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五年級(jí)上冊(cè)18單元作文（通用23篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)上冊(cè)18單元作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)上冊(cè)18單元作文 1
周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很嫉妒，想陷害他。
一天，周瑜借公事為由，讓諸葛亮十天之內(nèi)造10萬(wàn)支箭。諸葛亮不但沒(méi)有推辭，而是當(dāng)著面說(shuō):都督委托，定當(dāng)照辦，三天就可以造好，三天造不好，甘愿受罰”并立下了軍令狀，諸葛亮找來(lái)魯肅，向他借來(lái)了20條船，有讓魯肅在每條船上配30名士兵。還要1000多個(gè)草巴子，用青布幔子遮起，要她保守秘密。
到了第三天四更時(shí)，諸葛亮叫魯肅，吩咐把20條船用繩索連接起來(lái)。朝北岸開(kāi)去，這時(shí)正是大霧漫天，諸葛亮下令把船一字?jǐn)[開(kāi)。又叫船上的軍士一邊擂鼓吶喊，曹操聽(tīng)到了擂鼓聲和吶喊聲，就下令說(shuō)：江上霧很大，敵人忽然來(lái)攻我們看不清虛實(shí)不能妄動(dòng)。只叫弓箭手射箭，不一會(huì)兒船上插滿了箭。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)受箭。另一頭也插滿了箭。
諸葛亮帶著箭返回大營(yíng)，周瑜見(jiàn)了這10萬(wàn)支箭，自嘆不如諸葛亮有才干。
五年級(jí)上冊(cè)18單元作文 2
二十年后，我已經(jīng)成為某跨國(guó)公司的董事長(zhǎng)了，有著上億元的資產(chǎn)。二十年過(guò)去了，我思鄉(xiāng)的情懷一直沒(méi)有減退，我想起我的家鄉(xiāng)－－陜西。家鄉(xiāng)的親人、家鄉(xiāng)的朋友、老師，一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海里。
于是一天下班后，我急匆匆地開(kāi)車從公司趕回家對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“爸媽，我們回家鄉(xiāng)一趟吧！”爸爸媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在回趟陜西可回不起了，機(jī)票這么貴，一個(gè)人要一萬(wàn)多塊，我和你爸哪里拿得出這么多錢呀！”我立刻說(shuō)：“您二老不用擔(dān)心，我們家自己買一架私人飛機(jī)吧，這樣你們想去哪里就可心去哪里，看你兒子的吧，你二老不用發(fā)愁！”
不久，我們一家人就登上了飛往家鄉(xiāng)的飛機(jī)。
在飛機(jī)上經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)地等待以后，飛機(jī)終于降落在了咸陽(yáng)國(guó)際機(jī)場(chǎng)。這時(shí)已經(jīng)是中午了，家鄉(xiāng)的風(fēng)暖暖地吹著，家鄉(xiāng)有草木仿佛也在期待我們的'歸來(lái)，隨著風(fēng)兒緩慢地?fù)u擺。家鄉(xiāng)的一切都在敞開(kāi)懷抱迎接著我們的歸來(lái)。不等我們細(xì)細(xì)地品位這種感覺(jué)，媽媽迫不急待地叫來(lái)了出租車，急急地趕往姥姥家。出租車載著我們這些游子飛快地向姥姥家急駛而去，很快的就看到了姥姥家的大門。姥姥這時(shí)已經(jīng)九十六歲了，姥爺也已經(jīng)一百歲了，兩位老人看到我們都格外地高興，拉著我們?nèi)业氖挚床粔�！兩位老人看到我們馬上帶著我們就到外參觀家鄉(xiāng)的各個(gè)地方，帶我們到了我們的母親河－－渭河，看著濤濤河水依然奔流不息，河水漾起地陣陣?yán)嘶ㄒ苍谠V說(shuō)著對(duì)我們的思念。帶我們到了重新改建的茂陵，那里比以前更美了，到處綠草蔭蔭，花香陣陣……也在傾訴著那點(diǎn)點(diǎn)的鄉(xiāng)情，我們都好像要陶醉了一樣。隨后的幾天我們還去了許多那我們將要遺忘地都市中心，那里也發(fā)生了巨變。家鄉(xiāng)是越來(lái)越美了。老人們帶著我們好像也年輕了許多，他們的臉上天天都洋溢著燦爛的笑容。
時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼我們就得回珠海了，我們懷著萬(wàn)般的不舍，離開(kāi)了陜西，姥姥和姥爺拉著我們的手望了好久好久……
坐在回珠海的飛機(jī)上，我思緒萬(wàn)千，家鄉(xiāng)的變化可真大呀！想想二十年前我回來(lái)的時(shí)候還是一個(gè)十歲的孩子，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)長(zhǎng)大自己創(chuàng)業(yè)了，時(shí)間真得是轉(zhuǎn)得太快了！
這二十年來(lái)，家鄉(xiāng)的變化讓我感慨萬(wàn)千，這二十年來(lái)我無(wú)時(shí)不在思念我的家鄉(xiāng)，愿我的家鄉(xiāng)越來(lái)越富饒，越來(lái)越美麗！愿家鄉(xiāng)的親人們身體健康、幸福萬(wàn)年！
五年級(jí)上冊(cè)18單元作文 3
古人云：“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！毙⌒〉幕ò�，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開(kāi)放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花，在冬雪中傲然挺立的花。
五月份，陽(yáng)光明媚，姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開(kāi)敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，春天確實(shí)是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的'季節(jié)。她給人的感覺(jué)就是嫩嫩的綠，淡淡的綠，無(wú)邊無(wú)盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沉。
然而，冬天，這四季中最沒(méi)有生氣的一個(gè)季節(jié)，給人的感覺(jué)是無(wú)邊無(wú)垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來(lái)，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時(shí)也被蓋上了厚厚的雪被。
此時(shí)，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬(wàn)物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細(xì)的枝干，絲毫受不到風(fēng)雪的影響。傲雪臨霜。在風(fēng)雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風(fēng)雪的吹打……
這就是我喜愛(ài)梅花的原因，堅(jiān)強(qiáng)不屈。你看，梅花像純白的雪，在風(fēng)雪中傲然挺立，怒放著。難道你就絲毫沒(méi)有感受到她的美嗎?難道在漫無(wú)邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感染嗎?難道你不曾想到，她與紅軍戰(zhàn)士們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神多少有些相似嗎?難道你就沒(méi)有想到，這傲雪臨霜的雪梅，真真切切的象征了我們的革命戰(zhàn)士們，象征了他們那種頑強(qiáng)不屈，勇于拼搏，渴望著暴風(fēng)雪的來(lái)臨的那種精神，那種意志品質(zhì)嗎?
