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五年級(jí)生活的作文

時(shí)間:2022-02-25 14:33:42 五年級(jí)作文 我要投稿

有關(guān)五年級(jí)生活的作文八篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的五年級(jí)生活的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)五年級(jí)生活的作文八篇

五年級(jí)生活的作文 篇1

  外公常常感慨:“這個(gè)社會(huì)變化真快。 卑职殖3Z叨:“我是不是老了,跟不上社會(huì)發(fā)展了?不行,不行,我得去學(xué)學(xué)!”我呢?一出生,家里就有了空調(diào)、彩電。去年,我們搬了新房子,有電梯,外公外婆不用氣喘吁吁地爬樓梯了!爸爸買(mǎi)了掃地機(jī)器人、洗碗機(jī),媽媽不用忙于家務(wù)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),他們有時(shí)間飯后去散步了!

  我們的生活日新月異,只要細(xì)心觀察,你就能發(fā)現(xiàn)種種變化!就拿自行車(chē)這種很普遍的交通工具來(lái)說(shuō),它在我們身邊的角色在悄然改變。

  我家的第一輛自行車(chē)是在外公30歲那年,花了他近半年的積蓄,購(gòu)買(mǎi)了一輛上海鳳凰牌28寸老式自行車(chē),它可是家里最昂貴的奢侈品。常聽(tīng)母親提起,外公每個(gè)周末都載著她和外婆從濱北騎到輪渡,清脆的車(chē)鈴聲吸引無(wú)數(shù)人投來(lái)羨慕的眼光。

  母親說(shuō),在她13歲那年,為了她上學(xué)方便,我們家擁有了第二輛自行車(chē)。這時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都有自行車(chē),而且不止一輛。那些年,中國(guó)也被稱(chēng)為“自行車(chē)王國(guó)”。但是丟車(chē)現(xiàn)象也相當(dāng)普遍。母親讀初二時(shí),心愛(ài)的26寸山地自行車(chē)丟了;貞浤翘,她仍然記憶猶新,盡管丟車(chē)不是她的錯(cuò),卻還是被外婆狠狠地批了一頓。童年時(shí)的她無(wú)法理解,后來(lái)慢慢明白,那意味著家里又要發(fā)生一筆不小的支出。

  那些年來(lái),路上的自行車(chē)越來(lái)越少了,母親高中畢業(yè)后也再?zèng)]騎過(guò)自行車(chē)。近十年之久,我家一輛自行車(chē)都沒(méi)有了。每逢老家有客來(lái)廈門(mén),外公會(huì)帶著全家去環(huán)島路騎三人自行車(chē),這是專(zhuān)為觀光游客提供的租賃自行車(chē),很是火爆。

  我出生的年代,自行車(chē)已不再是交通工具了,它成了小朋友的玩具。幸福的我,3歲就騎著四輪小自行車(chē)在小區(qū)玩耍,小伙伴們戴著專(zhuān)業(yè)的保護(hù)裝備,個(gè)個(gè)都是小騎手,自行車(chē)的外形也一輛比一輛酷。

  20xx年,隨著移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)和智能手機(jī)的普遍應(yīng)用,我們身邊又出現(xiàn)了一個(gè)新名詞--“共享單車(chē)”。用車(chē)還車(chē)隨時(shí)隨地,媽媽上下班也開(kāi)始騎自行車(chē)了,她笑著說(shuō):“社會(huì)發(fā)展真快!騎車(chē)代步不僅綠色環(huán)保,還可以鍛煉身體呢!”仿佛一夜之間,大家又愛(ài)上騎自行車(chē)了。廈門(mén)在這一年修建了全國(guó)首條世界最長(zhǎng)的空中自行車(chē)道,那里有趕路的上班族、有哼唱小曲的少年、有熱愛(ài)騎行的老人,他們盡情地呼吸著新鮮空氣、流連道路兩旁的風(fēng)景……

  看,小小一輛自行車(chē)見(jiàn)證了社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展!

  今天,改革開(kāi)放已經(jīng)40年,變化無(wú)處不在!作為一名小學(xué)生,我知道我要努力學(xué)習(xí),我會(huì)用我的雙手去開(kāi)創(chuàng)更加美好的未來(lái)!祖國(guó)的明天一定會(huì)更好!

