【實用】雨中五年級作文（精選27篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的雨中五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨中五年級作文 篇1
雨，在下，在靜靜地下。窗外，無形中連成了透明的簾幕，滴嗒，當嬌滴滴的雨點觸碰到水面的那一刻，水花濺起，波光蕩漾，那水圈，正一圈一圈地沖外擴散。花瓣上，偶爾有幾滴小水珠將花兒壓得彎了腰，然后才滑下花瓣，滿意地揚長而去。
風猛烈的吹著。有幾名小孩在雨中嬉戲，而雨點們則俏皮的躲在他們的頭發(fā)里直到風吹著口哨把雨點趕走，雨點們才灰溜溜地跳下水面。彈指間，水面已分不清哪里是雨，哪里是水。噢，他們已經(jīng)融為一體了。
樹木長出嫩葉，葉子就像搖籃一樣，載著從天而降的'雨寶寶，稍不留神，葉中的雨寶寶就滾了出去，順著樹皮，在土壤上安了家，轉(zhuǎn)眼間，又有一批“新生兒”躺在葉子的搖籃上。
屋頂上，發(fā)出“啪嗒、啪嗒”的雨聲，從屋檐上悄無聲息地落到地面上，幾位沒帶傘的小學生，用手捂住頭，盡量不被雨淋到，可衣服卻仍然被淋得濕透……我站在窗臺邊，向下望，自備車、出租車的玻璃上，都蒙著厚厚的雨簾，越發(fā)朦朧。抬頭望去，雨仍在下，只不過似乎多了幾許倦怠。
雨中五年級作文 篇2
天陰沉沉的，沒有絲毫征兆，一場大雨，就悄悄地來了。
起先還是小雨，雨點“啪啪”地打在地上，給原本干燥的地面添上幾分生機。一串串雨珠就像一顆顆晶瑩的珍珠，從高空拋落，碎了一地。不一會兒，起風了。風“呼呼”地唱著歌謠，在樹的枝葉間奔跑嬉戲，在草叢中追逐打鬧，惹得它們東倒西歪。風還把雨給吹大了，原先的小雨點變成了連綿不斷的.雨絲。雖是雨絲，卻不同那些溫柔的雨，而是來勢兇猛，勢不可擋，又把地面打濕了一大片。
雨的來勢愈加洶涌了。全世界仿佛都成了雨的天地，人們?nèi)级氵M了房子里�！皣W嘩嘩……”雨絲親吻地面的聲音不絕于耳，狂風怒號著，與雨一起彈奏起并不動聽的交響曲。在雨中，似乎所有東西都變得格外猙獰可怖。你看那一棵棵高大的樹木一個勁兒地擺著枝葉，扭動著它們笨重的身軀，猶如一個個張牙舞爪的怪物向我們撲來。齊腰高的灌木叢也經(jīng)不住這猛烈的攻勢，被打得彎下了腰。
萬物都在接受雨的洗禮，卻又在雨的懷抱中失去了光彩。在雨中，好像所有東西都是灰蒙蒙的：天是灰的，遠處的山是被濃霧遮擋的，花草樹木是黯然無光的……大雨瘋狂地從天而降，在地面上重又匯聚成一條條小溪，流向遠方，同時又有無數(shù)的雨滴加入這龐大的隊伍，雨飛水濺，一片迷蒙。
這場暴雨依然下著，下著，似乎永遠也不會停歇。
雨中五年級作文 篇3
“嘩啦啦，嘩啦啦”這是什么聲音，原來是暴風雨來“做客”了。風在呼嘯，雷在轟鳴，雨在瘋狂，風聲、雷聲、雨聲交雜在一起，它們是如此強大，大地的一切仿佛都被它們征服了。
不！我突然看到路旁的一棵小樹在狂風中搖擺。它像一個戰(zhàn)士與雨搏斗，與風抗爭，它緊緊地抓住大地，堅韌地站立在這個瘋狂的世界，它拼命晃著身子仿佛在說：“我有的是韌性，有的是信心，讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
眼前這棵小樹的經(jīng)歷，讓我想到有一次我在暴風雨中回家的事。那天下午天空突然下起傾盆大雨，我沒帶雨傘。這可怎么辦呢？我只好先在亭子下躲雨。等了好一會兒，我見雨還沒有小一點，心里不禁煩躁起來。過了一會，我等不住了，心里數(shù)著：一二三，跑！我飛奔出去，透涼的大顆雨滴拍打在我的.臉上，澆在我身上。不管雨多大，風多大，我一直往前沖，到家時已經(jīng)成了落湯雞。
這時風仿佛更強了，雨仿佛更猛烈了，而這棵小樹仿佛更加堅強。此時我被這棵小樹深深震撼，這棵路邊不起眼的小樹竟如此堅強，它不畏懼狂風暴雨，不畏懼任何挑戰(zhàn)。我不也是一棵小樹嗎？我也要像它一樣堅強，學習的道路上同樣也存在狂風暴雨，我有韌性去戰(zhàn)勝任何挫折、失敗、挑戰(zhàn)。
風止了，雨停了，世界變得安靜了。路旁的那棵小樹經(jīng)過狂風暴雨的洗禮，似乎變高了，也茁壯了，而我也收獲了很多……我會永記那棵與風雨對抗的小樹。
雨中五年級作文 篇4
“啪”，“啪”，是誰在唱歌？原來下雨了。
走進小樹林。水景公園的樹真粗呀，要四五個大人手牽手，才能把樹團團圍��；水景公園的樹葉真綠呀，翠綠的葉子經(jīng)過雨水的滋潤，像一顆顆晶瑩閃爍的鉆石，又好像每片葉子上都有一個新的生命在顫動；水景公園的樹真壯呀，一棵棵拔地而起，像一個個在雨中守候的士兵，像一位位婀娜多姿的姑娘，像一支久經(jīng)沙場的戰(zhàn)隊……只聽幾聲清脆鳥聲，樹葉的沙沙聲，樹枝的搖晃聲，合成了一支美妙的雨中樹之歌。
坐在石椅上，看著小溪，小溪的水真清啊，清的可以看見許許多多的水下動物；小溪的.水真靜呀，靜的連你屏住呼吸靜聽，也聽不到一絲聲音……當你閉上眼睛，傾聽大自然的聲音，你可以聽見雨水滴落在小溪水面的啪啪聲，更可以聽見小魚嬉戲的聲音，聽到人們走路的聲音，這一切讓幽靜的小溪變得活躍起來。
