【精品】五年級(jí)的作文300字集錦7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文300字 篇1
鏡子，我覺得它一種神奇的玻璃。每天人們都會(huì)照一照鏡子看看自己的衣服上、臉上有沒有什么東西，有沒有臟的地方。
每次，它都能幫我選擇好我該怎樣搭配衣服。這件衣服陪這件小短裙行么?看著鏡中的自己，嗯……對(duì)今天的天氣來(lái)說(shuō)不太合適呢。啊!臉上好臟呢，我得快去洗臉。
每次，我生氣就坐在鏡子前，看著自己生氣的樣子，看著看著，“唉呀，那樣好難看呢，我要快消氣”�？蘖�，看著鏡子也在哭，“今天怎么了?”“……”把自己的心事說(shuō)出來(lái)好多了。笑了，看到鏡子也在笑“今天有神馬好玩的事嗎?說(shuō)來(lái)聽聽”說(shuō)完倆“人”笑的更久了。受到傷害了，傷心的看著它，它也這樣看我，就這樣你看我、我看你，就像是倆人都有心事似的。我開始扮起兩個(gè)人的聲音來(lái)，“你怎么啦?”“我……”慢慢不傷心了。我越來(lái)越喜歡它，有些漂亮的東西都給它戴上，把它擦得亮晶晶的。
每當(dāng)我有了漂亮的新衣服，我把新衣穿在身上問鏡子好看嗎?然后得意的在家人面前炫耀，他們卻一言不發(fā)，那可把我氣壞了。我坐在鏡子前“你看我漂亮嗎?”“嗯，你今天穿的好特別哦�！蔽业男那楹枚嗔�
鏡子也是會(huì)說(shuō)話的，你對(duì)它笑它就笑、你對(duì)它生氣它也這樣對(duì)你。
五年級(jí)的作文300字 篇2
我有一個(gè)啰嗦的媽媽，一天到晚像個(gè)催命鬼。
早上，她變成監(jiān)督員，叫我做這，叫我做那，一會(huì)叫我快快起床，一會(huì)叫我疊疊被子，一會(huì)叫我讓弟弟系紅領(lǐng)巾，一會(huì)讓我刷牙，一會(huì)叫我吃飯，一會(huì)叫我替她轉(zhuǎn)告弟弟穿衣，一會(huì)叫我穿襪子，一會(huì)叫我替她告訴爸爸開飯……忙得我不可開交，事情多得像條長(zhǎng)龍，我忙得氣喘吁吁、死去活來(lái)了。
在路上，她也不放過(guò)，成了廣播員，溫柔地說(shuō)：“吃飯不可浪費(fèi)米粒，浪費(fèi)米粒等于浪費(fèi)農(nóng)民伯伯的心血�！薄吧险n認(rèn)真聽講，做好積極發(fā)言�！薄胺艑W(xué)在校門口不許亂扔垃圾哦！”“放學(xué)不許亂花錢�！薄罢n間不可以和同學(xué)追逐打鬧，做好課前準(zhǔn)備�！薄胺艑W(xué)自己回家，媽媽我沒空來(lái)接�！薄脮�，這么多，記也記不完，媽媽真像臺(tái)永不疲倦的機(jī)器，全速匯報(bào)著，惹得我心急，大叫：“有完沒完呀！”媽媽只好無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，不再說(shuō)了。
雖然媽媽很啰嗦，但那也是關(guān)心我們的話語(yǔ)，讓我養(yǎng)成好習(xí)慣。
五年級(jí)的作文300字 篇3
在我三歲那年，媽媽就每天在我睡覺之前給我講一個(gè)故事。