五年級(jí)生活的作文 篇2

  流年似水、轉(zhuǎn)瞬即逝,純真的童年時(shí)代就在這快樂(lè)的嬉戲中逝去,童年就在這一次次的離別與重逢中成為記憶,再一次說(shuō):“再見(jiàn)了,我多彩的五年級(jí)生活;再見(jiàn)了,我美好而寶貴的童年!”

  周忠慰

  周忠慰,你是我們班的笑星,是你使我們這個(gè)班集體每天都有著歡聲笑語(yǔ),雖然,在老師眼中你很調(diào)皮,但在同學(xué)們看來(lái),正是你的調(diào)皮才得到那么多同學(xué)的喜愛(ài),你的一言一行,一舉一動(dòng)都使同學(xué)們笑個(gè)不停。我們班正是有了你這樣的笑料,才更加融洽,更加歡樂(lè)!

  趙旭龍

  你和周忠慰一樣,同是笑星,不過(guò),你比他輕松,你沒(méi)有老師安排的任何任務(wù)。你的學(xué)習(xí)不好,但你依舊快樂(lè);你經(jīng)常受的批評(píng),但你不會(huì)傷心,你會(huì)去改正,當(dāng)你再一次出現(xiàn)時(shí),展現(xiàn)在老師、同學(xué)們面前的,是一個(gè)嶄新的你!希望你能保持你特有的風(fēng)格,快樂(lè)、勇于面對(duì)……

  郭希同

  你在我們班扮演著兩種角色,一種是笑星,給我們帶來(lái)快樂(lè),一種是書(shū)呆子,讓我們敬佩。的確,你的故事每一個(gè)都可以給大家?guī)?lái)快樂(lè),可你從不放松學(xué)習(xí),每次考試都是名列前茅。我成了你眼中的敵人,也許是因?yàn)槟悴辉敢庾屓魏稳藫屃四愕谝坏膶氉桑?/p>

  管昊

  從我們二年級(jí)同學(xué)到現(xiàn)在,我們的關(guān)系從來(lái)都是緊張的,你經(jīng)常和女生作對(duì),是我很討厭你,你甚至給我起了個(gè)外號(hào)“大青葉”?傻浆F(xiàn)在,我才發(fā)覺(jué),我的生活中沒(méi)有你也就沒(méi)有了快樂(lè)。

  再見(jiàn)了,我的同學(xué)們,謝謝你們給我?guī)?lái)的快樂(lè),我的生活,因你們而精彩!

五年級(jí)生活的作文 篇3

  我的讀書(shū)生活多姿多彩,里面滿是歡聲笑語(yǔ),從沒(méi)有憂傷。

  “啊哈!又是兩本小愛(ài)迪生,來(lái)來(lái)啵一個(gè)!眲e人以為我瘋了,但是這我拿到書(shū)的第一反應(yīng),我記得我小時(shí)候不怎么愛(ài)看書(shū),好像是從訂小愛(ài)迪生開(kāi)始才愛(ài)看書(shū)的,從那以后我便不斷訂雜志,什么《小愛(ài)迪生》。《中國(guó)少年報(bào)》。《少年作家》。《作文新天地》等等都是我的“家常菜”。長(zhǎng)大了,我又覺(jué)得不滿足了,開(kāi)始買(mǎi)漫畫(huà)看,老爸也愛(ài)看,《漫畫(huà)party》!讹S漫畫(huà)》!吨袈汀肥俏易?lèi)?ài)看的;又長(zhǎng)大了一些,我愛(ài)看校園小說(shuō)了和偵探小說(shuō),是不是都要去書(shū)城或淘寶網(wǎng)購(gòu)買(mǎi),這已經(jīng)是我的習(xí)慣,好像幾天不看書(shū)就渾身難受。