你瞧！小草被雨水打過后更加翠綠；你看！花兒被雨水滋潤后更加嬌嫩；你望！小溪被雨水沖刷過更加清澈。
水景公園的雨，是一個畫畫天才，是為公園增添了神奇、夢幻的感覺。雖然雨已經(jīng)停了，但它卻為公園留下了一幅美麗、神奇的畫卷！
雨中五年級作文 篇5
又下雨了，我站在屋檐下出神，望著雨中的那把紅色雨傘，思緒不禁又飄回到同樣下著大雨的那一天。
那一天的雨和今天下的一樣大，我站在教室門口，內(nèi)心十分地焦急，自言自語道：“雨下的這么大，我該怎么回家呢？在這里等媽媽的話需要等到很晚，自己跑回家又會被淋成‘落湯雞’，我該怎么辦？”最后我下定了決心，飛快地沖進雨中。
在雨中跑了一會兒，我的衣服全部都被淋濕了，于是我索性開啟了我的“雨中漫步”模式。才走沒幾步，我就發(fā)現(xiàn)了一個和我差不多大的.女孩一直在看著我。被雨淋濕了衣服還被別人這樣盯著看，我的心情自然是差到了極點，于是我沖著那個女孩吼道：“看什么看，沒見過被雨淋濕的人嗎！”
剛想轉(zhuǎn)身離開不再理她，就聽見她說：“你和我用一把傘吧，我送你回家�！闭f完還沖我微微一笑，朝我晃了晃她手中的傘，好像剛才被我罵的人不是她，而另有其人一樣，這更讓我感到羞愧不已。于是我十分抱歉的對她說：“謝謝你，不過還是算了吧，這樣你回家就會晚了，你的家人會擔心的�！薄皼]關系的，我家沒人�！闭f完她就把我拉到傘下，沖我又是甜甜一笑。我沒有了拒絕的理由，于是就和她一起走了。
在路上，我向她道了歉，她很大方的原諒了我。我們邊走邊聊，一路上有說有笑�！昂昧�，我快到家了，你也快回家吧，已經(jīng)很晚了�！薄安灰o，不差這幾步路。”于是我在她的堅持下，被她送到了家門口�！澳愕郊伊�，我也該回家去了，拜拜”“謝謝你送我回家，拜拜”……“哎，你怎么往那邊走呀？”
我見她朝著我們剛才來時的方向走，便問她�！耙驗槲壹揖驮谀沁呇�。”說著她還用手指了指她家的方向。我這才恍然大悟，原來她為了先送我回家，路過她家門口她都沒有進去。等我回過神來，卻只見她那把紅色的雨傘漸漸消失在了人海之中，而我卻連她的名字都忘記問了……
“轟隆隆…”一陣響亮的雷聲將我的思緒拉回到現(xiàn)實中來。��！那把雨中的真情傘，雖早已不在我的視野中，卻永遠的留在了我的腦海里！
雨中五年級作文 篇6
早上起來，發(fā)現(xiàn)天空陰陰的，一絲風也沒有，一動就是一身汗。我看見了一只小燕子飛的很低很低，便知道大雨馬上就要來了，果然過了一會兒，一陣微風來了。
淘氣的微風一會戲弄著人們的衣襟，一會兒玩弄著地上的落葉。漸漸的風大了起來，樹枝上的葉子狂亂的搖擺著，好像隨時都要掉下來似的。閃電出現(xiàn)了，它劃破了蒙蒙的天空，雷聲也在之后響了起來，隨后大雨也落了下來。
大雨點像一顆顆黃豆一樣拍打著大地的窗戶，留下了它們的“簽名”，一個個像銅錢一樣的印記。不一會兒，有的窗戶就像一大片瀑布一樣，而有的窗戶就像被一條條“金鞭子”抽出的“傷口”，還有的像圓圓的豆子貼在窗前。公路上面被砸出了很多小水坑，當汽車行駛的時候，兩邊都被濺起了一道道美麗的水花。路上的行人，有的打著雨傘，有的穿著雨衣，急匆匆的趕路。
雨漸漸的小了許多。一會兒的工夫，雨停了，太陽鉆出了云霄，一道彩虹出現(xiàn)在了天上。
路邊大樹的葉子被照的閃閃發(fā)光，花兒低下了它高貴的頭，但是臉蛋卻十分鮮艷。而小草就像抹了一層油一樣，綠綠的`，亮亮的。我走在濕潤的大道上，整個大道是那么潔凈，清新�？諝馐嵌嗝吹那逍�，我輕輕的呼吸著新鮮的空氣，啊!多么的舒服呀!
雨，帶走了悶熱，給我們送來了涼爽，雨給大地洗了一個痛快的涼水澡，雨滋潤大地上一切的生命，這真是“好雨知時節(jié)”啊!
雨中五年級作文 篇7
剛好中午上學時間，雨就不大不小地下了起來，而且還有愈下愈烈的趨勢，我不由咒罵起這該死的壞天氣。今天又不能騎車子了，頭上頂著一把雨傘，漫漫長路上在人群中穿梭。
這樣子也沒辦法了，我望著身邊落下的雨，輕輕的一聲嘆息。
雨不知疲憊，從天上飄落下來，華麗麗的在地上打了個圈，一圈圈漣漪蕩漾開來。如一位踏著舞步凌落在水面上的仙子，我，不由看得癡了。
如你們所料的那樣，我停下了腳步，抬頭望去，絲絲的秋雨從天空中落下，以我這個角度，恰好看到她如線般的身姿，優(yōu)雅而迷人，轉(zhuǎn)眼間，雨又下的大了起來，不再是叮叮咚咚的柔情少女而變成了一頭準備捕食的獅子，兇猛，原先在水面上的舞蹈也急促了起來，不知為什么，我想起了電影中萬箭齊發(fā)的場景，也如現(xiàn)在它的密集。
我的心跳在加快，我想逃跑，我要躲離，躲離這個危險的地方，身上的衣服被我緊了又緊，也抵御不住這迫人的寒氣。突然，叮！兇猛的'大雨像斷了弦的古箏，再也匯不成樂曲，原先囂張的獅子也像被拔掉了牙齒——美麗的少女又回來了，她帶來了一種略顯稚氣的舞蹈，她優(yōu)美的跳了起來，我不禁為她鼓掌歡呼，她，重生了！她身邊的一切都仿佛成了陪襯物，又仿佛是她的臣民，她的舞蹈在不停地旋轉(zhuǎn)，不停地旋轉(zhuǎn)！旋轉(zhuǎn)而最終以最美的姿態(tài)升騰......
