【精品】五年級(jí)作文匯總十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
如果說(shuō)，父母教會(huì)了我們邁出人生的第一步，那么老師就教會(huì)了我們邁出人生的一步臺(tái)階。
是他把我們從幼稚帶入成熟；是她，讓我們從無(wú)知變的學(xué)有所長(zhǎng)；也是她，帶我們看到天有多高，海有多深，夢(mèng)想——可以有多大。
忘不了，第一次寫(xiě)一、二、三，您的手把著我的手；忘不了，第一次算１＋１，你教我辧手指頭；忘不了，第一次學(xué)Ａ、Ｂ、Ｃ，你一次又一次的糾正我的口音。
老師，我要把您比做園丁。因?yàn)槭悄淖巫螡补�，讓我們能夠茁壯成長(zhǎng)；因?yàn)槭悄木暮亲o(hù)，讓我們免受暴風(fēng)雨的摧殘；因?yàn)槭悄环执合那锒�，給我們帶來(lái)養(yǎng)分，讓我們驅(qū)散對(duì)我知的恐懼。
老人的一生有很多的第一次，從呱呱亂叫的第一聲哭涕到學(xué)步的第一次摔跤；從喊第一聲媽媽到認(rèn)識(shí)一個(gè)字，每一次都充滿著我門(mén)的無(wú)限努力，也是我們向人生邁出的第一步！
老師，我要把您比做靈魂的工程師。因?yàn)槭悄�，讓我們學(xué)會(huì)帶人寬容，與人為善；因?yàn)槭悄�，讓我們明白失敗乃成功之母；因�(yàn)槭悄屛覀冎廊松枰職�、耐心、毅力；因�(yàn)槭悄屛覀儗W(xué)會(huì)如何驅(qū)走貪婪、無(wú)知、恐懼、暴力；因?yàn)槭悄屛覀兌萌绾稳?ài)！
老師，我要把您比做燃燒的蠟燭。因?yàn)槭悄翢o(wú)保留的把自己的一切知知識(shí)奉獻(xiàn)給我們，燃燒了自己照亮了別人；因?yàn)槭?/p>
老師，感謝您給予我們知識(shí)您，總以您的光明指引我門(mén)前進(jìn)的到路，讓我們從不迷失方向。讓我們不會(huì)在黑暗中迷路……
五年級(jí)作文 篇2
許多老師都在我的腦海里淡忘了，可唯獨(dú)這一位老師，讓我深深的刻在了心里，她照亮了我人生的道路，她就是我的早班老師，蔡老師，她在那一次幫助我解決了難題。
那天早上，蔡老師正在給我們上音樂(lè)課，忽然，一個(gè)坐在我旁邊的小男生用手搶走了我的喇叭，當(dāng)時(shí)大家還不知情，小男孩就偷偷樂(lè)了起來(lái)，蔡老師剛回過(guò)頭，就發(fā)現(xiàn)了那個(gè)男生，走過(guò)去問(wèn)道：“你在這干什么呢，高興地不得了？”
蔡老師一回頭看見(jiàn)我委屈巴巴的樣子，很快就知道是怎么回事了。她眼里充滿了憤怒，盯著小男孩手里的兩個(gè)喇叭說(shuō)道：“還不還給人家，都做錯(cuò)事了還不知道悔改�！毙∧泻⒖粗蠋�，像是在裝無(wú)辜，蔡老師伸出手，把小喇叭一把奪了過(guò)來(lái)，慢慢的還給我她對(duì)我說(shuō)：“不用擔(dān)心，小喇叭不是好好的嗎！”隨后蔡老師拍了拍我的頭就接著上課去了。
一下課，蔡老師就追了上來(lái)，把我一把抓住，面帶笑容的送給我一個(gè)嶄新的紅色喇叭，同學(xué)們都是綠色的，老師卻給我了一個(gè)紅喇叭，我開(kāi)開(kāi)心心的向座位跑去，把那個(gè)紅色的喇叭裝進(jìn)書(shū)包，跑開(kāi)了。
直到現(xiàn)在的今天，那個(gè)紅色的喇叭還在我家的書(shū)柜上放擺著，我天天看著那個(gè)紅色的喇叭，就會(huì)想起蔡老師在那次我遇到困難的時(shí)候幫助了我，讓我變得快樂(lè)，蔡老師的這個(gè)情我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