人們贊美牡丹，是因?yàn)樗母毁F，贊美荷花，是因?yàn)樗某鲇倌喽蝗�，而我贊美梅花，是因�(yàn)樗哪欠N堅(jiān)強(qiáng)不屈，傲雪斗霜的精神，同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們!
五年級(jí)上冊(cè)18單元作文 4
今年暑假，我媽媽帶我去上海參觀世博會(huì)。
那天，天還沒(méi)亮，我們就出發(fā)了，中午之前，我們就到了上海。第二天一早，我和媽媽早早來(lái)到了世博。在世博會(huì)外面，我和媽媽買了兩本護(hù)照，用來(lái)蓋章，留作紀(jì)念。我們從1號(hào)門進(jìn)去。進(jìn)去后，我和媽媽直接去了地鐵站，來(lái)到浦東公園。我們首先來(lái)到法國(guó)館。法國(guó)是一個(gè)非常浪漫的國(guó)家，它的展廳也是如此。有鮮花，綠草，宣傳片介紹他們的國(guó)家。
然后，我們來(lái)到了德國(guó)館，德國(guó)館前人山人海，我們排了三個(gè)多小時(shí)的隊(duì)才進(jìn)去。不過(guò)，很好看，很好玩。我們有許多活動(dòng)要親自參加。我最喜歡像地球一樣的大球。它可以隨著我們聲音的大小旋轉(zhuǎn)和改變顏色。
我覺(jué)得最漂亮的是中國(guó)館，外觀華麗，象征著中華民族一直在向上走，整個(gè)展館是展區(qū)最大的.。我們乘電梯到頂樓，一幅清明上河圖歷歷在目，象征著中國(guó)的繁榮和中華文明五千年的歷史；然后我們坐游覽車到了下層，那里有很多高科技的東西，比如太陽(yáng)能，引入風(fēng)輪，低碳行動(dòng)，告訴我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境。
最后，我和母親參觀了非洲的聯(lián)合國(guó)館和亞洲的聯(lián)合國(guó)館，它們涵蓋了許多國(guó)家的篇章。
晚上回到酒店，累得走不動(dòng)了。世博園真的很有趣。我真的很想有機(jī)會(huì)再來(lái)。
五年級(jí)上冊(cè)18單元作文 5
12月25日是一個(gè)我很喜歡的日子，這個(gè)日子就是——圣誕節(jié)。在這個(gè)節(jié)日的前一天夜里是平安夜，通常我會(huì)在平安夜得到一個(gè)禮物。
今年我想要一個(gè)特別的禮物：一幅數(shù)字油畫(huà)。
這是一幅已經(jīng)被勾好線的畫(huà)，勾線里有寫(xiě)著數(shù)字，每個(gè)數(shù)字都有它代表的.顏色：比如，“一”代表大紅色，“二”代表墨綠色，“三”代表天藍(lán)色……而且數(shù)字的顏色跟顏料的顏色一樣，這樣可以方便涂色。
畫(huà)的尺寸還能自己設(shè)置，我覺(jué)得不大不小是的，差不多是50厘米寬，60厘米長(zhǎng)的樣子。在買來(lái)前還可以選畫(huà)的樣子，那里按主題分有風(fēng)景的，人物的和抽象的三種。我最喜歡里面的《繽紛家園》。
那幅畫(huà)的中間是一個(gè)女孩，正往一扇大門走去，那個(gè)門旁邊似乎有三棵大樹(shù)，大樹(shù)前面是灌木叢，在灌木叢里隱約能看見(jiàn)一個(gè)路燈直立著，像一個(gè)守護(hù)家園的衛(wèi)士。灌木叢的中間，有著一條石頭鋪成的小路，石頭中間還冒出了一些草。在畫(huà)中，還有一些亮點(diǎn)，我想這應(yīng)該是夜里的螢火蟲(chóng)吧！
這幅畫(huà)是由紫色，粉色，淡藍(lán)色和深藍(lán)色組成，比大自然的顏色夢(mèng)幻多了，看上去一點(diǎn)也不真實(shí)，因?yàn)椴莺蜆?shù)不可能是這樣的顏色。
我期待著圣誕節(jié)的到來(lái)，更期待著這份禮物的到來(lái)。
五年級(jí)上冊(cè)18單元作文 6
清明節(jié)那天，我父母帶著我和妹妹去了紹興后山。
我站在后山腳下，抬頭望去，只看到山中奇石。啊，多好的地方啊！我慢慢地欣賞著如畫(huà)的風(fēng)景。
石徑旁有一片桃樹(shù)林。��！桃花盛開(kāi)，一股淡淡的清香不斷滲入心脾。再往前走，有一座小廟，向右轉(zhuǎn)穿過(guò)它，你就會(huì)來(lái)到羅燕洞。有無(wú)數(shù)大大小小的洞，好幾個(gè)洞都有水。洞里奇怪的石頭像刀子一樣，就像任何人用一把巨大的斧頭砍下大石頭的一半，剩下的一半留在洞里。
我們沿著蜿蜒的石頭小路爬到山頂。首先映入我眼簾的是一塊大約幾十米高的巨石，突兀地聳立著。抬頭一看，一顆大得驚人的石頭穿過(guò)了它。這塊大石頭就像一個(gè)大棋盤(pán)。好險(xiǎn)��！只有幾塊石頭支撐著它，似乎隨時(shí)都會(huì)掉下來(lái)。
聽(tīng)父親說(shuō)，這塊巨石原來(lái)叫“青磐石”。有一天，兩個(gè)神仙路過(guò)后山，看到石頭又平又滑，就坐下來(lái)下棋。后來(lái)，人們把“捧著磐石”叫做“棋盤(pán)石”。
我站在棋盤(pán)石旁邊，環(huán)顧四周。鴿子籠般的房屋，方格子的`田野，相交的河流，筆直的道路……構(gòu)成了一幅壯麗的畫(huà)面。這美麗的風(fēng)景真的令我著迷。