  我愛(ài)書(shū)如命,我的書(shū)都是很新很新的,別以為我都沒(méi)看過(guò),我都看過(guò)N遍了,我很愛(ài)護(hù)書(shū),只要破了一點(diǎn)點(diǎn),都會(huì)心疼的要命。又一次,我借給蔡天擇一本書(shū),還回時(shí)有一頁(yè)破了一大個(gè)口子,我立馬抓住蔡天擇問(wèn):“書(shū)怎么回事?”“怎么了?”“你還敢問(wèn)怎么了,有一頁(yè)破了一個(gè)大口子,你說(shuō)怎么回事?”“我不小心撕破的!薄斑@可是我的新書(shū),我相信你才借你,如果下次再破掉地話你完了!闭f(shuō)完,我就走了。

  我平時(shí)很小氣,但買(mǎi)書(shū)時(shí)我絕不對(duì)錢(qián)包手軟!袄习,這個(gè)多少,還有那個(gè),對(duì)對(duì)就是那個(gè)。一共幾元?”“10元”我從錢(qián)包里拿出錢(qián),交給老板,拿著書(shū)就滿載而歸的走了。

  這就是我的讀書(shū)生活,你的呢?

五年級(jí)生活的作文 篇4

  在現(xiàn)在的童年中,我嘗到了生活中的四種味道,分別是:酸、甜、苦、辣。

  我嘗到了酸

  上一年級(jí)的時(shí)候,一位慈祥的老師讓我回答一個(gè)問(wèn)題。可我不懂如何回答,我便慢慢地想。突然我想到了一個(gè)答案,便說(shuō)了出來(lái),可是,那慈祥的老師卻說(shuō)我答錯(cuò)了,全班同學(xué)也笑了起來(lái)。我的鼻子酸酸的心里也酸酸的,很不是滋味。這時(shí),我嘗到了酸。

  我嘗到了苦

  每當(dāng)5月12日的時(shí)候,我都高興不起來(lái)。因?yàn)樵?0xx年5月12日四川那發(fā)生了一場(chǎng)8級(jí)大地震,不少四川同胞都遇難了,不少同胞失去了親人,房屋倒塌了,形狀各異,原本媲美的房屋,現(xiàn)在成了形狀各異的危樓。我的鼻子酸酸的,眼淚珠也不爭(zhēng)氣的蔥眼眶里流了出來(lái),我的心很苦。這時(shí),我嘗到了苦。

  我嘗到了甜

  在三年級(jí)的時(shí)候,語(yǔ)文老師讓我們抽簽背書(shū)。我聽(tīng)到后大驚失色,馬上拿起語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始背了幾節(jié)課,我鼓起勇氣去老師那背書(shū)。第一次,不行。再自己背背,第二次去老師那背書(shū)。終于可以了。老師送了一顆巧古力給我。我說(shuō)了聲謝謝后,馬上把它放進(jìn)我的嘴巴里。雖然巧古力有點(diǎn)苦,但我的心卻是甜滋滋的。這時(shí),我嘗到了甜。

  我嘗到了辣

  我有一個(gè)弟弟。他很調(diào)皮。有一次,他打破了一個(gè)花瓶。媽媽回來(lái)后,就看見(jiàn)了。她卻說(shuō)是我做的。我說(shuō)不是,是弟弟。她竟說(shuō)是我不教育好他,使他這樣調(diào)皮。她還懲罰我呢!我心里很不是滋味的。這時(shí)我嘗到了辣。

  我堅(jiān)信,生活的各種滋味都是成長(zhǎng)的催化劑,只要好好生活,你便會(huì)嘗到更多的味道。

五年級(jí)生活的作文 篇5

  在一個(gè)小莊里,有一條清澈見(jiàn)底的小溪,線一條彎彎曲曲的藍(lán)色飄帶一條終年潺潺地環(huán)繞著小村莊。

  溪的兩邊,長(zhǎng)滿了綠色的青草和荷葉。荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。一陣風(fēng)輕輕的吹過(guò),荷葉翩翩起舞像一位面帶輕紗的羞澀少女。

  魚(yú)兒在水中歡快地游著,不時(shí)從水中蹦起“撲通”一聲跳進(jìn)小溪,還躲在荷葉下捉迷藏。在陽(yáng)關(guān)的照耀下,水面波光粼粼。

  瞧,溪里倒映著一個(gè)高大挺秀的身影,原來(lái)是溪前的一棵茂盛的大柏樹(shù)呀!