五年級(jí)作文 篇3
秋千，你應(yīng)該很清楚是什么，可你會(huì)做嗎？我可是做過(guò)的哦！
這個(gè)月的某一天，我突然很想蕩秋千，可是我家附近周圍都沒(méi)有，所以，我和“珍珠”的秋千大作戰(zhàn)，開(kāi)始了！但是，問(wèn)題是：我們?nèi)绾尾趴梢哉业讲牧先プ銮锴�？這還是有一定的難度的。
終于，過(guò)了幾天，我花了九牛二虎之力才把材料找到，繩子是老媽用一塊錢(qián)買(mǎi)的，坐板嘛，原來(lái)是弱不禁風(fēng)的泡沫板，然后，我在大樹(shù)下試了試，泡沫板不久就犧牲了，而繩子如同和這樹(shù)“依依不舍”——解不開(kāi)了��！，實(shí)驗(yàn)失敗了，又要找新的材料。最后，我終于在東城中學(xué)后面的破爛課桌中找到了適合的木板，而繩子也只好借別人的剪刀。
第二天的晚上，我們又開(kāi)始新的實(shí)驗(yàn)了，終于我們這次成功了，我們開(kāi)始玩我們的這個(gè)秋千，每一個(gè)人都玩得很開(kāi)心，但是這次悲劇重演了——繩子再次解不開(kāi)��！最后，只好把它留在這了。
又一天晚上，我們?cè)偃r(shí)，發(fā)現(xiàn)我的繩子“飛”了。只好回家了。
五年級(jí)作文 篇4
我從小有一個(gè)偉大的夢(mèng)想就是當(dāng)一名受人尊敬的科學(xué)家，因?yàn)榭茖W(xué)家可以用自己的智慧創(chuàng)造更美好的未來(lái)，更幸福的明天，更快樂(lè)的每一天。 我為了完成這個(gè)夢(mèng)想每天早上六點(diǎn)鐘起床看書(shū)、吃早飯、看書(shū)，中午也這樣晚上也這樣�？荚囈清e(cuò)的還不會(huì)就抄在自己的作業(yè)本上問(wèn)家長(zhǎng)或自己在想一想，要是家長(zhǎng) 也不會(huì)，我就上網(wǎng)上查，直到會(huì)為止。我每天也閱讀課外書(shū)，我還學(xué)習(xí)奧數(shù)，有奧數(shù)老師給我的作業(yè)也有媽媽給我的作業(yè)，我還每天活動(dòng)，爺爺說(shuō)‘有好腦子，也要有好身體�！眠@句話叫我去活動(dòng)。
我的夢(mèng)想對(duì)我們國(guó)家也有很多的幫助，要是未來(lái)我國(guó)第一個(gè)發(fā)明了收音手表，那我國(guó)就可能成為科技發(fā)展最快的國(guó)家之一，要是未來(lái)我發(fā)明了一臺(tái)水陸空的戰(zhàn)車那會(huì)大大提升我國(guó)的戰(zhàn)斗能力，對(duì)我國(guó)有很大用處的。
我的夢(mèng)想對(duì)我自己也有好處，要是買(mǎi)一項(xiàng)發(fā)明給某家公司我就會(huì)有一大筆錢(qián)，我還有可能見(jiàn)到我們中國(guó)的總統(tǒng)，我還有可能會(huì)當(dāng)上大學(xué)教授，我還可以自己開(kāi)一家公司自己開(kāi)發(fā)我自己的發(fā)明和分現(xiàn)，我還可以在民間發(fā)明東西做出對(duì)人民有幫助的東西，我也可以參加某家公司替這個(gè)公司發(fā)明創(chuàng)造。 我們完成夢(mèng)想從小認(rèn)真學(xué)習(xí)長(zhǎng)大認(rèn)真工作才能完成夢(mèng)想，讓我們穿上夢(mèng)想的跑鞋向夢(mèng)想的終點(diǎn)沖刺 !