雨中五年級作文 篇8
“嘩啦啦”“嘩啦啦”，窗外下起了傾盆大雨……
瞬間，雨像是天上的銀河泛濫了一般，在天邊狂瀉而下。雨噼里啪啦不停的下著，狂風卷著暴雨好似一條鞭子，在玻璃上不停的抽打著，像是在朝著玻璃發(fā)泄，雨里還夾雜著泥土的腥味。從遠處看，這天空的雨真如大瀑布一樣，令人膽戰(zhàn)心驚。劈劈啪啪的大雨和風阿姨的配合還真默契，轉(zhuǎn)眼間，就令街上的行人消失得無影無蹤。
我站在窗戶邊欣賞著這傾盆大雨，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……“嘩啦啦”的大雨終于慢慢的小了，變成了綿綿細雨，大地上留下了無數(shù)條的小溪，蜿蜒地流向遠方。
“淅瀝瀝”“淅瀝瀝”，綿綿的細雨仿佛是一個音樂家，彈奏出了無比優(yōu)美的小曲。細雨來到了田野，小雨點們“滴滴，滴滴”落到了稻田里，稻子“咕嚕，咕嚕”喝飽了水，一點一點往上長了。細雨來到了草地上，原本枯黃的小草洗了個清涼的水澡變成了一片新綠。它又跑到了柳樹姐姐那，搖身一變，成了侍女在給柳樹姐姐梳頭呢�！皣W嘩啦啦”“滴滴嗒嗒“，讓柳樹姐姐又多出了一份綠色，小雨淅瀝，如杜鵑低鳴，那樣動人，那樣美妙，那樣清新。
“嘀嗒，嘀嗒”雨停了，綠葉上冒出了晶瑩的水珠，萬物茁壯生長，好像都笑開了顏，那是雨的奉獻啊。我走出家門，感受雨水帶給我的.清爽，只要看到大自然那清晰的模樣，”嘩啦啦”“淅瀝瀝“的雨聲就在我的心里揮之不去，它的聲音仿佛流進了我的身體里，讓我好清爽！
雨中五年級作文 篇9
雨，像是一個繪畫家，在大雨的洗禮后，繪畫出一道虛無漂渺的彩虹；雨，像是一位音樂家，在灰暗的天空下，編織成一首動人心弦的歌曲。
雨就像是天空的眼淚，時而感動的哭，時而傷心的大哭一場。我喜歡下雨，特別喜歡暴風雨，總覺得暴風雨過后堅強存活下來的花，盛開后特別美麗，那種堅忍不拔的'意志，也是人類需要學習的一門課程之一。
聽著雨盡情在屋檐上打著活潑有勁的節(jié)奏，讓人不禁隨著它的節(jié)奏輕輕的哼著愉悅的曲詞。雨化解了連日來的煩躁的氣氛，不禁讓人懷疑他是否具有神奇的魔力。雨有如是大自然界中的掃街人員，它洗凈了大地萬物，讓植物擁有雨洗過后的清新，也因雨的滋養(yǎng)洋溢了蓬勃的朝氣，不再死氣沉沉：花兒也因雨的梳洗而更加嬌艷欲滴，雨在傘上跳著快樂的舞步，腳步絲毫不曾停過宛如一個精力充沛的小孩。
每當下雨時，一粒粒晶瑩剔透的雨水，靜悄悄的經(jīng)過我的窗戶，有如一顆顆璀璨耀眼的珍珠，雨俯拾即是，但和我這樣欣賞雨的人卻屈指可數(shù)，下雨時，空氣中瀰漫著淡淡清香氣味，看到雨后的太陽，總覺得比平常還要來的特別，彷彿在告訴那些傷心難過的人：雨過天晴，事情會轉(zhuǎn)好。
俗話說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”同樣的“雨天來了，晴天還很遠嗎？”同樣的，也不要輕易放棄，不要遭到挫折就被打敗，就像愛迪生起初被人當作傻子，最后還不是成為名留青史的實驗家。
雨中五年級作文 篇10
我是一顆晶瑩剔透的小露珠，每天凌晨，我都會在樹葉上滾來滾去，嬉戲玩耍，開心極了！這時的世界是那么的寧靜美好。
不一會兒，太陽公公露出了頭，他對我說：“小露珠，別偷懶啦，快來快來，讓我?guī)椭悖w向天空吧！”我開心地答應了。在太陽公公溫暖的照耀下，我的身體越變越輕，圓滾滾的我變成了輕盈的水蒸氣，在天空中上升上升，越飛越高。我優(yōu)雅的在空中轉(zhuǎn)著圈兒，俯瞰著大地，山與樹都變得那么小，河流都成了白絲帶，世界美得讓人不忍離去�？晌也坏貌浑x開，我上升到了云層，眼前全是白茫茫的云海，我正在傷感中，冷空氣叔叔來了。他衣袖一揮，我還沒來得及向云朵告別，就變成了透明的小雨滴，按耐不住地想重回大地的'懷抱。我和成千上萬的兄弟姐妹們一起形成了雨，落下了大地。當我們變成綿綿細雨，田里的農(nóng)民們喜笑顏開，我們可幫了他們一個大忙------灌溉了農(nóng)田，保證了豐收；當我們變成傾盆大雨，保潔的叔叔阿姨開心了，因為我們幫助他們沖刷了地面，使道路更加整潔，空氣更加清新。
我完成了我的工作，輕輕地落進了小溪。我閉上眼睛，享受著小溪地流淌，突然流動的節(jié)奏加強了，哦，我進入了奔騰的江河，我激動極了，因為我終于要回家了。大海，媽媽，我回來了！我在母親溫柔的懷抱里暢游，一會兒靜靜地漂浮，一會兒乘風破浪，自由自在的真幸福�？晌乙琅f在等待著太陽公公再一次召喚，讓我蒸發(fā)，再變成小雨滴，去灌溉農(nóng)田，沖刷道路，因為這是我的使命。
雨中五年級作文 篇11
雨，帶來了清涼，帶來了生機。瞧，它正輕輕地向我們走來……
清晨，天空陰沉沉的，像一個生氣的小朋友，低著頭，板著臉，似乎在說：“別過來，要不然我可就要哭了�！�
