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雨中五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-25 13:25:53 五年級(jí)作文 我要投稿

【精選】雨中五年級(jí)作文匯編五篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的雨中五年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】雨中五年級(jí)作文匯編五篇

雨中五年級(jí)作文 篇1

  人生路上不免充滿風(fēng)雨,可總有一個(gè)人會(huì)在風(fēng)雨中為你帶上一把堅(jiān)固的傘,讓你重新站起來,重新?lián)碛行判摹?/p>

  那天,時(shí)間緊迫,馬上就要數(shù)學(xué)考試了,可就在這緊要關(guān)頭,我的筆芯卻偏偏不見了……

  我正在焦急萬分地找筆芯,可找了一大晌,就是找不著筆芯,我著急死了,急出了一頭的冷汗,也顧不上擦,繼續(xù)找起筆芯來。忽然,一大晌時(shí)間又從我身旁悄悄地溜走了,可我還是沒找到我的筆芯。

  正當(dāng)我急得火燒眉毛時(shí),突然,我仿佛看見了黑暗中的曙光——人稱“一對(duì)寶”的王潤婷與汪一杰從我眼前走過,我的心頭怦然一陣,以為他們會(huì)借我筆芯,剛想上前去問:“你們能借我一……”,他們卻打斷我的話說:“活該,這回該你抱個(gè)雞蛋加挨罵回去了吧!哈哈哈哈!”“喲!,雞蛋,不是你自個(gè)兒嗎!太好笑了,自己抱自己!”(因?yàn)槲业耐馓?hào)叫做“雞蛋”)王潤婷又補(bǔ)充說。我并沒有理睬他們。但是,頓時(shí),我傷心透了,低下自己的頭,臉像被火燒了一樣,紅撲撲的。就在這時(shí),付濤濤似乎聽到他們的話,像接到命令似的,來到我的面前,拍拍我的肩膀說:“別急,我給你一支,不用還!蔽伊⒖烫痤^來,擦干我那早已裝滿眼淚的一對(duì)眼眶,望著他,接過他給的筆芯,我百感交集,都忘了對(duì)他說聲“謝謝”,可她無怨無悔,還是將筆芯借給了我,讓我重新?lián)碛辛诵判摹?/p>

  付濤濤,真心感謝你,你那種助人為樂的精神令我感動(dòng),考試卷發(fā)下來后,我想,我的考試卷上的那鮮紅的一百分,應(yīng)該有你一半的功勞。

  樹葉在空中盤旋,是因?yàn)橛忻艿臉淞?云兒在空中飄來飄去,是因?yàn)橛泻艉舻娘L(fēng)兒;鳥兒在高空飛翔,是因?yàn)橛形邓{(lán)的天空。我能在成長路上一路前行,是因?yàn)橛心恪憔拖耧L(fēng)雨中的那把傘。

雨中五年級(jí)作文 篇2

  下午,天發(fā)著耀眼的藍(lán)色,太陽散發(fā)出燦爛的微笑,云自由自主地來回飄。可到17點(diǎn)時(shí)天瞬間從藍(lán)色變成陰沉沉的灰色,太陽的微笑已被“黑臉”所遮擋。

  當(dāng)時(shí),我還在散發(fā)著美味、香氣的琴房里彈鋼琴,Do,mi,sol,la...…的聲音,編織成了一幅看不見,卻能感受到的美麗的圖畫。老師來了,檢查完我的曲子彈熟沒后,便讓我走。

  出來時(shí),已是蒙蒙細(xì)雨,“滴嗒!滴嗒!”好像老天爺流下的幸福的眼淚。我媽媽來接我,并請(qǐng)我吃飯。吃飯期間,蒙蒙細(xì)雨已變成了傾盆大雨。

  我們趕緊吃完飯,騎著電動(dòng)車往家趕。電動(dòng)車上有很多雨水,媽媽擦了擦,給我穿上雨衣,自己只戴著個(gè)布帽子。我在路上,一直把媽媽衣服上的帽子戴到她的頭上,直至到家。

  到家后,傾盆大雨變成了大暴雨。雨在下著,我的心卻在跳著,緊張又害怕。不過慢慢地,我既不緊張也不害怕,而是高興。

  雨,下得好!您表現(xiàn)了母子倆互相幫助,互相恩愛的崇高精神。

雨中五年級(jí)作文 篇3

  成長猶如破土而出的小草,成長猶如沖苞而放的花瓣,成長猶如開放轟烈的櫻花,成長猶如風(fēng)雨中的上坡路,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

  窗外,狂風(fēng)呼嘯,暴雨如注,我的心里也正在下著一場暴風(fēng)雨。剛剛發(fā)下的卷子,讓我大驚失色,竟然才過了警戒線;乇苤蠋熓哪抗,躲避著同學(xué)們譏諷的眼神,我趴在桌子上,一動(dòng)不動(dòng),等待中聽見他們離去的聲音后,才從座位上站起來,慢吞吞的回到家。只覺得雙腿像被灌了鉛一樣沉重,不明白這時(shí)怎樣走出教室的。

  路上積水如河,宛若我那悲哀的眼淚,不止的流。猛烈的雨點(diǎn)猶如一根根雨針,扎進(jìn)了我的心里,趟河而過的自行車兩邊濺起道道圓弧。試卷上那紅紅的火鉗不識(shí)趣兒的跳了出來,為了這次考試,我也曾努力過呀!"三更燈火五更雞,正這時(shí)我在讀書時(shí)".可為什么我還這時(shí)考砸了呢?我開始憤憤不平,使勁蹬車,不知不覺,又到了那段上坡路。

  看著這段上坡路,我覺得它離我的距離,比我離太陽的距離還遙遠(yuǎn)。平時(shí)這段上坡路就令我畏懼,推車成了我的習(xí)慣,可這天呢,下著大雨,更別談騎上去了。這時(shí),福特的身影突然出此刻我的眼前,他拿著一個(gè)裝有半杯水的杯子,向員工說,你們看到了什么?有人說,只剩下半杯水,還有人說,大杯子里裝著半杯水,然后福特用智慧的聲音說:”如果你的天賦這時(shí)只大杯子,請(qǐng)不要把它當(dāng)成小杯子來用,聰明人懂得百分之百利用自已擁有的一切”。

  想到那里,我拼命蹬車,只聽見車輪和積水磨擦的聲音。雨點(diǎn)聲似乎也沒有了。我猛然停住了車,發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在坡頂了!天睛后,出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。這時(shí)啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹呢?