逛完后山，太陽(yáng)已經(jīng)躲到西山了。在回來(lái)的路上，我一直回頭看著那座五彩繽紛、參差不齊的山。我覺(jué)得：大自然真的是一個(gè)杰出的雕塑家，這座山真的是一個(gè)美麗的風(fēng)景區(qū)。
五年級(jí)上冊(cè)18單元作文 7
高挑的個(gè)子,白里透紅的臉上有一雙明亮的大眼睛,配上一張小巧的嘴巴,看上去既可愛(ài)又精神。她就是我的好朋友張苗苗。
這個(gè)學(xué)期她剛轉(zhuǎn)到我們班,老師讓她坐在我旁邊。剛開(kāi)始，我覺(jué)得她有些內(nèi)向,而我也很靦腆。坐在一起好幾天了，我竟然沒(méi)和她說(shuō)過(guò)幾句話。后來(lái)有一次小測(cè)試,我這個(gè)馬大哈竟然忘記帶筆了,心里暗想:這下完了!筆都沒(méi)帶,還怎么考試!更不用說(shuō)取得好成績(jī)了!她看見(jiàn)后，立刻從文具盒里取出一支筆遞給我。我很吃驚,接過(guò)筆后擔(dān)心地問(wèn):“那--你怎么辦?”她笑了笑,指著一支圓珠筆說(shuō):“我用它就可以了�！闭f(shuō)罷,她拿起圓珠筆開(kāi)始埋頭做題。那次小測(cè)試,我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我十分感激她，覺(jué)得她是一個(gè)樂(lè)于助人的.同學(xué)，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。從那以后，我們慢慢成了好朋友。
她不僅熱心幫助同學(xué),對(duì)素不相識(shí)的陌生人也會(huì)伸出援助之手。有一次放學(xué)，天下起了大雨,我和她撐著傘走在路上,遇到了一位正冒雨前行的老爺爺。她立刻走過(guò)去說(shuō):“老爺爺，這把傘給您!”老爺爺笑呵呵地說(shuō):“謝謝你啊,小姑娘!”然后我們兩個(gè)共撐一把傘回了家。
這就是我的好朋友,一個(gè)有點(diǎn)兒內(nèi)向,卻十分樂(lè)于助人的小姑娘!你愿意和她交朋友嗎?
五年級(jí)上冊(cè)18單元作文 8
法國(guó)教育家盧梭說(shuō)：“你知道你可以用什么方法讓你的孩子成為不幸的人嗎？這個(gè)方法就是服從他�！北R梭說(shuō)的是一種父母對(duì)孩子的非理性的愛(ài)。
我看過(guò)這樣一部漫畫(huà)，題目是《慈父》，給我留下了深刻的印象。這部漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)慈愛(ài)的父親，為了滿足孩子騎木馬的要求，躺在地上讓兒子騎在背上。孩子右手中間拿著鞭子，左手拉著韁繩，像個(gè)指揮的將軍。他不時(shí)揮舞著鞭子，臉上帶著勝利的'微笑。但是他的父親，臉上帶著痛苦的表情，堅(jiān)持滿足孩子的要求。
這位慈愛(ài)的父親是溺愛(ài)孩子的典型。對(duì)孩子的要求不能盲目滿足。要分清是非，能滿足合理要求；不合理的要求不應(yīng)該答應(yīng)。
在一則新聞里，大學(xué)生每次吃雞蛋，媽媽都會(huì)在他吃之前剝下皮。有一次在學(xué)校食堂吃飯，他吃了一個(gè)雞蛋，沒(méi)有去皮。他還說(shuō)：“這雞蛋怎么和家里不一樣？”看了這個(gè)新聞，人們會(huì)嘲笑他太笨，但這是溺愛(ài)的惡果。
胡琴說(shuō)過(guò)一句話：“過(guò)度的愛(ài)帶來(lái)孩子的無(wú)情�！笔歉改傅哪鐞�(ài)教會(huì)了孩子自私和不孝。期待成龍和鳳凰是很多父母的心愿。但要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，不能過(guò)分溺愛(ài)。只有讓孩子正確面對(duì)挫折，不斷克服困難，才能獨(dú)立生活，才能立足于這個(gè)社會(huì)。
五年級(jí)上冊(cè)18單元作文 9
有一次兔子遇到烏龜，看到他動(dòng)作慢，就嘲笑他說(shuō)：“嗨！烏龜先生，你這樣去目的地，我可以來(lái)回跑三四圈，哈哈哈！”烏龜氣得滿臉通紅，生氣地對(duì)兔子說(shuō)：“別看輕人，別自以為是，說(shuō)不定游戲里我能跑過(guò)你�！蓖米虞p蔑地看了烏龜一眼：“好吧，我陪你到最后，讓你的馬來(lái)吧！”那一天，龜兔賽跑的故事迅速傳開(kāi)。
第二天，整個(gè)森林的.動(dòng)物都來(lái)看這個(gè)有趣的游戲。隨著“砰”的一聲，兔子帶頭沖了出去，烏龜則慢慢地、勤奮地跑著。動(dòng)物們心想：“這只烏龜一定輸了。他們吹口哨，大笑�！�。
跑了半圈后，兔子心想：“這烏龜真慢。趕不上真的很慢�！毕仁窍胨瘋�(gè)午覺(jué)，鼾聲馬上就開(kāi)始了。這時(shí)，烏龜慢慢走過(guò)來(lái)，不顧兔子，一直大步向前。當(dāng)兔子醒來(lái)時(shí)，他非常驕傲。因?yàn)闆](méi)有看到烏龜?shù)挠白�，他以為烏龜沒(méi)有追上來(lái)，驕傲地說(shuō)：“我會(huì)贏的。”兔子一到達(dá)終點(diǎn)就傻了眼，烏龜已經(jīng)上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。兔子低著頭羞愧地離開(kāi)了比賽。之后他更加努力的學(xué)習(xí)，更加努力的練習(xí)。他從上次睡懶覺(jué)中吸取了教訓(xùn)，準(zhǔn)備第二次挑戰(zhàn)烏龜。
