關(guān)于五年級(jí)快樂(lè)作文匯總十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
每個(gè)人在一生當(dāng)中總會(huì)與好人相遇，也會(huì)與壞人相碰。既使是好人也會(huì)做壞事但是壞人也會(huì)做好事。
從我小時(shí)候到現(xiàn)在我都還在聽(tīng)爸爸講自己遇到壞人和好人的故事，因?yàn)槲业浆F(xiàn)在還沒(méi)有遇到什么無(wú)惡不做的壞人和什么對(duì)我特別好的人（除了我的親人）所以我看見(jiàn)那些老婆婆之類的人我就非常想上去幫上一把，但是卻不知道要如何開(kāi)口，所以我每次都會(huì)于心不忍心不忍的走開(kāi)，裝做什么都好像沒(méi)看見(jiàn)似的。
但是自從我看過(guò)那個(gè)故事后我就開(kāi)始立志像雷鋒叔叔那樣樂(lè)于助人了。
幫助人總是要從小事做起，雖然只是扶小女孩起來(lái)但是那也是我第一次幫助人。
我看見(jiàn)有個(gè)女孩摔倒了就走了過(guò)去，要知道笫一次幫助人的感覺(jué)是很緊張的。我的心怦怦怦的跳得飛快，我站在她面前我都不知到要干么了，就傻傻的伸出一只手，沒(méi)想到她拉起了我的手站了起來(lái)她還向我笑。就這樣我交到了第一個(gè)在學(xué)校的朋友，也第一次感受到了幫助別人的快樂(lè)。這個(gè)笑容成為了我再次去幫助別人的勇氣和力量。
就在今年，使我印像最深的就是那天去山上去玩，其實(shí)也不算是上山只是小坡而己。我們?cè)谀怯龅搅艘粋�(gè)正在收菜的老婆婆，她長(zhǎng)得白花花的頭發(fā)瘦得只剩骨頭。于是我就上前問(wèn)：“阿婆這些都是你的菜嗎？”阿婆點(diǎn)點(diǎn)頭。得到肯定后我就幫阿婆把這些菜一片一片的收了起來(lái)，這些菜很快就被我收完了。在收菜的時(shí)候阿婆還在問(wèn)我問(wèn)題，我如實(shí)的回答了一切。阿婆還不停的夸我“真是一個(gè)好姑娘”之類的話。阿婆剛要把菜提下去，我一看坡這么陡，我就好事做到底，讓阿婆停了下來(lái)自己挑起擔(dān)子到了平地上……
從這之后，我得到了贊美，使人認(rèn)識(shí)到了我，我也有了幫助人的勇氣和力量。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
人的一生五彩繽紛，五味俱全，而我認(rèn)為，我是在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
了解我的人都知道，我是個(gè)愛(ài)哭的人，但就是在這種性格中，我又選擇了愛(ài)笑。興許有人會(huì)問(wèn)了，我的性格怎么是對(duì)立的？也許這又隱含了我的一種人生態(tài)度吧。
我喜歡藍(lán)天，時(shí)常在寂寞時(shí)仰望藍(lán)天。天空像一個(gè)人的臉，也有復(fù)雜的表情，但風(fēng)雨過(guò)后永遠(yuǎn)是明媚的陽(yáng)光，絢麗的彩虹。當(dāng)我領(lǐng)悟藍(lán)天后，我學(xué)會(huì)了在哭的時(shí)候?qū)χ炜章冻鰻N爛的笑臉！
我就是想告訴世界，我不是個(gè)只會(huì)哭、軟弱的孩子，我也會(huì)燦爛地笑！
小學(xué)時(shí)我是數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)成績(jī)卻總也不合人意，在別人因考不好而悲傷時(shí)，我沒(méi)有悲傷，我只是在想，自己是課代表怎么還考不好，而且犯的又是低級(jí)錯(cuò)誤。就這樣一直平靜著。終于在一次期中考試時(shí)，拿到了滿分。
我很重視友誼，卻失去了許多友誼，失去后，我會(huì)選擇大哭一場(chǎng)。但哭過(guò)之后我又會(huì)想，為什么要哭，人的一生會(huì)有許多得失，要先珍視現(xiàn)在，要在失去后微笑面對(duì)，一切依舊美好。
