五年級鬧元宵猜燈謎作文（精選8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級鬧元宵猜燈謎作文（精選8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級鬧元宵猜燈謎作文1
原來今天是正月十五元宵節(jié)，同學(xué)們一到學(xué)校就迫不及待地互相交流著自己準(zhǔn)備過來的燈謎。今天下午，我們還將與一年級同學(xué)一起猜燈謎，吃湯圓呢！
毫不容易熬到了下午。同學(xué)們爭先恐后地領(lǐng)走了“燈籠”。一只只燈籠如火般耀眼，我們小心翼翼地拉開燈籠，上面有個巨大的“福”字。
據(jù)說元宵節(jié)掛燈籠，也是有來歷的。正月十五時，有一群害獸襲擊人間，人們反抗時不慎射死了一只神鳥，天帝十分生氣，下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災(zāi)難，便冒著危險(xiǎn)告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經(jīng)燒了人間。為了紀(jì)念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。
我們來到了對口班級—一（1）班。我被分配到了紅組，組里共有6名小朋友，個個活潑又可愛，有的做好了猜燈謎的姿勢，有的戴著眼鏡洗耳恭聽，還有的睜大眼睛躍躍欲試。
我的謎語是“雙木非林心相連”（打一字）。小朋友們苦思冥想?yún)s百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。終于，其中一個小朋友大聲說出了“想？”“答對了！”“耶！”同學(xué)們歡呼起來，一蹦三尺高。接著，我們繼續(xù)猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對答案的小難孩。
猜燈謎的活動結(jié)束了，該吃湯圓了，碗里裝著六個純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛。舀起一個，放入口中輕輕一咬，哇！真好吃！薄薄的皮里流出了一點(diǎn)芝麻的香味，真是回味無窮�。�
今年的元宵節(jié)里，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，了解了元宵節(jié)掛燈籠的歷史來歷，還當(dāng)了一次小老師，給一年級小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺�。�
五年級鬧元宵猜燈謎作文2
今年元宵節(jié)，我們?nèi)覝?zhǔn)備到戴夢得去猜燈謎去，一切準(zhǔn)備就緒后，我?guī)狭宋业男」坊�，與爸爸媽媽一同出發(fā)了。
里面已是人山人海，我們好不容易擠了進(jìn)去，抬頭一看，上面懸掛著許許多多的燈謎，于是我們也加入到了猜燈謎的行列中。大概是我們來的晚了一點(diǎn)吧，所以無論我們怎么找，也就是找不到自己會回答的燈謎，氣得我呀是直跺腳。走著走著，我的眼前一亮，這道燈謎的謎面是：山西省一日游，打一字。我想了想，啊，對了！山西省的別稱是晉，一日游就是把“亞”上面的一橫和晉字下面的“日”去掉，最后只剩下一個“業(yè)”，所以我認(rèn)為謎底應(yīng)該“業(yè)”，于是我以最快的速度扯下了這張燈謎，又開始去尋找另外的燈謎。“啊，有了有了！�。 卑职值慕新曮@動了我們，媽媽和我都以迅雷不及掩耳之勢的速度沖向了爸爸那邊，“又找到什么燈謎拉？”我和媽媽幾乎是異口同聲，爸爸指著一條燈謎對我們說：“你們看！”謎面是：酒井、鳩山、奧田。
我和媽媽看了又看，可就是理不出一點(diǎn)頭緒來，只好等爸爸說出他的看法。爸爸對我們說：“你們可要看仔細(xì)啊�。 蔽壹绷耍瑢Π职终f：“哎呀，你別賣關(guān)子了，快說吧�。�！”于是，爸爸振振有詞地對我們說：“因?yàn)檫@三個詞都是日本人的姓，簡稱三人日，三人日這三個字合在一起就是“春”，所以謎底是“春”，我和媽媽這才恍然大悟。我們又看到了帶有一串英文的燈謎，燈謎是：Goodmorning。這可難倒了我和爸爸媽媽。經(jīng)過我的一番精心思考，我終于想出來了，Goodmorning的意思是早上好，就是指西方人說早上好，最后的'謎底就是“潭”。最后我們還猜了幾條字謎。時間過得可真快，一眨眼就已經(jīng)到了八點(diǎn)多了，今天的收獲也真是不小，我們一共答對了3條燈謎，獲得了兩包旺仔牛奶糖，和一塊高樂高卷卷心，我別提有多高興了�。�！
