- 相關(guān)推薦
【精品】五年級(jí)作文匯編十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
人生是一杯清新可口的茶，會(huì)在周圍留下余香；人生是一幅惟妙惟肖的畫，會(huì)在畫卷上留下美麗；如果人生是一本精彩豐富的書，會(huì)在腦海留下知識(shí)·····那么，你的人生又是怎樣的美好呢？
有人說(shuō)，理想是美好的人生。落葉帶走了炎熱的夏天，迎來(lái)了童話般的秋日。一些落葉隨著年齡的變化，已隨風(fēng)飄落，密密地鋪在大地上，這時(shí)候它們不再吝嗇自己的美麗，點(diǎn)綴著蒙蒙的大地。就像有些人一樣，隨著時(shí)間的變化正慢慢蒼老，而有些人卻擁有著人生的光芒——美麗的理想，認(rèn)真地拼搏，奮力地爭(zhēng)取，就像是森林里那些樹木竭盡全力地去爭(zhēng)奪溫暖的陽(yáng)光和肥沃的土壤，而那些弱者卻傻傻地等待著如同海里的一滴水微不足道的奇跡。那些擁有美麗夢(mèng)想的人，人生怎么不會(huì)美好?有人說(shuō)，奮斗是美好的人生。春天，鳥語(yǔ)花香。大家放聲高歌，歌頌著春天的生氣勃勃。小草搖了搖稚嫩的小腦袋，慶祝自己剛剛鉆出了大地媽媽的懷抱；花咧開了燦爛的笑臉，歡呼雀躍地招呼著蝴蝶和蜜蜂；柳樹搖擺著苗條的身姿，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。這畫面是多么美麗，多么生機(jī)盎然。那么，正在奮斗著的萬(wàn)物不就是擁有著美好的人生嗎？在學(xué)校里，學(xué)生們認(rèn)真地學(xué)習(xí)知識(shí)，他們?cè)趭^斗；在田野里，農(nóng)民伯伯們笑著插秧，他們也在奮斗，這就是美好人生.有人說(shuō)，平凡是美好的人生。平凡，是一個(gè)沒有華麗裝飾的詞語(yǔ)，如同它本身的意義一般，它是那么的不起眼�？墒�，誰(shuí)又能想得到，平凡亦是不平凡，平凡亦是人生的美好。我們可以平凡地去看著蔚藍(lán)的天空，想著由白云砌成的城堡，里面住著美麗公主和英俊的王子；我們可以平凡地在兒童節(jié)給同學(xué)們送去簡(jiǎn)單的賀卡，洋溢著我們對(duì)同學(xué)的關(guān)愛，簡(jiǎn)單的祝福散發(fā)著溫馨的氣息。平凡地去做著平凡的事，沒有轟動(dòng)，沒有喝彩，但是卻是人們最熟悉、最親切的。平凡，也是美好的人生。
每個(gè)人的心中，都有自己認(rèn)為的美好人生。它的美好，就在我的身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)心的人兒，會(huì)用明亮的眼睛去觀察。人生亦是美好，美好亦是人生……
五年級(jí)作文 篇2
童年像沙灘上的貝殼，五彩斑斕。你想聽聽我的童年故事嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
在我上幼兒園之前，一直住在外婆家。有一次，我老聽大人們說(shuō)飛機(jī)飛機(jī)的，就想：飛機(jī)？那是什么？哦，會(huì)飛的雞嗎？嘿嘿。那我明天也要——坐飛“雞”。
