【必備】五年級(jí)的作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
我常常想：生命的意義是什么？
清晨，我在外散步。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一株花被一塊兒，巨大的石頭覆蓋了一個(gè)小小的生命，但它卻掙扎著，企圖推翻一個(gè)比自己重幾千倍的石頭。
過了幾分鐘，石頭沒有一絲動(dòng)靜。但是它還在繼續(xù)努力。我想那是不可能的。過了幾天，我再來(lái)看它。”奇跡！奇跡！真是一個(gè)奇跡！“我感嘆道。因?yàn)槟侵昊ㄓ米约簨尚〉纳碥|頂開了那塊兒石頭。
一次，我在泰山上望遠(yuǎn)處看，發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)的地方有一棵長(zhǎng)在懸崖上的樹。它的生命是多么堅(jiān)強(qiáng)�。〔慌嘛L(fēng)吹雨打，越過春嚇秋冬。在沒有泥土的石縫中，在沒有人灌溉的情況下，竟然能不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。
有人說(shuō)生命的意義是奉獻(xiàn)，有人說(shuō)生命的意義是勇氣……可是我現(xiàn)在可以鄭重的告訴你生命的意義是堅(jiān)強(qiáng)不屈！
五年級(jí)的作文 篇2
“皓魄當(dāng)空寶鏡升，云間仙籟寂無(wú)聲”。又是一年一度的中秋佳節(jié)，我可是已經(jīng)期待很久的。
說(shuō)到中秋，當(dāng)然是離不開吃月餅的�？墒牵@次非常與眾不同，等我走出書房，來(lái)到餐廳時(shí)，媽媽和奶奶變出一桌子菜。哇！好豐盛啊！有煎帶魚、番茄炒蛋、紅燒肉、涼拌皮凍…還有月餅。但就這些已經(jīng)讓我垂涎三尺了。二話不說(shuō)，我便風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕爻酝炅�。休息一陣子后，便開始一邊吃月餅，一邊賞月。
吃了一陣子后，奶奶神秘地告訴我：“一會(huì)兒我送給你一份禮物！”聽到有禮物，我立馬來(lái)精神了，忙問：“是什么禮物��？”奶奶只是微微一笑，什么也沒說(shuō)。吃完月餅，我們一邊賞月，一邊聽奶奶講故事。故事是《嫦娥奔月》。雖然聽過好多遍，但我并沒聽膩，便一直聽…一直聽…
最后，奶奶把禮物送給了我，原來(lái)是一塊水果餡月餅！奶奶真是了解我呀，水果餡月餅可是我的最愛！我激動(dòng)地差一點(diǎn)跳了起來(lái)。隨后，我和奶奶一起享用了這塊月餅。
這真是一個(gè)難忘的中秋節(jié)。
五年級(jí)的作文 篇3
未來(lái)的世界現(xiàn)在已經(jīng)非常發(fā)達(dá)。人類已經(jīng)做的非常厲害的科技，有無(wú)人駕駛飛機(jī)，學(xué)習(xí)眼鏡，會(huì)飛的車子等等。未來(lái)的我，是一個(gè)非常有名的科學(xué)家，我發(fā)明了許多非常厲害的東西，最出名的是一個(gè)叫星星的機(jī)器人。
接下來(lái)我為大家介紹一下，這個(gè)叫星星的機(jī)器人。星星是一個(gè)大約有籃球那么大的一個(gè)機(jī)器人，它具備了這個(gè)世紀(jì)最尖端的技術(shù)，它能自動(dòng)識(shí)別主人的語(yǔ)音，幫助主人完成很多事情。如果你把什么東西忘在了家里，只要你叫星星回去拿，他能在一分鐘之內(nèi)跑回去再回來(lái)幫你絕對(duì)不會(huì)拿錯(cuò)。大家可能會(huì)好奇為什么它能一分鐘之內(nèi)跑回去再回來(lái)，而且還絕對(duì)不會(huì)拿錯(cuò)呢，那是因?yàn)樗环昼娕艿臅r(shí)間是3000米，一秒鐘跑的時(shí)間最快，是100米，她不會(huì)拿的原因是因?yàn)樗鼤?huì)發(fā)射一種光線，然后探索出人腦子里這兩天以來(lái)的記憶，然后用一秒鐘的時(shí)間過濾掉，來(lái)確定這個(gè)目標(biāo)。 接下來(lái)我給大家介紹我的第二個(gè)最著名的發(fā)明。