  只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志就能騎上坡頂?shù),學(xué)習(xí)也這時(shí)一樣,只要我不懈的努力,必須能考出好成績的。

  成長,其實(shí)并不復(fù)雜和漫長,風(fēng)雨中的上坡路教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了成長!

雨中五年級(jí)作文 篇4

  金湖縣有個(gè)美麗的地方叫荷花蕩,它位于該縣的閔橋鎮(zhèn)境內(nèi),緊依美麗的高郵湖,距淮安市區(qū)約120公里。荷花蕩三面環(huán)湖,總面積足有二十平方公里。

  早晨爸爸開著車,帶著我們?nèi)ズ苫ㄊ。汽車在淮金公路上飛馳,透過窗外,頭頂上的白云飛快的舞動(dòng)著,變化成各種圖案,一會(huì)兒像雄雞,一會(huì)兒像奔跑的兔子,一會(huì)兒又像兇猛的老虎美麗極了!

  來到了荷花蕩,放眼望去,全都是滿眼的荷葉,中間還夾著一些帶有點(diǎn)碧綠的新葉,微風(fēng)吹來,荷葉翻滾,就像綠色的海洋。最讓我驚喜的是,荷葉中間還點(diǎn)綴著形態(tài)各異的荷花,白的,有黃的,有紅的,有還有粉的

  我們沿著鋪滿石階的小路向觀景橋走去,路邊都是小販在叫賣著荷花蕩的各種特產(chǎn),有荷葉、有菱角,還有蓮蓬。我們買了一些菱角,邊走邊吃,剛出鍋的'菱角香噴噴的,好吃極了!

  突然天上的白云變成了烏云,下起了雨,雖然現(xiàn)在是伏夏,但這里的雨不大,如煙如絲!游人們都不躲閃,只有三兩個(gè)孩童在雨中奔跑著!我們再走近一些去看,已經(jīng)展開的荷葉像許許多多的碧綠的大圓盤,荷葉上滾動(dòng)著一粒粒晶瑩的水珠,圓盤盛珍珠,好一幅美麗動(dòng)人的圖畫!再看那可人的荷花,有的花瓣全都展開了,露出了嫩黃的蓮蓬,有的是半開的,還有的是沒開的花骨朵兒,千姿百態(tài),楚楚動(dòng)人。

  我們來到了荷蕩深處的一個(gè)涼亭,涼亭兩側(cè)書有詩句:酒沽橫蕩橋頭月,茶煮青山廟后泉。爸爸告訴我,這是宋代大詞人蘇東坡在中秋時(shí)節(jié)行舟夜泊在這里,飲酒賞月,興之所至,留下了的千古佳句。

  時(shí)間過得真快,旅游結(jié)束了。我真的不想離開啊!

雨中五年級(jí)作文 篇5

  “沙沙沙,沙沙沙”,貴如油的春雨,顆顆飽滿,勾起我對(duì)往事的回憶。

  幾年前的一個(gè)夜晚,“微風(fēng)舞細(xì)雨”,晚風(fēng)祥和,細(xì)雨靜美?蓪(duì)我來說卻是風(fēng)吼雷鳴。期末小考結(jié)束了,我并不太擔(dān)心成績的好壞,而是在思索著小學(xué)六年的時(shí)光,再也無法挽回…

  只記學(xué)校的大路被水沖壞,年幼無知的我不知如何是好,竟傻傻認(rèn)為雨一會(huì)兒就停。半小時(shí),我著急了,媽媽一定會(huì)來找我,而我又無法和媽媽聯(lián)系,一定會(huì)擔(dān)心我,雨如豆打,子彈般的雨點(diǎn)不經(jīng)禁使人心急如焚,我不由得放聲大哭,我的哭以早引不起任何人的注意了,可恰巧,今天王老師值班,她聽到我的哭聲,聞聲感到,很好奇我為何為不走,我把事情的來龍去脈告訴了老師,老師當(dāng)即決定送我到門房,那時(shí)我回家心切,也忘了對(duì)老師的敬畏,沒想就答應(yīng)了。

  操場很大,足足400米平時(shí)200米都未能堅(jiān)持下來,我怎能經(jīng)得住這長跑?只能慢走,走著走著,滿腳是泥,我看了老師一眼她的左肩膀都是帶著灰塵的雨印,衣服一會(huì)就成了一塊濕布。老師如母親,把傘打給了我,把雨點(diǎn)留給了自己。雨點(diǎn)沙沙,師生情長,老師給我一張借條讓我警務(wù)處等等母親,靜等母親,轉(zhuǎn)身,王老師早已消失在狂風(fēng)暴雨中,如今想來,我那時(shí)實(shí)在不太不懂事,王老師那嬌弱的身子怎能經(jīng)受得住狂風(fēng)暴雨?怪不得第二天上課時(shí)咳嗽不已。

  走在母校熟悉的路上,瞻望,我,看著新的風(fēng)景,憶起濃郁于心的師生情。

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