  柏樹(shù)旁,一座低小的茅屋,藤條爬上了房頂,結(jié)了許多個(gè)大南瓜。屋后一片郁郁蔥蔥的松樹(shù)林。眺眼望去,那兒還種植這一大片的禾苗呢!

  一對(duì)白發(fā)夫妻在屋里一邊喝酒一邊操著南方口音談笑風(fēng)生,互相取樂(lè)。頭上泛著紅暈。老婆婆一邊幫著老爺爺按摩,一邊用手指著東邊的大兒子。

  他們的大兒子在豆田里辛勤地鋤著雜草,只見(jiàn)他身穿短袖,頭戴斗笠,兩手緊緊的握住鋤頭,傾斜著身子,用力的鋤著,全然不顧額頭的汗珠悄然的滾落。他是那么的專(zhuān)注,生怕一不小心,把幼小的豆苗鋤掉。

  二兒子正坐在大柏樹(shù)下編織著雞籠呢!他一邊編織一邊想:等我要快點(diǎn)把雞籠編織好,這樣小雞便可以住進(jìn)來(lái),這樣它們就會(huì)有既安全又舒適的家呢。

  樹(shù)下,他們未成年的小兒子趴在小溪邊搖著小腳調(diào)皮地剝著蓮蓬吃,還喃喃自語(yǔ)地念叨著:“人間的佳肴,我給爹娘和哥哥們帶個(gè)去!”瞧,他正忙得不亦樂(lè)乎呢!他那樣子格外討人喜歡。

  這真是一家老小真是其樂(lè)融融啊!

五年級(jí)生活的作文 篇6

  我的課余生活豐富多彩,有:賽跑、畫(huà)畫(huà)、砸沙包、跳繩

  今天上午,放學(xué)回家我趕緊把老師留的'作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地做完,然后我招集來(lái)了院子里的好朋友玩砸沙包,玩法是這們的兩個(gè)人各站一邊,剩下的人站中間,兩邊的人拿著沙包砸中燭的人,要是砸 中了就下臺(tái),沒(méi)砸中就留在臺(tái)上繼續(xù)玩。參加砸沙包的有:趙夢(mèng)謠、張于冬、雷國(guó)、張玉、李楊春雪。我和趙夢(mèng)謠站到兩邊,張于冬、雷國(guó)明、張玉和李楊春雪站中間。

  游戲開(kāi)始了我拿來(lái)著沙包向李楊春雪重重地砸去,她沒(méi)來(lái)的及躲閃就已經(jīng)被砸住了,李楊春雪下臺(tái)了,趙夢(mèng)謠拿住沙包向張于冬砸去,可是沒(méi)有砸中。又輪到我了,我也向張于冬砸去,又砸中了 ,他也下臺(tái)了,臺(tái)上只剩下兩個(gè)人了,輪到了趙夢(mèng)謠,她迅速的撿起沙包快速的向雷國(guó)明砸去,雷國(guó)明還不知咱回事就已經(jīng)被砸住了。臺(tái)上就剩下一個(gè)張玉了,他真是個(gè)機(jī)靈鬼,我瞄準(zhǔn)他的肩砸,他就 蹲下,趙夢(mèng)謠瞄準(zhǔn)他的腳砸他就跳起來(lái),真拿他沒(méi)有辦法。我突然想到往他的肚子砸,他要是跳起來(lái),能砸到他的腳,要是蹲下就可以砸到他的肩,我就拿起了沙包趄他的肚子砸去,果然砸中了。大家 個(gè)個(gè)汗流浹背,我們的臉蛋上充滿了歡笑。

  大家回到各屋洗了洗臉,又繼續(xù)玩了起來(lái),我真希望每天都能有這樣快樂(lè)。

五年級(jí)生活的作文 篇7

  “書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話是莎士比亞說(shuō)的。是。,鼠疫是我們生活中不可缺少的一部分了。我時(shí)常沉寂在書(shū)的海洋中,去感受都素質(zhì)了。我賭氣輸來(lái)時(shí)常會(huì)入迷,也做出了一些令人發(fā)笑的事情。

  有一次,媽媽要出去參加一個(gè)活動(dòng),爸爸也上班去了,讓我燒一湖水。我胸有成竹的對(duì)媽媽和爸爸說(shuō):“這事兒包在我身上了,你們啊,就放一百個(gè)心吧,難懂我連一壺水都燒不了嗎?”于是,我拿了一個(gè)小板凳兒,坐在那里等水燒開(kāi)。