第二天，大人們都出去了，只有我一個(gè)人在家。終于可以坐一回飛“雞”嘍！我盯住一只雞，貓著腰，踮起腳尖，悄悄地跟在那只雞的身后，瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，撲了上去，結(jié)果撲了個(gè)空。那只雞“咯咯咯”地叫了起來(lái)，像在給我嘚瑟：“你來(lái)抓我呀！嘿嘿！”。我又氣又恨，趁它不注意，我一把抓住了它，這回不但沒有坐上去，反而吃了一嘴的雞毛。我死死的盯住了那只雞，費(fèi)了九牛二虎之力才抓住了它，并穩(wěn)穩(wěn)的坐了上去。那只雞的力氣也真大，竟逃出了我的“魔爪”，讓我一屁股坐在地上，哇哇大哭。大人們回來(lái)看到這個(gè)場(chǎng)景，都哈哈大笑，為我解釋了飛機(jī)與會(huì)飛的雞的區(qū)別，我才明白了自己有多可笑�？粗笕藗兇笮Φ臉幼�，我的臉漲得通紅。
后來(lái)，那只雞看見我像看見狼似的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就跑開了，始終跟我保持2米遠(yuǎn)的`距離。
這件事雖然過(guò)去很久了，但現(xiàn)在想起來(lái)還是記憶猶新。
五年級(jí)作文 篇3
天空灰蒙蒙的，我的心情也灰蒙蒙的。我抬頭望望那如石灰水般渾濁的天空，此時(shí)此刻，我心里是無(wú)邊無(wú)際的黑暗。王夢(mèng)佳，一個(gè)如詩(shī)如畫的女生；王夢(mèng)佳，一個(gè)美麗可愛的女生；王夢(mèng)佳，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女生。她本該擁有一個(gè)美好快樂的童年，可是，她，居然被診斷出了白血��！白血病就是血癌，是一種絕癥，至少要花40多萬(wàn)！這讓一個(gè)本來(lái)就貧困的家庭，更是雪上加霜，火上澆油！她雖然是三（3）班的同學(xué)，不和我們一個(gè)班，但是她和我們同生活在致遠(yuǎn)這個(gè)大家庭中，怎能不讓我痛心呢？病魔伸出魔爪，把她拉向懸崖絕壁，眼看著一個(gè)昔日和我們歡聲笑語(yǔ)的校友將要離去，我們?cè)跄苋纹渖�，現(xiàn)在只有一個(gè)辦法：捐錢！錢，錢，錢究竟能有多大用處呢？錢不夠又怎么辦呢？早聽爸爸媽媽說(shuō)化療是萬(wàn)分痛苦的，小夢(mèng)佳呀小夢(mèng)佳，你能挺過(guò)來(lái)嗎？小夢(mèng)佳，你是那么柔弱，那么無(wú)助，你那瘦弱的身體一定要堅(jiān)持住��！無(wú)論何時(shí)也不要放棄，大家一定會(huì)想辦法把你從病魔手里救出的！學(xué)校為小夢(mèng)佳開始了愛心大捐款，同學(xué)們涌躍地捐錢，我不但捐了100元，還動(dòng)手折了一串千紙鶴，大家都是那么真誠(chéng)地希望小夢(mèng)佳早日期恢復(fù)健康，快樂地重新回到致遠(yuǎn)來(lái)上學(xué)。
看到大家熱心幫助小夢(mèng)佳，這一刻，我流淚了，我的淚水有兩層含義：一，是為小夢(mèng)佳擔(dān)心；二，是為同學(xué)們盼望小夢(mèng)佳康復(fù)的愛心而感動(dòng)。病魔無(wú)情人有情，小夢(mèng)佳，你可要早日康復(fù)呀！這一刻，我的淚緩緩地流下……為了小夢(mèng)佳，為了同學(xué)們！
五年級(jí)作文 篇4
我不愛那生機(jī)勃勃的春天，不愛那烈日炎炎的夏天，也不愛那碩果累累的秋天，卻獨(dú)愛那寒風(fēng)肆虐冬天中的臘梅。因?yàn)樗刮蚁肫鹆顺Ｄ暝诒本┕ぷ鞯囊桃獭?/p>
那年深冬，快過(guò)年時(shí)，姨姨回來(lái)了，邀請(qǐng)我們?nèi)胰コ曰疱�。這次點(diǎn)的火鍋是麻辣味的，每吃完一塊兒肉或蔬菜，肚子里面都熱情洋溢，有一種慷慨就義的感覺。那感覺，真爽！
吃完了，我一馬當(dāng)先地往樓下走，沒想到一個(gè)煤氣罐調(diào)皮地絆住了我。一個(gè)重心不穩(wěn)，踉踉蹌蹌地跌下了好幾個(gè)臺(tái)階。一種無(wú)法忍受的疼痛快速向我襲來(lái)，我忍不住開始哇哇大哭。