這個(gè)發(fā)明就是超能汽車，這種汽車完全不需要燒油，它是由太陽(yáng)能和月亮能來(lái)發(fā)動(dòng)汽車的，要切換太陽(yáng)能或者是月亮能的話，只用在速度表旁邊按下黃色按鈕就可以切換成月亮能，按下紅色按鈕就可以切換成太陽(yáng)能。這種汽車還有一個(gè)功能，就是它可以在陸地上行動(dòng)也可以在，半空中飄浮著，行走他這樣子可以讓馬路不再堵塞，十分方便。其實(shí)長(zhǎng)成汽車最大的用處就是它可以變換成游艇，汽車還有房子。只要按車盤中間的紫色按鈕就可以變換成汽車，按綠色按鈕就可以變換成游艇，按下藍(lán)色按鈕就可以變成房子。
這就是未來(lái)的我，未來(lái)的你又是什么樣子的呢？
五年級(jí)的作文 篇4
從小到大，陪伴我的事物很多，但只有長(zhǎng)笛，陪伴我直到現(xiàn)在。
幼年
天空烏云密布，細(xì)雨綿綿，轟轟地雷聲忽隱忽現(xiàn)，風(fēng)鬼哭狼嚎地刮著，樹枝像一個(gè)個(gè)魔鬼在窗邊撲閃著。
老師和我坐在寬敞的教室，我手里拿著沉甸甸的笛子，臉上一臉不情愿，反復(fù)練習(xí)著老師的吹法，卻一直吹不出來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻，終于耐不住性子，哭了出來(lái)。
幼年，長(zhǎng)笛開始伴隨著我。
低年級(jí)
天空上，大塊的云朵把金燦燦的太陽(yáng)遮住了，小鳥停留在樹上，不時(shí)吱吱的叫兩聲。
“聽，這一段是這樣吹的�！崩蠋熓种钢粡堧y譜，對(duì)我說(shuō)道，隨后吹了一段樂章，我認(rèn)真聽了一遍，卻聽不出旋律，只能吹幾首簡(jiǎn)單的歌。
長(zhǎng)笛，隨我走過了低年級(jí)。
現(xiàn)在
大廳里座無(wú)虛席，觀眾們用期待的眼神看向舞臺(tái)，射燈把舞臺(tái)照的非常明亮。
我迅速掃了一眼前排評(píng)委老師嚴(yán)肅的臉龐，深吸一口氣，高高抬起了笛子，所有燈光照向我。我想著每一個(gè)音符，每一個(gè)老師給我標(biāo)重點(diǎn)的樂章，開始了演奏。
長(zhǎng)笛，伴隨我走到了現(xiàn)在。
長(zhǎng)笛陪伴我走到現(xiàn)在，它不僅是一種樂器，也是一個(gè)朋友。
五年級(jí)的作文 篇5
有一天，泥土、水和風(fēng)爭(zhēng)論起來(lái)，都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。
泥土說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，沒有我，不管樹呀，草呀，花呀都不能生長(zhǎng)，田里的莊稼也長(zhǎng)不出來(lái)，人們就會(huì)餓死�！�
水聽了很不服氣，它把米粒大的雨點(diǎn)朝泥土身上打下來(lái)，說(shuō)：“別夸口，世界上我的本領(lǐng)最大，泥土要是離開了我，不管樹呀，草呀，花呀都會(huì)渴死，田里別想長(zhǎng)出任何的東西，人們就會(huì)餓死。”
風(fēng)在一旁聽了，不服氣地哼了一聲說(shuō)：“你們都沒有我的本領(lǐng)大，看吧，我能把水吹干，能把泥土吹跑，能把所有東西吹得亂七八糟，動(dòng)植物也活不成�！�
人們聽了泥土、水和風(fēng)的這些話很生氣，他們說(shuō)：“我們一定要讓泥土、水和風(fēng)好好地為人類服務(wù)�！�
風(fēng)發(fā)起了脾氣，使勁地吹過來(lái)�？墒�，密密的樹林像一道城墻把風(fēng)擋住了，不讓它把水吹干，不讓它把泥土吹跑。
風(fēng)鼓足力氣吹，還是過不了樹林。最后，吹得沒有力氣了，便說(shuō)：“我再也吹不動(dòng)了，人真有辦法�！�
水發(fā)起了脾氣，嘩嘩地流過來(lái)，想把泥土沖走�？墒谴髽涞囊o緊地抓住了泥土，不讓水把泥土沖走。
人們筑起了大大小小的水壩，把水關(guān)在水庫(kù)里；又修起了一道道水溝，讓水順著水溝流到田里，把莊稼喂飽；還把田里的泥土收拾得平平整整，施上了肥料，使莊稼和蔬菜長(zhǎng)得又高又大。
