關(guān)于五年級作文匯編5篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
教室里，安靜極了，只有筆尖碰到紙時“唰唰”的聲音。最后一排的一個高個子女生，全神貫注地盯住草稿紙，目不斜視地寫著什么。再看看她寫出來的字。那叫一個“認真”，橫看成行，縱看成壟，跟打印出來的沒什么兩樣，看得你不禁拍手叫好。你要問：呦，這是誰呀，這么厲害？這就是我們班赫赫有名的女生——王真。
你要心煩的時候，就到王真的桌前看看，保準你看的心平氣和，怨氣頓消。不管別人怎么吵怎么鬧，不管別人怎么慌怎么亂，王真似定海神針，毫不為其所動。拿過王真任何一個本子過來看看，那字橫平豎直，筆畫鉤轉(zhuǎn)有力，讓人賞心悅目，真是名副其實的“寫字大王”。王真不光寫字漂亮，學習那更是名列前茅，在我們班屬于“尖子生”。每次老師抽寫的時候，優(yōu)秀名單里總有她的名字；每年的寫字大賽，王真總是榜上有名；她的作文也很不錯，經(jīng) 常被 老師當做范文朗讀；每次考試，一大串“A”填滿她的評價手冊。王真經(jīng)常幫助同學，經(jīng)常借同學筆和紙，班上人緣特好，像香餑餑一樣，大家都很喜歡和她做朋友。
說她“雙面”，是指王真不光在學習上優(yōu)秀，在電腦知識、網(wǎng)絡游戲上也讓男生望塵莫及。一般專注于學習的學生哪有時間玩，幾年下來快熬成書呆子了。王真卻是個特例，她精通游戲賽爾號，級別是我們班上最高的，男生們紛紛敗下馬。看來，人家王真是學習娛樂兩不誤，全面發(fā)展，相對于我們這班兄弟姐妹，她干什么都是技高一籌，遙遙領先，真讓人又羨慕又妒忌。
這就是雙面女生王真——真是名如其字，字如其人啊。
五年級作文 篇2
今天，我們班舉行了一場別開生面的吹牛pk賽。
平日里，我們就特別愛吹牛。今天老師在下午課間時間神秘兮兮地說：“今天我們要舉行一次吹牛pk賽，請大家踴躍報名。Pk分為三輪，初賽，淘汰賽和終極pk�！�
Pk開始了，我們組選出了周宏宇。我也光榮當上評委，經(jīng)過了一次人心忡忡的初賽之后，一共有16名同學被刷下了臺。臺上的同學，斗得不分上下，還有一位邊走邊說：“天上的牛在飛呀，地上的牛在吹呀。”惹得大家哈哈大笑，也理所當然的有了高分。
經(jīng)過了一路的過關(guān)斬將，8名同學開始了pk。這次是打油詩，同學們抓耳撓腮。過了一會兒，才有人寫：“一頭恐龍我扁過�！庇钟幸晃粚懀骸耙粋�地球我吞過�！边�有的寫：“六桶毒藥我喝過，五只眼睛我長過……�！本渚浯蛴驮姸际志�。連平時嚴肅的老師都笑了。
終極pk開始了，我們組的周宏宇vs彭景瑞。這次是要講事呢！兩位“大將”毫不示弱，勢均力敵，仿佛一場大戰(zhàn)一觸即發(fā)。大戰(zhàn)開始了，彭景瑞說：“我去了宇宙看了外星人……�！闭f完后，周宏宇又說：“我開了一家火鍋店，是你呀，明早九點集合……�！痹瓉硭炎约寒敵苫疱伒昀习辶�！不用說周宏宇勝利了。
最后，老師為“牛皮王”周宏宇發(fā)了王冠，周宏宇樂陶陶地上了臺，可老師把一個大大的粽子拿在他頭上，老師說：“這是你的王冠了！”老師這個舉動，又讓我們爆笑了一陣。
今天，這次pk真有趣，讓我們留戀！
五年級作文 篇3
我雖然心中不舍，但還是將小鯽魚放生了，小鯽魚好像很感激我，看看我，甩甩尾巴，回到水中，歡快地游走了。
我一直對釣魚情有獨鐘，總纏著爸爸帶我去釣魚，今天天空真作美，風和日麗。爸爸說：“小禾，我們一起去釣魚吧！”我樂得一蹦三尺高。爸爸特意給我去買了新魚竿、魚食，我們就直奔麒麟灣了。
來麒麟灣釣魚的有十來個人，爸爸先熟練地給我穿好線，系上鉤，給我調(diào)好浮標，然后從袋里取出一些香噴噴的魚食，向我前方水里撒去。
