【推薦】五年級(jí)的作文匯總10篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
喜愛(ài)海，喜愛(ài)那一望無(wú)際的大海；喜愛(ài)那片蔚藍(lán)的天空；喜愛(ài)天上海鷗的叫聲。
期望有一天，我能住在大海旁邊。住在一幢有兩層高的小貝殼房里，看海。
海，能夠讓人灑脫，能夠忘卻不愉快的事情。從此做一個(gè)用心向上，勇于前進(jìn)的人。
期望有一天，能夠和最?lèi)?ài)的人坐在沙灘上，背靠背地?cái)?shù)星星。美麗的夜空，只有星星才能偷聽(tīng)到我們的知心話(huà)，只有星星才能見(jiàn)證我們的以誠(chéng)相待。聽(tīng)海，能夠和最?lèi)?ài)的人傾聽(tīng)大海的聲音，那我必須就是全世界最幸福的人。聽(tīng)你訴說(shuō)每一個(gè)動(dòng)人的故事，聽(tīng)你演奏每一段精彩的交響樂(lè)，聽(tīng)這海面上的聲聲朗笑。期望有一天，能夠和摯愛(ài)的親人一齊坐在貝殼房的陽(yáng)臺(tái)，然而欣賞海上的明月。歡談從小到大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們享受一個(gè)快樂(lè)的夜晚。吻海，請(qǐng)?jiān)试S我捧起海水，輕輕地吻它一下。因?yàn)樗娜岷停瑢?shí)在就是令人喜愛(ài)。期望有一天，我老了，一頭蒼白的銀發(fā)，還能夠和我最要好的朋友一齊站在沙灘上，為我們以前的青春而高歌。
喜愛(ài)海，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的理由，就應(yīng)不會(huì)被別人猜到。只有大海才明白，這就是我們的秘密。
多情的大海啊，就是否能告訴我你為什么常常哭泣難道就是埋怨我一向沒(méi)有把你放在心里嗎，多情的大海啊，就是否就是癡情的淚人常常向你傾訴，她的心有那么傷悲嗎，那海面上浮著的瓶子就是她留下的思念還就是她叮囑你必須要好好保管的回，金色的沙灘在每一個(gè)寂寞的夜里陪伴著你，讓你從不覺(jué)得孤獨(dú)。沙灘上的人們?cè)诿恳粋�(gè)歡聚的日子里，讓你和他們一齊分享每一種快樂(lè)嗎。
五年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有難忘的事，而我是在七歲那年學(xué)騎自行車(chē)。會(huì)騎自行車(chē)的人覺(jué)得很簡(jiǎn)單，而我卻覺(jué)很困難。
有一天，我在沙發(fā)上看電視。正在我看得津津有味時(shí)，奶奶推開(kāi)門(mén)，氣勢(shì)洶洶、火冒三丈的來(lái)啦。嚇得我直冒汗，因?yàn)槟棠桃恢焙車(chē)?yán)厲。奶奶說(shuō)你怎么還不去學(xué)騎自行車(chē)，我說(shuō)馬上就去學(xué)。我在馬路上讓奶奶用龜裂的手扶著自行車(chē)后座，我小心翼翼地坐在車(chē)座上，用腳蹬著往前走。
又過(guò)了幾天，我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。在第三天，還是那樣騎，不過(guò)奶奶突然放開(kāi)了手，我還是在上面騎，我回了頭看到奶奶放開(kāi)了手我還在騎，沒(méi)有倒在地上。我下來(lái)，開(kāi)心的說(shuō)我會(huì)騎自行車(chē)了。不過(guò)奶奶說(shuō)了一句話(huà)又讓我不開(kāi)心了，這句話(huà)是你還沒(méi)有學(xué)會(huì)，因?yàn)槟泸T著自行車(chē)不會(huì)拐彎，我又練習(xí)了幾天。終于學(xué)會(huì)了。
一天晚上，我在家院子里讓爸爸、媽媽、爺爺和奶奶看我騎自行車(chē)，他們看了都拍手叫好。這使我明白了一個(gè)道理，只要對(duì)一件事堅(jiān)持不懈就一定會(huì)成功。
五年級(jí)的作文 篇3
我的皮膚黑黑的，是健康的小麥色，長(zhǎng)著一雙漂亮的大眼睛，上方是兩條粗粗的眉毛，和我的眼睛組合在一起，稱(chēng)得上是真正的濃眉大眼。不過(guò)，你別以為我是個(gè)男孩，我呀，其實(shí)是個(gè)性格開(kāi)朗的女孩。