五年級(jí)作文 篇5
前幾天媽媽給我買(mǎi)了一雙白網(wǎng)鞋，我興高采烈地捧著它愛(ài)不釋手�；丶亦l(xiāng)的那幾天，我穿上了媽媽買(mǎi)的網(wǎng)鞋，沾沾自喜。沒(méi)想到老家竟然下著大雨，我躺在車上，望著那窗外的雨，我情不自禁地說(shuō)道：“哎！這無(wú)情的雨啊，為什么要今天下雨呀，這么大的雨，我的新鞋肯定完了。”我和爸爸冒著大雨提著行李找出租車，終于來(lái)了一輛車，我們坐上去后，就直奔武漢汽車站。
我和爸爸走進(jìn)服務(wù)臺(tái)，向服務(wù)員問(wèn)了一下到赤壁的車，“9點(diǎn)會(huì)有”�，F(xiàn)在才 點(diǎn)多鐘。我和爸爸在外面買(mǎi)了兩碗熱干面，痛痛快快地吃了起來(lái)。吃著吃著仿佛走進(jìn)了我小時(shí)候的童年，有一種家鄉(xiāng)的味道，美極了。吃完了面，我和爸爸在車站里等著，慢慢地等著，時(shí)間雖然有點(diǎn)長(zhǎng)，但并沒(méi)有影響到我的情緒。
“快到9點(diǎn)了，我們就等著車來(lái)�！卑职值倪@句話真讓我合不攏嘴。我們提起包，在門(mén)口等著�，F(xiàn)在萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)。等了好一會(huì)兒，9點(diǎn)都過(guò)了，車怎么還沒(méi)來(lái)。我們又急匆匆跑到另一個(gè)服務(wù)臺(tái)詢問(wèn)。“什么，沒(méi)有：”這可把我嚇呆了，我以前坐車從未遇過(guò)這種問(wèn)題，爸爸說(shuō)：“快，跟我走，去另一個(gè)車站，爸爸又花了 多元錢(qián)，到了那個(gè)車站，向服務(wù)員一咨詢，今天沒(méi)有到赤壁的汽車，我和爸爸又過(guò)了長(zhǎng)江大橋才到了，坐了好幾次車都快暈死了，總算有了這輛車�！卑�！大約 年沒(méi)回家鄉(xiāng)了，真懷戀�。∥姨魍h(yuǎn)方的景色，漸漸地，沉睡在這美景中了。
爸爸喊醒了我：“準(zhǔn)備好，馬上要下車了。”我和爸爸站在車門(mén)口，車門(mén)一打開(kāi)，我迫不及待沖下車，我仿佛控制不了自己的情緒，笑個(gè)不停。然后有搭上一輛車，這輛車走的地點(diǎn)，讓我想起了很多事情�！鞍职帜憧�，這是媽媽以前上班的地方，那兒是我小時(shí)候上的幼兒園……
這次回家鄉(xiāng)，好像又看見(jiàn)了那熟悉的身影，這次回家鄉(xiāng)的體驗(yàn)，仿佛又聞到了童年的氣息，聽(tīng)到了那動(dòng)聽(tīng)的聲音，感覺(jué)到了幸福的交響曲。
五年級(jí)作文 篇6
我想每個(gè)人都有一段值得回憶的過(guò)去，越是深刻的，越難忘記
我一直生活在過(guò)去，經(jīng)常會(huì)花現(xiàn)在的時(shí)間來(lái)想過(guò)去的事情，有時(shí)候越想越有勁。我覺(jué)得這太浪費(fèi)時(shí)間了，也是我不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)的悲哀。
我已經(jīng)意識(shí)到危機(jī)感了，我做的愚蠢的事情已經(jīng)夠多了，我不能繼續(xù)下去了。我一定要改變，一定要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。人生不必事事精明，但也不能糊涂一輩子啊。我必須要為我的未來(lái)負(fù)責(zé)，還有我家人對(duì)我的期望。
