荷花五年級作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的荷花五年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
荷花五年級作文 篇1
每當(dāng)我暑假去奶奶家時，總要去池塘邊觀賞那潔白如玉的荷花。荷花，它出污泥而不染，總是保持著自己潔凈的本色。
荷花仰著潔白的笑臉，身上披著幾片渾圓墨綠的荷葉衣衫，真美。它散發(fā)出淡淡的清香，挺著碧綠如玉的莖干，像一位亭亭玉立的美少女在眺望遠(yuǎn)方。荷花的花瓣，呈黑瓜子形，潔白似玉，花里托出一個倒過來像個小窩頭一樣的深綠色蓮蓬。蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，花瓣組成了一個精巧的玉色搖籃，蓮蓬恰似一個嬰兒躺在里面。一陣微風(fēng)吹過，荷花左右搖擺，就像慈愛的母親在搖動搖籃，哄自己的孩子快快入睡似的。
荷花下面是一桿碧綠的莖，一直插到水下的污泥里，那粗壯的根上長出了一節(jié)節(jié)味道鮮美的藕。清澈的水面上，漂浮著一片片荷葉，上面托著幾顆水珠兒，那水珠兒從荷葉這頭滾到那頭，真像頑皮的'小孩子在玩耍！
荷花真美，讓人越看越愛。我愛荷花。
荷花五年級作文 篇2
假日的一個下午，媽媽和我一起去金山公園游玩。
我們來的了金山公園。忽然，媽媽和我味到了一股清香的荷花味，我們順著那香味走過去，看見了不少荷花，有的大、有的小，有的浮在水面上，有的長出好高。它們挨挨擠擠的，好像一把把撐開的小傘。再看那荷葉上流動的水珠，在陽光的照耀下，晶瑩透亮。這時，忽然有幾只蜻蜓飛到水面上點(diǎn)水，接著落在了一個渾圓寬闊的荷葉上，使我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句。
再看那池里的荷花，千姿百態(tài)、顏色不一、多姿多彩。有的像一位位漂亮的仙子，好像在水里沐��；有的荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑；有的白荷花似桃花燦爛，綻苞而又雨摧不凋；有的似牡丹峨然噴放而又出泥不染；似迎春淡雅情深而又果碩不驕傲；有的皎潔無暇的白荷花含笑佇立在水中，嬌羞欲語。有的荷花骨朵含苞欲放，有的爭先恐后的綻開了笑臉，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
我再低頭看去，只見荷葉下有許多小魚在水中快活地游來游去，我連忙拿起幾小塊面包扔了下去，它們立即爭先恐后的奪起食來，在荷葉中穿來穿去，此景跟美麗的荷花相映成趣。我欣賞著眼前的這一美景，不禁想起了小時候背過的詩句“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”。
告訴你，那碩大的荷葉挨挨擠擠，青翠欲滴，它們也很美麗。長長的高高的像一個倒放的草帽，貼在水面上的荷葉像一只只碧玉盤。荷葉上，水珠像點(diǎn)點(diǎn)碎銀拋落在荷葉上，一會兒聚結(jié)成一塊大大的“水晶”。再一抖動荷葉，“水晶”滑入水中，荷葉上竟然沒有一絲水跡，真神奇呀！
�。∥覑圻@美麗的荷花，因?yàn)槟闫纣惖牛偸歉吒咄α⒃谒�，更因�(yàn)槟憔哂谐觥拔勰喽蝗尽钡母哔F品質(zhì)。我愛你，荷花。
荷花五年級作文 篇3
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”伴隨著宋朝詩人楊萬里的這句詩，使我內(nèi)心不由得涌起了對荷花的贊美之情。
荷花在夏天的時候才開，開放時，有的是花骨朵兒，含苞未放，像個害羞的小姑娘似的，風(fēng)吹時在水中還會微微地?cái)[動。有的已經(jīng)盛開，花瓣像姑娘羞紅的臉。它靜時不動如玉，動時宛若春風(fēng)，秀麗多姿，香氣襲人。而且，荷花在隨風(fēng)擺動時，周圍的荷葉就會微微地蕩漾著波紋，一圈一圈地向外擴(kuò)散。
荷花開放的季節(jié)，荷花映日，荷葉圓圓，荷塘里一派生機(jī)勃勃的景象。不僅外觀美麗，荷花還擁有“出淤泥而不染”的高潔品質(zhì)。所謂“出淤泥而不染”，跟它的生長環(huán)境有關(guān)。因?yàn)楹苫ㄊ菑某猎谒械挠倌嗬镩L出來的，泥水很臟。但是荷花綻放時，卻是百朵齊放，花香醉人，花色迷人，不沾染半點(diǎn)淤泥。
荷花不僅擁有“出淤泥不染”的高潔品質(zhì)，也十分堅(jiān)強(qiáng)。夏天時驕陽似火，赤日炎炎，烈日中天，而荷花卻不怕太陽曬，頑強(qiáng)地在水中生長，雖然枝條已十分臟，但是荷花還是濃郁芬芳，不動搖也不怕曬。
我之所以喜歡荷花，是因?yàn)槲蚁矚g荷花不怕烈日炎炎和出淤泥而不染的精神。你們喜歡荷花嗎？
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