緊接著，我的腳就被扎上了繃帶，“少年不識(shí)愁滋味”這句話我覺得是假話，受傷后的我的心情很是沉重。躺在床上，剛看了幾頁(yè)的書，一個(gè)完美拋物線就被扔了出去；剛吃了幾口飯，碗就被無(wú)情拋棄，摔了個(gè)稀巴爛。老媽只能唉聲嘆氣忍受著這一切。
姨姨聽聞我情緒不佳，便來(lái)看我，小心翼翼地把我扶到了輪椅上，推著我出去散心，讓我欣賞院子里的那棵臘梅。我不屑一顧地說(shuō)：“不就是紅紅的嗎？有啥可看的？”姨姨耐心地引導(dǎo)我：“承承，不要著急！你聯(lián)想一下現(xiàn)在的天氣，再用心觀察一下。”我環(huán)顧了一下院子，只見院子里百花凋零，只有臘梅濃香撲鼻，依然傲立在狂風(fēng)肆虐的隆冬，綻放出讓人意外的燦爛花朵。不愧是“傲骨寒梅”��！再想想我自己，自從腳崴后，脾氣暴躁、心情沮喪、自暴自棄，我不由羞愧地低下了頭，抱著姨姨說(shuō)：“我錯(cuò)了！”
過(guò)完年，姨姨就匆匆回北京了，臥床的我也來(lái)不及跟姨姨當(dāng)面告別。
那年冬天已成為過(guò)去，我忘懷不了斗寒傲霜的臘梅，忘懷不了那個(gè)深冬，更忘懷不了給我?guī)?lái)精神啟迪的姨姨。
五年級(jí)作文 篇5
社會(huì)即學(xué)校，生活即語(yǔ)文。
——陶行知
語(yǔ)文是我們學(xué)習(xí)的一門課程，可語(yǔ)文到底學(xué)些什么呢？通過(guò)這些年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)真理，那就是——語(yǔ)文無(wú)處不在。
放眼望去，大千世界無(wú)處沒有語(yǔ)文的蹤跡。小到鄰里間見面說(shuō)聲：“早上好！”大到泱泱中華上下五千年的輝煌燦爛的文明。從被譽(yù)為治國(guó)教科書的《論語(yǔ)》到被稱為“史家之絕唱”的《史記》，雖然沒有給它們冠以語(yǔ)文的名稱，但它們都是語(yǔ)文中的精品。其實(shí)，語(yǔ)文不只是一些漢字，也不只是一篇文章，它來(lái)源于我們的生活，生活讓語(yǔ)文有了活力，讓語(yǔ)文更精彩。走進(jìn)校園——讓我們漸趨成熟的圣地，撲鼻而來(lái)的是書香，是濃濃的語(yǔ)文氣息。這邊有師生的問好，充滿文明的意味；那邊的花園里有人正在深情地誦讀“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。頓時(shí)使人卸去了學(xué)習(xí)的壓力，輕松地融入了緊張的學(xué)習(xí)生活。語(yǔ)文課上，老師們憑借著淵博的知識(shí)，睿智的語(yǔ)言，引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。散文的簡(jiǎn)約精妙讓我們盡情抒懷，詩(shī)歌的精妙微言使我們回味無(wú)窮。仔細(xì)思量，語(yǔ)文和英語(yǔ)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。雖然各具特色，但歸根結(jié)底都是語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。有人說(shuō)：“語(yǔ)文是英語(yǔ)的墊腳石�！蓖ㄟ^(guò)這些年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)這句話還真有道理�？此坪驼Z(yǔ)文無(wú)關(guān)的數(shù)學(xué)其實(shí)和語(yǔ)文也有較密切的聯(lián)系。什么絕對(duì)值、相反數(shù)，什么化簡(jiǎn)、求值、代數(shù)式……一見就讓人頭疼。但不管它如何拐彎抹角，撲朔迷離，只要增強(qiáng)語(yǔ)感，就可以很快理解解題的關(guān)鍵。
