【熱門】我的五年級作文匯編8篇
在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的我的五年級作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的五年級作文 篇1
我有一位最尊敬的師長,她是我的語文老師兼班主任,鄭老師。她幫了我許多。
有一次,我的奶奶生病住院,爸爸在外打工,只能讓我媽媽去照顧她。我媽媽既要打工,又要照顧奶奶,就沒時間管我。我經(jīng)常去朋友家玩到6點多才回家,作業(yè)寫得一塌糊涂,成績也下降了不少。一天,鄭老師把我和我媽媽叫到辦公室里,對我媽媽說:“瑩瑩媽媽,最近瑩瑩的成績下降不少,我知道你忙,但你也不能不顧孩子,我們來幫她把成績提上去吧!痹卩嵗蠋熀蛬寢尩膸椭,我的期中考考了99分,第一名。
讓我記憶猶新的一次是一天放學,那天放學,我站在班級門口等媽媽來接我,那天的風很大,我一直打著哆嗦?粗瑢W一個個被接走,我的內(nèi)心很焦急,怕媽媽忘了來接我。然后,我又在門口等了將近25分鐘,只能無奈地走進去,我只能焦急的等待。這時,從門口傳來一陣熟悉的聲音,“陳瑩瑩,走,我?guī)慊丶!蔽一仡^一看原來是鄭老師。我背上書包與鄭老師一起走向大門。路上,我一直對手哈氣,鄭老師見狀馬上脫下外套,披在我的身上。我對鄭老師說:“鄭老師,你還是自己穿吧!编嵗蠋煂ξ艺f:“瑩瑩,沒事,我不冷!编嵗蠋煱盐宜偷轿壹視r,我問:“鄭老師,進去坐坐吧!编嵗蠋熣f:“不用!焙缶妥吡。
我想對老師說:“鄭老師,謝謝你!”
我的五年級作文 篇2
人生格言:人來犯我,忍讓三分;若還犯我,忍讓七分;若再犯我,斬草除根。
我是一個好打抱不平的男孩。你看,又高又壯的身體,濃濃的眉毛,彤紅的嘴唇,一雙不大不小的眼睛炯炯有神,是不是一聽就是一個大帥哥?但是,比我外貌更帥的就是我這好打抱不平的性格。可我爸爸卻說我這是狗拿耗子——多管閑事。大家來聽一聽下面這件事,說一說我這是好打抱不平還是多管閑事。
那天,我約了幾個朋友在公園大門前見面。我到了公園對面,剛想過馬路,誰知剛走沒幾步,只聽見“吱——”的一聲,好家伙,差點和車來一次“親密接觸”。一位骨瘦如柴的老人從三輪自行車上下來,對我說;“沒事吧,孩子?我有一點急事,騎快了一點兒,對不起了!蔽倚睦锵,老爺爺有急事,況且我也沒事,快讓老爺爺走吧!于是,我便說:“老爺爺,快走吧!我沒事,別耽誤了你。”
要說這個老爺爺也真夠倒霉的,剛跨上三輪自行車,連動都沒動呢,又聽見“吱——”的一聲。這一次停下的是一輛寶馬車。“哇噻!是一輛寶馬!太有錢了!”我正想著呢,突然一聲大吼驚了我一跳,只見從車上下來個戴著金鏈子的寶馬哥,他一下車就大罵:“你這該死的老頭!沒看見有車嗎?我這車可是剛買的,值一百多萬呢?反光鏡撞壞了,起碼一千塊,賠!”
我一想,不對!老爺爺剛才連動沒動,怎么可能撞壞他的反光鏡呢?壞了!這人在訛錢!再看這邊,老爺爺已經(jīng)開始掏口袋找錢了,這該怎么辦呢?該怎么辦呢?我眼前一亮,有了!行車記錄儀!想到這,我便對寶馬哥說:“叔叔,你的車不是爺爺碰壞的。”
寶馬哥惡狠狠地對我吼道:“關(guān)你這個臭小子什么事,趕快給我滾!” 聽了這句話,我都有一拖鞋拍死他的沖動,心想,切!少狗眼看人低!我原本不想這么直接的,這可是你逼我的!我就對寶馬哥說:“叔叔,不信你看行車記錄儀!敝車娜硕假澩,說:“對!看行車記錄儀!”
