小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間：2021-03-28 18:28:20 五年級(jí)作文我要投稿

【精品】小學(xué)五年級(jí)作文合集七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】小學(xué)五年級(jí)作文合集七篇

小學(xué)五年級(jí)作文篇1

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶還停在上面……”童年的背后，記錄著許多奇妙美好的事情，而能讓這一刻永遠(yuǎn)定格的，就是一張張充滿童年記憶的照片。

　　記得那是一個(gè)春日午后，吃完飯，英語老師帶領(lǐng)我們這幫同學(xué)在操場(chǎng)上散步。這可是一天中最愜意的時(shí)光，我行走在校園，看到古色古香的滴翠亭，破土而出的小草，爭(zhēng)芳吐艷的花兒……散完步，我們把腳步停留在操場(chǎng)上。

　　特別是我們這群女孩，很喜歡春天的陽(yáng)光，溫暖、舒適，大家一起躺在草地上，接受春光的洗禮。我們一邊沐浴春光，一邊閉上眼睛互相交談，說到自己的理想抱負(fù)，說到自己的偶像秘密……。大家的笑聲一陣又一陣，灑向校園的每個(gè)角落。

　　這時(shí)，英語老師不知何時(shí)來到我們的身邊，“咔嚓”，給我們記錄下這美好的一瞬間。后來，老師突發(fā)奇想，把我們女孩招呼到一起拍照片。她先讓我們躺成一個(gè)圓狀；又讓我們手拉手，站成一排；再讓我們雙數(shù)的同學(xué)錯(cuò)落有致地蹲下去，“咔嚓”，一張又一張照片誕生了。

　　拍完之后，老師用手機(jī)里的拼圖軟件將這幾張照片拼接起來，幾張小照片合成一張大照片。照片中，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著快樂的笑容，每個(gè)同學(xué)的臉上都記錄著童年時(shí)代的無憂無慮。

　　我看著這張拼圖照，完全陶醉了，假若十年之后，我再次看到這些照片，會(huì)是什么樣的心情？會(huì)不會(huì)想起那段豐富的童年記憶？會(huì)不會(huì)想起童年時(shí)代整天陪伴我的伙伴？會(huì)不會(huì)想起校園中老師給予我們愛的瞬間？

　　想著想著，我的耳畔又響起一段旋律：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶還停在上面……”

小學(xué)五年級(jí)作文篇2

　　今天我和媽媽來到了媽媽學(xué)校的油菜花田。一片油菜花在我眼里盡顯風(fēng)姿，我被這情景深深的陶醉了！

　　你看那黃黃的、亮亮的，星星點(diǎn)點(diǎn)的就是穿著黃色紗裙的油菜花。油菜花我一般都喊它黃姑娘。因?yàn)樗簧矶寂鹑缃z綢一樣迷人的黃色衣著！油菜花一般都在春天綻開，金黃一色，熱烈一片！縷縷幽香撲鼻而來，或濃或淡，讓人說不出那種滋味，清新宜人，一群彩蝶縈繞著它，把它襯托得像個(gè)仙女一樣，無不讓人吸引！油菜花有的含苞怒放，有的則偷偷地綻放，有的像個(gè)羞澀的小姑娘。望著這一大片挺立枝頭的油菜花，心里好不樂活！我特別喜愛油菜花，雖然它沒有桃花那么多姿多彩；沒有梅花那么潔凈高雅；不像五色梅那樣五彩繽紛，但油菜花給我們提前報(bào)告了夏日的來臨。油菜花的生命力雖然沒有廣玉蘭那樣的旺盛，我最愛在陽(yáng)光下沐浴的油菜花，風(fēng)一吹，它們的身子就微微傾斜，我感覺油菜花既是一個(gè)舞蹈團(tuán)，又是一個(gè)合唱隊(duì)，她們一邊歌唱一邊隨風(fēng)搖擺。那金閃閃、黃燦燦的一片就深深印在我的眼簾！

　　油菜花不僅十分美麗，而且它還是我們?nèi)粘Ｉ畹男褪帜兀÷牬笕藗冋f，油菜花謝了以后里面有一些油菜籽兒，成熟后可以榨油。榨出來的菜油可以燒菜、燒湯等等許多用處！

小學(xué)五年級(jí)作文篇3

敬愛的韋老師

　　您好！

　　不知不覺中，我都已經(jīng)五年級(jí)了。在我的印象中，您是我見過的最好的老師。您在希望的田野上辛勤地耕耘著，默默地把自己的青春奉獻(xiàn)給了學(xué)生——你心中的花朵，祖國(guó)的未來。老師，您是我們最敬愛的人！

