小學五年級作文集錦15篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的小學五年級作文,希望對大家有所幫助。
小學五年級作文1
同學們,你們知道嗎?我有一個傻瓜哥哥,他其貌不揚,個子有一米七八,紫黑色的臉膛,額上有兩道濃眉,以三十五歲,!別看他那么威嚴,其實是個傻瓜呢!他隔兩天便犯一個錯,簡直就是“大錯不犯,小錯不斷”。瞧,他又鬧笑話了。
暑假的一天,我去和跟我一樣大的侄女玩幾天,這號今天是星期天,到了早上,腦中又開始大叫了,只見哥哥像知道要地震一樣,從被窩里跳起來,大喊道:“啊啊啊!完蛋啦,遲到啦!老板要扣獎金啦!”我迷迷糊糊的看了他一眼,只見哥哥把工作服直接從頭上套了下去,連扣子都沒有解,就直接沖進衛(wèi)生間,他左手拿牙膏,右手拿毛巾,只見他用毛巾擦了一下臉,又用牙膏在牙齒上擠了一下,隨即抄上一塊面包,姐姐看到此現(xiàn)象,十分鎮(zhèn)定的說:“妹妹,你放心,但會兒他就會自己回來了!惫蝗缃憬闼f的一樣,沒過五分鐘,哥哥便滿臉通紅的跑了回來,不好意思的說:“呵呵,我忘了今天是星期天了。”我聽了,差點沒將嘴里的牛奶噴了出來!
瞧,這就是我的傻瓜哥哥——夏成全
小學五年級作文2
今年清明節(jié)我和爸爸媽媽去了徐州姥姥家,我曾經(jīng)在那里整整生活了3年的時間,這次回去一就是要重新認識一下小時候的伙伴,再有就就是觀賞那里一望無際的梨花。要知道,媽媽老家可就是著名的“果都”,那里的“梨花節(jié)”也就是出了名的旅游項目。
再次見到那些小伙伴們,剛開始大家都很陌生,但就是很快就熟悉起來了,我們一起玩耍、做游戲,一起去果園欣賞梨花,在花海中追逐打鬧。盛開的梨花,遠遠望去,就像就是一層厚厚的雪覆蓋在了樹冠上,特別壯觀。這個時候,蘋果花還在含苞待放,而大棚里的桃樹,則已經(jīng)結了果實,正在茁壯成長。
我們還一起去挖野菜,春天里,大地給予我們的就是在太多了,有很多東西可以吃,有薺菜、蒿蒿草、香椿、枸杞葉、榆錢兒,挖回來的野菜做成各種食品,真就是太好吃了。
這個清明節(jié),對我來說,太有意義了,重新認識了小伙伴們,又欣賞了大自然的美景,還認識了很多野菜,我要回去把這些說給我的同學聽,和他們一起分享我的快樂。
小學五年級作文3
我有一個嚴格的爸爸和一個溫柔的媽媽,他們把我培養(yǎng)成才。從他們那里,我深刻地懂得一個字――愛。
先講對我嚴格的爸爸。
有一次,我有一道數(shù)學不會算,就去請教爸爸。爸爸很有耐心地教我。爸爸每次教的時候,總就是面帶嚴肅。我有一個總就是搞不懂的詞語,就去問爸爸。爸爸不直接告訴我,卻要我先查字典就告訴我,因為字典里講的意思比爸爸講的還全面,還能從中學到別的知識。
再講講對我溫柔、慈祥的媽媽。
有一次,媽媽生病了,感覺頭很暈,很想吐、渾身不舒服。我勸媽媽明天別上班了,趕快給老板打電話請個假。可到了第二天,媽媽不顧自我生病,就去上班了。媽媽為了養(yǎng)我,不顧自我的身子,這就是多么好的媽媽呀!媽媽為了我,能夠付出自我的生命。要就是誰傷害了媽媽,那他就就是卑鄙的小人。
從平時這些事中,我明白了父愛的嚴格的,母愛的溫柔、慈祥的,父母的愛就是用心良苦的。
小學五年級作文4
