【精選】五年級(jí)龍作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)龍作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)龍作文 篇1
前幾天，媽媽從超市里為我買了件小禮物，木質(zhì)仿真模型——龍筆筒。今天，我打算向祖師爺魯班學(xué)學(xué)木工活，滿懷信心地拼起了“龍筆筒”。
筆筒的每一個(gè)零部件都是在一塊木板上壓制成型的。首先，我把零部件小心翼翼地逐一推下來(lái)，然后用優(yōu)質(zhì)砂紙吧所有粗糙的邊角都打磨平滑。一塊、兩塊，我越磨手越酸，再數(shù)數(shù)剩下的，還有40多塊呢！我的天哪！放棄？還是繼續(xù)？真的好難啊抉擇��！恩，既然選擇了，就要堅(jiān)持，永不言棄！想到這里，我又加足馬力大干起來(lái)。
大約兩個(gè)小時(shí)后，我拿出最大的兩塊U型材很快拼出了筆筒的外形。接下來(lái)就要開(kāi)始拼龍了。眼看著堆積如山的大大小小的木塊，我真是無(wú)從下手。對(duì)了，請(qǐng)“圖紙大哥”來(lái)幫忙吧！可看著圖紙，我也是滿頭霧水，那不過(guò)是一張成品圖而已，根本就沒(méi)有具體的操作方法。沒(méi)辦法，只能誤打誤撞咯！我先拿出兩塊龍頭模樣的木塊，插在印有龍鼻子的上面，又找來(lái)一根細(xì)長(zhǎng)的胡須用印有舌頭的木塊固定住，再把舌頭固定在鼻子下方。呵呵，龍頭就有模有樣地展現(xiàn)在我眼前了！
緊接著拼龍身。龍身是有幾十塊差不多大小的木塊組成的，可要將它們一一對(duì)號(hào)入座，可不是一件容易的事情。一個(gè)一個(gè)嘗試著去拼卻一次又一次的失敗，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)從龍頭到龍尾木塊應(yīng)該按從大到小的`順序排列。發(fā)現(xiàn)了這個(gè)規(guī)律困難就迎刃而解了！正當(dāng)我慶幸之時(shí)，“哎呀”，我的大拇指被木塊啃了一口，鮮血直流。媽媽幫我包扎好傷口，我就又帶傷上陣了。
約1個(gè)小時(shí)后，我的“龍筆筒”順利完工了！我望著那條昂首挺胸的“巨龍”，心里涌出一股自豪感！我是一條“小龍”，在它的陪伴下，我永遠(yuǎn)不會(huì)孤單。它將時(shí)刻警醒我，在困難中，只要堅(jiān)守理想，再?gòu)?qiáng)的風(fēng)暴也只是細(xì)小的浪花！
五年級(jí)龍作文 篇2
今年，氣溫回升的似乎比往年更晚些，在乍暖還寒中卻不影響“靳村恐龍谷漂流”的開(kāi)幕。
一大早吃過(guò)飯，全家便啟程了，準(zhǔn)備步行到恐龍谷漂流主景點(diǎn)。雖然是自己家鄉(xiāng)的景點(diǎn)，但我的心情還是有點(diǎn)兒激動(dòng)，且有種無(wú)以名狀的喜悅和自豪感。這段路全是水泥地，也沒(méi)什么坡度，走著不費(fèi)勁，但是來(lái)往的車輛很多，僻靜的山村公路頓時(shí)熱鬧起來(lái)了，我也在汽車的鳴笛聲和人群的嘈雜聲中歡呼雀躍，爸媽更擔(dān)心的是我的安全。
不久，我們就來(lái)到了恐龍谷漂流的下碼頭，走在用藍(lán)磚砌成的小路上，路面潔凈明亮，這里少了車輛的呼嘯和人群的嘈雜，有的只是行人匆匆的步伐。路的兩旁是剛吐新芽的垂柳相互掩映，在盎然種略顯蕭條，似乎能聽(tīng)到幾聲?shū)B(niǎo)鳴。路外有個(gè)人造湖，碧清澄澈，偶爾，一群游魚(yú)嬉戲打俏一番便游入湖底。此情此景讓我不禁想起了一首詩(shī)：“曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。”爸爸的一聲呼喚：“元元，看！稻草人�！崩吡宋业乃季w，把我?guī)нM(jìn)了稻草人得世界，稻草人被捆扎的惟妙惟肖，千姿百態(tài)：有的俯下身子，雙手握著錘子在用力舂米；有的曲著雙腿，雙手緊握車把，身穿馬褂，推著裝滿酒壇的小車；有的身披鎧甲，左手拿盾右手持矛，巋然屹立，目光如炬，儼然勇士。穿過(guò)湖上玲瓏精致的小橋，便聽(tīng)到了小販們的吆喝聲：“賣玉米，五元錢一棒。”“賣烙餅了，三元錢一個(gè)�！薄匈u聲此起彼伏，那是純粹的鄉(xiāng)音，飽含著豐收的喜悅，自然純樸的憨厚。只見(jiàn)人群川流不息，結(jié)伴而行的團(tuán)隊(duì)或走著聊著，或與小販們討價(jià)還價(jià)，或坐在長(zhǎng)凳上歇腳……小橋的兩端呈現(xiàn)出的是截然不同的景象。