早飯過后，天空比之前更加昏暗了，太陽早已不見了蹤影，烏云像潮水一般布滿了天空。行人們在路上急匆匆地趕著，有的嘆著氣，有的搖著頭，整個城市寂靜的.連根針掉在地上也能聽見，仿佛有什么大事要發(fā)生。
突然，“轟隆隆，轟隆隆”，一道突如其來的閃電劃破了烏云密布的天空，寂靜了許久的城市終于按耐不住了，“嘩啦啦、嘩啦啦”雷公公拿出了自己的大鼓，配合著雨小姐的水壺，展開了激烈的搖滾樂。
雨下了一會兒，又變了個戲法，“淅瀝瀝，淅瀝瀝”從搖滾樂變成了讓人陶醉的催眠曲。四周的花草樹木聽著美妙的音樂，不由自主地舞動著。建筑物的輪廓似乎也在跟著擺動，在蒙蒙細雨的籠罩下若隱若現(xiàn)，像是有人在噴灑迷霧。
不久，雨小了許多。我走出家門，一陣涼爽的感覺迎面而來，繼而感染了全身，頓時自己有種被掏空的感覺，輕盈地如同精靈一般，在空氣中隨風而動。
午飯過后，雨漸漸停了。蝴蝶和蜻蜓又開始了歡快地舞蹈，鳥兒在空中自由自在的歌唱，小朋友們都出來了，在公園里盡情地玩耍，到處都充滿了歡聲笑語。
雨，帶來了清涼，帶來了生機�？�，它又輕輕地離開了我們……
雨中五年級作文 篇12
祭英烈，贈鮮花，寫感言……一時間，竟成為了學生們在清明時，在網(wǎng)上最流行的活動。看看，這不，我聽到老師的推薦，也來參加了。
打開網(wǎng)頁，看到那獨具特色的主題網(wǎng)頁時，我的心情也不由得凝重起來——在鮮紅的五星國旗下，屹立著所有英烈。血一樣的紅色，灑滿了整片土地……
于是，選贈給英烈們的鮮花時，我毅然的選了菊花。這可不是隨隨便便選的！在我的心中，菊花是擁有堅毅性格的花；菊花，是不畏嚴寒努力生長的花！這些，不正好照映出先烈們的品格與精神了么？
選好了花，寫好了感言。雖然因為網(wǎng)站的工作人員下班而沒有通過審核，可是，那也是我用心寫的哦！跟你們分享一下吧：
“寒秋，擁有堅毅魂魄；寒風，擁有刺骨利劍；寒菊，擁有一身傲骨。寒之魂，至清明時，現(xiàn)盡艷麗。
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
“不知道為什么，每次，讀到這首詩，特別，是在清明的.小雨中，我都會不由自主地想起那些英烈們，想起他們的那些英雄事跡。
“當你走在平坦的小路上，當你身處和平的國家，當你生活在平靜的世界里……你是否明白，這是當初的英烈們用生命做的賭注，用鮮血換回來的��！
“英烈們，我們永遠記得你們，你們精神，會像寒秋之魂——菊花，一樣的傳承下去。
清明，天上下雨了；竹傘，在淅淅瀝瀝的小雨中旋轉(zhuǎn)；青煙，從墓碑前飄過。英烈魂，菊花，在此，迎風，頂雨，誓死傳承，你們的精神……
雨中五年級作文 篇13
我特別酷愛雨，也喜愛在雨中奔跑，每當看見那晶瑩的小雨花被我的腳拍打著四處飛濺，一種甜蜜、溫馨的感覺就會從腳一直融入全身。
記憶中，最愛的是在家鄉(xiāng)春天的雨。
故鄉(xiāng)春雨，伴著暖洋洋的春風而來，于是初春的溫馨盡散于其中，唯有灰蒙蒙的一片煙雨籠罩，獨自走過泥濘的小路，想象著春姑娘在向我召喚。傾聽著嘀嗒悅耳的曲調(diào)，心中神話般地開出艷麗的花朵，奏響了迎接春姑娘的序曲。腳下翻滾的小花伴隨著我的腳步跳起了歡快的舞蹈。小雨點兒好像喜歡上了這個美麗的世界，滴滴滴地落在地上。
雨不停地下著，但雨點不大。透過一層朦朧的雨沙，覺得春姑娘離我越來越來近了。那一層朦朧的雨紗多迷人，給了我許多美好的幻想，在我心靈的深處，曾告訴我這是一切絢麗的`色彩所不能媲美的。
細絲般的春雨飄飄然宛若神仙，一滴滴灑在我身上，而我卻不想用傘遮住這些可愛的小雨點兒。讓它們在我身上織起一件晶瑩透亮輕柔的紗衣，盡情地去感受那一點點春的信息。雨不停地織，織出頭頂上這塊綠色的“錦”。“錦”上無窮無盡的圓環(huán)，就是春姑娘送給我她繡出的朵朵鮮花。
暮色漸漸降臨，頑皮的雨還快樂地嬉戲著，透過煙雨，已是萬家燈火。在清涼的雨色里，我感到從未有的充實與喜悅，心情像空中的雨滴一樣，歡樂和寧靜……
雨中五年級作文 篇14
一場細小的毛毛雨中，我找到了它。
它，綠綠的，岸上的柳樹襯托著它顯得更加翠綠。
細雨無聲，輕輕地滑入湖中，激起一圈圈漣漪。而湖和雨，則顯得這一天更加的美。
雨，在空中旋轉(zhuǎn)著，風，是它的舞伴。在空中不停地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)！
而湖，很享受地看著這支舞。而岸邊的柳樹則更加的享受。看：樹枝也邀請風當舞伴，而風在雨的舞蹈之中，加入了柳絮的.飛舞。而這支舞，不僅是雨對春的大地再一次做客，而且風也把屬于春的湖來喚醒。
