【精品】五年級(jí)作文集錦6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文 篇1

　　星期五晚上，我跟妹妹下象棋，沒(méi)過(guò)多久，妹妹就被我打得落花流水。正巧爸爸過(guò)來(lái)，我便向爸爸發(fā)出了挑戰(zhàn)。一轉(zhuǎn)眼，黑紅兩軍整裝待發(fā)，一場(chǎng)激戰(zhàn)就要開(kāi)始了。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)一開(kāi)始，我就向爸爸發(fā)起了總攻，全部能過(guò)河的棋全都進(jìn)攻了。我的將士們奮勇殺敵，可老謀深算的爸爸應(yīng)對(duì)自如，不停地變換陣式。經(jīng)過(guò)一番交戰(zhàn)，我只吃掉了爸爸的兩只小“卒”。可是爸爸的防守絲毫沒(méi)破綻，我無(wú)從下手。爸爸這塊堅(jiān)硬的盾，擋下了我雨點(diǎn)般的轟炸，雖然我吃掉了爸爸兩個(gè)“卒”，但是現(xiàn)在的局勢(shì)對(duì)我十分不利。

　　時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我仍和爸爸周旋著。他一直按兵不動(dòng)，他也許在等能把我一擊致命的時(shí)機(jī)吧。突然，爸爸眼睛一亮，仿佛等到了時(shí)機(jī)，立刻轉(zhuǎn)守為攻，開(kāi)始反攻。我怎么可能看而不防？于是，我立即進(jìn)行攔截，殺的是不亦樂(lè)乎�？砂职謪s顯得不屑一顧，想方設(shè)法，攻擊我的“帥”。我和爸爸殺得天昏地暗，沙場(chǎng)上“尸橫遍野”，漸漸地，我有點(diǎn)兒招架不住，我軍死上不計(jì)其數(shù)，可爸爸的損失不大，只損失了一只“馬”和兩只“卒”。

　　隨著爸爸的“炮”登上炮臺(tái)，這場(chǎng)戰(zhàn)役結(jié)束了，我以慘敗告終。雖然我輸了，但是我明白了一個(gè)道理：只要你善于思考，沉著冷靜地觀察分析，你就能立于不敗之地。

五年級(jí)作文 篇2

　　自從我讀了《新型玻璃》一篇課文之后，我就在想，如果我是一位新型玻璃的設(shè)計(jì)師，我會(huì)設(shè)置以下新型玻璃。

　　“防爆金屬玻璃”這是我要說(shuō)的第一種新型玻璃，有些銀行、珠寶店，雖然有了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，可是小偷、強(qiáng)盜是不會(huì)罷休的，他們有時(shí)候用炸彈，可以把“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”給炸開(kāi)，就能搶錢(qián)了，但是，有了這種“防爆金屬玻璃”他們是用炸彈炸不開(kāi)的，就算炸開(kāi)了里面的金屬絲網(wǎng)，它可以碰到激光按鈕，這時(shí)窗戶上就會(huì)出現(xiàn)那種紅色激光，他們是進(jìn)不去的，這樣他們就偷不到錢(qián)了。

　　還有一種“增氧玻璃”它跟植物一樣可以凈化空氣，可以釋放氧氣，可他比植物強(qiáng)一些，他可以把空氣中的二氧化碳進(jìn)行過(guò)濾，隨時(shí)為人們釋放新鮮空氣，這樣人們就不用害怕大氣霧霾了，對(duì)了，這種玻璃還能吸塵呢！

　　這就是我想發(fā)明的玻璃，怎么樣？評(píng)價(jià)一下吧！

五年級(jí)作文 篇3

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！泵煨〉囊豢们嗖�，卻可以展示勃勃生機(jī)，狂風(fēng)不可以將它刮倒，野火不可以將它燒盡，大水不可以將它淹沒(méi)。它，就是那頑強(qiáng)的小草。