我雖然成績(jī)一般，但卻是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。一旦看到自己喜歡的書(shū)，我就目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，忽閃忽閃地直發(fā)亮。高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)本上，猶如饑餓的人撲在面包上。”我讀書(shū)的時(shí)候應(yīng)該就是這個(gè)反應(yīng)吧？
我每天放學(xué)回家，一完成作業(yè)，就立刻從書(shū)架上抱來(lái)一大疊書(shū)，坐在舒舒服服的沙發(fā)上，一本又一本地“啃”著書(shū)，有時(shí)還要把它給“煮一煮”。我看書(shū)可“勤奮”了呢！吃飯的時(shí)候捧著一本書(shū)在津津有味地看；睡覺(jué)時(shí)也再看幾眼；就連洗澡時(shí)也忍不住朝那本書(shū)瞄個(gè)幾眼……每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽總是長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆一口氣，無(wú)奈地說(shuō)：“哎，好像被你賺到什么似的！”
我不僅是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，還是一個(gè)愛(ài)賣(mài)萌的“大吃貨”呢！
別看我外表是個(gè)嬌小的女孩，可是內(nèi)心卻住著個(gè)“漢子”。我的性格開(kāi)朗，笑聲也特別豪爽，班里的男同學(xué)從來(lái)不拿我當(dāng)女孩看，打籃球、“全員加速”等游戲都會(huì)叫上我。當(dāng)然女生更是喜歡找我玩，我常常會(huì)一邊講笑話(huà)，一邊做出各種萌態(tài)，逗得她們捧腹大笑。最重要的是我是個(gè)名副其實(shí)的“吃貨”，她們都說(shuō)，跟我在一起，看我吃東西，她們的胃口就會(huì)變得很好。不信，你瞧——當(dāng)媽媽端著一碗熱乎乎的面條或是一碗香噴噴的米飯和菜時(shí)，我的口水就“飛流直下三千尺”了，呼哧呼哧很快就把食物給消滅了。每次媽媽看到我的吃相，就會(huì)說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，慢點(diǎn)吃，你呀！每天都吃這么多，還光長(zhǎng)胖不長(zhǎng)個(gè)！”
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)又愛(ài)賣(mài)萌的小吃貨，你現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我了嗎？
五年級(jí)的作文 篇4
前些天，我在一個(gè)塑料瓶底中種下了幾顆小綠豆。潤(rùn)潤(rùn)的紙巾，鋪墊在小綠豆下。就這樣，我懷著激動(dòng).好奇的心情，開(kāi)始等待著小綠豆的發(fā)芽。
我十分關(guān)心這些小綠豆，只要一有空閑，就會(huì)翻開(kāi)紙巾看看這些小豆子。有一次，由于我的疏忽，紙巾沒(méi)蓋好。所以，一些小綠豆露在外面，一些小綠豆則還在紙巾中，享受著我給它們帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng)成分。
幸好，我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了。剛要把紙巾蓋好時(shí)，卻猛然發(fā)現(xiàn)：那些沒(méi)蓋好的綠豆干癟癟的，再看那些蓋住了的綠豆呢？仍然是那么晶瑩飽滿(mǎn)，水分充足。突然，我有了一個(gè)大膽的想法：就這樣一直不管它，看看結(jié)果會(huì)怎么樣。盡管心中早已有了一個(gè)預(yù)算，但還是決定試一試。
為了能進(jìn)一步的明顯的看到兩類(lèi)種子的變化，我便把它放在窗臺(tái)上。不管風(fēng)再怎么強(qiáng)，不管雨再怎么大，不管陽(yáng)光再怎么烈，我都不管。平時(shí)，我也只是看看。但決不動(dòng)它一下。
終于，一星期后，我得到了結(jié)果。