發(fā)令槍一響，烏龜和兔子同時(shí)沖了出來(lái)。兔子驚訝地發(fā)現(xiàn)烏龜跑得太快了，無(wú)論兔子怎么努力，它都追不上。烏龜像風(fēng)一樣沖向終點(diǎn)線。這只可憐的兔子看起來(lái)一片空白。他不知道烏龜跑得有多快。烏龜笑著脫下殼。兔子立刻張口結(jié)舌，目瞪口呆。有一個(gè)螺旋槳。烏龜說(shuō)：“比賽不僅要靠努力，還要靠智慧�！�
兔子一聽(tīng)，坐在地上，一句話也說(shuō)不出來(lái)。
五年級(jí)上冊(cè)18單元作文 10
“小書(shū)蟲(chóng)”啃書(shū)啦！
我是一只“小書(shū)蟲(chóng)”，每天我都喜歡啃上幾本書(shū)，偷偷告訴你喲，我是楊紅櫻的“鐵桿櫻桃”！上次，我聽(tīng)說(shuō)表哥家有一套的《笑貓日記》，特意從他那把這些書(shū)給借來(lái)了。
嘿嘿，是的，我現(xiàn)在啃的正是楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)——《小英雄與芭蕾公主》。
這本書(shū)寫(xiě)的是：馬小跳奶奶所住的望龍山發(fā)生了大地震，馬小跳在那里的好伙伴“小非洲”在學(xué)校坍塌的危急時(shí)刻，舍己救人，當(dāng)上了小英雄，還上了電視，報(bào)紙呢！但是這場(chǎng)大地震讓小非洲失去了右手和右腳，還讓他失去了學(xué)校和賴以生存的家園。在馬小跳的強(qiáng)烈要求下，小非洲住進(jìn)了馬小跳的家，和馬小跳當(dāng)上了同班同學(xué)，還成為了同桌。他們和夏林果一起幫助一個(gè)熱愛(ài)跳芭蕾、但在大地震中失去了一條腿的女孩走出抑郁的陰影，在舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)了她的.芭蕾夢(mèng)，成為了光彩照人的芭蕾公主。
看著看著，我走進(jìn)了這本書(shū)。我一抬頭，發(fā)現(xiàn)自己正在兒童醫(yī)院的走廊里，馬小跳正站在我面前，他正眉頭緊鎖，正在思考著什么。我抬頭想了想，這應(yīng)該是小非洲和芭蕾公主休養(yǎng)的醫(yī)院吧！而此時(shí)，馬小跳正絞盡腦汁，想把小非洲送到自己的學(xué)校和自己一起上學(xué)呢！我剛想上前為馬小跳想一想計(jì)謀，頭頂上傳來(lái)一聲大吼：“在干嘛呢？我喊你喊了十多遍了，你怎么一次都沒(méi)回！”一抬頭，我的“獅母”正在我頭頂“獅吼山河”呢！這一吼，把我吼回了現(xiàn)實(shí)。哎呀，忘了，明天還要上學(xué)來(lái)著！
五年級(jí)上冊(cè)18單元作文 11
你還記得最后的森林游戲嗎？那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)橥米釉谥虚g睡覺(jué)，奇跡出現(xiàn)了。——只烏龜獲得第一名。
兔子很生氣，因?yàn)樗麤](méi)有獲得一等獎(jiǎng)，并下定決心在下次運(yùn)動(dòng)會(huì)上絕不偷懶。它一次又一次的期待，終于盼到了奧運(yùn)會(huì)。今天兔子起得很早，來(lái)到運(yùn)動(dòng)會(huì)登記處，第一個(gè)報(bào)名。他得意洋洋地往回走，準(zhǔn)備回去挑戰(zhàn)烏龜。沒(méi)想到，烏龜不請(qǐng)自來(lái)了。兔子調(diào)侃說(shuō)：“烏龜哥，你真的來(lái)參賽了嗎？”
“當(dāng)然”。烏龜說(shuō)：“上次我有點(diǎn)不愿意贏。我想重新報(bào)名，和你比一比。這次只有兩個(gè)名額，我就跑去提前報(bào)名了，沒(méi)想到比那個(gè)來(lái)的早，可惜！”……
游戲時(shí)間到了。兔子烏龜都準(zhǔn)備好了。他們站在自己的跑道上。裁判發(fā)出命令：“3，2，1，開(kāi)始！”話音剛落，兔子就像火箭一樣飛了出去，拉開(kāi)了自己和烏龜?shù)?距離，烏龜也不甘示弱，一步一步向前沖去。兔子不知不覺(jué)地跑到一條河邊，停下來(lái)，急切地四處張望。突然，它看到一座木橋，砰的一聲沖了過(guò)來(lái)。再往前，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的筆直的跑道，終點(diǎn)在盡頭。它沖過(guò)去，不顧三七二十一。兔子最終獲得了一等獎(jiǎng)。
不一會(huì)兒，烏龜也到了終點(diǎn)。烏龜看到興奮的兔子，喘著氣說(shuō)：“兔子哥，贏了，我輸了。雖然輸了，但還是很開(kāi)心。這次我是認(rèn)真對(duì)待比賽的�！�
五年級(jí)上冊(cè)18單元作文 12
我家有一盆綠絲絨蘆筍。
蘆筍的竹竿和普通的竹子差不多，都是一節(jié)一節(jié)的，除了又短又細(xì)，像小人國(guó)的小竹子。竹竿上有許多灰棕色的小刺，邊上的小刺排成一排，卻不方便整齊，仿佛在說(shuō)：“只看，不碰�！�
