【必備】五年級(jí)的作文錦集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
我的同學(xué)賈艷陽(yáng)，他十歲了。賈艷陽(yáng)的相貌很可愛(ài)，有著聰明的小腦袋瓜，賈艷陽(yáng)寫(xiě)的字也很好呢。
有一次，老師教給我個(gè)任務(wù)------判聽(tīng)寫(xiě)。當(dāng)我判到賈艷陽(yáng)的聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，哇！與其他人寫(xiě)的根本不一樣，比如“坪壩”，其他同學(xué)是這樣寫(xiě)的“坪壩”，而賈艷陽(yáng)寫(xiě)的剛強(qiáng)有力“坪壩”，是個(gè)寫(xiě)字小老師。
賈艷陽(yáng)寫(xiě)字時(shí)不光剛強(qiáng)有力，而且速度驚人。
有一次，我們正在做老師布置的作業(yè)。這時(shí)，賈艷陽(yáng)“嗖”地站了起來(lái)。原來(lái)，賈艷陽(yáng)以驚人的速度做完了作業(yè)。
賈艷陽(yáng)，我們一起進(jìn)步吧！
五年級(jí)的作文 篇2
我的表弟個(gè)子不高，圓圓的小臉蛋上長(zhǎng)著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，像兩顆黑珍珠似的。高鼻梁，眉毛很重，像用毛筆畫(huà)上去的。他非常調(diào)皮而且十分貪吃。
記得有一次，媽媽買(mǎi)了兩分漢堡套餐，給我和表弟每人一分�？墒菋寢�?zhuān)瑒偘褲h堡放在桌子上，他就立刻飛奔過(guò)來(lái)，伸出手一把拿起來(lái)大口大口地吃著。那樣子好像好幾天沒(méi)吃飯了似的，狼吞虎咽，一眨眼的功夫就把整個(gè)套餐都給吃了。吃完后，他一邊抹著小嘴巴，一邊忽閃著圓溜溜的大眼睛，用渴望的眼神望著我那一份。我只好無(wú)奈地把我那一份也給他吃了。媽媽對(duì)他說(shuō)：“你可真是一個(gè)貪吃鬼�！彼贿叧�，一邊露出了滿(mǎn)意的笑容。
我的表弟不僅貪吃，而且很調(diào)皮。記得有一次，他來(lái)我們家玩的時(shí)候拿了一根“金箍棒”。我們玩的時(shí)候，他就拿著那根“金箍棒”到處亂打，就好像孫悟空大鬧天宮時(shí)的情景，怎么說(shuō)他都不聽(tīng)，就好像自己已經(jīng)變成了孫悟空似的。我怕他拿著棍子打碎了家里的東西，便想趁他不注意把棒子拿走，可是沒(méi)想到我剛要拿起來(lái)的時(shí)候，他竟然警覺(jué)地拿起“金箍棒”開(kāi)始追著我打。于是，我一把搶了過(guò)來(lái)。我在搶的時(shí)候不小心把他弄摔了，于是他就張開(kāi)大嘴“哇——哇——”大哭起來(lái)，那淚珠像斷了線(xiàn)的珠子般往下流。正這這時(shí)媽媽聽(tīng)到了哭聲，就連忙走過(guò)來(lái)一看，以為我欺負(fù)他了，就把我狠狠地說(shuō)了一頓。誰(shuí)知他見(jiàn)媽媽批評(píng)我，卻不哭了，呆呆地沖著我笑了笑�？此菢幼樱媸亲屛覠o(wú)奈！
這就是我的表弟，一個(gè)非常調(diào)皮的男孩，但是我還是很喜歡他。
五年級(jí)的作文 篇3
首先，我覺(jué)得真正的好老師不止是在學(xué)習(xí)知識(shí)上幫助我們，更要讓學(xué)生有優(yōu)秀、良好的品質(zhì)。就像課文中，懷特森先生讓同學(xué)們具有勇于發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤，要有告訴這個(gè)人錯(cuò)了的勇氣。要有獨(dú)立思考判斷事物真?zhèn)蔚哪芰Γ瑫r(shí)要有對(duì)科學(xué)懷疑的精神。