今年的元宵節(jié)猜燈謎真是有意思，明年元宵節(jié)我還要來。
五年級鬧元宵猜燈謎作文3
星期五，我們四（2）班舉行了“鬧元宵，猜燈謎”的班隊(duì)課。
只見教室半空中，懸掛著兩條紫色的彩帶，各種形狀、顏色不同的燈謎系在彩帶上。看，曹毓婷做的“兔子燈”美極了！可愛的小兔子正在低頭吃草！余沁的千紙鶴更是令人一嘆！只見一只只鶴展開雙翅，好像想帶著它們身上的燈謎去給人們猜呢！開始猜燈謎了，沒想到第一個燈謎就被章鑫輕輕松松地答對了。第二個燈謎是張子杰的“第九次結(jié)婚”。一聽這個燈謎，我暗想：謎題這么有趣，謎底應(yīng)該也很有趣吧！既然要第九次結(jié)婚，那么就離婚八次了，對了，謎底就是：巴黎（八離）！我興奮地舉起手，“孟莉婷�！睆堊咏芙械馈！鞍屠�！”我笑說�！按饘α耍 睆堊咏苡锌抻行Φ卣f。經(jīng)過思考，張子杰決定表演盜版的《江南stule》，音樂剛開始，張子杰便用洪亮的聲音唱了起來，惹得我們哈哈大笑，可張子杰似乎并不在乎，直到唱完，我們的笑聲還回蕩在教室里……
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課了，最終，這節(jié)歡樂的班隊(duì)活動課在音樂聲中結(jié)束了，同學(xué)們個個都意猶未盡，好像想繼續(xù)舉行活動呢！
五年級鬧元宵猜燈謎作文4
下午，我和爸爸到公園打羽毛球，只見很多小孩和家長也在公園里玩。我突然看見一條橫幅，上面寫著：鬧元宵，猜燈謎。我頓時來了興趣，和爸爸說：“我們也來猜猜吧�！卑职终f：“好的�！�
工作人員拿出燈謎的紅條幅掛在繩子上，我們立馬走上去，一邊看一邊想。首先，我看到了猜成語的燈謎，有“啞巴打手勢”、“盲人摸象”、“電鋸開木”、“快刀斬亂麻”等等。我一邊說出答案，一邊想著。此時，工作人員講還沒開始猜，我們又往下看去，有打一字的、有歇后語的等。我和爸爸說：“歇后語的比較難，還有打字謎也難�！边@時，鄰居家的妹妹也來了，參與到我們的隊(duì)伍，就這樣我們你一句我一句猜著，走著。
猜謎開始了，我嚷著叫工作人員來我這里，我說出答案，結(jié)果不對，真是郁悶；我又來到一條“曲終不見人”前，答道：“潛影”。對了，工作人員給我做上了記號。我們繼續(xù)尋找，有很多我們會的，結(jié)果由于人多被別人搶走了。
真是有趣的活動，可是我不知道的太多了，我心里暗下決心：要多讀書，增長知識。
五年級鬧元宵猜燈謎作文5
活動開始了，小記者們分成了六個小組。當(dāng)老師一聲令下，伙伴們立刻爭先恐后地抓面、捏面、包餡、搓圓，忙得熱火朝天，不亦樂乎，小伙伴們大多是第一次做元宵，小小的面團(tuán)在我們手里一點(diǎn)也不聽使喚，怎么搓都不圓，有的大，有的小，有的扁，有的尖，形態(tài)各異，小伙伴們看著自己精心制作的“作品”，都樂得哈哈大笑。
接下來就是最熱鬧的猜謎活動。首先是必答題環(huán)節(jié)，各小組認(rèn)真回答每道謎語，比分一直交替上升，競爭分外激烈……一輪輪必答題結(jié)束后，我們小組成績遙遙領(lǐng)先，每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容，小伙伴們都有點(diǎn)得意忘形了，我也沾沾自喜起來，心想：這猜謎冠軍還不是手到擒來啊。進(jìn)入最激動人心的搶答環(huán)節(jié)，大家的表情瞬間嚴(yán)肅起來，氣氛異常緊張了，隨著老師發(fā)出搶答開始，第一輪搶答權(quán)被第三小組搶去，第二輪搶答又被第五小組搶去……各小組的比分越來越近，差距越來越小，我們小組的小伙伴們即焦急，又緊張，隨著老師出了個謎面為“量體裁衣——打一成語”等三條謎語，我們小組終于如愿以償?shù)負(fù)尩酱痤}權(quán)，大家你一言我一語地?zé)崃矣懻撝�，可最后提交的答案還是出錯了，被倒扣了60分，成績一下跌落到前三名之外，小伙伴們都懊惱地捶胸頓足，情緒也變得越來越急躁，因受情緒影響，接二連三又出現(xiàn)了多次失誤，比分越來越落后了，但我們并沒有氣餒，互相安慰著、鼓勵著，心情也漸漸地鎮(zhèn)定下來……
這次的活動有吃、有玩，有趣、有樂，小記者社會實(shí)踐活動——我愛你。
五年級鬧元宵猜燈謎作文6
2月24日，正月十五元宵節(jié)。我們慶小四（3）班20名小記者在老師和報(bào)社阿姨的帶領(lǐng)下，參加了南翔萬商的猜燈謎活動。