回憶高中，我真不是一個(gè)好孩子，在大人們的一再囑咐下，我毅然決定違背他《她》們的意愿去談戀愛(ài)。我還記得我剛進(jìn)高中的時(shí)候告訴所有的人，我是不會(huì)在念書(shū)期間談戀愛(ài)的�？晌覜](méi)有遵守我的諾言，到最后上天給我的懲罰就是沒(méi)有考到一個(gè)好的大學(xué)。我現(xiàn)在還在想，我后悔嗎？也許不會(huì)吧，至少那種懵懂的初戀，給了我最甜蜜的時(shí)光。
過(guò)去已經(jīng)是歷史了，它深深的記載在我的心里。我不能在回去重來(lái)一次，我要好好的面對(duì)現(xiàn)在的生活。過(guò)去的幸福已不在，但現(xiàn)在的幸福還在繼續(xù)，我要好好珍惜。我也希望那些在過(guò)去走不出來(lái)的人能跟我一樣好好的.去過(guò)現(xiàn)在老天賜予你的幸福，珍惜并好好把握，我相信幸福永遠(yuǎn)在繼續(xù)、
我的過(guò)去，不在回來(lái)，我已決定重新開(kāi)始，開(kāi)始我的另一端人生。
五年級(jí)作文 篇7
一直以來(lái)，父親在我心目中如同山一樣的存在。他高大強(qiáng)壯，是家里的主心骨。他熱情開(kāi)朗，笑起來(lái)那爽朗的聲音能響徹整個(gè)屋子。
記得小時(shí)候，父親總喜歡輕而易舉地把我抱起、舉高，再安放在他寬厚的肩膀上，我眼前的世界就一片繁華了。每個(gè)晚上，他總是牽著我的小手在門(mén)口的公園里散步，路燈下的影子一長(zhǎng)一短，笑聲一路陪伴。
可是，有一天，我突然發(fā)現(xiàn)有什么東西不一樣了。
那天傍晚，我正在沙發(fā)上看書(shū)，父親坐在我的旁邊看報(bào)紙，時(shí)光伴著燈光，暖暖地流瀉在我們身上，多么愜意，多么溫馨。突然，我讀到一個(gè)有趣的情節(jié)，想要和父親分享。笑著抬起頭來(lái)的那一霎，竟然發(fā)現(xiàn)父親的鬢角清晰地夾雜著幾根白發(fā)，在滿頭烏發(fā)的映襯下，顯得那樣刺眼。我愣了一下，一絲細(xì)細(xì)密密的痛，宛如一把鋒利的小刀，戳進(jìn)我的心房。我默默然，放下書(shū)，就著燈光仔細(xì)地打量著父親，他皺著眉頭，臉上竟不知什么時(shí)候添了許多皺紋，眼神也不復(fù)以前的清亮了。
我不禁心頭一顫，父親什么時(shí)候開(kāi)始蒼老了？他那如同松樹(shù)一樣筆挺的脊背開(kāi)始微駝，看來(lái)已經(jīng)被繁重的工作和無(wú)情的歲月壓彎了腰。細(xì)細(xì)一想，似乎他的力氣和精力也大不如前了。那個(gè)強(qiáng)壯如牛的父親呢？那個(gè)高大如山的父親呢？他一直是那樣開(kāi)朗，一直是那樣正直，可歲月卻在慢慢改變他的模樣。
是的，這個(gè)晚上的這一刻，我重新認(rèn)識(shí)了他——我的父親，這個(gè)微駝著背，一臉滄桑，略顯疲態(tài)的我的父親。
父親似乎察覺(jué)到我的眼神，側(cè)過(guò)臉來(lái)，滿眼的慈愛(ài)，笑容也溢出嘴角：“兒子，怎么啦？眼圈怎么紅了？書(shū)里的主人公遇到難處啦？哈哈，你這傻小子喲！”他輕輕拍拍我的肩膀，試圖安慰他所以為的沉浸在書(shū)本情節(jié)中的那個(gè)傻兒子。我用手背倉(cāng)皇地抹了抹眼角，強(qiáng)顏歡笑：“是啊，這個(gè)孩子的身世挺可憐的�！壁s緊合上書(shū)本，生怕父親湊過(guò)來(lái)，拆穿我那蹩腳的謊言。
這之后的日子，父親依然忙忙碌碌，依然溫暖細(xì)心。在家的時(shí)候，我更加珍惜與父親相伴的時(shí)光，守著他慢慢蒼老！
時(shí)光荏苒，改變著他的容顏，唯有那份真愛(ài)，永恒不變……
五年級(jí)作文 篇8
在這個(gè)暑假里，我跟媽媽一起去了廈門(mén)旅游，在哪兒有許多的新奇玩具，還有的美食，讓我逐一介紹給你們吧！