連我自己也沒(méi)想到，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的小綠豆，莖更長(zhǎng)，更茁壯！聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)，這樣的小苗的生命力更頑強(qiáng)！反而這些被我精心照料過(guò)的小綠豆，相比而言，更差些。呀，上面還爬著一只小蟲(chóng)呢！
這難道不是一個(gè)很好的啟發(fā)嗎？
生活中也是如此。你是否被稱(chēng)為家中的“小皇上”，“小公主”？你是否在家長(zhǎng)的百般呵護(hù)下一步步成長(zhǎng)？的確，這樣可能會(huì)有助于自己的成長(zhǎng)。但是，你有沒(méi)有注意那些窮山溝里的孩子們？他們和那些飽受過(guò)風(fēng)雨的小綠豆一樣，經(jīng)歷過(guò)磨煉。他們會(huì)更加優(yōu)秀！而那些“小皇上”，“小公主”呢？在家長(zhǎng)的“愛(ài)”下，反而不再那么努力。
磨煉自己吧！敢于拼搏，勇于創(chuàng)新。那樣，你會(huì)和那些茁壯的小綠豆一樣。更加努力，更加優(yōu)秀！不然，你就會(huì)成為那些靠別人的幫助而生存下去的綠豆。只會(huì)依靠別人，不會(huì)努力自己！
五年級(jí)的.作文 篇5
橋，大家必須都不陌生，可我這天要介紹的就是——我家鄉(xiāng)的一座小石橋。
橋的樣貌很個(gè)性。上面有整整齊齊的小洞，橋下的一個(gè)大孔就是它的獨(dú)特之處，大而不圓。橋上不知什么時(shí)候長(zhǎng)了一些不知名的小草和幾朵小花。橋上的欄桿上每隔幾分米就有一座小石獅子，獅子的頭上還有一個(gè)像盤(pán)子一樣的東西，聽(tīng)說(shuō)就是過(guò)年時(shí)，放蠟燭在里面許愿用的。橋的兩頭都有一座石獅子，嘴里都叼著一顆石球，獅子像就是一位保安，在保護(hù)什么東西似的。我曾因?yàn)楹闷嫒グ芜^(guò)其中一只獅子嘴里的石球，可任憑我用出吃奶的勁，那石球動(dòng)也不動(dòng)一下。
橋一年四季的樣貌就是不同的。春天，橋岸盛開(kāi)著五顏六色的花朵，風(fēng)姐姐一吹氣，花香四溢；夏天，天氣炎熱，太陽(yáng)公公的熱光直射橋面，把橋面曬得熱熱的，好像把一個(gè)生雞蛋放在上面都會(huì)熟，人們都不敢在上面走了，只有幾個(gè)調(diào)皮的小朋友在橋下面玩水﹑嬉戲；秋天，一片熱鬧繁忙的景象。人們?cè)跇蛏献邅?lái)走去，好忙碌；冬天，正就是過(guò)年時(shí)，人們?cè)跇蛏戏派舷灎T，許愿，溫柔的燭光在風(fēng)中搖曳，煙花在天空中盡情的飛舞。燭光的影子和星星的影子都映照在河水中，匯成了一幅美麗的水粉畫(huà)裝飾了小石橋。
啊！小石橋，你給人們帶來(lái)了多少方便�。〗o小孩帶來(lái)多少快樂(lè)呀！小石橋，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你的！
五年級(jí)的作文 篇6
我姥姥家有一只小白貓。它渾身長(zhǎng)著又白又軟的毛，眼睛亮晶晶的，胡須長(zhǎng)長(zhǎng)的，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的真可愛(ài)！這只白貓脾氣溫和，最喜歡吃東西。它的名字叫小白，這是我給它取的名字。它還有一個(gè)名字叫貓咪。
這只貓既可愛(ài)又貪吃，它睡覺(jué)的時(shí)候，把尾巴繞在身體的旁邊。小白吃的食物是剩飯。我沒(méi)看見(jiàn)它捉過(guò)一只老鼠。但是，它從早到晚喵喵叫，已經(jīng)把老鼠嚇得無(wú)影無(wú)蹤。
我喜歡去逗小白玩，它也很喜歡出去玩。小白可膽小了！每當(dāng)有客人來(lái)的時(shí)候，它拔腿就跑，藏起來(lái)。真有點(diǎn)膽小如鼠。
小白和我一樣喜歡吃魚(yú)和蝦，每當(dāng)我吃飯的時(shí)候，它就跑過(guò)來(lái)，喵喵直叫，好象在說(shuō)：我餓了，我餓了，小主人，快點(diǎn)喂我我總會(huì)偷偷地拿一些魚(yú)骨頭和蝦頭給它吃。
小白有點(diǎn)調(diào)皮，吃飯的時(shí)候，它也敢爬飯桌，少不了被姥姥打。小白有點(diǎn)可憐！
有一天，姥姥打死了一只老鼠，小白看了看，用鼻子聞了聞，走開(kāi)了。我感到很奇怪，它怎么不吃老鼠呢？我想，它可能不喜歡吃死老鼠，要吃剩飯，跟一般的貓有點(diǎn)不一樣。