其次，好的老師還要面面俱到。不僅在學(xué)習(xí)上抓緊我們，還要讓我們學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)男菹ⅰ⒎潘�。就拿我們班主任做例子吧，他�?huì)像我剛才說(shuō)得那樣，站在一個(gè)學(xué)生的角度來(lái)看待我們。王老師會(huì)在我們緊張學(xué)習(xí)之余讓我們放松，比如：利用節(jié)假日帶我們?nèi)ヒ按�、徒步旅行、爬山、參加低碳環(huán)保展示活動(dòng)……既讓我們放松了心情，又讓我們學(xué)到了一些課外知識(shí)，這樣，我們才會(huì)帶著愉悅的心情，充沛的精力投入到課堂的努力學(xué)習(xí)中。
還有，我認(rèn)為好老師在課堂上傳授我們知識(shí)，是我們的任課老師。下了課，好老師就會(huì)變成同學(xué)們的好朋友，同學(xué)們就會(huì)變成老師的開(kāi)心果，和老師聊天，做游戲，為老師捶背。
最后，我認(rèn)為好老師不會(huì)讓他教的學(xué)生是書(shū)呆子，只會(huì)一味地學(xué)習(xí)，問(wèn)他一些社會(huì)禮儀、道德、道理等，他一點(diǎn)都不懂。所以，好老師還會(huì)教同學(xué)們一些道德風(fēng)范、做人的道理和一些法律法規(guī)知識(shí)等。這樣，等我們步入社會(huì)，就不會(huì)迷失了方向。
所以，我覺(jué)得老師們能做到這幾點(diǎn)，應(yīng)給就是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)暮美蠋熈恕?/p>
五年級(jí)的作文 篇4
去年寒假，我和在大慶讀大學(xué)的.表姐回到了老家伊春。在那里我受到了姥姥和我四個(gè)姨的熱情招待，使我感受到了親情的可貴。而我卻做了一件令我十分后悔，對(duì)不起親人的事。
大舅的兒子任博也就是我的表弟一直和姥姥姥爺一起生活。他為人比較老實(shí)但也比較任性，姥姥和姥爺也很嬌慣他。我和他一起玩了兩天就開(kāi)始討厭他，可是我不好直接和他有沖突，于是我就聯(lián)合韓俊表哥和未然表妹一起處處找他的麻煩。一次次把他氣哭。當(dāng)大人責(zé)備我們時(shí)，我們?nèi)寺?lián)合做到有理有據(jù)，弄得任博是啞巴吃黃連----有苦說(shuō)不出。于是我們更加肆無(wú)忌憚了。
一天，我們計(jì)劃到公園去滑冰。任博也想去。我悄悄地和表哥商量不帶任博去。表哥說(shuō)任博跟著沒(méi)辦法脫身。我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)天衣無(wú)縫的好主意。于是我就對(duì)任博說(shuō)：“公園很冷，你再回家多穿點(diǎn)衣服，防止感冒。”等任博剛一進(jìn)屋，我們立即跑步出發(fā)了。等我們高興地回來(lái)時(shí)，聽(tīng)家人說(shuō)任博已經(jīng)哭著回他的姥家了。
我當(dāng)時(shí)感覺(jué)十分幸災(zāi)樂(lè)禍�；氐酱髴c，媽媽向我講起表弟的爸媽都在外地常年打工，他一直由爺爺奶奶帶大，十分可憐。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我聯(lián)想起老家的親人在我爸媽不在身邊時(shí)對(duì)我的無(wú)微不至的照顧，他們關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，包容我的缺點(diǎn)和不足，而我卻不能善待表弟，缺少愛(ài)心，這讓我十分后悔……