母愛往往會打動人心,我和母親的故事,讓我也情不自禁地流下了感動的眼淚。
記得有一次,我很小,才五歲。我有一天在床上看見了一只很大的蟲,名叫蜈蚣,然后我又慌又忙,大叫了一聲;“母親你快來呀!那里有只蟲,我怕!我怕1!”母親怕我嚇到,于然而就急匆匆地趕來了,可母親才走到拐彎處時,就被昏倒了,我快步走到母親身邊,吃力地把母親抬上床,用軟弱的小手撫摸著母親的臉,用擔心的話語問;“母親,你怎樣了?”我走到藥箱邊,打開藥箱,無意間發(fā)現(xiàn)了母親的貧血藥單,我這才明白,母親為了我不顧一切地跑過來幫我干掉壞蟲子,過了一會兒,母親睜開了雙眼,用和藹的語言對我說:“兒子,謝謝你,”我說“趕緊吃藥吧!”我緊張地說到。
我覺得我有了這樣一位了不起的母親已經(jīng)足夠了。在我心中,母親然而一件衣服,替我擋住風寒;母親然而一把傘,替我擋住了一切欺負我的人;母親然而食品,把我養(yǎng)育成了一位有孝心的人。
小學五年級作文5
這天,我讀了《京都元夕》這首詩,不禁讓我想起了去年元宵節(jié)的情景。
那一天晚上,媽媽煮了湯圓,湯圓有白色的,有綠色的,有紫色的……真好看,然后吃在嘴里粘粘的,甜甜的,真好吃。
吃完湯圓,我和爸爸一齊去人民公園,一到公園,我就看見各種各樣的花燈,有兔子燈、走馬燈燈、鯉魚燈……這些燈五顏六色,有紅色、黃色、綠色……簡直就像一片燈海。
我看見有很多人圍在一齊,覺得很奇怪。走近一看,原先他們在猜燈謎。然后我也跟碰上后面猜,第一個燈謎是“從一到十”,我想了很久,也猜不出來,只好上前去問爸爸,爸爸說:“這都不明白,是‘坐’字。”我想,對呀!“坐”不就有一個“從”一個“一”和一個“十”嗎?然后,我看了下一個燈謎,“多一半,”我一猜就猜出來了,是“夕”字。我把答案告訴了爸爸,爸爸還夸我聰明呢!
時光過得真快,已經(jīng)很晚了,爸爸說:“我們回去吧!”我只好戀戀不舍地回家了。
小學五年級作文6
春姑娘悄悄地來了,她為我們帶來了許許多多的“禮物”,她為大地伯伯披上了綠色的新衣,讓大地更加生機勃勃,為小草弟弟買來了綠色的染發(fā)劑,讓小草看起來更加充滿活力,為大樹叔叔請來了啄木鳥醫(yī)生,大樹再也不用擔心生病了。
為了歡迎從遠方而來的春姑娘,花朵們張開了自己的笑臉,小鳥們也從南方匆匆趕回來,唱起了悅耳的歌曲,竹筍從大地中蘇醒過來,用盡全身力氣,努力冒出來,他們使勁的成長,希望自己能成為一根高大的竹子,春姑娘幫助了竹筍弟弟,為他降下了春雨,伴隨著“轟轟”的雷聲,一些冬眠的小動物們也被春雷給吵醒,它們知道春天來了,都出來吃一頓可口的食物。
孩子們也都知道春天來了,他們脫下了厚厚的衣服,開始纏著父母,帶他們去踏青,如此生機勃勃的季節(jié),我們怎么能只窩在家里呢?我們應該陪伴著自己的父母,爺爺和奶奶,一塊出門旅游,這才是春天真正的含義。
一年四季中我最喜的是春天,不僅是因為她生機勃勃,更因為她可以讓我們陪伴自己的家人,有一場說走就走的旅行。
小學五年級作文7
每一天早上,我都會被媽媽的嘮叨聲吵醒,然后再讀整整1個小時的語文書、英語書。我的天呀!一年365天,光讀書一年就要24900分鐘,也就就是415個小時,還有寫作文、抄書、聽復讀機……都快占我一生四分之三的時間了!
