【推薦】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
這是一座古老的宅子，白色的墻面因?yàn)槔吓f，在風(fēng)雨中脫落了，露出些許土黃色的泥胚。就像斑駁的老樹皮。舊的院門已經(jīng)不在了，如今換上了嶄新的大門……這里是我外婆曾經(jīng)住過(guò)的宅子，在一個(gè)山腳下的小村莊。
新年的第一天,外婆帶著我走進(jìn)曾經(jīng)的老宅。
走進(jìn)老宅，里面很黑，只有幾絲微弱的光，“這兒居然還有樓梯！”我仿佛在尋寶，滿是興奮和驚喜。樓梯是木頭做的，踩上去，每一步都發(fā)出咯吱咯吱的聲響。我慢慢走上去, 二樓堆滿了廢棄的一些雜物，舊時(shí)候的浴盆、腌菜的壇子、破舊的木箱……陽(yáng)光透過(guò)門板的縫隙和小窗透進(jìn)來(lái)，我們看到了一把椅子。它和現(xiàn)在的椅子長(zhǎng)得很不一樣，雖然滿是灰塵，但是那流暢的線條和精致的'雕花，還是可以看出特別的氣質(zhì)。外婆說(shuō)，這把椅子是她結(jié)婚的時(shí)候，外婆的爸爸請(qǐng)木匠打的。啊，原來(lái)這個(gè)椅子年紀(jì)比我還大啊，真是神奇。
老宅還有個(gè)院子，院子里的花草，因?yàn)槌Ｄ隂](méi)有人居住，都荒廢了。只有一棵高高的石榴樹，站在角落里。我想象著這個(gè)角落，春天滿樹紅艷艷的石榴花，秋天累累的果實(shí)，腦海里竟出現(xiàn)了外婆小時(shí)候和小伙伴們一起吃石榴的情景。這棵石榴樹，應(yīng)該比外婆的年紀(jì)還大吧，這棵石榴樹，應(yīng)該帶給外婆很多快樂(lè)吧，就像這座老宅一樣。
久不住人的老宅，裝著外婆的童年時(shí)光，也給我的童年加上了一抹色彩……
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我是一個(gè)活潑開朗，熱情大方的女孩。在學(xué)校，我尊師守紀(jì)；在班里，我團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和平相處。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如：值周，霸王鞭等。能夠認(rèn)真的完成老師布置的作業(yè)。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。但我的聽講狀態(tài)不是很好，今后我會(huì)繼續(xù)努力，把我的聽講問(wèn)題改掉。做到自己的最優(yōu)秀！成為老師的驕傲！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我們的學(xué)校是黃岡市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它還有著悠久的歷史呢！
一進(jìn)學(xué)校大門，一陣花香味就撲鼻而來(lái)。原來(lái)，學(xué)校門口種了一些花兒，花兒一但盛開，就姹紫嫣紅。再走進(jìn)一些，一陣雨一般的涼爽降臨在身上，真舒服��！原來(lái)是泮池里的噴泉呀，泮池的里面還有好幾條紅紅的金魚在游戲。
再往前走，就是教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有五層，我們的教室在第三層。再往前走，就是古色古香的圖書館。圖書館旁有幾棵樹，個(gè)個(gè)長(zhǎng)的挺拔又高大。圖書館的邊上還有一口井，名叫東坡暗井。
再往前走，就是操場(chǎng)。我們上體育課和升旗都在這里。
我看著美麗的校園，讓我流連往返的校園，心中充滿自豪！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
從姥姥家回來(lái)路過(guò)秀水公園時(shí)侯，看到天空好多漂亮的風(fēng)箏在天空飛舞著。有“雄鷹在展翅翱翔”、“有金魚在優(yōu)美游動(dòng)”、“有蝴蝶在翩翩起舞”，真是漂亮極了。不由想起鄭板橋的詩(shī)句：“紙花如雪滿天飛”。我決定要下車選一個(gè)風(fēng)箏加入它們的行列。
我選中一款燕子形狀風(fēng)箏，媽媽說(shuō)：“這個(gè)風(fēng)箏圖案是傳統(tǒng)的中國(guó)畫圖案，有她小時(shí)侯的記憶�！蹦菚r(shí)候姥爺用棉紙糊成燕子模型，再用毛筆畫上燕子圖案，飛的又快又高，給媽媽童年留下了美好的回憶。
準(zhǔn)備放飛我的“小燕子”了，我檢查好繩子系的完好，抓好線軸，爸爸拿著風(fēng)箏逆風(fēng)猛地一跑，風(fēng)箏一下子就飛起來(lái)了，我趕緊放線，眨眼間風(fēng)箏就緩緩飛到幾十米高。心情也跟著風(fēng)箏飛了起來(lái)，快樂(lè)極了。
我的“小燕子”就像一副水墨畫穿行在各個(gè)風(fēng)箏中，好像在向小伙伴們打招呼，問(wèn)候大家好。這時(shí)不知什么原因小燕子忽然打起轉(zhuǎn)來(lái)，然后又快速下降，我著急了，趕緊使勁把線拉了拉，它又乖乖往上飛了，虛驚一場(chǎng)，我得意地向媽媽吐了吐舌頭。
這時(shí)候我看見一個(gè)和我一樣圖案的風(fēng)箏飛得好高、好遠(yuǎn)，不一會(huì)就像一個(gè)小點(diǎn)穿梭在云層，讓我頓時(shí)羨慕不已。趕緊順著風(fēng)箏線找到這個(gè)風(fēng)箏的主人，一位70多歲的老爺爺，我向爺爺討教經(jīng)驗(yàn)，老爺爺說(shuō)：“首先要看風(fēng)的方向和速度，風(fēng)力三級(jí)左右最好，放風(fēng)箏最難的是放出去，先判斷好風(fēng)向，風(fēng)箏放上去感覺(jué)有上升的；力量就開始放線，等上升到一定高度就可以了，風(fēng)箏要放在70米以上才能穩(wěn)定，不輕易掉下來(lái)，爺爺放風(fēng)箏13年了，他的風(fēng)箏線有800米長(zhǎng)呢。
跟老爺爺學(xué)了一些經(jīng)驗(yàn)，我把我的風(fēng)箏放的更高了，我的心情也跟著風(fēng)箏一起自由飛翔了。風(fēng)箏帶著我的希望和夢(mèng)想飛上了高高的藍(lán)天……
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