  剛等了一會(huì)兒,我就覺(jué)得無(wú)聊了,于是,我回房間拿了一本《哦要做好孩子》,就津津有味地讀了起來(lái)。書(shū)中的情節(jié)又是令我開(kāi)懷大笑,有時(shí)讓我拍案叫絕,有時(shí)讓我女氣沖天,又有事讓我佩服的五體投地。甚至有的時(shí)候,我會(huì)將自己的全身心完全的融入到這本書(shū),這本書(shū)的情節(jié)當(dāng)中去,和主人公一起去享受勝利之樂(lè)。

  當(dāng)我讀到張玲玲可樂(lè)金陵十元錢(qián)是,我真為金鈴打抱不平;當(dāng)我讀到金鈴能不動(dòng)聲色把一件事情處理得滴水不漏,還懂點(diǎn)兒韜略,先把屈辱吃進(jìn)肚子里,再原封不動(dòng)地吐出來(lái),該是誰(shuí)的甩給誰(shuí)時(shí),我那叫一個(gè)高興啊。

  我正讀到那精彩無(wú)比之處,突然問(wèn)道一股怪味兒“撲鼻而來(lái)”,猛然想起,還燒著水呢!趕緊打開(kāi)壺蓋,已經(jīng)快要燒干了,我只好重新少。

  爸爸回來(lái)喝著水的味道不對(duì),就問(wèn)我是怎么回事兒,我一五一十地“匯報(bào)”給老爸。媽媽在陪你過(guò)遍野哭笑不得,說(shuō)我是個(gè)十足的“小書(shū)蟲(chóng)”。

  雖然我讀書(shū)時(shí)時(shí)常會(huì)忘記自己,鬧出不少笑話,但我并沒(méi)有放棄對(duì)屬雞的追求。因?yàn)椤皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,我始終相信著這句話。

五年級(jí)生活的作文 篇8

  有人喜歡清脆動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),有人喜歡優(yōu)美典雅的舞蹈,有人喜歡精美絕倫的郵票,而我卻對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘。

  我每天學(xué)習(xí)任務(wù)都很重,除了寫(xiě)完老師布置的作業(yè),還要彈琴,聽(tīng)英語(yǔ),壓得我都喘不過(guò)氣來(lái)。但是,我每天總會(huì)擠出些空閑時(shí)間看書(shū),例如每天晚上睡覺(jué)前、吃晚飯前的十幾分鐘,還有在家上廁所也是我看書(shū)的最佳時(shí)機(jī)。有一天,我在廁所里我正讀的如癡如醉的時(shí)候,忽然聽(tīng)到媽媽的一聲吼聲:“你在里面過(guò)年那?”嚇得我趕忙把書(shū)合上。還有一次,我邊看書(shū)邊走路,一不小心腳下被一個(gè)小石頭子拌了一下,頭上摔了一個(gè)大包?磿(shū)都能迷到這個(gè)地步,不是因?yàn)槲蚁胗每磿?shū)磨蹭時(shí)間,而是因?yàn)闀?shū)里的內(nèi)容深深地吸引了我,書(shū)中有太多的有趣情節(jié)和感人故事,有時(shí)讀上一段,還想再讀一段,太吸引人了,實(shí)在讓我愛(ài)不釋手。

  沉浸在書(shū)的海洋中,從中受益匪淺

  二年級(jí)期末考試的試卷上出現(xiàn)了“張揚(yáng)”這個(gè)詞,別的小朋友正在發(fā)呆的時(shí)候,突然,我想起來(lái)了,課外書(shū)上看到過(guò)這個(gè)詞,于是我立刻端端正正地寫(xiě)上這個(gè)詞,期末考試獲得了滿分,我興奮不已。哎呀!多讀書(shū)真好!

  看書(shū)使我變得喜歡思考,老師夸獎(jiǎng)我比較老成,做事情比較穩(wěn)重,我想,這和我喜歡看書(shū)有關(guān)系吧。

  因?yàn)樽x書(shū)有那么多好處,所以我愛(ài)讀書(shū)。

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