讀好書又要一邊聽復讀機,一邊吃早餐了,在復讀機的影響下,我頭昏腦漲,一口飯也吃不下。
“菜多吃一點兒,飯吃兩碗……”媽媽總就是沒完沒了的嘮叨,真就是太厭惡了!
盼望著,盼望著,五·一節(jié)到了。我想:這下,能夠好好玩了!
第二天,一大早,我想溜出去,可被“火眼金睛”的爸爸叫住了。
“大清早,你上哪去呀?”
“我……我……我有一道題不會,想去請都同學!蔽艺伊藗借口想溜。
“你去把那道題抄下來,我給你講解!
唉,沒法子,我只好回到房里,又就是看書、做作業(yè)……
小學五年級作文8
“哈哈哈哈哈,哈哈哈哈哈哈!”知道我今天為什么這么興奮嗎?不知道的去看下面的通知吧!
這下明白了吧!今天下午舉行一個活動:優(yōu)秀作業(yè)展喲!我的作業(yè)可棒了!什么?你們竟然不相信,那好,咱們騎驢看唱本——走著瞧,咳!時間過得真快,馬上就要看作業(yè)展了,那就快走吧!經(jīng)過老師們的介紹后,我們在五(4)班的后面進了參觀的教室,我心不在焉的翻開了一本本的作業(yè)本,那時我驚呆了,我又連翻了幾本作業(yè),發(fā)現(xiàn)五(4)班同學們的作業(yè)字跡工整,筆墨顏色相同,看起來十分舒服。可我看過他們作業(yè)后,再看我作業(yè)發(fā)現(xiàn)了我的有很多缺點:上面黑一塊白一塊的,像被人打了一樣,字兒像一條條黃鱔一樣,又歪又扭,有的字兒像被風刮了的,挺不直腰的樹斜著一樣。我愧疚極了。
哎!我真太自信了,我以后一定要向人家好好學習呀!
小學五年級作文9
盼啊,盼啊,終于盼來了除夕之夜!今年的除夕之夜在農村的奶奶家度過。
噼里啪啦,噼里啪啦……到處都是鞭炮聲,人們都合家團圓歡度春節(jié)。我們也全家人在一起吃團年飯。到了晚上,我們全家人在一起坐在電視機前看春節(jié)聯(lián)歡會。
到了晚上12點,當當當……新年的鐘聲敲響了。猴年來到了,我便和哥哥來到了陽臺上。“嗖—啪!”過了一會,一顆閃亮的“流星”直竄云霄,隨著“啪—”的一聲巨響,夜空中頓時綻放出無數(shù)顆五顏六色的花瓣,我們頓時歡呼起來。“嗖—嗖—嗖”“啪—啪—啪”煙花四起,人聲鼎沸。
冬天的夜空頓時亮如白晝,看,那束嬌艷玉滴的“百合”越升越高,終于在夜空中怒放了,美麗的煙花組成百合花狀,帶著五彩繽紛的流光溢彩扶搖直上,好像一串串閃亮的銀片紛紛而落……接著半空中似彩蝶飛舞,又像玉龍吐珠;似孔雀開屏,又像雄鷹展翅。
我放眼遠眺著仿佛是群星在捧月,又分明是天女在散花。當那些彩色的宮燈搖曳著長長的尾巴墜向地面時,天上地下交相輝映,就像織成無數(shù)道美麗的長虹……
看著這絢麗多彩的夜空,人們仰頭翹望,然后互相指點著、有說有笑著,還不停的發(fā)出一陣陣歡聲笑語,個個臉上呈現(xiàn)出幸福的面孔,!“新年到了!”
