘家，所以我才來(lái)給他送書包。”當(dāng)時(shí)。我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。此次，我得到這樣一個(gè)外號(hào)“寄生蟲”。媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：我不想別人再叫我“寄生蟲”了。
媽媽，我想把埋在我心底的話對(duì)您說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再依賴您了，我需要獨(dú)立，應(yīng)該為您分擔(dān)家庭的責(zé)任！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
小時(shí)候，我看見別人有什么就要什么。有一次，幼兒園一個(gè)小朋友帶了一個(gè)漂亮的洋娃娃，我看了想要。
一回家，我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我想要買洋娃娃！”媽媽聽了，冷著臉對(duì)我說(shuō)：“不買，家里都有這么多洋娃娃了，你還要買？”
我很不開心地回答：“別的小朋友都有，為啥我沒有？”“別人有的，我們可以沒有，那我們有的，別人也不一定有！”我聽了，哇哇大哭，頭也不回地跑進(jìn)自己的房間。媽媽看我這樣，嘆了口氣，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
晚上，我發(fā)現(xiàn)媽媽竟然在房間上網(wǎng)，手里還拿著毛線團(tuán)。我問(wèn)她在干什么呀，她笑了笑說(shuō)：“我在上網(wǎng)學(xué)著給你織洋娃娃呢，喜不喜歡？”“媽媽，那你手上的口子是……？”媽媽笑了笑說(shuō)：“沒事的，剛才不小心劃到了。”我聽了，心里一動(dòng)，頓時(shí)熱淚盈眶。
第二天早晨醒來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑落在我的床上，暖暖的。我睜開眼睛，一個(gè)穿著粉色衣服的洋娃娃正朝著我微笑呢。我開心地把它捧在懷里，我聞到了媽媽的味道。
此后，我晚上睡覺時(shí)抱著它，玩耍時(shí)帶著它，無(wú)聊時(shí)還跟它說(shuō)說(shuō)話。如今，它已經(jīng)是我生活的一部分，成了我的好朋友。如果它臟了，我一洗要給它洗上好幾遍，直到跟新的一樣。
它是我的心愛之物，看到它，我就看到了媽媽。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
各位老師：
你們好，今天我演講的題目是《藍(lán)天白天下——我的家》
乳白色的云霧在連綿起伏的群山中緩緩散去，一道和煦的陽(yáng)光將青山綠水投入溫暖的懷抱。小鳥高歌著，風(fēng)兒舞蹈著，采茶女們輕盈的腳步親吻著這松軟的土壤，那朵朵嬌嫩的、芬芳的鐵觀音正等待著她們雙手充滿愛意的撫摸。自然仙子用繽紛的色彩塑造了這幅生意盎然的處女作，她那細(xì)膩的雙手用幸福與美麗打造出了這福天福水之地——安溪，我的家鄉(xiāng)。
談起安溪，清水巖必定是朵怒放的鮮花。千古的洗禮將清水巖脫胎換骨，換上了現(xiàn)代化的肌膚�！爸χΤ薄币倭⒃谇Ч艤嫔Ｖ�，“龍泉”傾吐著千古的神話……北宋的奇跡踏著年邁的步履，面帶著生機(jī)的春風(fēng)，向我們緩緩走來(lái)。
鐵觀音，繼清水巖后一個(gè)閃爍的名字。在安溪人心中這是一個(gè)貫入血液的象征，甘甜的味道，綿長(zhǎng)的醇香，將人們帶進(jìn)了這散發(fā)泥土清香的佳境中。它縈繞著這肥沃的青山中，仿佛一首優(yōu)美的贊歌在安溪人心中長(zhǎng)久不息地傳誦著。在安溪人心中，永遠(yuǎn)有茶——這位美麗的舞者，跳動(dòng)在安溪人美好的心靈中。
在這片充滿了無(wú)限驕傲之情的土地，在這充滿了無(wú)限歡聲笑語(yǔ)的土地，在這片灌入了無(wú)限熱血與激情的土地上，我們對(duì)它充滿了無(wú)限的愛意，我們將用這雙充滿創(chuàng)造力的手，創(chuàng)建家鄉(xiāng)更美好的未來(lái)！
謝謝大家！
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