上了中學(xué)后，我總會(huì)忘記樂(lè)觀，風(fēng)雨來(lái)了我還是會(huì)選擇哭泣，在哭泣的時(shí)候我會(huì)突然想起，我要笑，我要樂(lè)觀！
樂(lè)觀的人生是快樂(lè)的，我正是在這種態(tài)度影響下快樂(lè)地經(jīng)歷風(fēng)雨。加油吧朋友們！樂(lè)觀的人生會(huì)使你在快樂(lè)中成長(zhǎng)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
童年，是人生中最快樂(lè)的歲月。走進(jìn)“人生”電影院，在大屏幕里放映著我的人生。從幼稚到懂事，幼稚時(shí)像看笑話，懂事時(shí)像看登山。
在小時(shí)候，幼稚的心靈里總有些稀奇古怪的東西。令人哭笑不得：看到爸爸媽媽的結(jié)婚照，就老想?yún)⒓影职謰寢尩幕槎Y�？吹絼e人有姐姐，就叫媽媽再生一個(gè)姐姐……這些幼稚的想法使我絞盡腦汁，帶給我無(wú)窮的快樂(lè)，伴隨著我度過(guò)整個(gè)幼年。
看完了笑話就到看登山了。我不再像以前那樣幼稚，不會(huì)想?yún)⒓影职謰寢尩幕槎Y，更不會(huì)想要有姐姐，因?yàn)閶寢寧臀疑说艿芾�，現(xiàn)在我是姐姐了。我背著書(shū)包，笨拙得戴好紅領(lǐng)巾，興沖沖地奔向?qū)W校。在課堂上，我瞪著大大的眼睛看著黑板。我在知識(shí)的大山中一步一步地向上走，我相信，總有一天我會(huì)成功的。一尺來(lái)高的功課，使我把頭皮都抓破了。但是，想起山區(qū)的小朋友，比起我更艱難。這點(diǎn)困難算什么？然后抓起筆就開(kāi)始“沙沙沙”地寫起來(lái)�？吹竭@里，我感覺(jué)到自己已經(jīng)登上了好幾步了。通過(guò)學(xué)習(xí)，我有了一顆愛(ài)國(guó)之心，我有了起碼的良知，我有屬于自己的理想。我對(duì)自己說(shuō)：“我終有一天會(huì)成為國(guó)家棟梁，為國(guó)爭(zhēng)光！”
我走出劇院，看著蔚藍(lán)的天空，欣慰地笑了。我是快樂(lè)的！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
春暖花開(kāi)的一個(gè)周末，我和媽媽一起去看望外公和外婆。
在去外婆家的車上，我找了一個(gè)“觀景臺(tái)”——一個(gè)靠窗的位子，坐了下來(lái)。坐在那里，沿途的風(fēng)景就像放電影一樣連續(xù)不斷地?fù)淙胛业难酆煛Ｒ粫?huì)兒是郁郁蔥蔥的樹(shù)林，一會(huì)兒是鮮紅欲滴的映山紅，一會(huì)兒又是那金燦燦的油菜花……“今天這個(gè)位子選得真好��！”我心里不住地贊嘆自己的選擇。
正當(dāng)我暗自高興時(shí)，突然車停了，上來(lái)了一位老奶奶和老爺爺，大概六、七十歲的樣子。老奶奶顯得十分疲憊，手中還抱著一個(gè)兩、三歲的小女孩。他們站在車子前面，伸長(zhǎng)了脖子，東張西望，想看看還有沒(méi)有空余的位子�？墒�，車上已經(jīng)坐滿了人。旁邊的幾個(gè)年輕人，都是一副若無(wú)其事、事不關(guān)己的樣子。有的有說(shuō)有笑地在聊天；有的戴著耳機(jī)欣賞窗外的風(fēng)景，手機(jī)時(shí)不時(shí)地會(huì)“咔嚓，咔嚓”幾聲響；有的自顧自地低著頭玩手機(jī)……看見(jiàn)這一幕，我的心顫抖了一下，有了一種想要讓座的沖動(dòng)。可是轉(zhuǎn)念一想，這里離外婆家還有一個(gè)小時(shí)的路程，如果我現(xiàn)在讓座的話，那就意味著我還要站一小時(shí)，并且我還會(huì)失去我的“觀景臺(tái)”……
