我的五年級作文

時間：2021-07-15 09:59:58 五年級作文我要投稿

【精品】我的五年級作文4篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的我的五年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】我的五年級作文4篇

我的五年級作文篇1

　　今天，我在語文書上看見了一幅漫畫，這幅漫畫給了我深刻的啟示。

　　這幅漫畫的內容是這樣的：星期六，小女孩紅紅扎著馬尾辮，穿著花裙子，背著書包正要去上輔導班。無意間，她發(fā)現路邊垃圾桶外面有著許多垃圾。她心想，這些扔垃圾的人真不講道德，如果有一些視力差、眼睛不好的人走過來，摔倒了怎么辦？我還是把這些垃圾扔進垃圾桶吧。就在這時有一個人拍了拍她的肩膀，對她說：“紅紅，你在干什么呢？”她轉過頭來一看，原來是剛剛。剛剛不僅是她的好朋友，還是同班同學呢！紅紅說：“你看這些人，真是不文明，那垃圾扔到了外面，我正要把垃圾撿起來扔進垃圾桶呢！”她一邊撿垃圾一邊又說：“你也想想辦法呀，我們可不能天天來撿垃圾呀！”剛剛思考了一會，靈機一動，拿出一張大紙，趴在地上寫了幾個大字。這是紅紅也剛好把垃圾扔進了垃圾桶。只見剛剛把那張寫了字的紙貼到了垃圾桶上，上面寫著：文明只差一小步。這是過路的人看著這兩個孩子，有的人臉都紅了，有的正在夸獎他們…… 這幅漫畫雖然很短，但是卻引發(fā)了我的思考：如果我們人人都向他們一樣，那么我們的環(huán)境將會更加美好，我們的生活會更加美好。我們共同生活在一片天地，我們都有義務去保護她、愛護她。你想過沒有，如果大家都不文明，都把垃圾扔在垃圾桶外邊，它就會散發(fā)出臭味，就會污染空氣，污染我們的環(huán)境。相反，如果我們都自覺的講文明，主動愛護環(huán)境，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不做有損環(huán)境的事，那么我們的環(huán)境一定會更加美好，我們的天一定會更藍、地一定會更綠、空氣一定會更加美好！

　　我們都有義務爭做環(huán)保小衛(wèi)士！

我的五年級作文篇2

　　夏天，在我腦中的第一印象就是熱且喧鬧。

　　寬敞的大馬路上，紅到飽滿的太陽當空照，刺眼的陽光直射而下，不久路面便如沸騰的水，滾燙燙滾的。換一種方式也可以說路面被太陽徹底烤熟了。站在烈日下的人們就像是一個流汗機器，晶瑩剔透的汗滴順著臉龐滑落至地，繪畫了一種無法言喻的藝術！在我看來每個人都是無以倫比的藝術家，因為這由汗滴所凝結而成的圖案，正是他們的證明，這是屬于他們自己的獨一無二的藝術創(chuàng)作。

　　粗壯的大樹下，我凝神傾聽著成群知了的集體歌唱會，以此解除心中煩悶，畢竟在這驕陽似火的環(huán)境中，誰也不可能滿心歡喜吧，內心當然會有所煩悶吧！

　　傍晚，氣溫剛剛下降，我坐在房子里，透過窗戶，聆聽這蟋蟀的叫聲，欣賞著夏天給人們帶來的歌曲，暗自郁悶：要是天氣時時刻刻都如秋天一樣涼爽該多好��！

　　盡管如此，夏天給我的第二印象還是不錯的。因為對于一個貪吃鬼而言，在這烤爐一樣的天氣中，我當然可以理所當然地跟爸爸媽媽要錢，然后屁顛屁顛的跑去買雪糕吃了。品嘗著可口的雪糕，雖然有點內疚總是花爸爸媽媽的血汗錢，但是內心深處絕大部分還是被冰涼可口的雪糕給占據了，為此我總是吃的不亦樂乎。對我而言，這實乃樂哉樂哉！

　　夏天啊，你讓我看到了太陽公公那不可小覷的實力，可與此同時也讓我悶悶不快，因為你的炎熱讓正在辛勤勞作的人們多了辛苦，讓他們增添了更多的負擔。不過正是你的炎熱，讓一向被稱為“貪吃蟲”的我過足了吃癮，滿足了吃的欲望。

　　在我看來，夏天就是一個魔力寶寶，可惡又可愛，呵呵。

我的五年級作文篇3

　　“咪咪咚咚……”琴聲像泉水一樣，流出了窗戶，流向花園，鄉(xiāng)村，庭院。你會好奇，誰在彈鋼琴？在一個掛著白紗簾的小屋子里，一個小女孩坐在琴凳上，全神貫注地彈鋼琴。音符正在屋子里面游來游去。她微笑著，彈著，看著，夢一般的音樂在流淌，滋潤著，她的心田。沒錯，那小女孩就是我，ll歲的我�！锻甑幕� 憶》和《土耳其進行曲》、《水邊的阿第麗娜》和《噴泉》在我一遍又一遍地彈奏下，憂煩、暴燥馬上飛得無影無蹤。取代的是快樂和自豪。五彩的夢，七彩的虹，美妙的琴聲在涌流，是我心中的，永久回憶。