寶馬哥見訛錢不成,便惡狠狠地瞪了我一眼,開著車灰溜溜地逃走了。
大家覺得這件事我是多管閑事還是好打抱不平?如果你們喜歡我就快來和我做好朋友吧!我的名字是黃俊超,在萊西市實驗小學五年級一班哦。
我的五年級作文 篇3
在書的海洋,總會有屬于自已心目中的“主角”,有活潑陽光,楚楚可憐,甚至嫉惡如仇,都有。因為他們不但出自不同的作家手下,也是你對他們的認識,或許,你今天看見了這個就喜歡上的這個人物,瞧見了那個又喜歡他,但是,在我心目中,我喜歡的文學形象只有一個:笑貓。
笑貓,顧名思義,就是一只會笑的貓咪,他活潑爛漫,活潑可愛,是一只乖巧而調(diào)皮的寵物貓,又是一位偉大的好爸爸!笑貓用智慧讓的人快樂,用愛心幫助他人,脫離苦海。
記得有一本書叫《永遠的西瓜小丑》,里面的壞人用西瓜小丑最愛的綠鸚鵡來引誘他,而聰明的笑貓早早的知道了壞人們的陰謀詭計,想阻止被擔心沖昏頭的西瓜小丑,因為笑貓知道:只要西瓜小丑走出這片魔法森林(因為被萬年龜施了魔法),壞人們就會發(fā)現(xiàn)西瓜小丑,捉住他,雖然笑貓跑到西瓜小丑面前,不讓西瓜小丑出去,但還是沒有成功,西瓜小丑被抓住了!
笑貓冥思苦想,用肢體語言告訴馬小跳、杜真子他們:西瓜小丑被抓走了,終于,馬小跳和杜真子以及其他同學通過笑貓引路,找到了壞人們的馬戲團,救出了西瓜小丑。
就這樣,西瓜小丑為了感謝笑貓、老老鼠,專門開了一場馬戲,里面有胖頭、二丫、三寶的精彩表演,當然,少不了笑貓,而笑貓也沒讓孩子們失望,他表演了他的絕活:各種各樣的笑,讓他的形象永永遠遠的烙在我心中。
怎么樣,聽了笑貓的故事,你們也去認識他吧,我相信,笑貓會給你意想不到的驚喜哦!!
我的五年級作文 篇4
雨,總是踩著一陣風,悄悄地來……
雨,是詩情畫意的。她就像一位神秘的少女,帶著夢幻的色彩。她變幻無窮,總是給人不一樣的感覺:春雨如絲,夏雨暴躁,秋雨纏綿,冬雨蕭瑟。雨是一個多愁善感的人,她有時會抽泣,細長如針的雨絲飄飄灑灑,在空中飛舞,帶著沙沙的雨聲,無聲無息地又離開;她有時淚流滿面,淅淅瀝瀝的雨珠從天而降,一陣又一陣的哭聲,聽得人心碎,她怎么也停不下來,怎么也發(fā)泄不完她內(nèi)心的悲痛;更可怕的是她嚎啕大哭時,整個世界都徘徊著她的哭聲,豆大的雨點像斷了線的珍珠,一顆又一顆,灑在大地上……雨后的萬物如此靜籟,花草樹木都在品嘗過雨露的甘甜之后,靜靜地睡去。
雨,是瀟瀟灑灑的。她活得自由自在,沒有人約束她,想怎么樣就怎么樣,不懼世俗。雨瀟灑地走過田野,沙沙沙,沙沙沙,還沒見到人影,笑聲已傳遍了田野。田野里的植物都精神抖擻的,一起迎接雨的到來。雨來了,給植物們帶來了清涼的雨水,給植物們送來了可口的佳肴。田野里的植物們在雨水的滋潤下,茁壯成長。雨瀟灑地路過花園,花兒們嗅到雨的味道,都蘇醒過來。嬌嫩的花瓣在雨中多么美麗,被雨水洗的多么優(yōu)雅。她們在雨水的洗禮之后,綻放出最美的容顏。雨瀟灑地飄過沙漠,沙漠里的小神靈都歡欣鼓舞。一場雨,喚醒了多少瀕臨死亡的生命啊……她就這樣,瀟瀟灑灑,去干自己想干的事,沒有人妄圖去評判她。
我們何嘗不想要那種生活呢?人生之路那么長,去做自己想做的事,給自己一份快樂。每個人的人生都不一樣,有人會覺得快樂短暫,有人卻會覺得無聊漫長?鞓返哪切┤,他們活得很精彩,很有意義,沒有給自己的人生留下遺憾:而那么覺得無聊的人,他一定無所事事,很迷茫,也很痛苦,找不到自己想要的人生,那是一件多么痛苦的事?