感謝語(yǔ)文，你不經(jīng)意地從我身邊走過(guò)！在不經(jīng)意的回眸間，讓我認(rèn)識(shí)了李清照，理解他的凄苦生活；聲聲誦讀中，讓我感嘆于李白的豪放；深深思索中，我理解了杜甫的沉郁頓挫的詩(shī)風(fēng)……
感謝語(yǔ)文，因?yàn)槟汶S時(shí)隨地都伴隨著我的生活。我將沉浸其中，用心品味你的精彩。
五年級(jí)作文 篇6
我是葉兒，天生的舞蹈家，隨著風(fēng)兒“沙沙”的拍打聲，跳起那優(yōu)美的舞蹈。
我是柳葉，在萬(wàn)物復(fù)蘇冰雪融化的季節(jié)里，第一個(gè)昂首挺胸，隨著微風(fēng)的拂過(guò)，跳起優(yōu)美的舞蹈，好像在向其它植物招手：“春天到了，春天到了！快快醒來(lái)吧！”
我是荷葉，在夏日的碧水中探出頭來(lái)，慢慢地長(zhǎng)滿池塘，那“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的荷花被我襯托得更加美麗，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，我跳起了優(yōu)美的舞蹈，好像在為荷花伴舞。
我是楓葉，火紅的身體飛入空中，跳起優(yōu)美的舞蹈，順路告訴小笨熊，要準(zhǔn)備過(guò)冬了；告訴大雁，南去的旅途中要注意安全，祝賀農(nóng)民伯伯，勞動(dòng)的果實(shí)豐收了。
我是冬青葉，在寒冷的冬天精神飽滿地挺立著，跳起優(yōu)美的舞蹈，讓詩(shī)人對(duì)著我作出一首首詩(shī)，讓其它植物給我送來(lái)一片贊嘆聲。
我是一片葉兒，一片不起眼的葉兒。我默默地襯托著紅花，把大自然染成一片綠。
我是葉兒，一片不起眼的葉兒，但我和那開得嬌艷的花一樣有價(jià)值！
五年級(jí)作文 篇7
今天的風(fēng)，很怪，很有勁，就差要把人推上天了！
下午，我和爸爸媽媽從儀征急急忙忙趕回老家，爸爸的摩托車速度達(dá)到了六十幾碼。突然，我感覺車子蹦了一下，我的身子也上升了一下，我就感覺差點(diǎn)要飛天了，的確，爸爸也感覺到了，他立即減慢了速度。我感覺剛才的這股風(fēng)像要把我們一家三口連車子一起吹到西天去似的！我無(wú)意間抬頭看了看，只看見天上密布的鉛色云朵黑里透灰，這架勢(shì)好像想找一朵白云比登天還難。以前那湛藍(lán)、純凈的天空去哪兒了？嗨，現(xiàn)在的天空沒有了一絲生氣，死氣沉沉。
從爸爸和媽媽的交談中，我得知遇上這樣的強(qiáng)風(fēng)，跨海大橋也招架不住，會(huì)產(chǎn)生晃動(dòng)。說(shuō)話間，我們已到了龍河，看看我前面的那座小橋，橋面已經(jīng)大約破了三平方米，一片蘆葦已經(jīng)被風(fēng)吹倒，有的甚至已經(jīng)爛了！還好傍晚時(shí)沒有下雨，要不然我們回到家時(shí)就不用洗澡了，嘻嘻。一路上，寒氣襲人，盡管我穿了雨衣，寒氣還是鉆入了我的身體內(nèi)，我開始牙齒“咯咯”響了，媽媽便向我靠攏了，但我的身子了依然很冷，真是“寒風(fēng)刺骨”��！
回到了家，我看見田里一片玉米倒了下來(lái)，媽媽憐惜地說(shuō)：“真可惜，好好一片玉米就這么沒了。”我觀察了一下門前的大樹，那棵大樹雖然依然屹立在那，可葉子卻少了許多，葉子一律隨風(fēng)向西卷曲了，那陣風(fēng)似乎是一陣妖風(fēng)，吹過(guò)之后，葉子就開始變“老”了，“大傷元?dú)狻�，再刮一陣風(fēng)，葉子就輕而易舉地被吹掉了。