在媽媽講故事的時(shí)候，我總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著她手中的那本書，看著書上那些奇怪又巧妙的符號(hào)（漢字），我不禁撓起頭來(lái)：這些符號(hào)是什么呀？為什么它們?cè)趮寢尩淖炖锞蜁?huì)變成優(yōu)美動(dòng)聽的故事呢？老師評(píng)語(yǔ)：好句子，真實(shí)感受！
漸漸地，我已經(jīng)長(zhǎng)成六歲的小男子漢了，那些奇怪的符號(hào)也不再變得神秘了。我現(xiàn)在可以獨(dú)自閱讀一篇較短的童話故事，也可以創(chuàng)作一篇二十字左右的"文章"了。在我眼中，那些符號(hào)已不再只是冷冰冰的符號(hào)了，而是一個(gè)個(gè)有規(guī)律性的漢字。當(dāng)你看到"月亮"時(shí)，眼前就會(huì)閃著圣潔的光輝，而望見"太陽(yáng)"，又會(huì)感到熱和力。這些拿橫、豎、撇、捺等筆畫組成的漢字，仿佛是一個(gè)個(gè)小精靈，活潑可愛。
現(xiàn)在的漢字，是由甲骨文、金文、小篆、隸書等文字演變過(guò)來(lái)的。如今的漢字各具特色，行書流暢，正楷端莊，狂草奔放、鳳舞龍飛。
漢字的奧秘?zé)o窮無(wú)盡，大家快來(lái)遨游漢字王國(guó)吧，我已經(jīng)深陷其中了呢！
五年級(jí)的作文300字 篇4
長(zhǎng)久以來(lái)，我一直都是非常沉穩(wěn)的一個(gè)人。
我的同桌雖是一個(gè)女生，但是和我比起來(lái)，她就好比梁山好漢，而我卻是文弱書生。新學(xué)期自從和她成為同桌，我就沒有過(guò)上一天好日子。
經(jīng)常上課的時(shí)候，老師在上面講課，她就用胳膊乘機(jī)侵占我的領(lǐng)土。我穩(wěn)坐如山，絲毫不理會(huì)她，但是也寸土不讓。她最后往往無(wú)可奈何，只得退兵。下課后，我也不得安省。她隨時(shí)會(huì)發(fā)起攻擊，但是我奉行按兵不動(dòng)的原則，她也只好打了退堂鼓。
可能這些事情，還不足以說(shuō)明我的沉穩(wěn)，那么就請(qǐng)接著往下看。
有一天，班里的“惹事王”不知為什么走到我身后，一直跟著我。我猜他可能有什么鬼主意，就轉(zhuǎn)過(guò)身問他為什么跟著我。他卻支支吾吾地說(shuō)：“沒事，沒什么事�！庇谑牵倚纳挥�(jì)，故意大聲地說(shuō)：“有些人以為我不知道，一直跟在我后面，就像跟屁蟲一樣�！彼宦�，臉馬上紅了，趕緊跑開了。
我沉穩(wěn)，我快樂。在學(xué)習(xí)上，它讓我不毛躁，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。在為人處事上，它讓我堅(jiān)持自律，不惹別的閑事。
五年級(jí)的`作文300字 篇5
在腦海的深處，有一個(gè)個(gè)故事，但是最令我感動(dòng)的是發(fā)生在公交車上的一個(gè)故事。
一天放學(xué)了，我連忙奔出校門口，來(lái)到了車站，但是一輛大客車都已經(jīng)沒有了。只有一輛大巴車，聽說(shuō)大巴車很不干凈，我一看，干干凈凈的，還放著音樂呢!