蘆筍的竹竿從竹節(jié)處一根一根地長(zhǎng)出來(lái)，先向上傾斜。當(dāng)它到達(dá)半空中時(shí)，它會(huì)四處尋找更大的空間。如果不注意，它會(huì)張開(kāi)爪子，在花盆里搭起一個(gè)郁郁蔥蔥的綠色架子，非常壯觀。
蘆筍的葉子成串地長(zhǎng)在樹(shù)枝上。它們是綠色的，就像國(guó)畫(huà)大師寫(xiě)的一幅畫(huà)，稀有、濃密、和諧、美麗。這片葉子是新綠的。給人清新舒適的感覺(jué)；夏天會(huì)給人一種充滿活力的感覺(jué)；秋天給人回歸自然的感覺(jué)；冬天會(huì)給人渾厚挺拔的感覺(jué)。蘆筍的葉子一年到頭都是綠色的'。蘆筍的葉子真漂亮！
我站在那里的時(shí)候，正在觀察蘆筍靠近土壤的一部分，突然出現(xiàn)了一只蟲(chóng)子。它對(duì)待蘆筍很和藹，似乎把蘆筍當(dāng)成好朋友，不吃它的葉子，而是在上面玩耍。
一陣風(fēng)吹過(guò)窗戶，蘆筍和竹竿的葉子搖晃著跳了起來(lái)。這樣就像松鼠玩游戲時(shí)上下?lián)u尾巴，走路時(shí)就像企鵝愚蠢的翅膀。真的很可愛(ài)。
五年級(jí)上冊(cè)18單元作文 13
愛(ài)情有很多種形式，每種形式的愛(ài)情都會(huì)有不同的效果。但在各種愛(ài)情中，我覺(jué)得最不正確的是寵溺。
現(xiàn)在大部分家庭都是獨(dú)生子女，所以很多父母溺愛(ài)孩子，不讓他們做任何事，怕撞見(jiàn)。所以這種行為讓孩子養(yǎng)成了凡事只靠父母的習(xí)慣，這是無(wú)法改變的.。
先說(shuō)生活中的事情。昨晚，我們一家人來(lái)到沃爾瑪購(gòu)物廣場(chǎng)。當(dāng)我推著購(gòu)物車，父母姐妹在買東西的時(shí)候，我看到了很多這樣的場(chǎng)景：一個(gè)快十歲的孩子還舒服的坐在購(gòu)物車?yán)�，讓父母推著，他卻無(wú)動(dòng)于衷�？粗@些場(chǎng)景，真不知道現(xiàn)在的孩子為什么對(duì)獨(dú)立這么無(wú)知。也許這真的是父母溺愛(ài)的結(jié)果吧！
還有一點(diǎn)，我忘不了，它給了我很大的反響。我記得我有一個(gè)同學(xué)也是獨(dú)生子女。當(dāng)時(shí)我們整個(gè)年級(jí)都要去軍訓(xùn)三天，只有一個(gè)同學(xué)沒(méi)去，說(shuō)她生病了，那個(gè)同學(xué)就是她。但是暑假我去陪她玩的時(shí)候，她跟我說(shuō)她根本沒(méi)病。是我父親幫我編了一個(gè)謊言。因?yàn)椴恢涝趺崔k，爸爸還說(shuō)天氣晴朗，不讓我去曬太陽(yáng)，我就不去了。聽(tīng)了這話，我當(dāng)時(shí)的想法是：“自己照顧自己有那么難嗎？為什么我不這么認(rèn)為。
愛(ài)孩子就好。如果你太可愛(ài)，你會(huì)被寵壞的。溺愛(ài)只會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不好的影響，讓孩子無(wú)法學(xué)會(huì)獨(dú)立。如果他們只知道依靠父母，那他們只能成為父母身邊的“寄生蟲(chóng)”。溺愛(ài)孩子的父母，請(qǐng)放手，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，這樣只會(huì)對(duì)孩子好。請(qǐng)想好！
五年級(jí)上冊(cè)18單元作文 14
期中考試后，有一次語(yǔ)文老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)留了一道特殊的家庭作業(yè)，要求每個(gè)同學(xué)晚上回家?guī)蛬寢屜匆淮文_。到了晚上，當(dāng)我提出要給媽媽洗腳時(shí)，媽媽一臉驚奇，我說(shuō)這是老師讓必須做的。當(dāng)我把媽媽的腳緩緩地放進(jìn)洗腳盆時(shí)，媽媽輕輕地說(shuō)了一句話：“孩子，謝謝你，這是老師讓你學(xué)會(huì)感恩啊!”，“感恩”這個(gè)詞就這樣第一次深深印在了我的腦海里。
過(guò)去爸爸單位里曾經(jīng)學(xué)習(xí)跳過(guò)一個(gè)歌舞叫《感恩的心》，我也學(xué)會(huì)唱了：“感恩的心，感謝有你，感恩的'心，感謝命運(yùn)……”。大人們常說(shuō)，我們這一代是生活富裕的一代，可是，常常因?yàn)閯e人有了而我沒(méi)有哭鬧過(guò)，也曾經(jīng)不知道把每一次的飯都吃干凈，有時(shí)候?qū)Ω改傅脑掃�有些不耐煩……等等……等等。
其實(shí)，學(xué)會(huì)感恩，先要學(xué)會(huì)感謝生活給予我們的一切。我每天有可口的飯菜可以吃，每個(gè)季節(jié)都有新衣服穿，可以在明亮的教室里讀書(shū)，甚至還要感謝校園花廊里的花香，沁人心脾，讓我陶醉;感謝陽(yáng)光，溫暖我的身體，讓我健壯成長(zhǎng);感謝河水，滋潤(rùn)我的干渴;感謝老師，為我灌溉知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)……所有的一切，不是都需要我懷著一顆感恩的心去面對(duì)嗎?