小白蠻可愛(ài)的，我希望小白能改正小毛病，和我一樣健康成長(zhǎng)！
五年級(jí)的作文 篇7
如果說(shuō)生命是一課挺拔的大樹(shù)、莊嚴(yán)的城堡，無(wú)邊的天空。那么信念，就是變延的樹(shù)冠，堅(jiān)硬的木磚，五彩的云朵。
人的行為是受信念支配的，而人們的創(chuàng)造的結(jié)果是由行為產(chǎn)生的。所以，有什么樣的信念，就會(huì)導(dǎo)致什么樣的結(jié)果。所謂的“信”就是“人和言”，“念”就是“令和心”。信念二字合起來(lái)就是說(shuō)”今天我心里說(shuō)的話(huà)”。當(dāng)一個(gè)人總是對(duì)自己說(shuō)“我不行的時(shí)候很難想象他會(huì)在人生中創(chuàng)造什么奇跡；相反，當(dāng)一人在內(nèi)心深處總是跟自己說(shuō)‘我行’的時(shí)候，他有極大可能造就非凡。
杰瑞是個(gè)不同尋常的人，他一向非常樂(lè)觀，對(duì)事物也有正確的信念。
一天，一伙劫匪攔住了他，并且向他開(kāi)了搶。
幸運(yùn)的是，他被及時(shí)送進(jìn)急診室。經(jīng)過(guò)13個(gè)小時(shí)的搶救和幾個(gè)星期的修養(yǎng)杰瑞出院了。只是仍有小部分彈片留在體內(nèi)。
當(dāng)杰瑞被送進(jìn)救護(hù)車(chē)的時(shí)候，他告訴救護(hù)員他是活人，不是死人。憑著這樣的信念，杰瑞存活下來(lái)了。
無(wú)論在怎樣的環(huán)境里，只要我們的信念不動(dòng)搖，成功遲早就會(huì)到來(lái)。就像馬爾登博士所說(shuō)的那樣“如果你有信念，為自己喜愛(ài)事業(yè)奮斗，成功會(huì)讓你大吃一驚。
五年級(jí)的作文 篇8
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)然而當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員……而我的夢(mèng)想就然而當(dāng)一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì)說(shuō)教師有什么好的就然而天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯(cuò)了，教師然而個(gè)多么神圣的職業(yè)��！他然而我們?nèi)祟?lèi)靈魂的工程師。
有人說(shuō)，“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，然而山水延續(xù)了生命。但那生命然而脆弱的，蒼白的。然而什么給生命以力量？又然而什么給生命以色彩？然而愛(ài)，然而老師純真的愛(ài)。老師的愛(ài)似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛(ài)又似山般雄壯，給我們安全感。
老師然而我們開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；老師然而我們打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；老師然而我們生活航程中的引路人；老師然而我們奏響人生樂(lè)章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿(mǎn)頭白發(fā)的的老者，背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫(xiě)著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開(kāi)起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自我所學(xué)的知識(shí)，給這些祖國(guó)未來(lái)的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，我的同桌才闖了闖我，我才回過(guò)神來(lái)，當(dāng)老師只然而我的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從此刻開(kāi)始為了我的夢(mèng)想加油吧！