　　老師，和您相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴印刻在我的腦海中。您在上課時(shí)，總是耐心的、一遍又一遍的為我們講解，臉上還帶著慈祥的微笑，直到我們弄明白為止；每當(dāng)我們?cè)诨卮饐栴}時(shí)，您總是微點(diǎn)著頭認(rèn)真地聽著，用溫柔的語氣慢慢地糾正我們的錯(cuò)誤，或是神采飛揚(yáng)的表?yè)P(yáng)我們回答得很好。下課時(shí)，您常常陪我們捉迷藏、打沙包，坐在草坪上給我們講一個(gè)個(gè)有趣的小故事，每當(dāng)這時(shí)，您就像是我們的一個(gè)大朋友；夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)，它們眨著眼睛，看著您孤單的身影在燈光下為我們批改作業(yè)。不知道它們默默地陪著您度過了多少個(gè)不眠的夜啊。

　　老師，您還記得嗎，那一次，我為了玩電腦，馬馬虎虎地、快速地寫完了作業(yè)。第二天，您把我叫到辦公室。您往日那微笑的臉龐變嚴(yán)厲了，您嚴(yán)肅地問我：“昨天的作業(yè)怎么寫得這么潦草呢？”說罷，您拿起一本作業(yè)本遞給我。我埋著頭，手里捏著作業(yè)本，心里好像打翻了五味瓶：“我……我……”淚水不由自主地流出來。您心軟了，一邊幫我擦干眼淚，一邊親切地給我講了小馬虎的故事！讓我明白了小馬虎這個(gè)小朋友總是粗心大意，什么事請(qǐng)都沒有做好，還鬧出了不少笑話連累了家人。老師您問我從小馬虎身上學(xué)會(huì)了什么。我紅著臉說：“嗯！我明白了，仔細(xì)能把事情辦好，粗心馬虎只會(huì)讓事情變得更糟、更壞。我一定會(huì)糾正我的錯(cuò)誤的。老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了！”最后這句話我說得很小聲，但是您卻開心地笑了。您打開我的手，把一棵糖放進(jìn)我的手里，我的手心暖暖的。您臉上洋溢著傻傻的、天真可愛的微笑，活像一個(gè)孩子。您的笑容就像一縷陽(yáng)光溫暖著我的心房。

　　老師，謝謝您。祝您身體健康，萬事如意！

　　您的學(xué)生：霄霄

小學(xué)五年級(jí)作文篇4

　　一場(chǎng)黑色大暴雨過后，我推開窗，想呼吸一下新鮮空氣。往窗外一看，眼前的景象讓我驚呆了：那美麗的小花兒被暴雨打得支離破碎，花柄被狂風(fēng)吹斷了。前幾天小花還開得那么燦爛，可是現(xiàn)在已經(jīng)看不到它們的輝煌了，我為小花們感到惋惜！在不經(jīng)意間，我看到了在旁邊的小草，它們經(jīng)過風(fēng)吹雨打依然那么挺拔、鮮嫩！這令我想起了一首詩(shī)：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

　　小草，它是一個(gè)細(xì)小的生命，綠油油的，小小的。

　　小草，它雖然沒有大樹那樣高大、健壯，也沒有花兒那么芬芳、美麗，但它有著頑強(qiáng)的生命力。

　　在寸草不生的沙漠里，沒有大樹、花朵，但在水源的附近，小草就在那兒安了家。

　　在山上，有些巨石邊，竟然會(huì)長(zhǎng)出小草，可小草才不會(huì)就這樣被石頭活活地壓死。它很靈活，會(huì)用力地頂起石頭，找一個(gè)縫隙鉆出去，茁壯成長(zhǎng)。

　　小草就是這樣，就是那么頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔！

　　秋天，它悄悄地凋謝，慢慢地枯黃，但是根卻牢牢地扎在地下。春天，又悄悄地生長(zhǎng)，供我們氧氣。它們不求名利，樸實(shí)無華，默默無聞地為人類和大自然做出貢獻(xiàn)！

小學(xué)五年級(jí)作文篇5

　　今天是星期五，同學(xué)們期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)將在今天拉開帷幕。

　　一大早，校園里的氣氛就熱接起來了。同學(xué)們?cè)诮M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，井然有序的向操場(chǎng)上餐桌椅，運(yùn)氣球。在老師的指揮下，布置自己班級(jí)的場(chǎng)地。

　　洪亮的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》響徹操場(chǎng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，準(zhǔn)備迎接檢閱。高年級(jí)的哥哥姐姐們步伐整齊，口號(hào)激昂。低年級(jí)的弟弟妹妹們緊隨其后，稚嫩的`臉上帶著認(rèn)真的表情，有模有樣地踢著正步。