放學(xué)的時(shí)候，走在落滿黃葉的人行道上，看著那片片的落葉，心想，落葉歸根，這也是樹(shù)葉對(duì)大地的感恩之心嗎?我在慢慢長(zhǎng)大，我也要讓一顆感恩之心慢慢變得豐富起來(lái)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)充滿了愛(ài)的人。
五年級(jí)上冊(cè)18單元作文 15
早上，我為了看日出，起得早早的。
開(kāi)始，天上漆黑漆黑的，一點(diǎn)兒亮都沒(méi)有，好像是一瓶巨大的墨水瓶打翻了，把整個(gè)天空都灑成了黑色。
慢慢的天邊有了一點(diǎn)點(diǎn)的亮光，卻看不見(jiàn)太陽(yáng)，那朦朧的微光漸漸地亮了起來(lái)，但并不刺眼，太陽(yáng)好像是一個(gè)害羞的小姑娘，久久不愿意探出頭來(lái)。
天邊緩緩的出現(xiàn)了一圈紅邊，非常美麗。過(guò)了一會(huì)兒，天上的.云開(kāi)始發(fā)生了變化，有的好像一條騰云駕霧的金龍，有的好像一只展翅欲飛的鳳凰。這時(shí)，太陽(yáng)把天上的白云照成金紅色的了。突然，太陽(yáng)好像是一個(gè)頑皮的孩子，猛的一蹦，一下子跳進(jìn)了烏云里，好像在跟我們玩捉迷藏。
忽然，陽(yáng)光一下子把我的眼睛照得都睜不開(kāi)了，我一看，太陽(yáng)已經(jīng)沖破了云霞，完全跳出了地平線，太陽(yáng)光一下子灑滿了大街小巷，就像是上帝把光芒賜予給了我們。
有時(shí)，太陽(yáng)在黑云里放射的光芒好像透過(guò)黑云的重圍，替黑云鑲了一道金發(fā)。
一瞬間，刺眼的光芒又出現(xiàn)了，照得所有大樓的玻璃都閃閃發(fā)光，這些光芒突然一下子射進(jìn)了我的眼睛里，閃得我眼前一片白茫茫的，都看不清楚東西了。
這時(shí)，太陽(yáng)的樣子好像是一個(gè)煮熟的雞蛋黃，被高高地掛在了空中。
這就是美麗而又壯觀的日出。
五年級(jí)上冊(cè)18單元作文 16
從前，有一個(gè)叫龔宇的人。他家門前有兩座大山，擋住了他的去路。他帶領(lǐng)兒孫挖山。但如果我是你，就不會(huì)做這種浪費(fèi)人力物力財(cái)力的蠢事。原因有很多。慢慢聽(tīng)我說(shuō)。
第一，地殼運(yùn)動(dòng)后，山會(huì)慢慢變高。當(dāng)龔宇和龔宇的后代不想做，想休息的時(shí)候，山就會(huì)長(zhǎng)高。此外，一年中有很多天刮風(fēng)、下雨和閃電，龔宇將永遠(yuǎn)休息和退出。這樣，當(dāng)這座山重新生長(zhǎng)時(shí)，龔宇并沒(méi)有失去他以前的所有成就。
第二，搬家的項(xiàng)目永遠(yuǎn)比移山簡(jiǎn)單。只要?jiǎng)恿�，就享受了幾千代人的幸福，但�?dòng)了山，就苦了幾千代人。還有一個(gè)更簡(jiǎn)單的，就是調(diào)整心態(tài)，把爬山當(dāng)成一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，每天爬山，鍛煉身體，不花錢，完全是自由純粹的自然享受。此外，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。移山就是破壞自然環(huán)境。山上砍了那么多花草樹(shù)木，真可惜。沒(méi)有樹(shù)，山洪泥石流怎么辦？
第三個(gè)原因是，龔宇死后，移山的責(zé)任必須由他的.后代來(lái)完成，但龔宇的一生可以由龔宇本人來(lái)決定，而不是由龔宇的后代來(lái)決定。也許有一天，兒孫們不想這么做，當(dāng)龔玉死了，他也無(wú)法控制。
最后一個(gè)原因，如果賴不肯搬到那里，不想改變主意，不就是在山下鉆個(gè)隧道結(jié)婚嗎？挖隧道比移山容易。
總之，有成千上萬(wàn)的理由，所以龔宇不必移山。
五年級(jí)上冊(cè)18單元作文 17
遠(yuǎn)古時(shí)期，我國(guó)就有關(guān)于龍的傳說(shuō)。傳說(shuō)、故事里的龍都是神通廣大、威力無(wú)邊的，《周易》也曾有“飛龍?jiān)谔臁�、“云為龍”、“震為龍”的說(shuō)法，意思是說(shuō)，天上的烏云、閃電和雷鳴，都是龍所為。由此看來(lái)，龍?jiān)谌藗冃闹惺菬o(wú)所不能的，在我心中也是如此。
在我心目中，所有贊美、夸獎(jiǎng)的詞用在龍的身上都是最合適不過(guò)的。龍，在我心目中，是矯健、機(jī)靈和勇猛的，它縮小如蠶蟻，伸展能遮天；它能騰云駕霧，呼風(fēng)喚雨，翻攪起四海云水，根本不費(fèi)吹灰之力。爺爺曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“龍并不是一種真實(shí)存在的動(dòng)物，龍是一種精神，它代表著積極向上、勇往直前、永不退縮。人們之所以那么崇敬龍，是因?yàn)辇埻瑫r(shí)也象征著自由歡騰和完美�！�
在我心目中，龍就像是一位偉大的領(lǐng)袖。遠(yuǎn)古時(shí)期，它用神奇的魔力將猿猴變成了會(huì)說(shuō)話的人類。之后帶領(lǐng)人類去學(xué)習(xí)生活的技巧。到了古代，人類掌握了生活的本領(lǐng)，并和龍一起創(chuàng)建了一個(gè)偉大的民族——華夏民族，創(chuàng)建了一個(gè)偉大的.國(guó)家——中國(guó)。因此，龍化身為了真龍?zhí)熳印实郏纳眢w被稱為“龍?bào)w”，它的衣服被稱為“龍袍”……
老師說(shuō)，在世界的東方有一條巨龍，它正帶著中國(guó)人努力拼搏的成績(jī)躍出東海，在人類的新世紀(jì)里，全世界將會(huì)為它的騰飛震驚!
龍是偉大的，它是炎黃子孫的自豪，是中華民族的驕傲!