就在我猶豫的那一瞬間，車子搖晃了一下，老奶奶差點(diǎn)因站不穩(wěn)兒摔倒。于是，我下定決心“忍痛割愛(ài)”，媽媽也十分贊同我的決定�！盃敔�、奶奶，你們到這里來(lái)做吧！”我微笑著說(shuō)。老爺爺和老奶奶連聲道謝，連小女孩也拍著稚嫩的雙手，奶聲奶氣地表?yè)P(yáng)我：“謝謝姐姐，你真棒！”車上眾人也對(duì)我投來(lái)了贊許的目光。此時(shí)，我的心里美滋滋的，就像吃了蜜糖似的，十分快樂(lè)！
這次的旅途中，我雖然失去了一個(gè)欣賞風(fēng)景的好位子，并且很累，但是我賺到了快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
聽(tīng)媽媽說(shuō)，中秋節(jié)前一天晚上，在勵(lì)志廣場(chǎng)要舉行“勵(lì)志之夜·迎中秋大型游藝晚會(huì)”，聽(tīng)說(shuō)還可以品免費(fèi)的月餅和啤酒，可以猜燈謎，猜對(duì)了可以得到獎(jiǎng)品。我高興得一蹦三尺高，盼望著這一刻早點(diǎn)到來(lái)。
這一夜終于到了。我早早地吃完飯，冒關(guān)蒙蒙細(xì)雨，迫不及待邁著大步，走向晚會(huì)的地點(diǎn)——-勵(lì)志廣場(chǎng)。
剛走到鎮(zhèn)湘橋，雨突然間大了起來(lái)。很快，我和媽媽撐的那把小傘已擋不住如此大的雨水，我們的褲角全濕了。這時(shí)很多人紛紛往回趕，媽媽猶豫著跟我商量，回去算了吧。我不同意，說(shuō)：“不行，這么難得的一次活動(dòng)，不能半途而廢，一定要去！”媽媽只好依著我，繼續(xù)前行。當(dāng)快走到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，雨漸漸小了，我開(kāi)心地想：幸虧剛才堅(jiān)持來(lái)，否則一定會(huì)后悔的。
走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)，勵(lì)志大道兩旁有四排紅紅的燈籠，每個(gè)燈籠下都用夾子夾了一張紙。我知道那是燈謎，四排的中間兩排還擺了許多桌子，可以免費(fèi)品嘗月餅和啤酒。我跑過(guò)去，在臺(tái)上拿了一塊月餅，咬了一口！嗯，又香又脆，真好吃！
當(dāng)然，最吸引我眼球的，還是燈謎。
記得第一個(gè)謎語(yǔ)是兩橫一豎，打一中草藥。是干草！一定就是干草最！可媽媽說(shuō)“甘草”的干是甘蔗的甘，不是干枯的干，那會(huì)是什么呢？我和媽媽都猜不出，只好往前走。剛走了幾步，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)搬家的謎面，打一七字俗語(yǔ)。是不是“螞蟻搬家蛇過(guò)道？”我把想法告訴媽媽，媽媽說(shuō)有道理。我高興地跑過(guò)去跟叔叔對(duì)題，他卻說(shuō)不對(duì)。我遺憾極了，看著我失落的樣子，叔叔和謁地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，看你這么積極，給你發(fā)個(gè)安慰獎(jiǎng)！”我簡(jiǎn)直太開(kāi)心了，連聲說(shuō)謝謝。我開(kāi)心地一蹦一跳去競(jìng)了獎(jiǎng)品，雖然不是自己猜的，可我還是很高興。后來(lái)快要結(jié)束的，我又答對(duì)了兩個(gè)，那開(kāi)心勁呀，就別提了。
真是一個(gè)快樂(lè)的夜晚。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
我擁有快樂(lè)，其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單。只要你認(rèn)為你很開(kāi)心，那么就是快樂(lè)的。
快樂(lè)，是麻醉劑。只能維持一段時(shí)間，但，那又怎樣。在那一段時(shí)間里，你不也快樂(lè)過(guò)嗎?