這陣風(fēng)可真怪，如果爸爸不減速，正如我所說(shuō)，人都要被它吹得推上天了。
五年級(jí)作文 篇8
書是人類進(jìn)步的階梯；書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚；書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟；這些都是大作家，大詩(shī)人眼中的書，而我眼中是我的老朋友，它整整陪伴我五年了。它有時(shí)如一把鑰匙，幫我打開文學(xué)的大門；有時(shí)如一位老師，教會(huì)我種種做人的道理；有時(shí)如一葉方舟，帶我探索書海中的奧秘。
陽(yáng)光透過(guò)門窗，灑進(jìn)書房，我聽著悠揚(yáng)的音樂，品著清香的茶，看著文字優(yōu)美的書，仿佛身體里的每個(gè)音符都在跳躍。這是多么優(yōu)美、舒適��！這讓我忘了一切事俗，仿佛這個(gè)世界只有我一人在靜靜地看書�；叵肫鹨郧埃疫�是年幼無(wú)知，看著繪本上的彩圖，聽著媽媽的故事。一二年級(jí)時(shí)，我們可以自已看書了，同時(shí)，我們也漸漸有了兩三本必讀書目。比如說(shuō)我經(jīng)較喜歡看的一本——《親愛的笨笨豬》。笨笨豬它憨厚、老實(shí)、誠(chéng)實(shí)、善良，大家都愿意和它做朋友。就連兇猛的大灰狼，也喜歡笨笨豬。三四年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)了英語(yǔ)，我也很喜歡英語(yǔ)。我嘗試著讀老師推薦的英語(yǔ)繪本。到五年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)開始讀《吹小號(hào)的天鵝》英文版了！
有一次，我正在看《福爾摩斯的故事》這一本書，正在看到探案的部分，可是就在這個(gè)時(shí)候，奶奶叫我吃飯了，我?guī)е鴷�，在吃飯的時(shí)候看書。奶奶叫了我，我沒聽見，繼續(xù)看書。突然，我喝了一大口湯，哇！好燙！我的舌頭疼了整整一天。這件事后我還悔教不改，還因?yàn)樯蠋磿�，結(jié)果上課遲到！
書是我永遠(yuǎn)的朋友，我閱讀，我快樂！
五年級(jí)作文 篇9
假如我是一條小魚，愛就是一片汪洋大海；假如我是一棵小樹，愛就是春雨和陽(yáng)光；假如我是在黑夜中行路的人，愛就是那明亮的燈光。
母愛是春日里一場(chǎng)溫潤(rùn)的春雨。今年冬天沒下雪，流感來(lái)得就格外兇，我們班里好多同學(xué)都患了感冒。那天晚上，我也發(fā)燒了，高燒38。5℃，看著我兩頰通紅暈暈乎乎的樣子，媽媽都急壞了，正巧那天爸爸不在家，媽媽只好自己送我去醫(yī)院。她用大衣把我圍嚴(yán)實(shí)，然后背起我就向醫(yī)院跑去。耳邊，北風(fēng)呼呼地號(hào)叫著，我趴在媽媽背上，卻感到她的后背漸漸被汗水濕透了。那一刻，我流下了眼淚，真真切切感受到母愛是那么偉大。
朋友之愛是默默相助不求回報(bào)。星期天，我和我的好朋友王相軍一起到人民公園去爬山，爬到了半山腰時(shí)，我一不小心踩空了臺(tái)階，一下子摔倒在地上，疼得呲牙咧嘴。王相軍立刻停了下來(lái)，把我慢慢地扶起來(lái)，又送我去了一個(gè)小門診，醫(yī)生幫我處理了傷口，因?yàn)楹门笥言谏磉�，我覺得疼痛輕了很多。第二天，我們一見面，還沒等我道謝，王相軍就先開口說(shuō)：“博哥，你的傷怎樣了？”我說(shuō)：“我得謝謝你呀。”他笑了，“跟我客氣啥！”多么好的朋友�。∥矣忠淮胃械叫腋�。