　　在春天來(lái)臨之際，當(dāng)萬(wàn)物還沒(méi)有蘇醒時(shí)，小草卻卯著勁兒把頭探出地面，山坡上、原野上、馬路邊，你都會(huì)看到星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色。它們把春天拉開(kāi)了一道口子，讓萬(wàn)物從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，大地變得生機(jī)勃勃，綠意盎然了，一片片、一叢叢小草默默地裝點(diǎn)著大地。

　　夏天到了，一場(chǎng)暴風(fēng)雨向我們襲來(lái)，院子里、池塘邊、屋檐下，全是“噼哩啪啦”的雨聲。這狂風(fēng)暴雨使花兒七零八落，花殘葉敗，使大樹(shù)枝條散落，小草們也都被打得垂頭喪氣，毫無(wú)生機(jī)了，有的趴在地上，有的彎著腰，還有的連根都脫落了。但是過(guò)了一會(huì)兒，在陽(yáng)光的親吻下，小草又重新挺直了腰桿，顯得很有精神，像一個(gè)身穿綠軍裝的戰(zhàn)士那樣，堅(jiān)守在自己的崗位上。

　　小草這野火燒不盡，風(fēng)雨吹不倒的頑強(qiáng)精神，不由地讓我想起了雙目失明，卻用雙手書(shū)寫(xiě)傳奇人生的海倫？凱勒；全身只有一個(gè)關(guān)節(jié)能動(dòng)，卻發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)黑子，把科學(xué)研究推向新高潮的霍金；自幼失去雙手，卻用雙腳彈奏出美妙樂(lè)曲的李偉。他們不正是像小草一樣，跟困難頑強(qiáng)作斗爭(zhēng)的人嗎？

　　我想：在漫長(zhǎng)的人生旅途中，人人都會(huì)遇到崎嶇與坎坷，只要我們具有小草的精神，絕望之云終會(huì)驅(qū)散，希望之花將會(huì)常開(kāi)。

五年級(jí)作文 篇4

親愛(ài)的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　以書(shū)信的方式和你們說(shuō)話，我想也是第一次。非常感謝老師們給我們這個(gè)機(jī)會(huì)可以將我們埋藏在內(nèi)心的話用文字的形式表達(dá)出來(lái)。

　　感謝你們把我?guī)У竭@個(gè)五彩繽紛的世界上，感謝你們給了我一個(gè)溫馨和諧的家。它雖然不富有、不奢華，但是它溫暖、熾熱，地位 無(wú)可撼動(dòng)。

　　一桌可口的飯菜，消除了我一天的疲勞；你們臉上的笑容，撥開(kāi)了我心中的烏云；你們對(duì)我的噓寒問(wèn)暖，讓我感受到你們心中真摯的愛(ài)；在你們的陪伴下，寫(xiě)完作業(yè)。自己洗一個(gè)舒服的熱水澡，和你們談心聊天。這樣的生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡，卻無(wú)法替代。

　　每次下雨的時(shí)候，頭頂總有你們?yōu)槲覔纹鸬膫悖幻看蝹�心的時(shí)候，身邊總有你們安慰的懷抱；每次跌倒的時(shí)候，耳邊總縈繞著你們鼓勵(lì)的話語(yǔ)。在這個(gè)溫馨的小家里，我漸漸地體會(huì)到：幸福就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不需要太繁瑣。原來(lái)我一直生活在幸福中，這種幸福正是爸爸媽媽你們給予的！

　　不禁聯(lián)想到《游子吟》中的詩(shī)句：慈母手中線，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉。雖然我不是游子，家里用針線也很少。但是卻也能深刻地體會(huì)到母親對(duì)孩子的愛(ài)。全世界的父母的通性就是對(duì)孩子都有無(wú)私的愛(ài)，這再正確不過(guò)了。

　　我無(wú)法想象離開(kāi)父母的我會(huì)是什么樣子，我也不敢想。但是我終究會(huì)長(zhǎng)大，終究會(huì)離開(kāi)父母。因此，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，要好好學(xué)習(xí)，用自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母。讓父母老有所依，安享晚年。