人生之路那么漫長,又那么短暫,沒有人會時時提醒你下一步該怎么走。未來不能輕易被別人約束,只有自己闖蕩一番,才會知道下一步怎么走。不要給自己的人生留下遺憾,瀟瀟灑灑去做自己想做的事,才會有收獲的快樂。
如雨的人生,好美,瀟瀟灑灑……
我的五年級作文 篇5
在許多人眼中,春是妖嬈,夏是熱情,秋是憂傷,冬是冷酷。而我呢,和別人有著不一樣的想法:我眼中,一年四季都是希望。
“春種一粒粟,秋收萬顆子。”顯然,春之希望是播種,農(nóng)民伯伯種下希望的種子,春姑娘抱起綠琴,彈奏出一首和諧的“綠之曲”,春雨下了起來,“沙沙沙——”澆灌著田野,澆灌著秧苗,讓它們快快長大。小朋友們也歡快起來,扔下棉襖,下樓歡快一陣子,可不是嘛!在屋子里憋了一冬天,出來舒活舒活筋骨,“一年之計在于春”,不錯的,春的顏色是嫩綠,春天希望夏天快來。
“夏天到了!”火熱的太陽蔚藍的天,藍色的裙子白色的衫。夏之希望是澆灌。農(nóng)民伯伯為秧苗施肥,除草,夏姑娘拿出紅笛,吹出夏的熱情歡歌,鳥兒們伴隨著歌聲嘰嘰喳喳,形態(tài)各異的云在天上飄動。老人們也出來散步,這晴朗的天氣,不出屋在家里干啥呢?甜甜的西瓜,酸酸的葡萄,小朋友們在泳池打水仗,別有一番風趣。小姑娘們換上心愛的裙子,戴上太陽帽,穿雙涼鞋,好不漂亮!夏的顏色是火紅,夏天希望秋天快來。
“豐收嘍!豐收嘍!”農(nóng)民伯伯臉上掛滿了笑容,稻子是金黃的,玉米是金黃的。秋天是一個瓜果飄香的季節(jié)。秋之希望是收獲。秋姑娘取出金箏,彈出金黃色的歌調(diào)。秋天,落葉才是最歡快的,像紅蝴蝶,從樹上掉下來,又像黃蜻蜓,扇動著翅膀,落在地下。拾幾片好看的回家做張葉畫,做個標本,珍藏起來,也是不錯的裝飾品。秋的顏色是金黃,秋天希望冬天快來。
雪萊說過:“冬天已經(jīng)到了,春天還會遠嗎?”不錯的,冬天無聲地來了,冬之希望是醞釀。冬姑娘拿出白蕭,吹出一曲冬日贊歌。樹枝上掛滿了雪,原本光禿禿的樹穿上了白毛衣。小朋友們都急急忙忙跑下樓,打雪仗,堆雪人,坐在雪地里吃冰糖葫蘆,別提多高興了!冬天,雪是白茫茫的,你看,房頂,屋檐都是白色的,在雪的照顧下,秧苗會更加豐滿。冬醞釀著明年春天的播種,夏天的澆灌與秋天的收獲。冬的顏色是雪白,冬天希望春天快來。
我眼中的一年四季是這樣的:春是播種,是嫩綠;夏是澆灌,是火紅;秋是收獲,是金黃;冬是醞釀,是雪白。一年四季都是美好的,生機勃勃的。這就是我眼中的一年四季,你呢?
我的五年級作文 篇6
我是一個很糊涂的女孩子。
不知為什么,我總是喜歡丟三落四。明明記住了的事,卻總是要忘記。下面,我就給你們說說幾個我的糊涂事吧!
有一次,我剛好寫完作業(yè)。正在放筆的時候,竟然發(fā)現(xiàn)筆蓋不見了。我心里一陣著急。心想:”天哪!筆蓋不見了。那只筆不就沒有用了嗎?“我趕快在書桌上東翻翻,西找找,可是卻怎么也找不到。最后,我發(fā)現(xiàn)筆蓋就握在自己的'手上,我自己都覺得很可笑?墒,我怎么一點感覺都沒有呢!