湖，開始蘇醒。看：湖在觀賞舞蹈的過程中發(fā)出對雨贊嘆的綠；對春回大地的高興而發(fā)出歡喜的綠；在柳樹發(fā)出嫩芽的祝賀而發(fā)出恭賀的綠。
不知不覺中，雨，悄悄地停了。風，也止住了腳步。舞，結(jié)束了。而遠處，仿佛有人在用鋼琴彈奏著《月光曲》；近處，柳樹芽上的水珠還滴落著，滴落在湖邊。我仿佛聽到了湖與柳樹和《月光曲》的配合。而此時，風，來了。他把樹葉變成了樂器演奏著——
沙——啦——沙——啦
而此時，雨又嘩啦啦地下了起來。我撐開了傘，看著柳葉的擺動，湖的漣漪，聽著《月光曲》與風、雨的完美配合，感受著大自然與人類音樂配合的默契！
我站在岸邊。此時的我，想錄下這天籟之音�？墒�，我知道，這首曲子，是任何一個人都記錄不了的。
雨中五年級作文 篇15
密密層層的烏云反復仿佛一口大鐵鍋，蓋住了整個世界。太陽仿佛和我們捉迷藏似的，收起了往日的陽光，躲得無影無蹤。
秋雨，不緊不慢地灑落著，整個世界的細雨變得朦朧，好似披上了一層銀紗。甜絲絲的雨點落在唇上，好像在和人們玩游戲�？炜�，密密麻麻的雨點兒匯集成一個個小水坑，為世界添加了許多鏡子。
仔細聽，雨在低訴。是在空中自由飛翔鳥兒找不到家了？還是母親思念身處異鄉(xiāng)的游子……“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁�！睗夂竦那楦�，低沉的哀愁。
雨是一個淳樸的詩人，沒有風花雪月的裝飾，卻寫出了不一樣的感情，雨，同時也是一位鋼琴家，沒有音樂的`伴奏，卻彈出了不一樣的精彩。
雨還在不停的下，它默默的為世界洗滌的污垢。雨點落在身上，那是很溫柔的觸摸。大街上行人寥寥無幾，小孩似乎對雨的到來特別興奮，他們在雨中盡情奔跑，他們踏著水坑，即使衣服濕了也不再意。天色不早了，他們才回去。
雨好像一個夢，來匆匆，去匆匆，不知什么時候來到窗外，也不知何時離去，雨夜好似一個人的快樂，不覺中就來了，不知是否可以久留，雨仿佛是煩惱，知道此因，但又不知何時，他又早已偷偷溜去，不留一點痕跡。
有時，雨爺像是人生，有時微雨綿綿，有時狂風暴雨。人生是一次長途旅行，戰(zhàn)勝最后一場暴風雨，又會得到一片屬于你自己的嶄新蔚藍的天空。
雨中五年級作文 篇16
近日，我校組織了一場課本劇表演大賽，我們?nèi)昙壦陌啾硌莸氖恰痘ò觑h香》，有李珂昕、尚緒康等5人參演，我就是其中的一員。
在排練的時候，老師和同學們都費勁了心思。我第一個出場，蹦蹦跳跳地走到舞臺中央。因為是第一次參加這樣的活動沒有什么經(jīng)驗，所以在排練的過程中出現(xiàn)了好多問題。比如：沒有面向觀眾、動作和眼神不對，一次次反反復復地修改，途中老師還給我不斷示范，直到滿意為止。下面是韓浩宇和尚緒康出場，由于尚緒康有一個地方總是說話太快，慢不下來。老師依然是手把手的教給他們。我們大家在老師耐心的指導下漸漸找到了感覺，排練起來也順暢多了。最后再齊唱一小節(jié)《感恩的心》渲染氣氛。為了能在比賽中取得一個好成績，我們五人利用下午放學時間抓緊排練。經(jīng)過日復一日的排練，終于迎來了比賽的緊張時刻，我的心好像要跳出來了。表演完后，臺下響起了熱烈而又持久的掌聲，老師說我們是超常發(fā)揮。當然，這里面也包含著老師辛勤的勞動與付出。這讓我想起了兩句話：“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹”，“臺上三分鐘，臺下十年功”。
通過參加這次課本劇《花瓣飄香》的表演讓我想到了，任何一件事它的表面看似很簡單，當你真正去做的`時候才發(fā)現(xiàn)其實并沒那么容易，意想不到的問題會接二連三地出現(xiàn)，只有在不斷地出現(xiàn)問題、解決問題的過程中才會取得進步，只有踏踏實實的親自體驗，用演主角的態(tài)度去認真對待，才會獲得成功。
雨中五年級作文 篇17
有這樣一個故事：在某個夏日的的黃昏時分，一個女孩在院落的門口，等著雨停下來。聽人家說，這是這個夏季里僅有的一次“魔法雨”，它能把最好的和最壞的全都給你。女孩遲遲沒有伸出手，因為她不敢確定，最后落入自己掌心的會是一粒驚艷的美鉆，還是一顆渾濁的淚水……武漢，大概也算是一座穿梭在熱帶雨林中的多雨城市。奇怪的是，很多時候，我卻忘記了這一點。面對這位冷客的頻頻造訪，我時常毫無準備，眼睜睜的看著大塊大塊的光線于瞬間的'消亡而無動于衷。人說，少年聽雨歌樓上，壯年聽雨客舟中，而今聽雨僧廬下。
可我從來都不愿意去聽，只是看�？茨切┯晁咳坏木郏仲咳坏纳�；看互不關聯(lián)的雨絲，各自孤立的墜下，在粉身碎骨之后，才得以融為一體。