我坐到了最后一排，大巴車開動(dòng)了，汽油味變得更重了，我一聞見這種氣味就想吐，可是："這么干凈的大巴車，如果我吐了，那么就不干凈了。"可是，后來(lái)我還是吐了，售票員阿姨遞給了我一杯水說(shuō)："小同學(xué)，沒關(guān)系，喝了這杯水會(huì)舒服些。"轉(zhuǎn)身對(duì)大家說(shuō)："這位小同學(xué)暈車，哪位同志讓一個(gè)座?"于是，我坐到了前面，一位和藹的叔叔遞給我了一個(gè)紅通通的蘋果說(shuō)："孩子，吃個(gè)蘋果會(huì)好些。"一個(gè)可愛的小弟弟走過(guò)來(lái)給了我個(gè)黃澄澄的大桔子說(shuō)："姐姐，媽媽說(shuō)吃一個(gè)大桔子對(duì)暈車有效果。"
我在那一剎那，感動(dòng)得說(shuō)不出一句話，原來(lái)人間處處有真情。
五年級(jí)的作文300字 篇6
我有個(gè)愿望，就是自己也擁有一朵七色花，那時(shí)我就可以做許多我想做的事了。
我首先把一片紅色的花瓣送到伊拉克戰(zhàn)場(chǎng)，讓硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)被燦爛的陽(yáng)光和歡悅的笑臉代替，讓刀槍廝殺的場(chǎng)面變成握手言和的祥和氣氛。那時(shí)候，我們的地球就多了一份和平，少了一份戰(zhàn)爭(zhēng)，世界人民都在安全、平和的環(huán)境中快樂地生活。
我再把橙色的花瓣扔向空中，讓中國(guó)成為一流的商貿(mào)城，一座座大商場(chǎng)拔地而起。商場(chǎng)里的人們，運(yùn)用智慧的頭腦，過(guò)人的膽識(shí)，上等的服務(wù)和過(guò)硬的商品質(zhì)量以及嚴(yán)格的管理制度，使中國(guó)更加繁華。那時(shí)候，不管你要買什么，都會(huì)得到熱情周到的服務(wù)。
我還要把綠色的花瓣捧給小草，讓小草重新發(fā)芽，讓廢氣自動(dòng)過(guò)濾，讓小草不再枯黃，無(wú)論何時(shí)它都泛出盈盈的綠色，呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。
我還要把藍(lán)色的花瓣灑向藍(lán)天和大海，讓天空明凈，海水湛藍(lán)，空中的小鳥歡快地鳴唱，大海中的魚兒自由地游玩......那時(shí)候，我們的心情多么暢快。
用完了七色花，我們周圍的一切都會(huì)像剛造出宇宙萬(wàn)物時(shí)那么美麗，那么祥和，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒有污染、沒有......有的只是大自然最初賦于我們的寧?kù)o、和平和自然。
世界如果能像這樣美好，那該有多好啊！
五年級(jí)的作文300字 篇7
今天上午，我們來(lái)到“小名星藝術(shù)中心”琵琶集體排練《鈴兒響叮當(dāng)》這首曲子，準(zhǔn)備公演。
這譜子一共有四聲部，大家都很擔(dān)心自己彈不好，我也不例外�！耙�、二、三、走！”老師打著拍子，可我們各自彈各自的，亂成一團(tuán)，老師很失望，臉上明明寫著：“缺少團(tuán)隊(duì)精神！”我們打起了十二萬(wàn)分的精神，屏息凝視，認(rèn)真地彈著，因?yàn)橹灰粋�(gè)人彈錯(cuò)一個(gè)音，這首曲子就完了，我們都很害怕，可是還是出錯(cuò)，我們都在埋怨小倩。第三遍的一開始我就出錯(cuò)了，大家都用鄙視的眼光看著我，我的心難受死了，真想有個(gè)地洞鉆下去。我們接二連三地出錯(cuò)，老師很不滿意地說(shuō)：“咋回事呢？不能各自彈各自的，要有默契，還要學(xué)會(huì)合作，跟著主弦走，慢慢來(lái)！”我們聽了，打起精神來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地彈，仔仔細(xì)細(xì)地聽著主弦，一旦同一聲部的出了錯(cuò)，我們會(huì)很有默契地去掩蓋這個(gè)錯(cuò)音，就這樣，我們學(xué)會(huì)了合作，一遍比一遍彈得好，老師終于露出了笑容。今天上午的排練，兩個(gè)小時(shí)一晃就過(guò)去了，老師表?yè)P(yáng)我們彈得很好，我們很高興，我們高興不僅是因?yàn)槲覀冎g有了默契，更是因?yàn)槲覀冊(cè)谂啪氈袑W(xué)會(huì)了合作。
通過(guò)這次排練，讓我領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)需要合作，生活更需要合作。
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