五年級(jí)上冊(cè)18單元作文 18
一天，一群老鼠在開(kāi)會(huì)，他們必須想出一個(gè)辦法：當(dāng)一只貓出現(xiàn)時(shí)，它怎么能及時(shí)逃脫？一只老鼠說(shuō)：“我們不妨把小玲掛在貓脖子上。貓來(lái)找我們，鈴聲一響，我們就能及時(shí)逃離！”但是一只老老鼠說(shuō)："這是一個(gè)好辦法，但是誰(shuí)來(lái)給貓系鈴鐺呢？"大家你看著我，我看著你，不知道。這時(shí)，一只大膽的老鼠說(shuō)：“我去！”
老鼠小心翼翼地走近貓。當(dāng)他看到貓?jiān)谒X(jué)(當(dāng)然是假裝睡覺(jué))的時(shí)候，他立刻把鈴鐺套在貓的脖子上就跑了。貓看穿了老鼠的想法，把自己的鈴鐺放在了老鼠的`路上。當(dāng)有麻煩時(shí)，鈴聲會(huì)立即響起。但是老鼠不知道，就趕緊回去報(bào)告這個(gè)好消息。
一天晚上，所有的老鼠都出發(fā)去搶劫糧倉(cāng)。貓已經(jīng)找到了老鼠的下落，信心十足地等著魚(yú)上鉤。“叮，叮，叮！”老鼠面前的鈴聲立即響起�！柏埐皇撬藛幔吭趺催@么多貓？”老鼠一下子嚇出一身冷汗，死了，用盡全力往回跑，被守洞的貓抓住了。
這一次，貓非常驕傲，它不停地說(shuō)：“一起玩吧！”
從這個(gè)故事中，讓我知道一個(gè)道理，不要以為自己聰明，結(jié)果往往是：傷害別人開(kāi)始，傷害自己結(jié)束。
五年級(jí)上冊(cè)18單元作文 19
星期五放學(xué)后，我獨(dú)自乘公共汽車回家。一路上，我無(wú)精打采。我想別人會(huì)猜測(cè)我今天早上中午沒(méi)吃飯是因?yàn)闆](méi)精神。你一定會(huì)奇怪自己為什么無(wú)精打采。說(shuō)實(shí)話，我回去的時(shí)候會(huì)收到三十多道奧數(shù)題和卷，我會(huì)崩潰的！但是剛下車，心情就超級(jí)轉(zhuǎn)了360度，因?yàn)榭吹搅艘粋�(gè)奇觀。
這是一種可以活到100歲以上的動(dòng)物。是的，你猜對(duì)了。它是一只烏龜。雖然是剛出生的寶寶，但我還是認(rèn)得出來(lái)。它被綠色覆蓋著，就像涂了油一樣。兩只像黑色寶石一樣的.眼睛嵌在小三角腦袋里，它瀟灑地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。它的主人是一個(gè)女孩，用一根線把它綁起來(lái)，然后用膠帶固定住。這只小烏龜似乎很不舒服。它扭著脖子想掙脫，卻掙脫不了主人的拉扯。小烏龜除了聽(tīng)話別無(wú)選擇。路人指著師父，有的嘲笑她，但她高昂著頭，好像想保持淑女風(fēng)范。
最后他們來(lái)到一個(gè)十字路口，那是一個(gè)紅燈。她似乎想快速穿過(guò)斑馬線。但是小烏龜不管你是紅燈還是綠燈。它仍然像人行道一樣摩擦，不時(shí)環(huán)顧四周，注意車輛。她很著急，就用手敲它的背，希望小烏龜能加快速度。要知道，交集可不是鬧著玩的。綠燈開(kāi)始閃爍，表示紅燈來(lái)了。司機(jī)也向他們揮手。這時(shí)，她很著急，但小烏龜還在慢吞吞地走著，她仍然像紳士一樣優(yōu)雅。這時(shí)候她的臉好像被燙到了，哭笑不得，顧不上淑女風(fēng)范，抓起烏龜在眾目睽睽之下跑了。
我相信她以后回憶起來(lái)一定會(huì)笑的。
五年級(jí)上冊(cè)18單元作文 20
國(guó)慶期間，爸爸帶我去杭州游玩。我們坐火車去杭州。途中，我們穿過(guò)無(wú)數(shù)條隧道，跨過(guò)奔騰的黃河，抵達(dá)美麗的中國(guó)七大古都之一——杭州。
下了火車，展現(xiàn)在我們眼前的是五顏六色的鮮花，郁郁蔥蔥的樹(shù)木。杭州火車站里的地板亮得像一面鏡子，能照出人的影子。杭州的人也特別熱情，人人都笑容滿面的向我們打招呼。
晚上，導(dǎo)游帶我們來(lái)到帶有民俗風(fēng)情的河坊街，那里的房子，那里的人，那里的小吃，那里的工藝品，都帶有古老的風(fēng)味。在街上我親眼目睹了四個(gè)年輕力壯的男人抬著花轎，轎子里坐著一位仙女般的樂(lè)曲，留給我印象更深的是那個(gè)打更的人，他的打扮像是清朝人。他一邊打更，一邊喊著什么似的`。我覺(jué)得“河坊街”叫“古坊街”才夠真呢!
第二天，吃過(guò)早飯，導(dǎo)游領(lǐng)我們來(lái)到日盼夜盼的西湖。下車后，我們漫步在樹(shù)木茂盛的小路上，嬌小可愛(ài)的小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，五彩繽紛的蝴蝶在花叢中飛翔，好象歡迎我們到來(lái)似的。一路上，我東瞧瞧，西望望，不知不覺(jué)到了西湖小碼頭，登上了游船。船在湖面上慢慢地行駛，劃到了湖中央，那種美景實(shí)在無(wú)法形容。我突然想起蘇軾寫(xiě)的那首詩(shī)：水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
西湖的美景果然名不虛傳呀!