我在想：如果雨的過程，雷同于人的過程，那么天空中如此多而疏離的雨絲，就極可能代表著各自孱弱的心靈。所以，我們都不是那個單純等待雨停的仆人，我們等待的還有故事，還有自己；其實雨和人也有所不同，因為雨可以反復，而人卻不能無常，我們都不能在既定的過去和回憶里穿行。在一座原本并無神奇的城市，愛情能夠像一場陣雨，就已經(jīng)非常不錯。問題是你是否做好了雨過天晴，沒有后來的準備。
如果沒有，你就應該相信：棉花注定無法華麗。在猶豫中，女孩突然看見一滴雨珠，意外的落在自己的肩頭，被體溫默默的蒸發(fā)了，不著一絲印痕。她仿佛明白了：如果是故事，是愛情，就應該結(jié)束
雨中五年級作文 篇18
悶熱的夜令人窒息，我輾轉(zhuǎn)不寐。
窗外，一道道閃電劃破了漆黑的夜幕，沉悶的雷聲如同大炮轟鳴，使人悸恐，我獨自一個躺在床上，看著窗外的閃電，我的內(nèi)心也掀起一層層波瀾。
電閃雷鳴之后，雨發(fā)狂似地下起來，驟然間，天地間像隔著一層紗，迷迷蒙蒙，雨越來越大，像有人一大盆一大盆地往下潑著水，雨點兒打到窗玻璃上，發(fā)出“啪啪”的響聲。
我看著閃電和雨，聽見雨點兒打到玻璃上的聲音，在心里默默地想：媽媽什么時候才能回來呀！我想著想著，在雷雨聲中慢慢閉上了眼，把被子從頭蓋到腳，睡著了。
“叮鈴鈴”我家的鬧鈴響了，我不知晚上是怎樣睡著的，只見外面還下著淅淅瀝瀝的小雨。
我穿上雨衣和雨鞋，滿懷期待地沖出了家門。
剛出家門，我就感受到了潮濕的氣息，我走出小區(qū)，來到了大路上。
路邊的樹好像被霧罩住了，朦朦朧朧的，像融化在水里一樣。
小雨調(diào)皮地在空中跳來跳去，我伸出手，雨點滴在我的手背上，它滴下來是那樣迅速、爽快，讓人心曠神怡。
我伸出舌頭，想嘗嘗雨的滋味，雨落了下來，落在嘴里，我又馬上把我的舌頭縮了回來，生怕它后悔又跑了出去。
我嘗了嘗，覺得沒什么滋味，如同水一般。
我又伸出手抓到一個雨點，放在鼻子下面聞了聞，也沒有味道。
雨停了，路邊的`樹葉是那樣新鮮，清新亮眼。
葉片上的一滴滴露珠晶瑩圓透，“啪”地一聲落在了路邊的小水坑里。
雨后的空氣還是那樣的清新，讓人神清氣爽。
雨中五年級作文 篇19
終于到了團圓夜了。
這天晚上，我早早的吃完了飯，坐在門口的階梯上，靜靜地等待著“花展”的開始。
每個典禮都有開場儀式，“花展”也不例外。只聽空中響起數(shù)聲炮響，頓時，煙霧彌漫，空氣中到處都是火藥味。俗話說的好，真是——不見其人，先聞其聲�？梢膊荒苓@么重的火藥味吧，嗆死人了！我正想抱怨。突然，只聽“砰”的一聲，空氣中頓時展開了一朵朵炫彩多姿的“小野菊”。它們或是成群結(jié)隊，或是形影單行，但都別具一番風采。
只看見這些平常的“小野花”，卻怎么也沒見到真正的“主角”，我不禁著急起來，心想：什么時候才能見到富貴花開呀！
說是遲，那是快。只見“轟”的.一聲巨響，天空頓時被彩色繽紛的大小花朵所鋪滿，四周一片明亮。這些花兒形似牡丹，色如玫瑰，在這些小花兒的襯托下，顯得更加艷麗多彩。
這些花兒忽大忽小，形式不一，色彩也別然不同。有的形似君子蘭，有的又與蘑菇別無二樣……它們在煙霧中陸續(xù)開放，猶如來到了仙境一般
我正陶醉在這一美景中……。突然，“花兒”謝了！
只見一陣微風吹過，“花瓣”緩緩地向外伸展�！皣W”一聲，“花瓣雨”下了起來。它們那么美麗，如同那些花兒一樣五彩繽紛，一滴滴“雨點”就像一根根絲線，那么細，那么長……
霧散了，我拿著手里的“花兒”，在“雨”中翩翩起舞……
這美麗的“花絲雨”……
雨中五年級作文 篇20
“轟��！轟隆……”一陣陣雷聲打破了夏日的沉寂。我依然在公園里悠閑地漫步。青蛙聽見了雷聲，“呱呱，呱呱”地跳到荷葉上，聚在了一起，似乎那是它們的雨傘。燕子也飛低了，好像飛了一天，很勞累的樣子。
我仰天一看，天上烏云滾滾，太陽似乎很害羞，躲到云里遲遲不肯出來。一縷縷寒風從我的衣袖里鉆進去，像一根根針扎著我單薄的身子，使我感到一陣陣寒意。我的目光向小區(qū)，只見個個住戶的窗戶關得緊緊的，生怕讓雨進到屋子里來。突然，刺骨的寒意涌向我的心頭，我一看。呵，下雨了！
沒過幾秒，我的衣服已被淋濕，可無情的雨依然像一根根鞭子抽打著我的身體。我急忙躲到大樹底下，歇了下來。這“嘩啦嘩啦”的雨聲有節(jié)奏地敲打著大樹，但大樹好似一個堅強的士兵，依然守著這片土地。
聽，呼呼作響的風兒也來支援雨點了。風兒使用出自己吃奶的力去撞擊著樹兒，但大樹仍然不屈服。風兒不知疲倦著吹著，雨點的“嘩嘩”聲，風兒的“呼呼”聲與雷電的'“轟隆”聲構成了一道美妙的歌曲，使人心曠神怡。
漸漸地，雨停了下來，風勢驟減。太陽也露出了它那歡快的笑臉，空氣也變清新了。人們又敞開了關的緊緊地窗戶，“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲也不時傳來。我走出樹底下呼吸著新鮮空氣。雨，滋潤了大地；雨，讓空氣變得清新……大自然帶給我們多少美景啊。呵，雨，讓我們永遠記住你！