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還有勇氣能夠粘貼頑強(qiáng)；就算這天把我們放逐流浪，我們還有力量能夠?qū)ふ曳较颉２恍箽�，不拋棄，不放下，終有一天輝煌能夠崛起
向老師這個(gè)目標(biāo)出擊！
五年級(jí)的作文 篇9
有人贊美春天，說(shuō)她使萬(wàn)物復(fù)蘇；有人說(shuō)她贊美秋天，說(shuō)秋天使大地碩果累累；更有人贊美冬天，說(shuō)她銀裝裹裹�？晌覅s欣賞夏天，雖然談不上贊美，可它那多變的天氣，卻給了我們無(wú)限的遐想！
清晨，東方剛剛泛起白光，朝霞染紅了大片的白云，這時(shí)，金黃色的太陽(yáng)好似千萬(wàn)支金色的利箭射向大地，這種力量，總會(huì)讓人感到有一種無(wú)法抗拒的神圣力量涌上心頭。
上午，烈日當(dāng)頭，刺眼的陽(yáng)光投向了大地，射穿了世間萬(wàn)物，就連路邊的一棵參天大樟樹(shù)下面也落下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，那萬(wàn)支長(zhǎng)青的綠葉也被曬得焉焉的，失去了往日的青春活力。小花小草也就更不用說(shuō)了，低著頭，縮著已經(jīng)被曬得發(fā)焦發(fā)黃的身子，一直直不起腰，好像一個(gè)個(gè)駝背的老爺爺。
正午的農(nóng)田里，龜裂的土地和枯黃的農(nóng)作物好像在哭號(hào)：“太熱了！給我水！給我水！”。土地越來(lái)越燙了，好像下一秒就會(huì)呼得從裂口中噴出火焰來(lái)把農(nóng)田燒成一把黑灰。
下午，消防員雨公公終于駕駛著他的“烏云消防車(chē)”，帶著“雷電隊(duì)伍”風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)了，一剎那，天空變得漆黑，“霹靂啦轟！”一聲驚雷好像要撕裂天空一般地向大地劈來(lái)，幽紫色的電光在空中強(qiáng)有力地閃爍著�！皣W啦啦”豆大的雨點(diǎn)傾盆而下，一場(chǎng)大雨為植物帶來(lái)了涼爽和生機(jī)，為動(dòng)物帶來(lái)了水源，帶來(lái)了歡樂(lè)和喜悅，農(nóng)民伯伯緊鎖了幾天的眉頭舒展開(kāi)來(lái)了，臉上也漸漸浮現(xiàn)出了久違的微笑……
不一會(huì)兒，雨漸漸的停了，大地也終于吸飽了水分，露出一片片生機(jī)，陽(yáng)光又偷偷地射向大地，此時(shí)彩虹羞答答地出現(xiàn)在我們的面前，帶給人們一片歡呼的景象……
我欣賞夏天，它那多變的性格，讓我浮想翩翩，捉摸不透。
五年級(jí)的作文 篇10
從小時(shí)候我就很膽小，但有的時(shí)候，因?yàn)槲液妹孀游乙矔?huì)做一些膽大包天的事。一次我和小伙伴們吃烤螞蚱讓我今生難忘，因?yàn)槟鞘俏乙驗(yàn)楹妹孀訋?lái)的“殺身之禍”。
那一天，我和伙伴們沒(méi)處瘋，就躺在草皮上打鬧。不知那個(gè)小伙伴發(fā)現(xiàn)了草蟲(chóng)里有很多只螞蚱。我們一擁而過(guò)，想去探個(gè)究竟�！鞍。『枚嗟奈涷蒲�！”看到這些螞蚱，我不禁想起小的時(shí)候媽媽帶我去吃油炸螞蚱。我便脫口而出：“伙伴們，咱們來(lái)吃烤螞蚱好不好？”大家一致贊成。一下子，我們就把這些螞蚱全部逮了起來(lái)。我偷偷溜進(jìn)家，拿了打火機(jī)和幾張用來(lái)起火的紙就溜之大吉了�；锇閭冇械膿煨�(shù)枝；有的在挑螞蚱；有的去采串螞蚱的竹根，一會(huì)兒就準(zhǔn)備好了材料。我生起火，小伙伴們?cè)诳疚涷啤２灰粫?huì)兒一股難聞的氣味嗆得我想吐。伙伴們高興地叫著：“熟了，熟了！”但是讓誰(shuí)先吃呢？他們你看看我，我看看你，誰(shuí)都不敢去嘗。我為了逞強(qiáng)，硬著 頭皮，一捏鼻子，一閉眼睛，一張嘴，一扔螞蚱，一嚼，那滋味，真是難以形容，有酸有澀、有苦，我真是不該逞這個(gè)威風(fēng)。最后，我把螞蚱咽了下去。伙伴們看了我這幅摸樣，都哈哈大笑，他們都夸我是個(gè)小英雄。
這次吃螞蚱嘴里是苦的，但心里卻是甜的。
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