　　檢閱過后，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)上最精彩的項(xiàng)目——跑步比賽。作為運(yùn)動(dòng)員的我，早早做起了熱身運(yùn)動(dòng)。馬上輪到我上場(chǎng)了，我的心里忐忑不安�？粗渌\(yùn)動(dòng)員在操場(chǎng)上如同駿馬一般奔騰，我的心里更加沒有了底氣。這時(shí)，細(xì)心的楊老師看出了我的緊張，走到我跟前，拍了拍我的肩膀，對(duì)我說：“相信自己，你是最棒的，別緊張！”老師的安慰好像帶有魔力的咒語，果然消除了我心中的不安。槍響后，我像離了弦的箭一般撒腿就跑，飛快的沖到了最前面�？墒桥苤苤�，隨著賽程的拉長(zhǎng)，我有些體力不支。沉重的腳步如同灌了沉重的鉛，額頭上冒出細(xì)密的汗珠。我覺得我沒有了力氣，四肢發(fā)軟，快要堅(jiān)持不住了。這時(shí)，一陣陣加油聲鉆入耳膜。我順著聲音的方向看去，只見班級(jí)里的同學(xué)都在為我加油吶喊。他們有的搖著手中的小紅旗，有的晃動(dòng)著手中的易拉罐，還有的急得從座位上跳了起來……那一刻我覺得自己像是被充滿了電的電池，渾身上下有使不完的勁兒。我不顧先前的疲憊，一鼓作氣，大步向前，終于在同學(xué)們的歡呼聲中，第一個(gè)沖想了終點(diǎn)線。

　　回到班級(jí)休息的時(shí)候，同學(xué)們紛紛走上前來為我遞水和零食，好像我是一個(gè)凱旋而歸的大英雄。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我感受到了老師的愛護(hù)，同學(xué)們的關(guān)心。我在心里暗下決心：以后什么事，我都要做好，用更好的成績(jī)來回報(bào)這些愛我的人們！

小學(xué)五年級(jí)作文篇6

　　它，龐大的身軀座落在世上，卻無人說他阻礙；它，微小的細(xì)節(jié)雖稍縱即逝，卻能讓人贊不絕口；它，不分晝夜、不知疲倦的為人們歌唱舞蹈；它，英姿颯爽，多少詩(shī)人以詩(shī)來歌頌它；它，風(fēng)度翩翩，多少攝影師不由自主地拿起照相機(jī)留戀它；他，儀態(tài)萬千，多少畫家情不自禁的提起筆來傳揚(yáng)它它，名字普普通通，本體卻萬分珍貴，它，大自然——萬物之家。我喜歡這個(gè)家，我愛大自然。

　　我愛大自然。清晨，小河帶著未了的心愿與萬丈的激情歡快地奔向遠(yuǎn)方，水花怒放，濺起、濺起、再濺起，濺到沿岸的泥上，濺到岸邊的草上，濺到岸上的石旁。突然天邊射來一絲光芒，沖破了夜的魔法，霧與夜就此道別，徐緩地化成點(diǎn)滴露珠，藏身于森林中、躲藏在草叢里。太陽(yáng)年邁了，它行動(dòng)有點(diǎn)遲緩，許久才探出頭來，燦爛的笑著，從容的撒著點(diǎn)滴光亮。緊接著一聲鳴叫“咯咯咯——”噢，是雞啼！那聲音一直地傳呀、傳呀、傳呀，傳過小草，傳過花兒，傳過大樹，傳過鳥兒，傳過小鹿……噢，動(dòng)物們、植物們，��！萬物都醒啦！草挺拔著身姿，想與樹一決高下；花兒們忙著打扮像似在舉辦選美大賽，欲爭(zhēng)第一；小鳥在大樹頭頂徘徊，“吱吱喳喳”的唱著悅耳的歌給大樹聽，似乎與大樹有著什么美好的往事；小鹿歡快的奔跑著，他停在了小草旁，用小嘴親吻著它，用舌頭舔著它身上的“汗滴”；……慢慢地，一天過去了，太陽(yáng)下班了……

　　我愛大自然。晚上，告別了黃昏，夜幕悄悄降臨，月亮帶著星星，枕在夜的胸前。夜小聲地念了句咒語，然后一吹，“呼——”一陣柔和吹向大地，霧起了；小草彎下了腰，睡了；選美大賽結(jié)束了，花兒進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；大樹靜靜的閉上眼睛，小鳥躺在大樹的懷抱；小鹿跑回了家……唯獨(dú)只有蟋蟀與小河沒休息它們依然精神抖擻，蟋蟀“吱吱”地演唱；小河依舊歡快的流淌著，發(fā)出喃喃的聲音，似乎在告訴我們：“我要成功啦！”。緩緩地，新的一天又要開始了……

　　��！大自然，它每天都在循環(huán)，看似千篇一律，但里面的美，我們還沒完全欣賞到，它是那么的單調(diào)，也是那么的神秘、美麗、誘人。

　　��！大自然，真美麗。我愛大自然。