我們繼續(xù)前行，剛到紅椿灣，便聽(tīng)到了瀑布的聲音，像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林。剛轉(zhuǎn)過(guò)灣就看見(jiàn)了瀑布的全身，一道白銀懸掛在懸崖峭壁上，垂直而下，好偉大呀，一座珍珠的屏！一陣風(fēng)吹來(lái)，把瀑布的小水珠吹散如煙，如霧，如塵。爸爸說(shuō)這是人造瀑布，我終于明白了人定勝天的道理。
沿著公路繼續(xù)走，終于到了恐龍谷漂流的上碼頭，在人頭攢動(dòng)，車水馬龍中，尤其顯眼的是漂流廣場(chǎng)上的兩只恐龍，高五、六米，灰褐色，時(shí)而仰頭長(zhǎng)嘯，聲音低沉深厚，時(shí)而低頭沉思，俯視腳下的游人，再走近看，兩只恐龍前面的石碑上刻著恐龍的種類，高度，生活習(xí)性……在其它地方還有許多小恐龍，爸爸說(shuō)：“兩只大的是草食性，散落在周圍小的是肉食性恐龍�！蔽矣X(jué)得有些不可思議，但爸爸的話我應(yīng)該相信的。廣場(chǎng)的西面是游客們的等待區(qū)、購(gòu)票區(qū)、換衣區(qū)、進(jìn)入?yún)^(qū)。廣場(chǎng)的下面是庫(kù)區(qū)，已有當(dāng)?shù)氐脑嚻藛T在等待放船試漂。我目睹了恐龍谷漂流的雄偉壯麗，自然純樸，人工美景，我真為家鄉(xiāng)的旅游業(yè)感到自豪。
有人說(shuō)：“看景不如聽(tīng)景，看看松的屁疼。”那是因?yàn)槟銢](méi)有用心體會(huì)她的內(nèi)涵美。今天在爸爸、媽媽陪伴和講解下，我終于品嘗到了家鄉(xiāng)的味道：自然美，智慧美，人文美，環(huán)境美。
五年級(jí)龍作文 篇3
今天是周六，爸爸就載我和媽媽到杭州黃龍?bào)w育中心，然后我們就跟著綢博物館的叔叔阿姨們大巴出發(fā)去海寧云龍村了。 剛到云龍村，熱情的導(dǎo)游叔叔帶著我們?nèi)⒂^了撥繭。阿姨把煮過(guò)的蠶繭放在冷水中，輕輕向兩邊拉開(kāi)，取出中間的蠶蛹，而蠶繭在阿姨手中就成了一張大大的網(wǎng)，這就是絲棉，我們平時(shí)蓋的絲棉被就用的是這個(gè)原料。接著我們也來(lái)嘗試了一下，可是蛹是給我弄出來(lái)了，但卻不是網(wǎng)，是一個(gè)有洞的繭而已。
接著，我們又來(lái)到了繅絲的地方。只見(jiàn)有兩鍋蠶繭在鍋中煮著，然后一直有絲從鍋中拉出，纏在絲架上，蠶絲是黃色的。老奶奶說(shuō)這是新的蠶品種，直接可以做出彩絲。這個(gè)絲是用來(lái)織衣服的，就是織絲綢的原料了。
看完繅絲的工藝，我們來(lái)到了蠶花堂，這里記錄著關(guān)于蠶的民俗文化，唱蠶歌，送蠶花，祭蠶神等等……
緊接著我們跟著導(dǎo)游來(lái)到了一位養(yǎng)蠶的農(nóng)戶家，只見(jiàn)屋子的兩邊有很多匾放在木架上，匾里有好多的蠶寶寶在扭動(dòng)身體，還有很多黑黑的小顆粒，蠶寶寶下面有一張網(wǎng)。蠶農(nóng)介紹說(shuō)，這是秋蠶,還有春蠶和夏蠶，屬春蠶最好，夏蠶次之。蠶每天需要喂4次，每天要清理蠶沙（蠶的便便），那個(gè)網(wǎng)就是用來(lái)清理蠶沙的，將網(wǎng)放在蠶寶寶身上，蠶就會(huì)爬到網(wǎng)上，然后將網(wǎng)一抬，就可以將蠶沙倒掉了。蠶沙倒掉后經(jīng)太陽(yáng)暴曬，還有藥用價(jià)值哦，蠶真是渾身是寶。
離開(kāi)了蠶農(nóng)家，導(dǎo)游說(shuō)要帶我們?nèi)フ蚁惭笱蠛兔姥笱�，大家興奮得一路狂奔，一會(huì)兒我們就到了養(yǎng)羊場(chǎng)，小羊和羊媽媽關(guān)在一起，白白的身子，特別可愛(ài)。
從羊場(chǎng)出來(lái)，大家都覺(jué)得餓了，原來(lái)吃午飯的時(shí)間到了，我們一起開(kāi)心地吃了中飯，品嘗當(dāng)?shù)氐男Q飯，蠶豆……
午飯后，我們舉行了包蠶粽比賽，因?yàn)槲疫�太小，包得不多，所以并沒(méi)有拿獎(jiǎng)，有點(diǎn)不開(kāi)心，但媽媽告訴我參與是最重要的。我心想以后奶奶包粽子時(shí)，我一定要多學(xué)學(xué)，這樣下次就可以包得更好了。
能參加這樣的活動(dòng)，真的好開(kāi)心。
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