小學五年級作文10
我的家鄉(xiāng)在福州,那里風景優(yōu)美,有:古色古香的三坊七巷;聞名遐邇的鼓山;靜謐安詳?shù)纳止珗@,可我最喜歡的還是金牛山公園。
一進金牛山公園,首先映入眼簾的是一頭大金牛威武地站在那里,它昂首挺胸,目視前方,好像隨時準備奔跑,又好像在守護著金牛山公園的將士。它是那么神氣,那么的引人注目。圍著大金牛的是一灣淺淺的水池,池里有許多小魚兒,它們在水里快樂地嬉戲,你追我趕,頓時水花濺起。
沿著用鵝卵石鋪成的小路,往前走,你會看見道路兩旁有幾棵蔥蔥郁郁的大榕樹,大榕樹的榕須像老爺爺?shù)暮,它的枝干粗得很,要五六個小孩才能圍住它。葉子密密的,好像連陽光也透不過去。地上長滿了翠綠的小草,似乎給大地鋪上了一層厚厚的地毯。鵝卵石小路做的是那樣精細、那樣美觀,讓人不忍心踩上去。它吸引來許多老人,他們脫去鞋子踩在石子上做腳底按摩。
往前走,來到花園,一陣陣花香撲鼻而來,哇!太香啦!一陣微風吹過,花朵在風中翩翩起舞,爭奇斗艷,讓人心曠神怡。你看桃樹上長滿了桃花,有的才展開兩三片花瓣,有的還是含苞待放的花骨朵。青的草,綠的樹,各色鮮艷的花,把公園打扮得格外美麗。
我愛金牛山公園,更愛我的家鄉(xiāng)——福州!
小學五年級作文11
“哎”這個字在字典上有兩種意思是:嘆詞,表示不滿或提醒;嘆詞,表示驚訝、痛苦。而在生活中,“哎”則成了我們打招呼的用語。不信,那就來看看我抓拍的幾個鏡頭吧。
鏡頭一:一天清早,我去上學。冷冰冰的空氣令我的身體瑟瑟發(fā)抖,好似樓梯不是方便人們上下樓的工具,而是一個充滿冷氣的.大冰箱。我邊走邊埋怨這可惡的鬼天氣,還時不時打著噴嚏。突然,一位剛買菜回來的阿姨碰見了我,我本想假裝沒看到繼續(xù)下樓,可是,阿姨卻滿面笑容的對我說:“哎,小朋友,去上學啦!”我愣了一下,又立馬回過神來,回答道:“是的啊!”雖然阿姨只說了幾個字的問候,卻讓我感到一股暖流涌進心田,“冰箱”里的空氣也變得不再那么寒冷,身體也不再瑟瑟發(fā)抖,甚至連噴嚏也沒再打一個。
鏡頭二:媽媽和我一起騎電瓶車出去玩。半路上,媽媽突然看見一輛電動三輪車的胎爆了,于是,媽媽便立刻沖到電動三輪車旁邊,對司機說:“哎,大叔,你的胎爆了,快去補一下吧!蹦俏凰緳C一看自己的輪胎,便立馬停下車來,對我們忙不迭地感謝道:“謝謝!”媽媽笑了笑說:“沒關系,以后騎車的時候要多注意啊!蹦俏凰緳C感激地回答道:“知道了!”
我希望,生活中的“哎”會一些!
小學五年級作文12
有一個人有黑色的頭發(fā),小耳朵,一張張媛媛臉和一雙水汪汪的眼睛。小鼻子下面有一個櫻桃小嘴。這個人就是我。
我活潑開朗。每次我媽整理完垃圾,我就沖過去倒。但是,我一直很貪吃貓!有一次我媽做飯的時候,我一聞到好吃的,就沖到餐桌上,拿起筷子津津有味的吃起來。
我有很多愛好,比如跳繩,看書,打羽毛球,但在大部分的戀愛中還是打羽毛球。
記得有一次,有點冷,但是風不是很大。于是我讓我和妹妹下樓去打羽毛球。沒過多久姐姐就覺得有點冷了,就對我說:“你去玩吧!我先回家!币粋小時后,我沒有回家。家里人著急,下樓來看我。我下樓的時候,姐姐說:“沒事兒!”你知道這是怎么發(fā)生的嗎?原來我自己也是在撞墻!