在我身邊，還有那么多那么多人，給我關(guān)愛，我，被愛包圍……
五年級(jí)作文 篇10
隨手翻開日歷，不覺中已走進(jìn)了新年倒計(jì)時(shí)。倒計(jì)時(shí)里的三部曲，每一章都是對(duì)新春的憧憬、對(duì)20xx的展望，為一切美好事物拉開序幕。于是，第一章——寫下那些追憶的小時(shí)代，寫下韶華時(shí)光中，印在心上的春節(jié)時(shí)刻。
——題記
我在追憶著你，在很長(zhǎng)的一段時(shí)光里。
當(dāng)新年的鐘聲即將再度敲響時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)歲月是在不知不覺中從指縫溜走。一年又一年的春秋冬夏。太過(guò)稚氣時(shí)的記憶，早已零零星星，小小的心中，盛滿了回憶磨成的咖啡。一杯或濃醇，一杯似甜蜜，一杯些許苦澀，一杯滿懷感激……
于是，每一年的春節(jié)，每一年的此刻，都一一浮現(xiàn)在腦海，重演在眼前。風(fēng)景依然，人未變。
還記得嗎，那時(shí)候一根糖葫蘆就是一份沉淀的夢(mèng)想。喜歡聽老人們坐在床上，一字一句的為我們講述歷史摩挲的印記——您們說(shuō)，小時(shí)候新年哪有像現(xiàn)在這樣隆重，買串糖葫蘆就算迎個(gè)大年，扯上幾尺花布，給家里的孩子每人做件新衣服，穿上到小巷子里跑上兩圈，就是最幸福的時(shí)刻。聽罷，小小的心中泛起了漣漪，如果平凡也是一種幸福，那么此刻的快樂，豈不是一種奢華？若一串糖葫蘆、一件花衣裳也是一份華麗，那么此刻我們的紅火，又是與新年怎樣的邂逅？這份老人們心中塵封的記憶，還歷歷在目，我們也亦然如此。
關(guān)于新年的故事，在腦海中回放了千萬(wàn)次。每一次都有新的感觸，每一次都像是回到了曾經(jīng)的小時(shí)代。與老人們的平凡不同，記憶中的每一個(gè)春節(jié)，都是那么隆重。大紅燈籠照亮了窗外一片天；龍飛鳳舞、剛勁潑墨的春聯(lián)高掛門上；還有一張福字倒著放、幾串鞭炮響徹四方……包餃子時(shí)也喜歡湊個(gè)熱鬧，只要自己一上手，準(zhǔn)把餃子變“餡餅”，但還是樂此不疲的忙碌著，讓自己融入在這大年的氣氛中，讓自己活躍在新春的記憶里……
當(dāng)老一代的夢(mèng)想，與此時(shí)的新年習(xí)俗碰撞，會(huì)是一份怎樣的祥和，會(huì)是一杯怎樣醇厚的陳釀？
鮮亮的衣裳像是回歸了家鄉(xiāng)，滿頭的銀絲訴說(shuō)著老人們一生的榮光，此刻您們與兒女歡聚一堂，講述著曾經(jīng)的故事、展望著幸福的明天。幾代同堂的歡樂，幾世記憶的輪回，是緣分讓我們相聚，成為一家人的甜蜜；是天使的線將我們緊牽，永不分開。
你聽——窗外喜悅的鞭炮聲，辭舊迎新的時(shí)刻，與家人手牽手，去采擷漫天祝福、去觸摸新年伊始的到來(lái)。滄桑的白發(fā)寫滿臉頰，稚氣的笑臉映入眼簾，轉(zhuǎn)眼間孩子們便會(huì)長(zhǎng)大，到那時(shí)再回這家鄉(xiāng)，看風(fēng)景如畫……大手牽小手的從前重演，我們拉鉤約定，曲終人未散。
彼時(shí)，一串糖葫蘆就是過(guò)年；此刻，新春被華麗所渲染。不同的迎接方式，卻同樣熾熱的心。都為了新一年更美好的明天，都為了幸福到來(lái)時(shí)，牽手走在樹下，看梨花樹枝……
彼時(shí)，再現(xiàn)歲月蹉跎的芳華
此刻，不快與陰霾被快樂洗刷
牽手漫步在過(guò)往的昨天
彼時(shí)笑臉·此刻再現(xiàn)……