五年級(jí)上冊(cè)18單元作文 21
我最喜歡過(guò)年的味道。臨近新年，那些熱鬧的場(chǎng)面比比皆是，中國(guó)風(fēng)悄然吹拂。結(jié)果，當(dāng)你和家人去購(gòu)物時(shí)，你可以看到大大小小的商店里不僅掛著燈籠和祝福貼，而且各種中國(guó)結(jié)也掛著生動(dòng)的紅色。
30號(hào)那天，我媽帶我去小店買中國(guó)結(jié)。小店的生意真的很紅火。激動(dòng)人心的全是買的，挑的，討價(jià)還價(jià)的人。店內(nèi)不僅由內(nèi)而外的鋪滿，門外的路邊也布滿了象征幸福、長(zhǎng)壽、幸福、財(cái)富、安全、健康的中國(guó)結(jié)。我和媽媽就像找到了一個(gè)寶寶一樣開(kāi)心。我拿一個(gè)，我媽摘一個(gè)，有紅辣椒蒸蒸日上，有魚(yú)疙瘩一年比一年多，有滿滿一紐扣銅錢，還有雙喜臨門，幸福。
我媽告訴我：中國(guó)結(jié)從頭到尾都是用一根絲線編織而成的，每個(gè)基本結(jié)都是根據(jù)形狀和意義來(lái)命名的。將不同的結(jié)和飾品組合在一起，或者用其他帶有吉祥圖案的東西，成為一種造型獨(dú)特、色彩豐富、內(nèi)涵豐富的傳統(tǒng)吉祥飾品。中國(guó)結(jié)因其歷史悠久，貫穿人類歷史，悠久的文化沉淀使中國(guó)結(jié)滲透著中華民族獨(dú)特而純粹的文化精髓，富含豐富的文化底蘊(yùn)。
當(dāng)我和媽媽回到家，我們迫不及待地去拿剪刀和膠帶，找個(gè)地方掛中國(guó)結(jié)。在大廳里，在電視機(jī)的兩側(cè)，在門的兩側(cè)，在書(shū)房的`墻上，在書(shū)架上。全都是我母親的杰作。連我家狗和媽媽都給它買了一套帶紐扣的唐裝，穿上它越來(lái)越討喜。
傳統(tǒng)香味的中國(guó)結(jié)處處體現(xiàn)著中國(guó)人的智慧。而被染成紅色的街道充滿了味道。
五年級(jí)上冊(cè)18單元作文 22
我看了漫畫(huà)《挖井》后,有很深的感觸。
這幅漫畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)小伙子拿著一把鐵鍬在挖井,挖了好幾個(gè)坑都沒(méi)有挖到水,他便不耐煩地離開(kāi)了,而其中有一個(gè)坑只要再往下挖一點(diǎn)就能挖出水了。我想,凡是看過(guò)這幅漫畫(huà)的人都會(huì)這樣說(shuō):“傻瓜,與其挖那么多坑,不如把一個(gè)坑挖深一點(diǎn)�！�
這種情況何止出現(xiàn)在挖井這一場(chǎng)景中呢?生活中也不乏這樣的人!
有一些同學(xué)，看到明星光鮮亮麗，就做起了明星夢(mèng);看到名畫(huà)《蒙娜麗莎》備受推崇,就又夢(mèng)想著成為一名畫(huà)家;看到中國(guó)女排奪冠，就又想學(xué)習(xí)排球……結(jié)果呢?什么也沒(méi)有做好。正如
畫(huà)中人一樣，只會(huì)發(fā)出“這里沒(méi)有水”的感嘆! 挖井并不難,難在認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)并持之以恒。只要持之以恒,不管水有多深,總會(huì)被挖出來(lái)的。
為什么有的.人常常失敗?就因?yàn)樗豢吹搅顺晒Ⅴr花、贊譽(yù)，卻沒(méi)有看到別人付出的汗水和長(zhǎng)期的堅(jiān)持,自己不努力,不懂得堅(jiān)持。
冰心說(shuō)過(guò):“成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉……”奮斗是艱苦的,只有艱苦奮斗,鍥而不舍地追求,得到的成果才是幸福甜蜜的。
朋友,不要嘆息,也不要半途而廢,經(jīng)過(guò)艱辛的努力,“井水”一定會(huì)涌出來(lái),回報(bào)你的付出和心血。
五年級(jí)上冊(cè)18單元作文 23
也許到冬天來(lái)臨，人們會(huì)很討厭雨吧？但在這時(shí)雨已經(jīng)“化妝”成了雪，而就在這時(shí)一朵朵梅花開(kāi)得那么燦爛，梅樹(shù)是那么有姿態(tài)。
“墻角樹(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！笔撬未�(shī)人王之渙之作。今天，我才感受到了梅花原來(lái)是那么美，那么有姿態(tài)，味道散發(fā)出一股股清香。雨后，漫步林中，在經(jīng)過(guò)冬雨洗禮后的梅樹(shù)是那么有姿態(tài)，幾朵梅花挨在一起，就像幾個(gè)小姑娘你爭(zhēng)我搶地把自己的容顏展現(xiàn)給別人。
林中，梅樹(shù)在白雪的映襯下顯得像一個(gè)在雪中漫步的'女子，顯得那女子是那么婷婷玉立，那么閉月羞花，那么沉魚(yú)落雁……
中午，很多人來(lái)到這梅林里，目睹這一梅樹(shù)的姿態(tài)，可夜晚林中便變得冷冷清清。但在這月色的映照下，梅樹(shù)變得更有姿態(tài)了！隨著風(fēng)的呼嘯，梅樹(shù)便被吹得翩翩起舞，不時(shí)落下幾朵花瓣……一會(huì)，風(fēng)停了，梅樹(shù)立刻又變回了以前的模樣，立刻又變得沉穩(wěn)起來(lái)。幾個(gè)人在月色下散步，一邊散步，一邊贊嘆。這時(shí)我聯(lián)想到了冬天，下著白雪，詩(shī)人王之渙在雪中漫步，被梅樹(shù)所吸引，便作下了《梅花》這首詩(shī)。
這時(shí)下起了雪，就像給梅樹(shù)蒙上了一層薄沙，蒙上了一層神秘。
許多美景就在我們身邊，你們是否留意，是否發(fā)現(xiàn)、是否靜靜欣賞并沉醉其中呢？清雅景致，就在身邊，我曾見(jiàn)過(guò)，令人久久難忘……
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