還有一次,我把書包里的東西全都一一清點好了,自己覺得已經(jīng)沒有什么落下的東西了,便去睡覺了?晌也艅偹,媽媽就把我拉了起來。對我說:”你這個糊涂蟲,文具盒落在了外面自己都不知道,如果不是我發(fā)現(xiàn)了的話,看你明天上課怎么辦,“面對媽媽的話,我有些吃驚。心想:”我明明記得把文具盒放進去了呀?難道是它長了腿,跑了不成。"后來,我只好起來,又把書包清理了一遍,然后,我還在書包旁邊觀察了一次,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有落下的東西了,這才得以去安心睡覺。
唉!我怎么就這么糊涂呢?今后,我一定要改正這個壞習慣。
我的五年級作文 篇7
我是一名剛剛踏入初中的學生,對于我來說一切都是陌生的,但也都是新鮮的。畢竟我是第一次踏入初中嘛!第一天,不熟悉校園環(huán)境的我,竟然連廁所在哪里都不知道,還好有我的同學告訴我,要不然我是真的不知道該怎么辦呢!或許這件事很讓我沒有面子,但是我不在乎。因為我是第一次來這個學校,什么事還都不懂呢!所以我要一點一滴的慢慢適應(yīng)。第一天對于我來說是漫長的,陌生的我來到了陌生的學校心里真的是有點不安呀!外一有什么事也沒有一個人可以幫我呀!當時我是真的很害怕呀!到了晚上回到了家,有一種非同凡響的感覺,那就是:"安心"。在自己的家里無論有什么事都不會像
新學校里那樣那么緊張,因為家里畢竟都是一些自己比較熟悉可靠的人?墒窃诘诙斓臅r候我就像變了一個人是的,就像什么都知道了是的。和不熟悉的老師變成了朋友,把陌生的同學當成了知己我在不知不覺中變了一個人,連我自己都不敢相信的事情它變成了事實。所以,我從中明白了一個道理:"要相信自己,肯定自己,不要對自己有任何疑問!"
送你們一句話:"回首昨天,應(yīng)該是問心無愧的。面對今天,應(yīng)該是倍加珍惜的。展望明天,應(yīng)該是信心百倍的"
我的五年級作文 篇8
我在別人眼里是一個很傻的人嗎?我想是的吧,不止我的家人,甚至我的同學都會笑嘻嘻的說我傻,我想,我傻在哪里呢?我覺得我活的很開心啊,我想,這個世界上也有不少人羨慕我的傻吧。畢竟能無憂無慮的生活,能遇到一點小事就傻兮兮的笑,能沒心沒肺的和一些人交朋友,能溫和的朝想罵我的人微笑,能什么都不知道純真的生活下去……
在別人眼里可能是一種傻,可我覺得不是。我覺得知足是一種快樂,謙讓也是一種快樂,寬容也是一種快樂,純真也是一種快樂,最快樂的人就應(yīng)該是那些可以笑得沒心沒肺什么都不知道的人了吧?沒有看到過世界烏黑的人總是快樂的,能看到過世界烏黑卻還相信世界上總有曙光出現(xiàn)這樣的人更快樂。因為他們善良,寬容,也會吃虧,人們總說吃虧是福。以前,我從來都不覺得吃虧是一種福,每次遇到吃虧的事情,我都皺著眉頭,一口咬牙,表示絕對不愿意讓自己吃虧。
可我突然有一天又醒悟了,我這樣斤斤計較有什么用呢?計較了,我只是得到了那么眼前一點點的利益,可你吃虧別人,你身邊的人早就記在了心底,都把你這個人記得牢牢地,因為這個世界上不那么計較利益,還肯為別人著想,吃點虧的人那真的是很少了。我想通了之后,就一直把吃虧當一種快樂啊,沒有想到“吃虧”還真的那么有用,以前的我太計較利益,也計較一些小事,可我想通了之后,臉上的笑容也了,因為我收獲了的知心好朋友啊。就這樣,我從一個人緣不這么好的人,一下子獲得了不少的好朋友。我覺得人生在世,朋友是必不可少的,困難失敗的時候能有一個朋友陪在你身邊,這就是一種快樂不是嗎?
傻,同樣也是一種快樂。能什么都不用去想,這難道不是快樂嗎?不管在別人的眼里我是什么樣的,但我只知道我能快樂的活著,就這樣傻傻的,用一個善良的心去回報別人這于我來說就是最大的幸福了不是嗎?人,有時候活的那么精明到底有什么用呢?太精明了的人總是交不到知心朋友的,因為你的那個朋友也一定是喜歡計較的人,兩個計較的人在一起能獲得多大的快樂呢?可不是嗎,所以,我寧愿,這樣傻傻的。我就是我,那個傻傻的,卻活得開心的我……