我們坐車前往市郊，一路上我們歡聲笑語。大家都猜想著活動現(xiàn)場會是個什么樣呢？真的會有好多燈籠嗎？真的會有那么多燈謎嗎？
車子很快就到了南翔，下車排好隊(duì)走進(jìn)現(xiàn)場時，那兒已經(jīng)人山人海，大片大片的紅燈籠閃入眼簾。可是紅燈籠下的謎語早已寥寥無幾。終于在茫茫人海中找到了幾個謎語牌，我立刻將這些謎條當(dāng)作“寶貝”一樣，如釋重負(fù)地交給了媽媽。不一會兒，媽媽便用秘密武器將謎語打出原形。
在眾多謎條中，有一條我記憶猶新：螢火蟲，亮晶晶（打一云南地名）。因?yàn)槲胰ミ^云南，所以立刻讓腦子搜索記憶，西雙版納、香格里拉……不對，不對！那是大理、麗江？真是急死人了，到底是什么呀？這時，班上的一位同學(xué)過來看了一眼：“昆明唄！”。對呀！螢火蟲是昆蟲，亮晶晶不就是明亮嘛。我怎么把昆明忘了呀，趕快告訴老媽，可以去兌換獎品了！
猜了一段時間后，我才發(fā)現(xiàn)這里的人個個“身懷絕技，暗藏玄機(jī)”。像我們的班長帶著燈謎大全，還有個同學(xué)帶著平板電腦，家長們更是有著智能手機(jī)……嘻嘻！怪不得他們查得這樣快呢，原來都有秘密武器呀！
歡愉的時間總是過的這樣快，我們抱著一大堆獎品，登上了回家的大巴。今天可真是個有意思的元宵佳節(jié)！
五年級鬧元宵猜燈謎作文7
農(nóng)歷元月十五，和我們一起歡歡喜喜鬧元宵，在這一天盡享燈謎會的樂趣吧！
大家都難以抑制心里的期待與喜悅，當(dāng)指定時間到來時，便三五成群地開始猜燈謎了。燈謎張貼在各個走廊的墻上，而操場上也一樣懸掛了許多燈謎，只要答對了一個，即可到對應(yīng)班級領(lǐng)獎品。
我也與幾個同學(xué)結(jié)伴走下樓梯。這時，校園里早已熱鬧非凡，人頭攢動。瞧，各處一片五彩繽紛，原來是各式各樣的燈籠和密密麻麻的燈謎呀！見大家都在馬不停蹄地猜著燈謎，我們也迫不及待地加入進(jìn)去。謎語有打一動物的，有打一字的，還有打一成語的。有的人在冥思苦想，卻不得其解；有的人則對心里的答案，猶豫不決；還有的人轉(zhuǎn)眼間已是喜上眉梢，立馬奔去領(lǐng)獎臺了。突然，一個謎語吸引住了我的眼球�！俺猿舳垢姆椒ǎù蛞慌餍敲�。我便在心里念念有數(shù)了：臭豆腐是聞著臭，吃著香。對啦！會是‘莫文蔚’（莫聞味）嗎？想罷，我便走向了領(lǐng)獎臺，當(dāng)我報(bào)出答案后，只見那位老師欣然一笑：“是對的！”
接著我們又來到外操場。此刻，一陣微風(fēng)輕輕拂來，火紅的燈籠與燈謎條，也隨風(fēng)擺動著，好似一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，又似一只只翩翩起舞的蝴蝶。隨著眾多謎語被其他人相繼猜對，時間也就這樣悄然流逝了，我們學(xué)校的燈謎會就此圓滿結(jié)束！
元宵節(jié)那天，真是讓我受益匪淺�。〖仁斋@了知識，又獲得了快樂。
燈謎會，鬧元宵，你們覺得怎么樣呢？
五年級鬧元宵猜燈謎作文8
一年一度的元宵節(jié)來了，大街小巷的屋檐下都掛滿了大大小小的燈籠，燈籠里耀眼的燈光輝映出喜慶的色彩，燈籠外大大的“福”字表示人們團(tuán)團(tuán)圓圓、吉祥如意。這一天，我們?nèi)熒e行了期盼已久的猜燈謎活動。
活動開始了，我和幾個好朋友興高采烈地奔向操場。首先映入眼簾的是一片紅色的燈籠，一排排整齊的燈籠掛在操場圍墻上，我好像來到了一片紅色的花海。燈籠下垂著一條條五彩燈謎，上面有的畫著可愛的小白兔，有的畫著彎彎的月亮，還有的畫著紅紅的太陽。正當(dāng)我看得投入時，旁邊傳來一陣陣歡呼聲和喝彩聲，是有的同學(xué)猜中得了獎品，高興得歡呼雀躍。
我走著走著，突然被一條燈謎吸引了，“七位仙女出嫁了一個（打一成語）”。我想：這道燈謎感覺有點(diǎn)不靠譜，結(jié)果一定十分有趣，突然我靈機(jī)一動，七仙公主們從小生活在一起，關(guān)系親密，失去了一個，其他六個肯定十分傷心，啊，終于想到答案了——六神無主。我立即把答案告訴老師，老師滿意地對我說：“恭喜你，答對了。”聽完老師的答復(fù)，我高興地跳起來。
接著，我又一連猜中了好幾個燈謎，獎了一個同學(xué)們用紅包自制的燈籠。
最后猜燈謎活動在一片歡呼聲中結(jié)束了，我覺得這一次活動很有意義，不僅讓我們體會到了樂趣，又讓我們在玩耍中增長了知識。
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