從此，泥土、水和風(fēng)再也不爭(zhēng)吵了。它們都說(shuō)：“我們各有各的長(zhǎng)處，但是，說(shuō)到底還是人的本領(lǐng)最大�！�
五年級(jí)的作文 篇6
去超大農(nóng)場(chǎng)春游的時(shí)候，我們本來(lái)還有一項(xiàng)有趣的活動(dòng)的，那就是捉泥鰍，可是因?yàn)橄掠辏盍�，這項(xiàng)活動(dòng)就泡湯了�；貋�(lái)到學(xué)校的時(shí)候，雷老師問我要不要泥鰍，我一聽，欣喜若狂，毫不猶豫地接受了。
那可愛的泥鰍一拿到手，我的眼睛就直發(fā)綠，興致勃勃地觀察起這一只只黑不溜秋的小家伙來(lái)。只見，泥鰍的.最前面是短短的胡須，它的胡須是卷形的，就像一個(gè)小小的漩渦，游動(dòng)起來(lái)時(shí)胡須邊往外擺。胡須后面便是“心靈的窗戶”-----眼睛了，它的眼睛四周被紅紅的眼圈給環(huán)繞著，中間是黑溜溜的眼珠，只見，它直視前方，就像一位威武的將軍注視著混亂的戰(zhàn)場(chǎng)。泥鰍的下面是小小的嘴巴，它就是用這張嘴吞下美味的白米飯粒的。泥鰍兩旁是它的腮，泥鰍就是用它來(lái)呼吸的。她的皮膚十分地光滑，你用手去抓它，如果不掌握抓泥鰍的力度和方法的話，，它就會(huì)利用光滑的皮膚趁機(jī)從你手中溜走，到時(shí)候，你就甭想抓住他一根毫毛了。她的皮膚上有一點(diǎn)一點(diǎn)的花紋，也是黑黑的，我想：這應(yīng)該就是泥鰍隱藏于淤泥中不易被人發(fā)現(xiàn)的法寶吧，這就是泥鰍的迷彩服啊，這也行，牛啊！泥鰍最后面便是助它游泳的尾巴啦！我想：要是泥鰍長(zhǎng)得很大，人們可能還以為它是蛇呢！
這一只只活潑可愛的小泥鰍顏色各異，有紅色的﹑黑色的、黃色的……十分美麗。觀察完后，我便開始玩起了這一只只小泥鰍。我先把泥鰍放到裝滿水的塑料袋子里面，等它們?nèi)及察o下來(lái)、紛紛躺在塑料袋里的水中以后，看著他們驚慌失措得在水中快速的游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊�，嚇�(biāo)牢伊�，提起�?lái)也不說(shuō)一聲，我還沒做好準(zhǔn)備呢！”這時(shí)，一只最最小的泥鰍（也就最活躍的一只）來(lái)了個(gè)“鯉魚打挺”跳出塑料袋，斜著身子，頭往外擺，一下子跳入外面的盆子內(nèi)，弄得我的心猛地往上跳了一下，之后又落了下來(lái)。我想：看我把你抓回去，看你還老不老實(shí)！我抽了一張紙巾，把他抓起來(lái)，它一動(dòng)，我趕快丟下去，還嚇得半死。最后是抽了六張紙巾才把他抓了回去。
這小小的泥鰍真是可愛啊，我回家把它們放到盒子里，心想：那只泥鰍肯定跳不出去了吧！
五年級(jí)的作文 篇7
一年一度的蔬菜王國(guó)選美大賽又到了，每個(gè)選手都做好了上臺(tái)的準(zhǔn)備，陸續(xù)到達(dá)了舞臺(tái)，看！舞臺(tái)是多么華麗呀！整個(gè)舞臺(tái)是粉紅色的，上面有一個(gè)大蝴蝶結(jié)，臺(tái)兩邊掛著五彩繽紛的串串燈。
首先上臺(tái)的是黃瓜女士，瞧呀！黃瓜女士穿著綠色的裙子，戴著黃色的小帽，神氣地對(duì)臺(tái)下的觀眾們說(shuō)：“大家好！”它擺動(dòng)著腰向后臺(tái)走去。
緊接著白菜大哥上臺(tái)了，它一頭嫩綠的頭發(fā)，穿著雪白的襯衫，一臉帥氣的模樣，還擺了個(gè)pose，雙手叉腰，得意洋洋地下臺(tái)了。
然后是西紅柿大娘上來(lái)了，只見它穿著紅色的蓬蓬裙，戴著深綠色的太陽(yáng)帽，還不住地說(shuō)：”我的粉絲們，你們好啊！”一邊說(shuō)一邊不住地和觀眾們握手。
選手們一個(gè)個(gè)陸續(xù)上了臺(tái)……
“比賽結(jié)束！”裁判一聲高呼，最終裁判們百里挑一，精挑細(xì)選，最終宣布黃瓜女士獲勝，黃瓜女士真是太高興了，捧著獎(jiǎng)杯，臺(tái)下一片歡呼，不停地向黃瓜女士撒花。
蔬菜們都不住地說(shuō)：“今天的比賽真好看呀！”
五年級(jí)的作文 篇8