雨中五年級作文 篇21
天際傳來陣陣的雷聲，仿佛是對入侵者的警告。
接著，天漸漸地變得黑中透白，空氣中傳來危險的氣息，和著雷聲，使人望而生畏。天越來越黑，雷聲越來越大，壓迫感向人們撲面而來，人們紛紛躲在屋檐下。
大雨緊跟著就倒下來了，讓人來不及躲閃，許多人還在趕路，就這樣接受了天地的恩澤。
滿世界都是雨，像一個受委屈的人在嚎啕大哭。雷聲像他的哭喊聲，一下就爆發(fā)出來。閃電劃破天空，閃電的白襯托著天空的黑，讓它變得更加陰森。過了幾秒，雷聲隨之而來，它像是一個巨人在怒吼。安詳?shù)厮X的嬰兒被吵醒了，他開始放聲大哭;汽車開始“警覺”了，它發(fā)出“滴滴”的聲音，告訴主人這里有危險;只有看門的打狗不怕，它們對著天空狂吠。
像是被激怒似的，雷聲變得越來越大，大到讓人們都感到地在顫抖，剛才威風的`大狗，現(xiàn)在也縮在門前瑟瑟發(fā)抖。
雨好像與雷呼應般下得也大起來，大滴的雨珠落在地上彈起水花。雷聲，雨聲和閃電組成一個樂隊，它們演奏著令人們膽怯的搖滾，這種聲音是大自然最瘋狂的音樂。
不知哪時，雨已經(jīng)漸漸地停了。潔白的身影終于又出現(xiàn)在藍天上�？諝庾兊贸睗衿饋恚跇淙~上的雨珠滴落在地上，像是樂曲的余韻。樹葉變成了新芽般的嫩綠。鳥兒的歌聲再次響起，大地又如往常般溫和了。
雨中五年級作文 篇22
當這一季第一滴雨吻觸在我的唇上時，我又重遇了你，恍惚而又清晰。雨，我用靈魂去讀你，讓你停留在我的心靈深處。
秋風秋雨愁煞人
抬頭望天，愁緒涌上心頭。淚眼中，模糊了你的身影，縹緲而無所依。我站立著，你卻暈染我的心靈。雨，自然界的精靈，你又何嘗沒有情感？可你會根據(jù)自己的喜惡而選擇停駐地么？
你是這般輕柔，細密地交織、纏繞。你無言卻有情，默默地、淺淺地織成一張溫柔的網(wǎng)，均勻地灑向人間，也流入我的'心田。此時，我笑了，從你身上，我讀到了包容萬物的平和。
山雨欲來風滿樓
我從家中沖了出來，委屈而又憤慨。但當我呆望著遠處的烏云時，雨，你卻來臨了。烏云幕前，在雷電的伴奏下，你如此豪放，天邊的戰(zhàn)鼓只為你擂響。
你也如我一般嗎？也如我一般地憤慨嗎？你沒有回答，只有那千萬支銀箭一起射下，鑄成一道雨墻，喚起了我無盡的思維。從你身上，我讀到了氣吞山河的激昂。
也無風雨也無晴
我終于掙脫了心靈的枷鎖，晴空下，蕩漾著快樂的水花。此時，你又登場了，如此灑脫，如此不拘，以燦爛之姿存在于我深深的記憶中。你幻化成了金色，如一顆顆發(fā)光的心，多么地豁然。從你身上，我讀到了一種豁達的情懷。
你離去了，但在我的唇上卻還留著你的芬芳。我用靈魂去讀你，讀到的是那溫暖清晰如昨的笑靨。
雨中五年級作文 篇23
春天剛到，漫步在田園小徑，突然，偶遇了春雨。這雨，就像一顆顆繡花針從天而降，在光線下，反射出微緲、朦朧的光。雨生是那么的小，小的幾乎不能讓人輕易的察覺，只有當周圍變得寂靜，然后你靜下心來，才能隱約地聽到沙沙沙，沙沙沙——雨的歌聲，它是那么的悅耳，正因為有了這動人的歌聲，才喚醒了熟睡中的種子，才喚醒了躲在樹干深睡的'嫩芽。哦，對了，也喚醒了東面的動物。繼續(xù)漫步，聆聽這動人的音樂。一條條絲線一樣的雨，好像學習了魔術，當它落在我的青絲上時，就變成了一顆顆晶瑩剔透的小珠子，多有情趣！這小珠子，讓我的頭發(fā)絢麗奪目！細雨降落在樹葉，降落在花朵，它們在春雨的鼓勵下，茁壯成長！與雨的邂逅，讓我倍感愉悅，我期待著與它的再一次邂逅。
剛出教室，嘩，傾盆大雨。鼓起勇氣，奔跑在這無情的暴雨中！一美景，撞入我眼。雨，正與花壇里的玫瑰嬉戲，玫瑰笑的東偏西倒。這雨，像斷了線的珠子，墜落在地，濺起無數(shù)細小的水珠。雨用洪亮的聲音，唱著愉悅的歌，吸引了愛湊熱鬧的風，它倆說說笑笑，瘋瘋打打，刻不停息。燈火通明的夜晚，邂逅這樣獨特的美景，成為落湯雞，值了！與雨的每次邂逅，總會帶來意想不到的驚喜。我喜歡它扮演的一個個喜人的角色，喜歡它出演的部部攝魂的戲！
雨中五年級作文 篇24
在九月的一天中午，眼看就要放學了，我抬頭往窗外看去，只見天空中突然烏云密布，剛剛還張著燦爛笑臉的太陽，像跟我們玩捉迷藏似的不見了。我想，大概快要下雨了。糟了！我忘記帶雨傘了。最好這場雨不要下太久，因為我要趕回家。
果然不出所料。幾乎沒有任何下雨的前奏，直接就是一場傾盆大雨從天而降。雨點是那么大，雨勢是那么猛。突然，一道閃電劃破了天空。緊接著，雷也來湊熱鬧，敲起了大鼓。不知什么時候，那調(diào)皮而又猛烈的風把雨點甩在門窗上“啪啪”作響。有些雨點像扔下來的鋼珠一樣砸在地面上，濺起高高的水花。雨越下越大，越下越密，似乎整個世界都被雨給包圍了。眼前灰蒙蒙一片，樹啊，馬路啊，房子啊，什么都看不見了。