俗話(huà)說(shuō)：“兄弟同心，其利斷金”雖然我們年紀(jì)還小，體會(huì)不到其厲害關(guān)系。但我作為表哥，更應(yīng)該看重血濃于水的親情，更應(yīng)該愛(ài)護(hù)、幫助表弟更健康、更快樂(lè)地成長(zhǎng)！我暗下決心：下次回老家一定善待表弟，請(qǐng)求他原諒我，不再給自己留下遺憾！
五年級(jí)的作文 篇5
書(shū)，被人們稱(chēng)為全世界的“營(yíng)養(yǎng)品”，這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別親切。我從小就酷愛(ài)讀書(shū)，書(shū)總是吸引著我。我人生中的第一本書(shū)，是一本圖畫(huà)書(shū)。那時(shí)我還一字不識(shí)，不過(guò)那些精美可愛(ài)的圖畫(huà)讓我倍感新奇，據(jù)媽媽說(shuō)我有時(shí)甚至一天能翻看幾十遍。剛開(kāi)始我還看得津津有味，但時(shí)間長(zhǎng)了，就覺(jué)得不過(guò)癮了。我開(kāi)始央求媽媽教我認(rèn)字。媽媽很愉快地答應(yīng)了。從那以后，家里經(jīng)常能看見(jiàn)一個(gè)小小的身影坐在那里，大聲地讀著：“大小媽爸天地人……”
后來(lái)，我上了幼兒園，因?yàn)槲艺J(rèn)的字比同學(xué)多上幾倍，老師經(jīng)常讓我上臺(tái)去讀故事給小朋友們聽(tīng)。我也把它看作一個(gè)小小的榮耀。慢慢地我已經(jīng)不滿(mǎn)足于看圖畫(huà)書(shū)了。我開(kāi)始看一些兒童長(zhǎng)篇小說(shuō)。那些小說(shuō)讓我如醉如癡，沉浸在書(shū)的王國(guó)里。我常常認(rèn)為自己就是故事里的主人公，隨著情節(jié)時(shí)而落淚，時(shí)而大笑，時(shí)常一看就是幾個(gè)小時(shí)，忘了吃飯和睡覺(jué)，忘了周?chē)囊磺小?/p>
醉心閱讀使我得到了報(bào)償。打從我上學(xué)起，而我的作文便常常是全班之冠。有時(shí)寫(xiě)著寫(xiě)著，就停不下來(lái)筆了。記得有一次，作文的題目是《秋天的圖畫(huà)》。我決定不像其他同學(xué)一樣，寫(xiě)“樹(shù)葉落到了地上”。我把秋天比作一個(gè)腳踏清風(fēng)，用鑰匙打開(kāi)秋的大門(mén)的少女。她帶來(lái)了陣陣秋風(fēng)，紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的梨子，一片金黃的麥子和排成“人”字形的大雁。她給人們帶來(lái)了歡笑和豐收的喜悅。
結(jié)果這篇作文我得到了99分，被當(dāng)做范文在班上朗讀，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看。我慢慢地長(zhǎng)大了，但我對(duì)讀書(shū)的興趣絲毫沒(méi)有減少。我開(kāi)始閱讀一些中外名著�！逗�(jiǎn)·愛(ài)》寫(xiě)的是一位從小失去了父母的少女成長(zhǎng)的故事。《金翅雀》寫(xiě)的是一位少年在失去了親人后與一幅油畫(huà)相伴，獨(dú)自成長(zhǎng)的故事，還有《福爾摩斯探案集》、《百年孤獨(dú)》……這些故事都帶給我極大的震撼。讓我收獲良多。我與書(shū)的故事太多，說(shuō)也說(shuō)不完。但是有一點(diǎn)毋庸置疑，那就是書(shū)籍已經(jīng)成為我的一部分了。我愛(ài)書(shū)，我會(huì)將這份愛(ài)持續(xù)到底！
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