我們來(lái)到的第一個(gè)旅游景點(diǎn)是古城，哪里的東西可是有很多哦，有在空中旋轉(zhuǎn) 的陀螺、有在天上飛的小飛機(jī)、還有能吹出動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)的葫蘆絲；各種美食也不甘落后，有香香脆脆的瓜子、甜甜糯糯的糕點(diǎn)、 還有叫不上名字的海鮮！當(dāng)我們的目光不知道要往哪擱時(shí)，突然姐姐一聲“快看那！”我們的目光隨著姐姐手指著的地方看過(guò)去，“哇！好多好吃的呀！”我們一群小孩子們都朝那跑去，止不住地流口水，都想買(mǎi)幾種好吃的，但我卻想把整個(gè)零食店都賣下來(lái)呢！真想把零食們?nèi)踊丶遥?/p>
商店我們逛夠了，便來(lái)到兩口井旁邊，這兩口井分別叫“陰井”和“陽(yáng)井”，別看這兩口井距離相差不到十米左右，可清澈度卻相差幾千多度！
我們又火速趕到下一個(gè)旅游景點(diǎn)——森林公園。
森林公園里有許多動(dòng)物，如：孔雀、獅子、鴕鳥(niǎo)、金絲猴……這真是讓我們大開(kāi)眼界！
廈門(mén)真是旅游的好地方！
五年級(jí)作文 篇9
五月十日家朋鄉(xiāng)政府張貼了對(duì)轄區(qū)內(nèi)戈溪河、黃石坑河、云川河、梓棚河、水街河等進(jìn)行禁魚(yú)的通告，對(duì)藥魚(yú)、電魚(yú)者處500—20xx元的罰款。這一舉措實(shí)在是深受全鄉(xiāng)百姓的贊許和支持。因?yàn)樗砹巳l(xiāng)大多數(shù)村民的企盼和心聲。多少年來(lái)藥魚(yú)電魚(yú)少有人問(wèn)津，以至河水污染，河流物種頻臨滅絕，人們?yōu)樯鷳B(tài)資源遭受破壞痛惜卻又無(wú)可奈何。如今列入了當(dāng)?shù)卣h事日程，亡羊補(bǔ)牢而未晚，讓人看到了希望。
通告也顯示出了家朋鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)為當(dāng)?shù)嘏﹂_(kāi)發(fā)旅游業(yè)，能招來(lái)更多游客，建設(shè)生態(tài)家朋，千方百計(jì)努力提高優(yōu)秀旅游鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境質(zhì)量，進(jìn)行山水兼治的決心和信心。也是不圖虛名踏實(shí)辦事的具體表現(xiàn)。鄉(xiāng)政領(lǐng)導(dǎo)得到的不僅是贊許而是增強(qiáng)了群眾發(fā)展旅游開(kāi)發(fā)經(jīng)濟(jì)的凝聚力。
本人以為其通告的意義還在于：
一是對(duì)保護(hù)河流物種，凈化水源減少污染，提高人類自身生存環(huán)境質(zhì)量，做到人與自然和諧相處有一定的促進(jìn)作用。
二是禁止藥魚(yú)電魚(yú)，魚(yú)類繁殖旺盛，可以預(yù)見(jiàn)河內(nèi)魚(yú)蝦成群、蟹鱉追逐、結(jié)群嬉戲的魚(yú)歡水笑的景象將是為期不遠(yuǎn)。那該是一幅多么美妙的山水風(fēng)光。為優(yōu)秀旅游鄉(xiāng)鎮(zhèn)增加了一道亮麗風(fēng)景，也顯示了我鄉(xiāng)百姓保護(hù)生態(tài)的思想意識(shí)和素質(zhì)。同時(shí)也可供人們?cè)诰o張的工作之余去休閑觀光，增加人們的生活情趣。也為有關(guān)部門(mén)組織垂釣比賽，豐富人們的業(yè)余文化生活提供有利條件。
三是豐富了魚(yú)類也豐富了我們自己。為人們采用捕大留小的科學(xué)方法，改善自身營(yíng)養(yǎng)創(chuàng)造了持久的可靠來(lái)源。不像以往農(nóng)藥往河里一倒大小死個(gè)精光，讓人苦不堪言。
通告出了，實(shí)在是鼓舞人心。人們?cè)谫澷p同時(shí)更期許以后有扎扎實(shí)實(shí)的工作，不要光打雷不下雨，要不徇私情、違者必究持之以恒才能收到預(yù)期的效果。