小時(shí)候，想要快樂(lè)是多么容易。你可以和小伙伴們玩得有聲有色，那是多么快樂(lè)�？涩F(xiàn)在，忙于學(xué)習(xí)，你有時(shí)間嗎。只能和小伙伴漸漸疏散，疏遠(yuǎn)，那也是迫不得已啊。但是，我不在乎天長(zhǎng)地久，而在乎曾經(jīng)擁有。你曾經(jīng)擁有過(guò)，那已經(jīng)已經(jīng)是快樂(lè)的了。
現(xiàn)在，想要得到快樂(lè)，那容易嗎？
快樂(lè)，是回憶。那快樂(lè)已經(jīng)過(guò)去了，已經(jīng)是過(guò)去的回憶了。
現(xiàn)在，想要補(bǔ)救已經(jīng)于事無(wú)補(bǔ)了。所以，要珍惜，珍惜所得的快樂(lè)。哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，那已經(jīng)夠我們分享了。
只要擁有過(guò)，那就快樂(lè)過(guò)。我珍惜我的快樂(lè)。那么，你呢？
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基的名言。不錯(cuò)，讀書(shū)可以讓人得到進(jìn)步，讓社會(huì)得到發(fā)展，也可以讓我們獲得美的享受……
還記得小時(shí)，初識(shí)的第一本書(shū)就是《魯濱遜漂流記》。那時(shí)的我，年幼無(wú)知，只知道魯濱遜是一個(gè)勇敢的人，他的經(jīng)歷有時(shí)讓我激動(dòng)，有時(shí)讓我恐怖，有時(shí)則讓我熱淚盈眶……在這本書(shū)中，我很高興結(jié)識(shí)了魯濱孫這個(gè)勇敢的小伙子，同時(shí)這本書(shū)也使那時(shí)的我獲得了一份快樂(lè)，一份成熟。接著又過(guò)了幾年，我又讀了《感恩的心》，《楊家將》，《三國(guó)演義》等經(jīng)典好書(shū)。在這些書(shū)中，我看到一個(gè)個(gè)趣味橫生的故事，我不僅開(kāi)闊了視野，也讓我得到了享受。因?yàn)樵谶@些書(shū)中，我能隨著楊家將沖殺戰(zhàn)場(chǎng)，能陪著高爾基度過(guò)悲慘的童年，能看到三國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)里的'爾虞我詐，能在昆蟲(chóng)的世界中自由翱翔……所以，那一份份快樂(lè)也接踵而來(lái)，讓我享受不盡。
沐浴在成長(zhǎng)的書(shū)香中，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。每讀過(guò)一本書(shū)，我就有一種不盡的感慨和一種說(shuō)不出，道不來(lái)的快樂(lè)。記得有一次我讀曹文軒的《青銅葵花》，葵花的悲慘命運(yùn)讓我淚流滿面，葵花奶奶的死更是讓我悲痛不已。在每一本書(shū)中，我都會(huì)隨著主人公一起成長(zhǎng)，每一本書(shū)中都留下了我最美好的一份情感。
我愛(ài)讀書(shū)，是它給我?guī)?lái)了快樂(lè)！真么多年來(lái)，他陪著我一起成長(zhǎng)；這么多年來(lái)，書(shū)讓我的情感變得豐富，讓我變得成熟；這么多年來(lái)，書(shū)帶給我的精神財(cái)富和快樂(lè)更是讓我享用不盡！
享受讀書(shū)的快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
今天宿舍人過(guò)生日，我們都“集資”為我們的小壽星慶祝一下，定了一個(gè)小酒店，點(diǎn)了幾樣菜。
晚上宿舍一群人聚在一起，拿回蛋糕，十寸的黑森林蛋糕在盒里充滿神秘感，又充滿誘惑力。聚了幾個(gè)同學(xué)飯菜一點(diǎn)點(diǎn)上齊真是色香味俱全。暗暗的燈光下滿桌的飯菜，幾個(gè)人聽(tīng)著音樂(lè)，想著迎來(lái)了，一個(gè)又一個(gè)宿舍人的生日陪伴著她們度過(guò)這一天，見(jiàn)證她們的成長(zhǎng)。
空調(diào)吹走了夏日的炎熱，吹走了我們的浮躁。六個(gè)離家的孩子，遠(yuǎn)離父母的庇護(hù)，逐漸學(xué)會(huì)去和別人相處，去包容，去長(zhǎng)大，去成熟，去承認(rèn)沒(méi)人會(huì)無(wú)代價(jià)的對(duì)你好出了你父母的這一真理名言。
美美的飽餐一頓，又來(lái)了飯后水果，當(dāng)然重要的是蛋糕，代表新的一歲的開(kāi)始，蠟燭，代表生命的活力和燦爛。被點(diǎn)燃的蠟燭的火焰在向上吞噬著。巧克力，代表濃濃愛(ài)意。軟軟的面包，香甜可口。
蠟燭在黑暗中搖曳著，給我們帶來(lái)了光明，每個(gè)人臉上洋溢著笑容。我們六個(gè)人的情義更加團(tuán)結(jié)，凝聚。生日快樂(lè)