　　我，一個胖胖的小女孩。有人說我像面團。不過我卻并不在乎，走自己的路，讓別人說去吧！我個子小，志卻不小，我要當宇航員、鋼琴家。音樂，在我的腦海中畫出了各種圖畫。那音樂畫，連凡高，達芬奇也比不了。因為，那是我童年的回憶，是金子。鋼琴給我的是買不到的快樂，喜悅、成功與自豪。

　　我有一個夢想，長大了要當宇航員。在我家里，有一張我親手繪制的畫，上面畫著我穿著宇航服，正在面帶微笑走向飛船！煙火在空中。夜晚我經常在夜空下，托著腦袋看天上的小星星。浩翰的宇宙，讓我浮想聯翩，宇宙到底有什么真的外星人嗎？當我說當宇航員時，同學嗤笑我�？粗y白的小星星，我經常想：

　　遠方黑暗的夜空下，

　　一定有一個人和我一樣，

　　寂寞的人不同，

　　仰望的星空卻是唯一，

　　每人的夢想不同，

　　遠大的志向卻人人相同。

　　記得聶海勝說：“我小時，有一個夢，向鳥兒那樣飛上藍天，沒想到，我真的飛上了藍天！”我聽了，眼淚馬上流了出來，是真的，我都不敢相信為什么那樣激動。

　　有人問我：“你為什么要當宇航員？"我只是抿嘴一笑，心里卻蹦出一首小詩：

　　地球，神秘而美麗。

　　宇宙中，你是水晶球。

　　我心中，你是和我一樣的孩童。

　　我想看一看，宇宙中的地球。

我的五年級作文篇4

　　什么是生態(tài)？也許有的人會說，生態(tài)就是保護環(huán)境，不亂扔垃圾，不亂貼小廣告；也許有的人會說，生態(tài)就是不污染環(huán)境，最好是把排放污染物的工廠都給關了，把燒柴油、汽油的車子都給換成電動車。到底什么是生態(tài)？這個命題對于五年級的我來說太過于深奧了！但是看完下面的文章，你就能跟我一樣明白，什么是生態(tài)了。

　　星期六的下午，我興致勃勃地在家里畫畫。我畫的是一幅美麗的家園的畫：畫中天空是蔚藍的，萬里無云；山是翠綠的.，連綿不絕；水是清澈的，滔滔不絕；房前屋后，鮮花盛開、綠樹成蔭、綠草如茵。院子里有池塘，池塘里有荷花，魚兒不停地游來游去……多么美的一幅畫�。‘嬛嬛�，連我自己都陶醉了，不禁浮想聯翩起來：“要是我們家住在這里該有多好��！在這里，沒有污染，每天可以呼吸新鮮的空氣……”“咚、咚咚”一陣敲門聲打破了我的遐想，是爸爸回來了。爸爸手里抱著一個不大不小的紙箱。爸爸打開紙箱，問我：“這是什么，你知道嗎？”我好奇地走了過去，一看，不以為然地說：“不就是些燈泡嗎？”“這可不是一般的燈泡，這可是LED燈泡，等一會我換上去，晚上你再看看跟以前有什么區(qū)別？”

　　天黑了，我迫不及待地打開開關。哇，好亮啊！比以前用的一百瓦的白熾燈亮多了。爸爸問我：“你知道這兩個LED燈泡一共才幾瓦嗎？”我搖搖頭。爸爸微笑著說：“兩個加起來一共才14瓦，就比一百瓦的白熾燈亮多了。亮度高，還挺省電是LED燈泡的主要特點。”接下來爸爸又給我講了一大堆LED的優(yōu)點：像什么體積小啊，使用壽命長（可達10萬個小時），不像熒光燈那樣含鉛、含水銀；可回收，再利用LED燈泡不閃爍，無紫外線，不招蚊蟲，無噪音等等。聽得我是云里霧里的。我弱弱地問了一句：“可這跟生態(tài)又有什么關系？”爸爸一臉自豪地說：“怎么沒關系，LED燈可是21世紀最環(huán)保的光源了，它本身不含鉛、汞——水銀，本身就不會污染環(huán)境；LED燈泡最大的優(yōu)點就是省電，你也看到了，一瓦的LED燈就相當于八瓦的白熾燈。電是由發(fā)電廠提供的，而我國70%的發(fā)電廠都是火電廠，如果每家每戶都把普通的白熾燈或者節(jié)能燈換成LED燈，那每年全國要節(jié)省多少度電�。∵@樣算的話，每年要少消耗多少噸煤��！少消耗煤就意味著所排放的污染（如粉塵、二氧化硫等）大大減少，也可大幅減少造成溫室效應的二氧化碳的排放，這樣我們生活的環(huán)境不就可以變得更加美好了嗎？

　　終于聽完了爸爸的長篇大論。不過我聽明白了一點，使用LED燈節(jié)能，節(jié)能就是環(huán)保，環(huán)保就是生態(tài)！我決定，下星期一一到學校，我就會向同學們推薦節(jié)能的LED燈，讓大家都來保護我們賴以生存的環(huán)境！

　　我眼中的生態(tài)——就是保護環(huán)境，而不是去破壞它；更不是等破壞了以后再亡羊補牢。所以大家應該立即行動起來，從更換更環(huán)保的LED燈泡做起，從小事做起，從我做起，這樣人人都可以擁有一個美麗的家園！

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