我想廣大鄉(xiāng)民也必須樹(shù)立，保護(hù)生態(tài)人人有責(zé)的思想意識(shí)，以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，為子孫后代保護(hù)好大自然賜予我們這不可多得的資源。教育家人自覺(jué)遵守通告的規(guī)定，將其視為衡量自身人格品質(zhì)的一條標(biāo)準(zhǔn)。共同擔(dān)負(fù)起社會(huì)監(jiān)督的責(zé)任，讓藥魚(yú)、電魚(yú)成過(guò)街老鼠人人喊打，無(wú)處藏身。
五年級(jí)作文 篇10
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員飛上太空，我眼里閃著光莊嚴(yán)的說(shuō)。
從我二年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)大家問(wèn)我的夢(mèng)想是什么的時(shí)候，我都這么回答，次次都是這樣從未變過(guò)�？墒遣荒芄庹f(shuō)不做呀，于是我寫(xiě)下了一個(gè)夢(mèng)想計(jì)劃--宇航員計(jì)劃。
第一項(xiàng)，鍛煉身體，因?yàn)橐氘?dāng)宇航員，首先要有一個(gè)健康的身體，所以從現(xiàn)在開(kāi)始就要每天堅(jiān)持體育鍛煉。把身體鍛煉得棒棒的。
第二項(xiàng)，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)。博覽群書(shū)，因?yàn)橐氘?dāng)宇航員不僅要有健康的身體，還要有豐富的知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦。
第三項(xiàng)，要遠(yuǎn)離手機(jī)電視，電腦，保護(hù)好自己的眼睛。因?yàn)�，要想�?dāng)宇航員。對(duì)視力的要求非常高，如果眼睛近視的話是不可能當(dāng)上宇航員的。
我如果當(dāng)上了宇航員，我就在上面好好觀察一番。看一看有沒(méi)有生命跡象，如果有的話。我一定不會(huì)先將他們帶回去，我要先看一看是否對(duì)人體有害。如果有就讓他停下生長(zhǎng)，把它消滅掉。如果沒(méi)有就讓他放生，只留一小部分帶回去研究。
我如果當(dāng)上了宇航員，我就要去各個(gè)行星上探險(xiǎn)。并采集他們星球上的物質(zhì)。做一個(gè)“行星手環(huán)”。看一看，有沒(méi)有什么物質(zhì)可以減緩地球加速變暖。如果不行的話我就研究除了地球還有什么星球可以讓人安居樂(lè)業(yè)，好好生活。
但是媽媽說(shuō)要當(dāng)宇航員，首先要好好學(xué)習(xí)，不然一切都只能是想象。果真是想象很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷�。∥覈@了一口氣說(shuō)道。不過(guò)我會(huì)努力的，加油！我為自己加油鼓勁。以后我就開(kāi)始發(fā)奮圖強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。只要遇到挫折，想放棄的時(shí)候我就抬頭看一看我書(shū)桌上面貼著的名言警句“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。是呀！世界上沒(méi)有過(guò)不去的坎，只要你肯努力，我看到這句話立刻充滿了斗志，開(kāi)始埋頭學(xué)習(xí)。
為了當(dāng)上宇航員，加油！我正在向著這個(gè)目標(biāo)緩緩前進(jìn)！
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