我趕緊把裝有蚯蚓的線甩了出去。過了十來分鐘，浮標突然微微顫了幾下，我心情一緊張，心里暗暗地想：“可以甩竿了呀。”但我沉住氣，我知道魚在咬鉤，仔細看了看，發(fā)現(xiàn)水面上本來有三個浮標一下子全沉下去了，我知道魚已經(jīng)被魚鉤鉤住了，我眼疾手快，猛地一提魚竿，一條小鯽魚騰空而起，我剛想讓它成為我的小俘虜，可爸爸說：“它還是魚寶寶呢，等它長大了，再來釣它吧！”我雖然心中不舍，但還是將小鯽魚放生了，小鯽魚好像很感激我，看看我，甩甩尾巴，回到水中，歡快地游走了。
我又穿好釣餌——蚯蚓，把釣線甩入水中，然后兩手握著釣竿，目不轉(zhuǎn)睛地注視著水面上的動靜。一會兒浮標略微顫了一下。又過了一分多鐘，有一粒浮標一沉一浮，我又耐心地等待著。突然，六粒浮標一下子全浮上來了，又立刻沉下去，我知道肯定是大魚上鉤了。啊，我大叫一聲，這魚的力氣可真大，我覺得有點被動，便喊道：“老爸，快來幫忙�！崩习值牧獗任掖蠖嗔�，三下五除二就把魚拉到我面前，我樂呵呵地操起漁網(wǎng)，將魚撈了上來，這條魚可比之前的魚寶寶大上好幾倍，它成了我們的戰(zhàn)利品。
成功釣到魚后，我的興致更高了，也更有耐性了。我和老爸又陸續(xù)釣了好幾條魚，就去結(jié)了賬，回家嘗鮮去啰！
釣魚帶給我無窮的樂趣！
五年級作文 篇4
出去散步，路過一條小河，望著她那漸黑的“身軀”、散發(fā)著腐臭的“血液”，還有她血液里一堆一堆的“裝飾品”，我心中不由泛起一陣陣傷感……
猛然間，我的腦海里閃出一片與現(xiàn)實絕不相同的畫面：那也是一條小河，兩岸是“碧玉妝成一樹高”的柳蔭，也有那“繁花漸欲迷人眼”的花朵，還有“野火燒不盡，春風吹又生”的小草。小河里，倒映著蔚藍的天空、純潔的白云，還有無憂無慮、自由飛翔的小鳥，高大挺拔、巨人一般的白樺屹立在兩岸；河中清澈見底的水向前流淌，水中游著快樂自在的小魚，河水散發(fā)出清新的氣味……
很快，我那美麗而又奇妙的.幻想，被一股迎面而來的臭味擊得粉碎，我又重新望了望現(xiàn)實中的小河，那浮在河面上的魚尸仿佛在呻吟，河中污黑的臟水仿佛在抱怨，而那美麗的小河好像在為自己的遭遇哭泣……
環(huán)境污染將到何時才結(jié)束呢？小河邊，環(huán)保不達標的工廠讓原本清澈見底的流水變?yōu)轶a臟的“墨汁”，這都是人類自己的所作所為造成的嚴重后果啊。也許有人會說：“就那一點，沒事兒！”可是，如果大家都不珍惜環(huán)境，那么我們的國家將會怎樣？”
地球是我們的家園，她哺育了我們，賜予我們無窮的寶藏，而我們回報給她的是什么？是美麗的紗巾？還是漂亮的外套？不，都不是！是我們給她披上了丑陋的外衣、滿身的疾病以及慘不忍睹的千瘡百孔！
讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，保護我們的家園。讓我們給小河擦干眼淚，讓她盡情歡唱吧。
五年級作文 篇5
在記憶的心扉中，讀書生活就像一幅流光溢彩的畫頁。
我零零散散的記得，我的第一本書，那是爺爺送給我的生日禮物，我把它視為寶物，那是一本薄薄的故事書，封面印著許多小動物，每天我就坐在爺爺?shù)膽牙�，聽他講那一個個精彩動人的故事。這使我很快喜歡了看書。
后來爺爺給我買了一些作文書，開始我看得津津有味，天長日久就感到不過癮了。
最后我又慢慢的開始喜歡看故事書和小說，故事書里面人物的遭遇和不幸常常使我牽腸掛肚�？苹眯≌f又使我浮想聯(lián)翩。
讀書，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野。有一句名言說：書籍就是望遠鏡讓我們看得更遠更清晰。
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