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五年級(jí)感恩作文

時(shí)間:2021-07-25 18:30:54 五年級(jí)作文 我要投稿

【必備】五年級(jí)感恩作文3篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的五年級(jí)感恩作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】五年級(jí)感恩作文3篇

五年級(jí)感恩作文 篇1

  花兒綻放,是為了回報(bào)土地媽媽肥沃的養(yǎng)料;星星閃爍,是為了回報(bào)天空母親寬闊的胸懷。今天是感恩節(jié),我也要來(lái)感恩父母。

  首先我要感謝我的媽媽。媽媽生了我,一把屎一把尿把握從呱呱墜地養(yǎng)到漸漸成熟,對(duì)我關(guān)懷備至。每天早上,我總能吃到媽媽早已準(zhǔn)備好的早飯;每當(dāng)下雨時(shí),我從不擔(dān)心,因?yàn)榉艑W(xué)媽媽總會(huì)來(lái)送傘……有一次,早上很熱,于是我穿了件小短袖和中褲,真是爽快!正當(dāng)我出門(mén)時(shí),媽媽卻急匆匆地跑過(guò)來(lái)說(shuō):“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)下午要冷,帶件外套吧!”我沒(méi)聽(tīng)媽媽的,認(rèn)為帶衣服太麻煩,趁媽媽不注意,背上書(shū)包,一溜煙跑跑了,還得意洋洋的甩下一句:“再見(jiàn)!”果然,下午天氣驟變,冷颼颼地,我這才想起早上出門(mén)時(shí)媽媽的話(huà),“哎,不聽(tīng)老媽言,吃虧在眼前!”我搖頭嘆息,剛走出教室,就看見(jiàn)媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑來(lái),將衣服披在我身上。說(shuō):“你看,不聽(tīng)吧?”第二天,我頭昏腦漲,怎么也起不來(lái)。于是,媽媽你再次忙碌起來(lái),又是陪我吊鹽水,又是煮姜茶給我喝,對(duì)我關(guān)心至極。老媽我下次一定聽(tīng)你的。

  其次,我要感謝我的老爸,他用自己難得的節(jié)假日,陪我騎自行車(chē),游泳,他總是告訴我:“凡事貴在堅(jiān)持。”爸爸的這句話(huà),我一直記在心理,也一直影響著我。爸爸,你是我崇敬的對(duì)象。

  烏鴉反哺,羊羔跪乳,動(dòng)物也會(huì)感恩。在今天這個(gè)特殊的日子里,千言萬(wàn)語(yǔ),只匯成一句話(huà):

  爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!

五年級(jí)感恩作文 篇2

  這是一個(gè)平凡的文章,卻講述著一個(gè)不平凡的故事,讀完這篇文章,我留下了淚水……

  這個(gè)故事講述著一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩與自己的母親相依為命,可是母親在一次回家的路上累死了,小女孩就在雨中一遍又一遍的用手語(yǔ)做《感恩的心》,

  我十分敬佩這個(gè)小女孩,她用自己感恩的心去面對(duì)生活,對(duì)自己所面對(duì)的挫折不低頭。為什么她如此堅(jiān)強(qiáng)?是因?yàn)樗幸粋(gè)純潔的心,有一個(gè)感恩的心!寫(xiě)到這里,我想到了前不久發(fā)生的汶川大地震,許多孩子、父母被這場(chǎng)無(wú)情的大地震所分離,是誰(shuí)救了他們?是解放軍、是黨、是祖國(guó)!難道我們不應(yīng)該去感恩他們嗎?

  是啊,當(dāng)每個(gè)新生命出生時(shí),就應(yīng)該感恩父母,感謝他們給予了自己生命,當(dāng)你坐在嶄新的開(kāi)課桌上牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),就應(yīng)該感恩老師,因?yàn)槭抢蠋煘槟愎喔攘酥R(shí)的雨露,當(dāng)你津津有味的吃著蘋(píng)果時(shí),你救應(yīng)該感恩農(nóng)民,因?yàn)槭撬麄兤鹪缲澓诘姆N出一棵棵蘋(píng)果樹(shù)。

  人人這一生難免會(huì)有喜怒哀樂(lè),挫折也是不可缺少的,然而我們卻要懷著一顆感恩的心去感謝挫折,因?yàn)槭谴煺圩屛覀冏兊贸墒,讓我們(cè)谌松牡缆飞喜粫?huì)迷失方向……

  只要每個(gè)人都有愛(ài),生活將變得更美好!讓我們?nèi)ジ卸魃钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴!

五年級(jí)感恩作文 篇3

  進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),我們每個(gè)個(gè)體,可能會(huì)因?yàn)槎喾N因素的作用,其工作性質(zhì)、內(nèi)容,生活方式和習(xí)慣,千差萬(wàn)別,但就大多數(shù)人來(lái)說(shuō),我們都會(huì)有老師。客觀地說(shuō),老師無(wú)論是小學(xué)老師還是大學(xué)老師,他們都在潛移默化地影響著我們的思維方式和價(jià)值取向,他們對(duì)我們健康成長(zhǎng)、成人、成才往往是決定因素。

  我要感恩老師,記得小學(xué)的時(shí)候,從我們學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字起,是我的小學(xué)老師幫助我完成的;中學(xué)的時(shí)候,面對(duì)高考的.壓力,是我的高中老師憑借頑強(qiáng)的敬業(yè)精神,起早摸黑為我們上課、復(fù)習(xí),毫無(wú)怨言;來(lái)南京上學(xué)后,除了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),還從老師那里學(xué)到了一些做人的道理,可能我幸運(yùn),我的班主任具有很強(qiáng)的親和力,更有自己所獨(dú)特的人格魅力,他那謙遜、隨和、與人為善的風(fēng)格,給我留下了深刻的印象。當(dāng)然也是我學(xué)習(xí)的楷模,遺憾的是我學(xué)得不好、做得不夠,但我問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō),多少年來(lái)我一直在努力學(xué)習(xí)著。

  老師特別是真正好老師的言傳身教,往往會(huì)影響我們的一生。在今天特別的日子里,我要說(shuō):老師,您好。

  如果有機(jī)會(huì)我能當(dāng)老師,我一定做個(gè)真正意義上的老師。

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