回到家,爸媽對我說:“你這該死的東西,我們擔心死了!”我說:“你不就在樓下玩嗎?沒什么好擔心的!”我媽又跟我說:“下次去玩的時候通知我一聲好嗎?”我說:“我知道!”
這就是我,一個活潑開朗,偶爾調皮搗蛋的小女孩!
小學五年級作文13
冬天下雪,對北方人來說,然而太平凡可然而了。可然而,對我們南方人來說,卻然而千載難逢!這天清晨,天還未大亮,我剛一齊床,便感到全身冷颼颼的,我往窗外一看,!天上掉洗衣粉?不對!我立刻穿好衣服,拉開窗子,仔細瞧瞧,!下雪了!我這才恍然大悟起來。我迅速吃完早餐,急急忙忙去上學。
路上,雪并不大,象美麗可愛的蒲公英一樣漫天飛舞,夾雜著雨水一齊落下來;有的象棉花一樣綴滿在樹葉上,好似一蔟蔟小白花,個性然而在汽車燈光照射下,猶如無數(shù)的金銀珠寶掛在樹梢上,銀光閃閃,好一片銀色的世界!我們不知不覺地來到了學校。在操場上,同學們紛紛丟掉雨傘,三五成群互相嬉笑著,追逐著,有的伸開凍紅的小手去感受雪的存在,有的張大嘴巴去品嘗雪的滋味,。迎接雪的光臨。大家歡快地跳。√!然后唱!唱!。忘記了平日的煩惱和憂愁,留下難忘的完美回憶!
小學五年級作文14
這天,我很高興,因為我長大了。中午,我正在休息。忽然聽見媽媽叫喊:“肚子疼,啊……”我急忙跑過去,只見她彎著腰,兩手捂著肚子,臉上有些汗,很痛苦的樣貌,我趕緊扶住她,說:“媽,不用怕,有我呢!來,你先到床上躺下!”媽媽慢慢地走到床邊躺下。我輕輕地給她蓋好被子,然后連忙倒一杯熱水,留意翼翼的端到床邊,說:“媽媽,別怕燙,快趁熱喝!”媽媽一小口一小口喝著,我趕緊找來熱水袋,慢慢地倒上一半熱水,擰緊蓋,包上一個毛巾,放到媽媽肚子上。我也坐在一邊安慰媽媽。過一會,媽媽臉色紅潤了,肚子也不那么疼了。媽媽激動的說:“多謝你,孩子!”我說;“你這樣照顧我呀,這就是我就應做的!
爸爸回來聽說這件事,贊許的摸著我的頭說:“兒子,你長大了,你就是男子漢了”我心里美滋滋的。
小學五年級作文15
星期天下午,我們那兒的小朋友在玩一個非常好玩的游戲。我叫不出他們所玩游戲的名稱,只是看見他們玩得那么高興,好象每一個人都陶醉在游戲里面了。
我覺得好奇,就走上前去問他們。他們說:“我們在玩一個名字叫做‘反口令’的游戲!蔽矣X得非常新奇,急忙說:“我也參加,行嗎?”他們十分熱情,大聲說:“好的!
”我開心極了。
他們說:“規(guī)則是這樣的:如果發(fā)令的人說站,那你就要馬上坐下;如果他說坐,那你就要馬上站起來。”我說:“知道了!
游戲開始了,一個小孩當發(fā)令員。他說:“坐下!庇性S多小孩坐下了,只有沒有幾個站了起來。那些坐下的孩子說:“下次我們一定做對。”那個孩子又說:“坐下!
”那一些坐著的人想剛才他說坐下,這一次他一定會反說,要我們站起,那就是要我們坐著。我們正可以以逸待勞,不用動一動。所以,大家還是坐在那里紋絲不動。只有我和少數(shù)幾個人站著。站著的小朋友都笑了起來,有的人還鼓起了掌。他第三次說:“站起!
”這一次大家學乖了,聽清了口令以后再做,所以全部做對了。我們?yōu)樽约旱某晒Χ械阶院馈?/p>
這一天,我們玩得非常開心。
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