　　爸爸媽媽，我愛(ài)你們！

你們的寶貝女兒

20xx年8月10日

五年級(jí)作文 篇5

　　第一次讀小王子，剛開(kāi)始有些不懂，可是過(guò)了一會(huì)，便被他那清新的文筆和單純的世界所吸引。在我讀的時(shí)候，便被小王子那懾人心魂的憂傷而心悸，為他純潔而執(zhí)著的愛(ài)所感動(dòng)也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。正像作者圣埃克絮佩利在序言里面說(shuō)的，他把這個(gè)童話“獻(xiàn)給雷昂·維爾特”當(dāng)他還是個(gè)小男孩的時(shí)候。

　　這與其說(shuō)是一個(gè)童話，不如說(shuō)是一個(gè)悲劇，童話的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿的生活。而憂傷的'小王子卻在發(fā)現(xiàn)愛(ài)的真諦后死在沙漠里。

　　這個(gè)小說(shuō)的情節(jié)非常簡(jiǎn)單，主要是從“我”的角度講述了小王子的游歷過(guò)程，因?yàn)橐欢涿利惗鴭蓺獾拿倒?，小王子離開(kāi)了一直平靜生活著的B—612小游星。他先后游歷了六個(gè)星球，在這些星球上，他遇到一些他覺(jué)得非常不可理喻的大人、狂妄自大的國(guó)王、財(cái)迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人。

　　最后他來(lái)到了地球。在這里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來(lái)的對(duì)愛(ài)的疑惑，使他明白，愛(ài)意味著責(zé)任，以為這慈悲，有了愛(ài)，生活里的一切才有了意義。 最后，小王子在離開(kāi)他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他可以擺脫軀體的重量，回到他的B—612小游星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。小王子走了，就像賣(mài)火柴的小女孩飛翔與奶奶在一起的沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的愛(ài)。留給世界的只是金色的麥田和一園子無(wú)關(guān)緊要的玫瑰花。而我們就像渴望被馴順的狐貍一樣，對(duì)著麥田思念著小王子金色的頭發(fā)。因?yàn)樾⊥踝�，我相信沙漠里確實(shí)藏著水井，因?yàn)樾⊥踝勇?tīng)到轆轤在風(fēng)中的聲音，并飲了那令荒漠變的美的甘泉。

五年級(jí)作文 篇6

　　小貓和小兔是同班同學(xué)，也是一對(duì)好朋友。

　　在“迎六一課外知識(shí)竟賽中，”一向數(shù)學(xué)成績(jī)好的小貓獲得了數(shù)學(xué)科第二名，相反，語(yǔ)文成績(jī)好的小兔獲得了語(yǔ)文科第一名。

　　小貓不服氣，為什么偏偏是你獲得第一名？生氣的小貓以后一碰上小兔就視而不見(jiàn)。小兔也想不明白這究竟是為什么？

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，小兔就把這件事告訴了貓媽媽，希望貓媽媽能幫它解決。貓媽媽待小兔回家后，把這件事詢問(wèn)了小貓咪。小貓咪說(shuō)：“我氣憤、、、、、、它在“語(yǔ)文知識(shí)竟賽獲得第一名�！必垕寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你換個(gè)角度思考，假如你是小兔，你會(huì)怎樣？‘尺有所短，寸有所長(zhǎng)�！�千萬(wàn)不要?dú)鈶崉e人的長(zhǎng)處，要向別人學(xué)習(xí)。”

　　聽(tīng)了貓媽媽的話，小貓咪主動(dòng)向小兔道了歉，便承認(rèn)了錯(cuò)誤。

　　回到學(xué)校后，兩個(gè)小動(dòng)物互相幫助，共同解決學(xué)習(xí)上的難題。老師問(wèn)他們：“為什么重歸于好？”他們回答：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。”老師便告訴大家：“我們都要學(xué)習(xí)小貓和小兔的這種精神�！�

　　親愛(ài)的小朋友們，你知道故事中蘊(yùn)含的道理嗎？