我是一個(gè)垃圾桶，我認(rèn)為，在人類的印象中，我們是微不足道的，不然，人們沒把垃圾扔進(jìn)來(lái)，怎么不上前一小步，把它撿進(jìn)我的肚子？聽說(shuō)他們的“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”里的第三個(gè)就是文明，可在生活中，文明到哪里去了？在我感慨萬(wàn)千時(shí)，發(fā)生了一件令我感動(dòng)的事。
在一天下午，我依然身上、腳邊都是臭臭的垃圾，人們都繞著我走，好像我是惡魔的化身，要扔垃圾的人，也是一溜小跑跑過來(lái)，扔了垃圾趕忙逃，好像沒看見我身上的大嘴巴，也不管自己的垃圾丟進(jìn)去了沒，我悲傷地嘆了口氣，只可惜自己沒有手！
這時(shí)，一對(duì)兄妹放學(xué)了，他們經(jīng)過我身旁，正當(dāng)我以為他們不會(huì)幫助我時(shí)，妹妹停了下來(lái)，對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，你看路人們多么不文明，垃圾都不扔進(jìn)垃圾桶！我們來(lái)打掃清潔一下吧！”說(shuō)著，把我身上、腳邊的垃圾扔進(jìn)了肚子，然后掏出一張濕巾紙，擦拭我身上的污漬，一邊擦一邊說(shuō)：“把你擦干凈，你一定很舒服！”擦好了，她便把紙巾也扔進(jìn)了我的肚子。
弄干凈后，妹妹又擔(dān)心起來(lái)：“這次我們弄干凈了，路人下次不是還會(huì)弄臟嗎？”這時(shí)，哥哥出馬了：“不用擔(dān)心，看我的！”說(shuō)完，他拿出一張紙，貼在我身上，上面寫著：“文明——只差一步！”“這樣，就能夠提醒路人啦！”他高興地說(shuō)。果然，至少到目前為止，我腳下再也沒有臟過。
人類啊，不要因?yàn)閳D方便而把這“一小步”給忘了，有了這一小步，這個(gè)世界會(huì)更加美好！
五年級(jí)的作文 篇9
珍惜陽(yáng)光，它讓我懂得溫暖；我珍惜晚風(fēng)，它讓我懂得涼爽；我珍惜綠葉，它讓我懂得生機(jī)；我珍惜星空，它讓我懂得遐想。我更珍惜時(shí)間，因?yàn)樗屛腋惺艿绞裁淳褪钦滟F。
“時(shí)間就就是生命，時(shí)間就就是速度，時(shí)間就就是力量”！沒有時(shí)間就沒有了一切！時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還就是有的。的確，合理安排時(shí)間就等于珍惜時(shí)間。我就有過這樣的經(jīng)歷。
時(shí)間過得飛快，在我心里不只就是著急，還要懂得珍惜。有一天，我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，就下決心說(shuō)：“我要比太陽(yáng)更快回家�！边@個(gè)信念讓我狂奔回家，當(dāng)我站在門口里喘氣的時(shí)候，看到太陽(yáng)還露著半邊臉，我高興地跳起來(lái)！那一天我跑贏了太陽(yáng)。從這以后，我常常和時(shí)間做游戲。有一次，老師說(shuō)：“課堂本要在下課之前交。”我心想：還有十五分鐘下課，抓緊時(shí)間寫吧！于就是我用飛快的速度開始寫作業(yè)。筆像一只小蝴蝶在我那干凈整潔的本上飛舞。我的筆不停地算，眉頭時(shí)而緊縮、時(shí)而又舒展開來(lái)。同桌也驚訝地說(shuō)：“寫的也太快了吧！”我淡淡地一笑，便又埋頭寫了。只見驗(yàn)算紙密密麻麻，筆還在不停地算，絕不想浪費(fèi)一分一秒。過了5分鐘，我的眉頭舒展開來(lái)，筆一放，伸了個(gè)懶腰，同桌說(shuō)：“寫完了？”我得意地說(shuō)：“當(dāng)然！”“還不到十分鐘呀！”他驚訝地說(shuō)。我笑了，笑里有苦有甜。于就是我成了第一個(gè)去判作業(yè)的人！老師的紅勾不僅打在了我的本上，而且打在了我的心里，這就是老師對(duì)我珍惜時(shí)間的肯定！結(jié)果，我全對(duì)了！心里別提多美了回到座位，我又開始寫別的作業(yè)了……
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