漸漸地，漸漸地，雨小了點。只見地面上的人全部都打著雨傘，好像地面上開出了許多五顏六色的花，地面變得好看極了。如果你現(xiàn)在打著雨傘在地上走路，準會變成一朵會走路的花。
過了好一會兒，雨終于停了。地面像抹了一層潤滑油一樣，花草樹木上都掛著晶瑩的露珠，好像剛哭過，眼淚還掛在上面呢！天空此時變得亮堂堂的`了，空氣中彌漫著一陣清新的青草味。這令人難以琢磨的天氣又有了好轉(zhuǎn)，看！太陽依舊掛在天上露出了它那紅潤的笑臉。
雨中五年級作文 篇25
“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒……”外面的雨淅淅瀝瀝地下著。剛剛結(jié)束學習任務的我，愜意地趴在窗邊觀雨。
我趴在窗邊，微風吹拂著我的臉，有一絲絲涼意，不時有幾滴調(diào)皮的雨滴打在我的臉上，十分舒服。
這場雨十分害羞，仿佛是一個不善言語的孩子，有了傷心事，不告訴父母，藏在心里，掩在心底，躲在一旁，想哭泣，卻又強忍不讓淚水落下，但依然哭出來了。
“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒……”雨還在不厭其煩地下著，只是大了一些，是不是忍不住了？雨吹進了我的脖子里，我不禁打了一個寒顫，把窗戶關上了一些。
“噼噼噼噼，啪啦啪嗒……”雨下得更大了，我傻笑了一下，畢竟小孩子的.心事是不能忍的。
在這場雨中，我正出神，一個天真的聲音傳入我的耳朵“洗澡了！洗澡了！”，我往下一瞟，看到了一個半大的幼稚的孩子正不顧媽媽的勸阻，飛奔進了雨中，一邊淋雨，一邊手舞足蹈，還一邊歡呼著。我笑了，很開心但也略有些無奈的笑。
雨小了一點兒，大概是被孩子的童真童趣逗樂了吧！那個小孩在一個個水坑中來回蹦跳，水花濺在他的身上，臉上。雨又小了些，看來它的心情好了不少，最后，雨伴隨著孩子的歡聲笑語結(jié)束了。
雨過天晴，我大打開窗，大口大口的呼吸著新鮮空氣，望著彩虹，想著小時候的自己，又出了神……
雨中五年級作文 篇26
“走咯，去摘桂花去咯！”樓上傳來妹妹的歡呼聲。我馬上拿著袋子，匆匆下樓，去跟妹妹摘桂花。妹妹平常有啥好事都不叫上我，沒想到現(xiàn)在要去摘她最喜愛的桂花會叫上我。我欣喜若狂。
到了一棵大桂花樹下，我們看見一個大人在上面搖桂花。我們正要抬頭，叔叔忙叫我們不要抬頭，不然桂花穗會掉進眼里。我們看見地板上放上一塊布，布上滿是給桂花，像是用桂花打制的桂花毯似的十分迷人。
我叫妹妹打袋子打開，這樣就可以接到桂花了。我跟妹妹一邊接著上面落下來的`桂花一邊看著這美麗的桂花雨，真是一大樂事��！
叔叔在上面拼命的搖，而我們在下面接桂花。恍惚間，我自己仿佛也變成了一棵桂花樹，妹妹站在我上面優(yōu)雅地搖著，而我成為一棵有眼睛的桂花樹。妹妹搖著搖著，我看見桂花像雨一樣嘩啦啦地落下來，我伸手接住了一把桂花，桂花的芬芳沁人心脾�！班牛孟惆�!”我不禁發(fā)出驚嘆。
我也被這驚嘆聲給驚醒了。妹妹吃驚的望著我，“姐姐被迷住了吧？”隨后，微風吹來，我站在桂花樹下，桂花果真嘩啦啦地落下來，像斷線的珠子一般。此時我實現(xiàn)了一個美化的愿望：讓自己被桂花雨給“淋濕”，感受這桂花的芳香。
世界上的事情，不必一定是高興的、喜悅的，也不必一定是悲傷的、憂愁的。其實，平平凡凡也是一種幸福，我們需要主動分享我們的快樂，那樣我們便會收獲別人跟我們一起分享的喜悅。
雨中五年級作文 篇27
天氣反反復復升溫降溫，聽到同學說這一周都有雨，還覺得危言聳聽，可事實說巧不巧還真就是這樣，每天傍晚時分天都會突然下起暴雨。
語文課，老師夾著課本進來，見氣氛有些悶，便笑著調(diào)侃我們，孩子們，看，這就是你們“夏天的細雨”，緣由是一位女同學寫作文說下雨是暴雨，偏偏被我們這位注重細節(jié)的老師抓了個正著。我們哄堂大笑，這位同學紅著臉也笑立威。
“下雨好啊，至少涼快�！蓖瑢W甲伸著懶腰慢悠悠的'說道�！笆前�。”我偷偷點點頭，目光轉(zhuǎn)向了窗外，雨下的正大，沖走了我這些日子來一直看不透的東西。我不經(jīng)意的一掃，大半同學都看向了窗外，“沒見過下雨哪？”老師見我們都沒心思聽課，不溫不火的說了一句，本來這只是句玩笑話我卻當了真。好像還真沒見過幾回，下雨一般都是在學習日或暑假根本見不到。
好不容易下了課，同學們呼啦圍向天臺，哪那里可是看雨的好地方，同學們爭先恐后怕誤了一個好時機，我也擠了進去。同學們張開雙臂，迎接著雨，雖然這是先前一直被我們認為矯情的動作，側(cè)頭一看，四樓的天臺上也聚集著一些俊男美女迎接雨的到來。
我們還都是孩子啊。會因每一個季節(jié)或天氣的變化而牽動我們的心靈，心情。再怎么長大，我們都還是孩子。
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