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
清晨，我懶洋洋的爬了起來(lái)，一陣陣的冷風(fēng)吹來(lái)，把窗戶打開(kāi)，外面下起了大雪，我想：這一定是雪姑娘來(lái)了，在雪地里翩翩起舞，每一片雪花都像可愛(ài)的小娃娃，在給雪姑娘伴舞呢。這是真的嗎？我有點(diǎn)迷惑�！迸叮∵@是真的“我興奮極了。
我跑出屋去，高興地跳著，蹦著，我叫來(lái)姐姐，一片片雪花從天而降，一片片雪花在天空中飛揚(yáng)，一片片雪花降落在我的身上，仔細(xì)一看，這些雪花美麗極了，每個(gè)雪花都有著不同的形狀。
不好，姐姐正向我扔雪球呢，我一躲，哈哈，躲過(guò)了，我也像姐姐扔了一個(gè)雪球，沒(méi)扔中，一聲聲歡笑，融進(jìn)了雪里。雪球在空中擊出了朵朵白花，引起了一串串銀鈴般的笑聲。看著這么多的雪，我們玩起了堆雪人的游戲，先弄兩個(gè)大大的雪球，拿黑黑兩個(gè)扣子，當(dāng)他的眼睛，再拿一個(gè)圍巾，這樣一個(gè)既美麗又漂亮的雪人就完成了，他雄偉的站在門口，為我們趕走那些邪惡的人，直到太陽(yáng)來(lái)臨。
雪中的我們，像可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，在雪中嬉戲著，玩耍著，這是多么的有趣呀！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇10
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)是人類精神的糧食。在書(shū)中我曾經(jīng)與詩(shī)仙李白斗詩(shī)百首；與范仲淹一起先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，是書(shū)讓我感到驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境。因此，年幼的我便和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
記憶把我拉回到了11月初。那一次，我被媽媽吩咐去圖書(shū)館還書(shū)。我來(lái)到圖書(shū)館，把要還的書(shū)還了。正要轉(zhuǎn)身提著空袋子回來(lái)交差時(shí)，書(shū)架上那一排排書(shū)的名字緊緊地吸引著我，我的腳向北灌了鉛似的，沉重得邁不開(kāi)一步�！堕_(kāi)滿花兒的海子》、《我要做好孩子》、《哈利波特》、《城南舊事》、《殘狼灰滿》-----一本本書(shū)就像磁鐵一樣吸引我的眼球。我情不自禁地走到書(shū)架邊，伸手拿了一本辮子姐姐郁雨君的《天使不穿襪子》，找了個(gè)空位子，便迫不及待地翻開(kāi)第一頁(yè)，如饑似渴地看了起來(lái)。時(shí)間似乎在我看到書(shū)中內(nèi)容的那一剎那便定格在那一秒，時(shí)間的沙漏也停止流動(dòng)。在那一段時(shí)間里，就算天塌下來(lái)，泰山倒下來(lái)，我也穩(wěn)如泰山。我的情緒已經(jīng)隨著這本書(shū)中主人公的心情和遭遇而牽動(dòng)，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而淚雨如珠，時(shí)而黯然神傷，時(shí)而和顏悅色。此時(shí)的我已完全融入到書(shū)的情節(jié)里，就連外面在打雷，我也無(wú)動(dòng)于衷。我與作者共鳴，與作者一起品味生活的酸甜苦辣，體驗(yàn)生活的種種磨難，-----
天色暗了下來(lái)，圖書(shū)館里的日光燈忽得亮了起來(lái)，我已發(fā)覺(jué)坐在這看了一個(gè)下午讀書(shū)了。我猛地想起媽媽還在家等著我呢！只好依依不舍的合上書(shū)，放回書(shū)架，提起空空的袋子，神情恍惚地走出了圖書(shū)館。回到家，我還沉浸在書(shū)的情節(jié)中呢！
書(shū)已經(jīng)成為我生命中必不可少的一部分，真是半夜夢(mèng)中書(shū)當(dāng)枕，半山絕自當(dāng)早餐。多少個(gè)旭日東升的早晨，多少個(gè)星斗滿天的夜晚，我都忘情的在這片書(shū)的海洋中暢游。書(shū)，開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)；書(shū)，使我找到了不會(huì)迷失自我的指南針；書(shū)，使我獲取營(yíng)養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中自由翱翔；書(shū)，改變了我的一生-------
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