精選五年級作文匯總四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
企鵝和鴕鳥企鵝住在南極，鴕鳥住在非洲，他們兩個(gè)因上網(wǎng)而結(jié)為好朋友。有一天，鴕鳥給企鵝發(fā)了封電子郵件，信上說：“親愛的企鵝，我是鴕鳥，你有空能上我們非洲來玩嗎？”
企鵝并不知道非洲有多熱，糊涂地回了個(gè)“OK”。鴕鳥見了忙在家里布置起來，企鵝也收拾好行李，坐在返航的科學(xué)考察機(jī)來到了非洲。這真熱呀！企鵝哪里受得了！它暈暈乎乎的坐上一輛冷凍車，這才覺得好受了一些。
車停了，企鵝跌跌撞撞地來到了鴕鳥家，鴕鳥熱情地把企鵝迎了進(jìn)來。鴕鳥家金碧輝煌，可企鵝卻看慣了南極的銀裝素裹，一點(diǎn)也不喜歡。到了吃飯的時(shí)候，鴕鳥才想起來忘了買飲料，它叫企鵝在家等著，自己出去買。
可是等鴕鳥回家后卻哪也找不到企鵝了。它翻箱子，找床底，終于在冰箱里找到了企鵝。企鵝把所有冰淇凌全都吃光了，打了一個(gè)飽嗝，對鴕鳥說：“謝謝你的招待，但我受不了了，再見!”說完企鵝就走了。鴕鳥呆呆地站在原地，心里想：難道是我照顧不周嗎？過了好半天，它才回過神兒來：企鵝的家在寒冷的南極，怪不得我留不住他��！
五年級作文 篇2
大家好，我的名字叫馮文谷。我的名字是有含義的：“文”是文化，“谷”就是虛懷若谷。這個(gè)名字是爸爸、媽媽在我出生后一個(gè)月給我起的，起這個(gè)名字就是爸媽希望我成為一個(gè)很有文化并且很謙虛的人。呵呵，這也是我的奮斗目標(biāo)。
我衣著樸素但很整潔，因?yàn)椤兜茏右?guī)》中有言“置冠服，有定位。 勿亂頓，致污穢。衣貴潔，不貴華�！蔽矣兄浑p閃亮的眼睛，好像什么事都逃不過我的眼睛。我鼻梁上戴這一副眼鏡鏡框可大呢，是正方形的，說來丟人呀，那是夜晚讀書讀的結(jié)果。
我非常喜歡讀書，書是我的最愛，一讀起書來就著了魔一樣，忘記了吃飯睡覺。有一次，晚上我像一匹惡狼貪婪的讀著，我被書中的人物牢牢地吸引住了。突然媽媽出現(xiàn)在我面前，奪走了我的書。我急了，我媽媽干嘛搶我的書？媽媽生氣地說：“你這個(gè)小書蟲，我喊你吃飯不知多少次了，你居然連聲不吭！”哦，我明白了原來媽媽叫我飯，“對不起，我只顧讀書了，我沒聽到，請?jiān)��！蔽伊⒖膛艿讲蛷d，狼吞虎咽地把飯吃完了，又跑回去讀書了。媽媽只能無奈的搖搖頭。
爸爸經(jīng)常對我說的一句話是“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。一天考試過后，我得了一張獎(jiǎng)狀。下課后，同學(xué)們圍著我說：“你真棒！”我說：“我雖然得了獎(jiǎng)，但是還有好多問題還得向你們請教�！庇谑俏夷贸鲈嚲�，將不懂的問題向同學(xué)請教，聽了他們的講解，我真心地說一聲“謝謝”�；丶液�，我把考試中所有的問題都整理到我的錯(cuò)題本中，并找了同種類型的題做了起來，期待著下一次的成功。
同學(xué)們，我也希望大家能夠多讀書，成為一個(gè)有文化的.人，也希望我們互相學(xué)習(xí)，謙虛謹(jǐn)慎。你們愿意和我成為好朋友嗎？
五年級作文 篇3
媽媽，當(dāng)我幼小時(shí)不會說話、不會走路、不會識字……都是您教會我這些本領(lǐng)，讓我自己多做一些事情、多增加一些知識。
媽媽，當(dāng)我慢慢長大，開始上幼兒園的時(shí)候，您又是那么細(xì)心地照顧我，喂我吃飯、陪我玩耍、哄我睡覺……為了這些事，您從來沒有抱怨過一句。
媽媽，當(dāng)我受傷的時(shí)候，您把我送到醫(yī)院治療，治療的過程中，您還問我疼不疼;吃藥的時(shí)候，您怕我嫌藥太苦不喝，不僅特意往藥里加冰糖，而且還說如果我喝了就給我買想要的東西。直到這樣，我才把藥喝了下去，雖然有點(diǎn)兒苦，但是總比原來的味道甜多了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我漸漸地長大了，成了一個(gè)淘氣的少年。
媽媽，感謝您十年以來對我的照顧，但是，現(xiàn)在我有些事情可以自己做了，請您不要再幫我做我自己的事情了。有句話說的好：“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹�！币馑季褪钦f總不讓一個(gè)人做件事，那他做事時(shí)一定做不好。
是啊，如果一件事情不親自去嘗試，那他就永遠(yuǎn)都做不好。不怕做不好，只怕不想做�！叭杖招�，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事�！�
五年級作文 篇4
20xx年9月29日，我參加了秋令營，在秋令營里項(xiàng)目很多，我參加了真人cs，拓展訓(xùn)練等等，我這次要講的是真人cs。
老師帶我們到了cs的場地，我們穿好cs需要的背心和頭盔。老師開始給我們講解自己被別人打到了會怎么樣。老師叫了一個(gè)同學(xué)上去做示范：首先老師叫他往另一個(gè)同學(xué)身上打，那個(gè)同學(xué)往另一個(gè)同學(xué)身上打了好多槍，一個(gè)彈夾都被他打沒了，他還是沒打到。老師看他這樣都沒打中，就說：“你不用打了�！崩蠋熯呎f邊往那個(gè)同學(xué)身上打�！鞍�！”同學(xué)身上的盔甲發(fā)出了叫聲。老師說這就是被打的聲音。然后老師還告訴我們打中了會怎么樣。
老師一吹哨聲，開始了。我們好幾個(gè)人沖了出去，還有幾個(gè)人躲在家里給我們做掩護(hù)。不一會，我們的敵人就已經(jīng)基本死光了，我繼續(xù)往前走，突然，樹旁邊走出好多敵人，我立馬跑回基地告訴他們，我們一起沖了過，一個(gè)血少的直接被打死了，我們幾個(gè)血多的沖了出去，敵人也死光了。可是，我又看見我們基地有人，我就沖過去把他打死了。經(jīng)過一場激烈戰(zhàn)斗，最后老師公布我們獲勝了。
在秋令營我付出了汗水，收獲了快樂。下次秋令營我還要報(bào)！
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